Все сложности, возникающие при организации внеклассной работы, связаны с загруженностью компьютерного класса. В те годы, когда во второй смене класс был почти с icon

Все сложности, возникающие при организации внеклассной работы, связаны с загруженностью компьютерного класса. В те годы, когда во второй смене класс был почти с



Смотрите также:
Организация внеклассной работы по иностранному языку в школе...
Секция № Развитие умения адекватно оценивать себя и свои поступки как условие успешной...
План занятия: Значение, цели и принципы организации внеклассной работы по ия...
О стиле жизни правящего класса в государстве: некоторые классические идеи и современность...
Методика внеклассной и внешкольной работы...
Методика организации внеклассной работы по математике в малокомплектной начальной школе учебное...
Рабочей программы учебной дисциплины организация внеклассной работы с младшими школьниками...
Анафорические местоимения в валлийском языке...
Этого доклада меня заинтересовала, так как ученики нашего класса часто готовят проекты...
Планирование внеклассной работы Общие подходы к планированию внеклассной работы...
Что такое медиаобразование...
Т. Г. Африкян Формирование информационной культуры при организации внеклассной работы по...



скачать
Все сложности, возникающие при организации внеклассной работы, связаны с загруженностью компьютерного класса. В те годы, когда во второй смене класс был почти свободен, в большом почете у нас в школе были занятия в разновозрастных группах. На таких занятиях мы и решали «умные» задачи, и готовились к олимпиадам, и создавали проекты к итоговой аттестации.

Теперь почти у всех интересующихся информатикой детей есть дома компьютер. Компьютерный класс занят по 13 часов в день, поэтому кружки мы просто физически не можем проводить. Даже школьные олимпиады по информатике иногда приходиться проводить в очно-заочной форме. Все крупные конкурсы и соревнования вынуждены организовывать на каникулах (ведь для проведения этих мероприятий в учебное время надо отменять занятия, а их и так пропадает немало из-за морозов, карантинов и т.п.). Все дети и учителя на каникулах, так или иначе, отдыхают, а учителя информатики вместе с детьми готовятся и проводят всякие конкуры. Кстати, на прошедших осенних каникулах мы провели районный конкур по базовому курсу информатики, воспользовавшись материалами любимой газеты. А сейчас готовимся к проведению районного конкурса компьютерных проектов.

Основным направлением внеклассной работы является индивидуальная подготовка учащихся к участию в различных фестивалях, конференциях, конкурсах исследовательских работ, тематических конкурсах различного уровня, к защите того или иного творческого проекта, в том числе и к итоговой аттестации. Стараюсь убеждать ребят, что любое участие в конкурсе - это приобретение навыков и самостоятельной работы, и коллективной работы, и умения за несколько минут представить плод своей длительной и кропотливой работы. Это возникновение новых идей, общение с интересными людьми и т.д. и т.п. В большинстве своем дети выслушивают эти слова с большой долей скептицизма. Они полностью уверены в том, что конкурсы нужны только для того, чтобы побеждать в них.

Предлагаю пример одной из тематических конференций, проведенных в школе.


Тема конференции: О некоторых задачах теории чисел.

Цель конференции:

  • развитие навыков самостоятельной работы;

  • развитие навыков работы с дополнительной литературой;

  • привитие навыков исследовательской работы;

  • привитие навыков творческого труда в коллективе;

  • привитие навыков самоанализа и самооценки деятельности;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных

и творческих способностей средствами информационных и коммуникационных технологий.

^ Участники конференции: учащиеся 9-11 классов физико-математического профиля, члены НОУ (научного общества учащихся)

секции МИФ (математика, информатика, физика).

Слушатели:

  • учащиеся 9-11 классов;

  • представители администрации лицея №4;

  • коллеги;

  • студенты физико-математического факультета Орловского Государственного Университета.


Подготовительная работа:

        • в течение некоторого времени (от нескольких месяцев до года) учащиеся выполняли предложенные или выбранные задания;

        • реализовывали свои решения средствами языка программирования;

        • оформляли их различными способами, в том числе в среде Power Point;

        • группа учащихся средствами Microsoft Publisher изготовила приглашения участникам и слушателям конференции (см. приложения 1,2,3), а также членские билеты НОУ (МИФ)( см. приложение 4).


^ Место проведения: компьютерный класс лицея №4 города Орла.


Оборудование помещения: работающие компьютеры.


Оформление кабинета: на доске- тема конференции , эпиграфы.


Время проведения: 8. 00-9. 00.


Дата проведения: 19 февраля 2004 года.


О некоторых задачах теории чисел


Дважды два-4;

Два да три-5!

Вот и все, что мы можем,

Что мы можем знать.

О .Мандельштам.

Нам говорят: безумец и фантаст.

Но, выйдя из зависимости грустной,

С годами мозг мыслителя искусный

Мыслителя искусного создаст.

И. Гете.

Мысль выражать числа десятью знаками…

настолько простая, что …трудно понять,

насколько она удивительна.

Лаплас.


Мечтатели,сибиллы и пророки,

Дорогами, запретными

для мысли,

Проникли - вне сознания-

далеко,

Туда, где светят царственные числа.

В. Брюсов.


Мир будущего будет миром все более упорной борьбы

за устранение барьеров, ограничивающих наш разум.

Н. Винер.

Будь ты в делах своих на правильном пути,

Все остальное не преминет само собой прийти.

И.В.Гете.

Человек – это истина мира, венец,

Знает это не каждый, а только мудрец.

Омар Хайям.


^ План проведения конференции.

I.Вступительное слово учителя:

краткое представление участников и гостей конференции;

знакомство с эпиграфами.

II.1 Ох, уж эти простые, совсем «не простые» числа!

« Простые числа – это такие существа, которые всегда склонны прятаться от преследователя».

Г.Вейл.

II.2 Выступления участников конференции с краткими сообщениями на следующие темы:

        • Поиск простых чисел на указанном промежутке.

        • Поиск простых чисел, являющихся одновременно суммами и разностями простых чисел.

        • Поиск простых чисел, которые представляются в виде суммы двух кубов натуральных чисел.

        • Поиск взаимно-простых чисел.

        • Поиск простого числа, следующего за данным простым числом.

        • Числа-близнецы.

        • Геометрические иллюстрации свойств простых чисел (скатерть Улама).

        • Числа Мерсенна, их поиск на указанном промежутке, демонстрация некоторых их свойств.

        • Гипотеза Гольдбаха.

        • Числа Каталана.

        • Сверх - простые числа.



III.1 Мы делим, делим, делим…

III.2 Выступления участников конференции с краткими сообщениями на следующие темы:


  • Числа из указанного диапазона, имеющие больше всего делителей.

  • Совершенные числа. «Совершенные числа прекрасны. Однако известно, что прекрасные вещи редки, негодных же всюду полно».

Никомах (греческий философ, I век)

  • Дружественные числа. «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много!»

IV.Числа и цифры.

IV.1 Выступления участников конференции с краткими сообщениями на следующие темы:

  • Симметричные числа.

  • Цифровой корень натурального числа.

  • Автоморфное число.

  • Числа Армстронга.

  • «Факториальные» числа.


Каждое выступление предваряется представлением учителя, сопровождается демонстрацией компьютерного проекта (программы на языке PASCAL или мультимедийного проекта с ссылками на программы), реализующего решение поставленной задачи. Все проекты имеют подробные визуальные комментарии. По мере необходимости учитель вносит необходимые дополнения.

V.1 Подведение итогов.

Человек –это истина мира, венец,

Знает это не каждый, а только мудрец.

Омар Хайям.


V.2 Вручение членских билетов участникам конференции.

Приложение 1


Приложение 2.





Приложение 3.




Приложение 4.


Список использованной литературы.

1.Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приложение к приказу Минобразования России от 18.07.2002 № 2783.// «Информатика и образование».2003.№6

2.В.А.Каймин.Информатика: Учебник.-М.;Инфра-М,2001.

3.В.Л.Латышев. Психолого-педагогические проблемы развития мышления и личности учащихся в условиях информатизации образования. // « Информатика и образование» .2003.№6.

4.Н.Угринович. Информатика и информационные технологии.М., ЛБЗ,2002.

5.В.А.Вышенский, Н.В. Карташев, В.И.Михайловский, М.И.Ядренко.Сборник задач киевских математических олимпиад.Киев, «Вища школа»,1984.

6. Е.Андреева, И.Фалина. Системы счисления и компьютерная арифметика.М., ЛБЗ,1999.

7.М.И, Башмаков, Б. М. Беккер, В.М.Гольховой.Задачи по математике. Алгебра и анализ.М., «Наука»,1982.

8.В. Серпинский.100 простых, но одновременно и трудных вопросов арифметики. М., Учпедгиз,1961.

9. А.П.Савин. О больших числах.//«Квант».1983.№7.

10. А. Н. Колмогоров. Решето Эратосфена. //«Квант».1984.№3.

11. Г.А Гальперин.Просто о простых числах.//«Квант».1987.№4.

12..В.А. Даге, Г.К. Григас,К.Ф. Аугутис.100 задач по программированию. М., «Просвещение»,1993.

13. А.Л.Брудно,Л.И. Каплан. Московские олимпиады по программированию. М., «Наука»,1990.

14.Н.Б. Васильев, А.А. Егоров.Задачи всесоюзных математических олимпиад. М., «Наука», 1988.

15.К. Левитин. Геометрическая рапсодия. М., «Знание», 1984.

16.А.Г.Гейн, А.Н. Силкин. Сверхпростые числа.// «Информатика».1997.№13.

17..И.С. Зельцер, Б. А. Кордемский. Занятные стайки простых чисел.//«Математика в школе».1988.№6.

18.Р.Р. Сулейманов. Вариации на тему “ Простые числа“.// «Информатика».1997.№3.

19. Д.М. Златопольский. ”Скатерть Улама ” , или Вновь о простых числах. //«Информатика».1997.№43.

20.Ф.Ф.Нагибин, Е.С.Канин. Математическая шкатулка. М., «Просвещение»,1984.

21. Б.А.Кордемский. Удивительный мир чисел. М., «Просвещение»,1986 .

22.В.Б. Попов.Turbo Pascal для школьников.М., «Финансы и статистика»,1999.




Скачать 89,25 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер89,25 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх