Программа повышения квалификации «Английский язык. Подготовка к сдаче экзамена на международный сертификат International English Language Testing System ( ielts )» Содержание курса icon

Программа повышения квалификации «Английский язык. Подготовка к сдаче экзамена на международный сертификат International English Language Testing System ( ielts )» Содержание курса



Смотрите также:
Условием зачисления на курс подготовки к экзамену является уровень знания английского языка не...
Английский язык English language...
Экзамен на международный сертификат ecl (английский, немецкий языки)...
Программа по подготовке к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «Английский язык»...
Курс английского языка на данном этапе включает в себя два аспекта: Деловой английский язык...
Рабочая программа по предмету «Английский язык» 7 класс...
Международная образовательная программа «Лидеры в области развития и окружающей среды» (lead...
Программа курса Подготовка к экзамену и порядок его проведения Темы рефератов...
Программа мероприятий подготовки и проведения в 2011-2012 учебном году государственного экзамена...
Рабочая программа учебного курса английский язык в 7 классе Составитель...
Отчет студентки 5 курса имояк зайченко Натальи Николаевны по итогам программы академического...
Рабочая программа по курсу «Английский язык» для 5 класса Составитель: Горчакова Людмила...



скачать


Приложение № 1.7. к Протоколу заседания Совета

по повышению квалификации ГУ-ВШЭ

от 21 января 2011 г. № 1


Программа повышения квалификации


«Английский язык. Подготовка к сдаче экзамена на международный сертификат International English Language Testing System (IELTS)»


Содержание курса:

Программа рассчитана на тех, кто намеревается выехать за рубеж с целью учебы, работы, эмиграции в страны, где требуется подтверждение уровня знания английского языка. После освоения курса слушатели сдают экзамен по английскому языку по международной тестовой системе International English Language Testing System (IELTS) с получением сертификата.


^ Продолжительность курса: 96 ак.ч.

Интенсивность подготовки: 24 недели (1 раз в неделю по 4 часа)


Рекомендуемый уровень слушателей: Intermediate and higher.

Программа предусматривает интенсивную практику по разделам теста и углубленную работу над языковыми навыками. IELTS Extended соединяет элементы общего английского и тренинга по подготовке к экзамену, что позволяет повысить языковой уровень и эффективно подготовиться к сдаче. Вся подготовка сфокусирована на формате экзамена и позволяет слушателю чувствовать себя уверенно во время сдачи IELTS.

Показателями освоения содержания программы курса служат:

- в области аудирования: понимание речи на английском языке на общие и специальные темы, выделение главного в более сложном материале, а также деталей в связанной речи, свободное понимание речи носителей языка, говорящих в естественном темпе;

- в области чтения: понимание и интерпретирование художественных, научно-популярных и публицистических текстов как с точки зрения общего содержания, так и детального анализа, комментирование и интерпретация любой текстовой информации;

- в области письма: обобщение информации, сравнительный анализ подаваемой информации, написание коротких сообщений и писем, написание эссе и развернутое изложение любой темы в виде логически верной и связанной письменной речи;

- в области говорения: умение адекватно излагать любую информацию, делать краткие и развернутые сообщения, логично строить любое высказывание, свободно выражать свои мысли в подготовленной и неподготовленной речи, участвовать в беседе, дискуссии, ясно и четко выстраивать аргументацию, уверенно употреблять разговорные конструкции, идиоматические выражения и фразовые глаголы, включаться в беседу и завершать разговор.


Тематический план






Название темы

Кол-во часов

Всего

1.

Module A “The feel-good factor”




8

1.1

Чтение: просмотр текста

2




1.2

Письмо: описание графика, анализ ошибок

2




1.3

Аудирование: заполнение заметок

2




1.4

Говорение: описание привычек

2
















2.

Module B “City”




8

2.1

Чтение: заполнение пропусков в предложении

2




2.2

Аудирование: множественный выбор

2




2.3

Письмо: интерпретирование и сравнение информации в графиках

2




2.4

Говорение: сравнение и противопоставление

2
















3.

Module C “Rush”




8

3.1

Чтение: соответствие подзаголовков частям текста

2




3.2

Аудирование: заполнение таблицы

2




3.3

Говорение: описание людей

2




3.4

Письмо: аргументативный подход к сочинению

2
















4.

Module D “The cultural scene”




8

4.1

Аудирование: ответы на вопросы

2




4.2

Говорение: ответы на вопросы разного типа

2




4.3

Чтение:

2




4.4

Письмо: проблемы и решения

2



















Progress test 1




4













5.

Module E “ Natural forces”




8

5.1

Аудирование: пометка карт

2




5.2

Говорение: описание места, описание проблем и их решений

2




5.3

Чтение: верные/ неверные утверждения/ не дано

2




5.4

Письмо: описание естественных процессов

2
















6.

Module F “Brainpower”




8

6.1

Чтение: множественный выбор

2




6.2

Аудирование: множественный выбор, соотнесение

2




6.3

Говорение: описание прошедшего события, высказывание мнения

2




6.4

Письмо: высказывание мнения

2



















Progress test 2




4













47.

Module G “Inside information”




8

7.1

выражение предпочтений

2




7.2

Аудирование: краткие ответы, множественный выбор

2




7.3

Чтение: заполнение предложений, классификация

2




7.4

Письмо: преимущества и недостатки

2
















8.

Module H “Future prospects”




8

8.1

Говорение: прогнозирование

2




8.2

Аудирование: классификация, множественный выбор

2




8.3

Письмо: описание процесса

2




8.4

Чтение: местонахождение информации

2



















Progress test 3




4













9.

Module I “Transport”




8

9.1

Чтение: поиск информации, пометка диаграмм

2




9.2

Говорение: поддержание дискуссии

2




9.3

Аудирование: заполнение диаграммы, обзор услышанного

2




9.4

Письмо: описание таблицы

2
















10.

Module J “Appearances”




8

10.1

Аудирование: заполнение пропущенных частей предложения

2




10.2

Чтение: множественный выбор с одним ответом

2




10.3

Письмо: описание процесса, высказывание мнения

2




10.4

Говорение: интервью

2



















Final test




4
















Всего:




96



^ Формы контроля:

Контроль - текущий, промежуточный и итоговый - направлен на тестирование всех навыков (речь письменная и устная, аудирование и чтение).

  • текущий контроль знаний слушателей проводится в течение всего обучения: устные выступления большого объема (3-4 мин), участие в диалогах, обсуждениях на разные темы, проверка домашних заданий




  • промежуточный контроль — выполнение теста по формату IELTS (Listening, Reading, Writing, Speaking) – в конце каждых двух модулей (по виду деятельности)




  • итоговый контроль — выполнение теста по формату IELTS (все части) в конце обучения


^ Итоговая оценка слушателя складывается из следующих элементов:

- аудирование (4 части, 40 вопросов, прослушивание текста 1 раз)

- чтение (3 текста, 40 вопросов)

- письмо (2 части)

- говорение (диалог, монолог, обсуждение)


Тест оценивается по 9-бальной системе.


^ Expert user (9)
Экспертное владение языком. Редко встречающийся результат по IELTS.

Very good user (8)
Отлично владеет языком, лишь изредка допуская неточности и ошибки.

Good user (7)
Хорошо владеет языком и относительно легко понимает любые темы.
^ Competent user (6)
В целом достаточное владение языком, несмотря на некоторые неточности и недопонимание. Способен понимать и применять довольно сложный язык. особенно в знакомых ситуациях.

^ Modest user (5)
Частично владеет языком, справляется в большинстве ситуаций, хотя делает много ошибок.

Limited user (4)
Ограниченное владение в знакомых ситуациях. Возникают проблемы в общении.

^ Extremely limited user (3)
Очень ограниченное владение языком.

Intermittent user (2)
Невозможность использовать язык в реальных ситуациях.

Non user (1)
Полная неспособность использовать язык (знание отдельных слов).
^ Did not attempt the test (0)
Не участвовал в тестировании IELTS.


Формы контроля включают:

Тесты - 4

Примерный объем письменных работ - 150 слов (описание графиков, схем, таблиц),

250 слов (написание эссе)


Время выполнения работ (для аудиторных работ) — 30 мин - аудирование

60 мин – чтение

60 мин – письмо

15 мин - говорение


^ Тематика заданий по различным формам текущего контроля:

Отбор лексического материала определяется текстовым материалом (основным и дополнительным) и обязательно включает разговорные структуры, идиоматические выражения и фразовые глаголы. Важным моментом обучения является анализ текстового материала и отбор лексических единиц для описания, сравнения, развернутого монологического высказывания, формального и неформального общения, телефонного разговора и письма, дискуссии.

Форма проведения занятий - традиционная, с обязательным использованием сообщений в виде монологов и дискуссий.

Самостоятельные занятия слушателей включают выполнение лексико-грамматических упражнений в рабочей тетради, чтение и реферирование статей и текстов, самостоятельные творческие задания (эссе, сочинения и пр.), подготовка к обсуждениям и тестам.


Основная литература:

  1. Focus on Academic Skills IELTS, Longman

  2. Focus on IELTS, Longman


Дополнительная литература:

  1. Insight into IELTS, Cambridge

  2. Objective IELTS (Cambridge)

  3. Focusing on IELTS Listening and Speaking Skills,— Cambridge: CUP

  4. Instant IELTS — Cambridge

  5. IELTS Practice Tests Plus,— Longman

  6. Longman Exams Dictionary






Скачать 138,44 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер138,44 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх