Задачи дисциплины Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области цвета с позиций разных научных дисциплин icon

Задачи дисциплины Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области цвета с позиций разных научных дисциплин


Смотрите также:
Задачи дисциплины Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области биомеханики...
Задачи дисциплины Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области биомеханики...
Задачи дисциплины Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области бионики...
Задачи дисциплины Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области эргономики и...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Пояснительная записка 1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника...
Задачи модуля (дисциплины) Задачи дисциплины...
Рабочей программы учебной дисциплины академическая живопись 1-2 курс Уровень основной...
Рабочая программа печатается по решению Учебно-методической комиссии Института педагогики...
Программа дисциплины сд...
Программа дисциплины сд...
Программа дисциплины опд. Ф...



Загрузка...
скачать
Аннотация дисциплины

вариативной части цикла ОПП рабочей программы

учебной дисциплины Б2.2.05. «Цветоведение и колористика»


  1. Цели и задачи дисциплины

  • ознакомление с историей развития и основными направлениями науки о цвете, современными достижениями в области систематизации, измерения и стандартизации цвета и их применением на практике;

  • формирование целостного представления о физической и химической природе цвета, психофизиологии и психологии восприятия цвета, влиянии освещения на цвет объектов; систематизации, измерения и обозначение цвета;

  • формирование общего уровня цветовой культуры студентов, развитие у них цветового зрения, чувства цвета и опыта практической работы с цветом в виде натурных образцов атласов, каталогов цветов и на экране монитора.

  • Развитие художественного вкуса и чувства цвета посредством создания колористических таблиц и композиций различной степени сложности, формирование знаний в области цветоведения и колористики, демонстрация области приобретённых знаний в дизайне, декоративно-прикладном и изобразительном искусстве, изучение теории света и цвета, оптических свойств вещества, органических и неорганических красителей и пигментов, психологии восприятия цвета.

^ Задачи дисциплины

– Снабдить учащегося профессиональной терминологией в области цвета с позиций разных научных дисциплин.

– Сформировать знания о физических основах цвета и методах их применения на основе которых учащийся должен знать и уметь применять законы взаимосвязи света с цветом

– Обеспечить основными принципами колориметрического подхода, включая понятийный аппарат для умения определить оптические и визуальные характеристики прогнозируемого цвета, полученного в результате аддитивного и субстрактивного смешивания с использованием графиков цветности.

– Обеспечить химическими принципами цветоконструрования для формирования у учащегося умения составлять рецептуры красящих веществ заранее заданного цветового тона.

– Снабдить психофизиологическими знаниями формирования цветового зрения и восприятия для формирования знаний о структуре и работе зрительного аппарата человека, семантики цвета и умений использовать взаимосвязи результатов визуального восприятия с эмоциональной составляющей характера и поведения личности

– Научить цветоконструированию реальных функциональных объектов с учётом хромоэкологических, эргономических и гармонических принципов.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла основной образовательной программы (ООП) ФГОС ВПО. Для освоения этой дисциплины необходимы знания средней школы по по физике и математике, изобразительному искусству.

Знания и навыки, формируемые данной дисциплиной, необходимы при изучении композиции в предметно-пространственной среде, конструирования изделий, в курсовом проектировании, при выполнении выпускаемой квалификационной работы и в профессиональной деятельности.

«Цветоведение и колористика» относится к базовой части «Цветоведение и колористика» является базой при изучении целого ряда дисциплин, где необходимо знание основных принципов решения различных колористических задач. Связь с дисциплинами базового цикла: Б2.1.04. Академическая живопись, Б2.1.03. Академический рисунок, Б3.1.03. Пропедевтика, Б3.1.04. Проектирование и др.


Вариативных циклов: Б3.2.05. Основы 4D дизайна, Б2.3.04.02. Основы фотографии и фильмографии, Б2.3.05 Дисциплины по выбору №5, включая Б2.3.05.01. История и теория мультимедийного дизайна, Б2.3.01.01. Фантастический рисунок, Б2.2.01. Цифровой рисунок, Б2.2.03. Основы семиотики и семантики, Б2.3.02.01. Бионика


Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы. Рекомендуемая форма итогового контроля - экзамен.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:


^ Профессиональные компетенции:

ПК-3: Знает и умеет моделировать колористическую предметно-пространственной среду на основе законов физики, психологии, культурной антропологии, безопасности и эстетики цвета.

ПК-4: Способность к созданию цветового паспорта дизайн-проекта, проекта цветового дизайна предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов.


  1. ^ В результате изучения дисциплины студент должен:

  • знать: основные понятия, термины и определения, изучаемые в науке о цвете; основные источники света (их характеристики, в том числе, цветовую температуру и цветопередачу) и их влияние на цвет предметов; основы колористики и гармонии цвета; современные цветовые системы, атласы (Манселла, NCS, RAL Design system, ВНИИМ и др.), каталоги цветов (RAL, PANTONE, Мониколор, Картотека образцов (эталонов) цвета ЛКМ и т.п.);

  • основы спектрофотометрии и колориметрии; принципы и методы измерения цвета и передачи информации о цвете; цветоизмерительные приборы; как проводится инструментальная и визуальная оценка цвета и цветовых различий (стандарты); явление метамеризма;

  • уметь: использовать атласы, каталоги, наборы цветов для выбора цвета; работать с программным обеспечением к спектроколориметру, типа дидактической программы Color Shop для спектрофотометра Color Digital Swatchbook (СА 22) фирмы X-RITE и программой «Chromascope» (основанной на системе NCS) для обучения цвету с помощью персонального компьютера;

  • владеть: навыками применения законов цветоведения в работе; профессиональным мышлением в цветовом проектировании; навыками поиска необходимой информации по цвету в книгах и Интернете.




  1. ^ Содержание дисциплины. Основные разделы.

Волновая природа света. Основные свойства цветов. Механическое и аддитивное (оптическое) смешивание красок. Контрасты. Локальный и обусловленный цвет. Светотень. Воздушная и цветовая перспектива. Общее и цветовое состояние натуры. Понятие колорита. Названия и характеристики цветов. Терминология. Цветовые системы. Способы образования цветового круга. Первичные (основные) и вторичные (составные) цвета. Дополнительные цвета. Теневые ряды цветового круга. Колориметр В. Оствальда. Ахроматические, монохромные, родственные, родственно-контрастные и контрастные цветовые композиции. Понятие о цветовой гармонии. Цвет в культуре и искусстве разных народов. Символика и язык цвета. Психологические аспекты восприятия цвета. Несобственные качества цвета. Цвет предметной среды. Использование психофизиологических свойств цвета в современном интерьере.

Акварель, масляные краски, темпера, гуашь, пастель, восковые краски, комбинированные техники и др. Техники цветной печати. Применение различных материалов и техник в художественной практике. Оптические свойства вещества, органические и неорганические красители и пигменты.


Модуль 1. Эволюция представлений о цветочувствительности в живых системах

Тема 1. Эволюция развития науки о цвете от античности до ХХI века.

Тема 2. Основные понятия психофизиологии. Строение и работа анатомно–физиологического анализатора.

Тема 3. Иллюзии цветового зрения.

Тема 4. Цветоощущение, цветовосприятие и мышление.


Модуль 2. Применение цвета

Тема 5. Физические основы цветоведения.

Тема 6. Оптические свойства среды и приёмников света.

Тема 7. Смешение цветов.

Тема 8. Основы колориметрии.

Тема 9. Химические аспекты цветоведения. Основные представители органических и неорганических пигментов и красящих веществ.


Модуль 3. Семантика и семиотика цвета в эволюции человечества

Тема 10. Семантика цвета в эволюции психики человека.

Тема 11. Социально–экономический фактор цвета.

Тема 12. Методология цветового дизайна предметно-простраственной среды и систем.

Автор: доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва


Карта компетенций дисциплины

Цветоведение и колористика

1. Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции

Формулировка

  1. ПК-3


2. ПК-4



Знает и умеет моделировать колористическую предметно-пространственную среду, проект на основе законов физики, психологии, культурной антропологии и эстетики цвета.

Создание, ведение и управление колористическим проектом и проектом цветового дизайна

2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии

формирования

Средства

и технологии

оценки

kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль

дисцип-лины

Состав компоненты


1-й модуль

ПК-3

^ Модуль 1. Эволюция представлений о цветочувствительности в живых системах

Знает:

– фундаментальные основы; физику и психофизику: основные цвета и цвета дополнительные; законы смешения цветов (субтрактивное, аддитивное, разделительный);

– теорию колориметрии.

Лекции

Самостоятельная работа.

Вопросы. Опросы.

Таблицы цветоразличения.


Блиц-тестирование;

Практические работы, упражнения.

Опросы. Анкетирование.


4–5

1

Умеет:

– использовать значения спектральной кривой для выбора требуемого эффекта освещения;

– использовать цветовые атласы Манселла Оствальда, ОСА, NCS; коллекции (Pantone, ScotDIC)



Практические занятия.

Стандартный цветовой график МКО, координаты цветности, функции сложения цветов.

Практические работы упражнения с цветными фильтрами и красками, спектральный анализ.






Владеет:

– навыками использования систем цветности;

– приёмами хромоэкоологического проектирования и цветоконстуирования



Самостоятельная работа. Коллективная работа.

Упражнения на составление гармонических композиций с атласами Манселла, NCS;

Аналитические работы

Составление цветовых карт, атласов.

Тематические композиции





2-й модуль

ПК-3

^ Модуль 2. Применение цвета

Знает:

– закономерности применения цвета в промышленном дизайне; в текстильном дизайне; в средовом дизайне; в индустрии моды.

Лекции

Самостоятельная работа.

Упражнения, основанные на системах Альберса (1963), Иттена (1973), Матюшина (1930-е) и Кандинского.

Реферат.

Атлас.

Электронная презентация.


4-5

1

Умеет:

– реализовывать цветовой проект с учётом функциональных, эргономических, гармонических принципов и пространственных характеристик среды.

Практические занятия.

Исследовательская работа.

Практические работы.

Реферат.

Проект.





Владеет:

– методологией составления цветовых наименований и цветовой номенклатуру;

– методологией проектирования эстетики цвета, колорита и системы цветовых гармонии.

Вспомогательные средства для нахождения гармонических цветовых соотношений и т.д.

Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Исследовательская работа.

Практические работы.

Проект.

Зачёт.





3-й модуль

ПК-4

^ Модуль 3. Семантика и семиотика цвета в эволюции человечества

Знает:

– философию и семиотику цвета, антропологическую семиотику в культуре;

– эстетику цвета и цветовые стили;

– методологии цветового моделирования и цветосоциометрии.


Лекции

Самостоятельная работа

Компьютерные системы цвета (HSB, RGB, Lab и CMYK)


Исследовательская работа.

Анализ произведения, стиля в системе HSB, RGB, Lab и CMYK .


5-6

2

Умеет:

– определять характер взаимодействия света и цвета в системе: предмет – световая + цветовая среда;

– моделировать светоцветовую динамическую среду с учётом хромоэкологии и эстетики цвета;

– моделировать оптические свойства среды и предмета в открытом и закрытом пространствах;

– управлять цветом при компьютерном моделировании.

Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Исследовательская работа.

Реферат.

Атлас.

Электронная презентация.





Владеет:

– методами формирования цветовых концепций по классификационным признакам;

– методами маркетинговых концепций цветового моделирования;

– технологиями прогнозирования модных и стилевых тенденций цвета;

– методологией подготовки колористического проекта.

Электронные презентации. Фильмы. Исследовательская работа. Самостоятельная работа

Колористический тематический проект предмета (среды, линии одежды, торговой марки и т.д.).

Атлас.

Электронная презентация.






Автор: доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва


^ Список рекомендуемых источников в сети Интернет

  1. The Commission Internationale de’lEclairage (International Commission on Illumination) [Электронный ресурс] / Commission Internationale de’lEclairage – . – Режим доступа: http://www.cibse.org/cieuk/website2.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. фр., англ.

  2. CIE: The International Commission on Illumination. CIE 2000 - 2011, URL: http://www.cie.co.at/cie/index.html Международная комиссия по освещению - также известный как CIE от французского названия, комиссия Internationale De L'Eclairage

  3. Color Marketing Group [Электронный ресурс] / CMG'; Web–мастер ^ Vizual, Inc. – Электрон. дан. – Color Palettes, 2006 – . – Режим доступа: http://www.colormarketing.org, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  4. Color Design and Marketing Company [Электронный ресурс] / Сolorworks Сo LTD, 2003 – . – Режим доступа: http://www.colorworks.co.jp, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. яп., англ.

  5. Color Matters [Электронный ресурс] / J.L. Morton, 1995–2004 – . – Режим доступа: http://www.colormatters.com/newsletter.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  6. Colorcom [Электронный ресурс] / Jim Webster Design Group – . – Режим доступа: http://www.colorcom.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  7. Color Voodoo [Электронный ресурс] / ред. J.L.Morton, – Электрон. дан. – Color Voodoo 1997–2006 – . – Режим доступа: http://www.colorvoodoo.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  8. Hintsanen P. Coloria [Электронный ресурс] / Coloria. – . – Режим доступа: http://www.coloria.net. — Загл. с экрана. — Яз. швед.

  9. International Colour Association [Электронный ресурс] / AIC; ред. Alessi P.; Web–мастер Roesler G. – . – Режим доступа: http://www.aic–colour.org, свободный. — Загл. с экрана. – Яз. ис., англ.

  10. Сolorcube [Электронный ресурс] / Spittin' Image Software, Inc; Web–мастер Spittin' Image Software, Inc., 2000 – . – Режим доступа: http://www.colorcube.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  11. The Colour Group [Электронный ресурс] / City University; Web–мастер Mellrj. – Электрон. дан. – London: COTY, 2006 – . – Режим доступа: http://www.city.ac.uk/colourgroup/index.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  12. Grupo Argentino del Color [Электронный ресурс] / Universidad de Buenos Aires – . – Режим доступа: http://www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/otras.htm, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. ис.

  13. Pait Show [Электронный ресурс] / Japan Paint Manufacturers Association, 2006 – . – Режим доступа: http://www.paint–show2006.com/english/overview.html. – Загл. с экрана. – Яз. яп., англ.

  14. JAPAN FASHION COLOR ASSOCIATION [Электронный ресурс] / JFCA. – . – Режим доступа: http://www.jafca.org/english.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. яп.

  15. F a r b e n – W e l t e n . d e [Электронный ресурс] / Onneken J. – . – Режим доступа: http://www.farben–welten.de/farbenlehre/inhalt/inhaltsverzeichnis1.htm , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. нем.

  16. Metacolor [Электронный ресурс] / Metacolor; Web–мастер H.Rudolf. – Режим доступа: http://www.metacolor.de/index.html#stmp. – Загл. с экрана. – Яз. нем., англ.

  17. Crown Decorative Products Limited [Электронный ресурс] / Akzo Nobel Decorative Coatings Limited company. — Электрон. дан. — RIBA, 2000. – . – Режим доступа: http://www.historic–colours.co.uk/en, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  18. Art & Science [Электронный ресурс] / WebExhibits – . – Режим доступа: http://webexhibits.org/pigments, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  19. Sixties Design [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sixties–design.com. – Загл. с экрана. – Яз. итал., англ. Работы культовых личностей дизайна.

  20. Психология и психосемантика цвета [Электронный ресурс] / Яньшин П.В. – Электрон. дан. – Самара.: СамГПУ, 1997. – . – Режим доступа: http://colormind.narod.ru/index.htm. — Загл. с экрана. – Яз. рус.

  21. Цвет и психика [Электронный ресурс] / Bazyma B.A.; Базыма Б.А., Базыма И.В. – Электрон. дан. – Харьков.: Bazyma B.A., 2002–2003. – . – Режим доступа: http://www.colorpsy.boom.ru, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  22. Пугачева Т. Соотношение зон спектра и цветообозначений в русском языке. Влияние ситуации воспроизведения [Электронный ресурс] / Дайшиц — Электрон. дан. – М.: Маркетинговая компания DNP, 2005 – . – Режим доступа: http://www.dnp.ru/?publications/344/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  23. Серов Н. В. Платоновские идеи о цвете, гендере и любви//PLATWNOPOLIS: материалы материалов в машиностроении: материалы 2–й летней молод. науч. школы, 23–28 авг. 2003 г. [Электронный ресурс] / Центр антиковедения СПбГУ. – Электрон. дан. – СПб.: СМУ, 2000–2005 – . – Режим доступа: http://sovmu.spbu.ru/main/conf/summerskool–2003/1–20.htm, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  24. Вилинбахова Т. Красный цвет в древнерусском искусстве [Электронный ресурс] / Государственный Русский музей; ред. Лакс А.; Web–мастер Лобашев А., Макаревич Г. – Электрон. дан. – СПб.: Гос. Рус. муз, 1997— . – Режим доступа: http://www.rusmuseum.ru/ru/exhibitions/virtual/red/index.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

  25. Color in Art & Design [Электронный ресурс] / ^ Margaret Fast, Librarian for Art Updated, Robyn Adcox, WWU Libraries
    2005 – . – Режим доступа: http://www.library.wwu.edu/ref/subjguides/art/artcolor.html, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  26. Farbenlehre [Электронный ресурс] / Reinhold Sölch, 1999. – . – Режим доступа: http://www.farbenlehre.com/evolution/evolution.html, свободный. – Загл. с экрана. Яз. нем.

  27. Farbenzentrum [Электронный ресурс] /. – . – Режим доступа: http://www.farbenzentrum.net/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. нем.

  28. Design Technology Department http://www.design–technology.org/ettoresottsass.htm

  29. Аrthistory [Электронный ресурс] / About, Inc., A part of The New York Times Company. 2006. – . – Режим доступа: http://www.arthistory.about.com , свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  30. Сolourlovers [Электронный ресурс] / Lord IV 2006. – . – Режим доступа: http://www.colourlovers.com/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. англ.

  31. URL: http://www.profil–couleur.com/

  32. ISCC: Inter-Society Color Council, 2011. URL: http://www.iscc.org/

  33. NCS – Natural Сolor System [Электронный ресурс] / Scandinavian Color Institute, 2004 – . – Режим доступа: http://www.ncscolour.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. швед., нем., англ.

  34. RIT Munsell Color Science Laboratory http://mcsl.rit.edu/

  35. Pantone LLC http://www.pantone.com

  36. FFC– Fédération Française de la Couleur, URL: http://www.lacouleur.com/

  37. Color Matters is a registered trademark of J.L. Morton. URL: http://www.colormatters.com/biblio.html

  38. ColorSchemer. © 2000–2007, URL: http://www.colorschemer.com/

  39. The Josef and Anni Albers Foundation © 2003, URL: http://www.albersfoundation.org/Albers.php?inc=Galleries&i=J_1

  40. Jill Morton, http://www.colormatters.com/color_trademark.html
    Kathy Lamancusa, 2003, http://www.creativelatitude.com/articles/articles_lamacusa_color.html
    Jacci Howard Bear, http://desktoppub.about.com/cs/colorselection/p/turquoise.htm

Автор: доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва




Скачать 159,91 Kb.
оставить комментарий
Дата22.09.2011
Размер159,91 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх