Положение об Электронном учебно-методическом комплексе дисциплины
скачать
^ 1.1 Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины (ЭУМКД) предназначено для введения единых требований к учебно-методическому обеспечению всех дисциплин, входящих в учебные планы, реализуемые в ТИ (ф) СВФУ по всем формам обучения. 1.2 Предусмотренный настоящим Положением уровень учебно-методической обеспеченности учебной дисциплины является одним из условий, позволяющих достичь необходимого качества подготовки по очной и заочной формам обучения, включая заочную форму обучении с элементами дистанционных образовательных технологий. 1.3 Настоящее Положение регулирует процесс подготовки учебных материалов с точки зрения содержания и формы в целях создания условий, позволяющих эффективно организовать и поддерживать самостоятельную работу студента, а также сохранить преемственность в преподавании учебных дисциплин. 1.4 Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины разработано в соответствии с ГОСТ 7.60-90 ОСТ 29.130-97 «Термины и определения учебных изданий» и письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 апреля 2006 г. N 02-55-77ин/ак (Приложение 1). 1.5 В соответствии с Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 30.09.2005 № 1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» введены следующие критерии показателя государственной аккредитации – «Методическая работа»: «...процент учебных дисциплин основных образовательных программ, обеспеченных учебно-методическими комплексами» (для институтов критериальное значение этого показателя составляет – 100%), а также в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору сфере образования и науки от 25.04.2008 № 885 «О внесении изменений в приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30 сентября 2005 г. № 1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» в пункт 2.4 внесены следующие изменения: - «использование инновационных методов в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы, методических пособий». Наличие разработанных и утвержденных учебно-методических комплексов с широким использованием инновационных методов по всем дисциплинам учебного плана является обязательным условием высокого качества подготовки специалистов и государственной аккредитации основной образовательной программы (ОПП) по специальности (направлению). 1.6 Требования Положения должны соблюдаться всеми кафедрами университета. ^ 2.1 Подготовка учебно-методического обеспечения каждой дисциплины, преподаваемой в ТИ (ф) СВФУ, формирование электронных учебно-методических комплексов по всем дисциплинам. 2.2 Оснащение учебного процесса учебно-методическими, справочными и другими материалами, улучшающими качество подготовки специалистов. 2.3 Создание инструмента планирования и организации работ по совершенствованию учебно-методической базы ТИ (ф) СВФУ. 2.5 Создание материальной и учебно-методической базы для проведения занятий со студентами, обучающимися с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ). ^ 3.1. Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине представляет собой комплект нормативной и учебно-методической документации, средств обучения и контроля согласно учебному плану, предусматривающих активное использование современных педагогических, информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). 3.2. Структура ЭУМК-Д:
^ 4.1 ЭУМКД разрабатывается преподавателем (коллективом преподавателей) кафедры, за которой закреплена дисциплина, в соответствии с рабочими учебными планами специальностей (направлений) для всех форм обучения. Кафедра-разработчик ЭУМКД является ответственной за качественную подготовку ЭУМКД, за соответствие ЭУМКД требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности (направлению), за учебно-методическое и материальное обеспечение соответствующей дисциплины, в том числе и за обеспечение учебного процесса учебной и учебно-методической литературой. Учебно-методические и учебные материалы, включаемые в ЭУМКД, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логически последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств интенсификации учебного процесса, позволяющих студентам глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике. 4.2 Разработка ЭУМКД включает в себя следующие этапы:
4.3 Учебные и учебно-методические материалы в электронном варианте лекционного курса, проведения практических занятий, семинаров, лабораторных работ, выполнения курсовых работ или проектов, подготовки выпускных квалификационных работ разрабатываются в соответствии с утвержденной рабочей программой дисциплины и рабочим учебным планом. 4.4 Электронный учебно-методический комплекс дисциплины должен быть разработан не позднее семестра, предшествующего семестру, в котором изучается указанная дисциплина. Сроки издания учебно-методических материалов устанавливаются кафедрой, за которой закреплена дисциплина, фиксируются протоколом заседания кафедры, и включаются в План издания учебной и учебно-методической литературы университета. Подготовка элементов УММ включается в индивидуальный план работы преподавателя (раздел учебно-методическая работа) и в план издания УММ кафедры. 4.5 Для проведения экспертизы специалистами учебно-методического отдела ЭУМКД размещается в системе дистанционного обучения ТИ (ф) СВФУ (http://moodle.nfygu.ru) автором комплекса или ответственным лицом (по назначению зав. кафедры). 4.6 Апробация материалов ЭУМКД проводится в учебном процессе на одном из потоков студентов, осваивающих соответствующую дисциплину. Основная задача апробации – оценка усвоения учебного материала студентами, соответствия плана проведения всех учебных занятий их фактическим срокам, качествам подготовки и логической последовательности изложения учебного материала. По результатам апробации материалов ЭУМКД разработчики критически оценивают качество преподавания и освоения дисциплины, готовят усовершенствованный ЭУМК дисциплины. 4.8 В последующем преподаватели вносят изменения в материалы ЭУМКД с целью улучшения качества преподавания, включения в ЭУМКД новых материалов, более полно отражающих современное состояние науки и техники. ^ Контроль содержания и качества разработки ЭУМКД возлагается на кафедру-разработчика, научно-методический совет института, учебно-методический отдел. 5.1 Кафедра-разработчик осуществляет текущий контроль содержания и качества подготовки ЭУМКД. С этой целью на кафедре: 5.1.1 На этапе подготовки ЭУМКД:
5.1.2. При апробации ЭУМКД в учебном процессе заведующий кафедрой или уполномоченное им лицо проводит контрольные посещения занятий с целью оценки профессионального мастерства преподавателя, соответствия излагаемого материала учебной программе, уровня освоения учебного материала студентами. Результаты контрольных посещений занятий обсуждаются с преподавателем, проводившим занятие, основные выводы и рекомендации доводятся заведующим кафедрой до всех преподавателей кафедры. 5.1.3 На этапе корректировки материалов ЭУМКД заведующий кафедрой осуществляет периодический контроль их соответствия современному уровню развития науки и практики, методике и технологии проведения учебного процесса. ^ Настоящим Положением предусматривается введение формы титульного листа и общей структуры электронного учебно-методического комплекса учебной дисциплины (Приложения 2,3,4). Все элементы ЭУМКД должны быть скомплектованы в отдельных файлах. Для обеспечения доступа к материалам ЭУМКД студентов необходимо наличие краткой инструкции по пользованию ЭУМКД в системе Moodle. Приложение 1 ^ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПИСЬМО от 17 апреля 2006 г. N 02-55-77ин/ак В связи с поступающими в Рособрнадзор вопросами, связанными с новыми критериями показателя государственной аккредитации «Методическая работа» («Процент учебных дисциплин основных образовательных программ, обеспеченных учебно-методическими комплексами» и «Использование инновационных методов в образовательном процессе»), утвержденными Приказом Рособрнадзора от 30.09.2005 N 1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений», сообщаем следующее. В соответствии с письмами Минобразования России от 19.05.2000 N 14-52-357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов», Минобрнауки России от 23.03.2006 N 03-344 и Приказом Минобрнауки России от 06.05.2005 N 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» учебно-методический комплекс дисциплины является частью основной образовательной программы высшего учебного заведения, разрабатываемой по каждому направлению или специальности подготовки, и в него входят: 1.1. Рабочая учебная программа дисциплины, содержащая:
Методические рекомендации (материалы) для преподавателя могут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и разделов наиболее эффективно. Методические указания для студентов могут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а также выполнение самостоятельной работы, в том числе курсовых работ (проектов). 1.2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации, установленными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования). Методические указания и материалы, упомянутые в п. 1.1 и 1.2 настоящего письма, должны формироваться с учетом положения о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся вуза, разработка которого предусмотрена п. 46 Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. N 71. 2. Под инновационными методами в высшем профессиональном образовании подразумеваются методы, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и проективного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, предусматривающие актуализацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и др.). Инновационные методы могут реализовываться как в традиционной, так и в дистанционной технологии обучения. При этом использование модульно-кредитных и модульно-рейтинговых систем обучения и контроля знаний, как правило, также способствует развитию самостоятельности и ответственности будущих специалистов. Заместитель руководителя Е.Н.ГЕВОРКЯН Приложение 2 ^ Министерство образования и науки РФ Технический институт (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» ^ _______________________________________________________________ шифр по учебному плану ______________ Специальность ХХХХХХ.65 – ___________________________________________ Нерюнгри, 20__ Приложение 3 Форма 2 листа ЭУМКД ЭУМКД утвержден на заседании кафедры ____. Ответственный за учебно-методическую работу на кафедре _______________ /ФИО/ Протокол № ___ от ____________. Зав. кафедрой _______________ /ФИО/ Рекомендован для утверждения на НМС ТИ (ф) СВФУ Экспертная комиссия:
ЭУМКД утвержден на заседании НМС ТИ (ф) СВФУ. Протокол № ______ от ___________. Председатель НМС ТИ (ф) СВФУ _____________________ /ФИО/ ЭУМКД размещен в системе Moodle: Категория курсов __________________________________ Наименование _____________________________________ Программист _____________ /ФИО/ Приложение 4 ^ Список обязательных элементов
Список дополнительных элементов: Презентации по дисциплине Мультимедиа и интерактивные материалы Видео-лекции Рабочие тетради Виртуальные лабораторные работы Материалы справочного характера или нормативные документы
| |||||||||||||||
хорошо
1 