Учебная программа «Информационные технологии для развития младших школьников, создания материалов к урокам и аттестации» Составитель программы icon

Учебная программа «Информационные технологии для развития младших школьников, создания материалов к урокам и аттестации» Составитель программы


Смотрите также:
Учебная программа «Информационные технологии для создания видео, графических изображений...
Рабочая образовательная программа «Я исследователь» на 1 год 6 7 лет...
Многоуровневая учебная программа дисциплины электротехника и электроника для подготовки...
Данная учебная рабочая программа разработана на основе авторской программы Л. Л...
Детский Центр «Добрята»...
Содержание программы основной целью программы повышения квалификации является формирование у...
Учебная рабочая программа психологического сопровождения обучающихся начальных классов...
Программа вступительного испытания по предмету «Информационные технологии»...
«Современные технологии в образовании...
Рабочая учебная программа Информатика (наименование учебного предмета /курса/) 5 7 классы...
Рабочая учебная программа по курсу «Информационные технологии» (факультет прикладной информатики...
Рабочая программа дисциплины компьютерные и информационные технологии в науке и производстве...



Загрузка...
скачать
Государственное образовательное учреждение

дополнительного педагогического профессионального образования

Центр повышения квалификации специалистов

«Научно-методический Центр»

Кировского района Санкт-Петербурга

Рекомендовано Советом НМЦ

Протокол № 25 от 03.04.2007 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор НМЦ

Н.И.Ильина

____________________

«____» ___________2007

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


«Информационные технологии для развития младших школьников, создания материалов к урокам и аттестации»




^ Составитель программы:

Преподаватель ЦИК Кировского района

Николаева Е.Б.

Санкт-Петербург

2006-2007

учебный год

^ Пояснительная записка

Начало XXI века входит в историю человечества как переход к построению информационного общества. Происходящий сейчас процесс информатизации общества влечет за собой информатизацию образования. Информатика становится одной из основных научных дисциплин в системе среднего, высшего и дополнительного образования. Это означает, что нужны радикальные изменения в стратегии образования: в информационном обществе и школа должна быть информационной.

Важнейшей составляющей образования в современных условиях является начальное формирование информационной компетентности. Информационная компетентность позволит эффективно использовать в обучении информационные технологии и интегрированный подход, добиваясь экономии времени в обучении и реальной разгрузки учащихся.

В связи с этим, формирование нового (информационного) подхода к изучению окружающей действительности имеет огромное мировоззренческое значение, которое необходимо в полной мере использовать в школьном образовании. Изучение информатики и использование компьютеров в обучении влияет на формирование у учащихся нового типа операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

Информационная деятельность учителя современного уровня является основополагающей в построении информационного общества. Умение учителя использовать информационные и коммуникационные технологии в своей деятельности становится важнейшей частью профессиональной деятельности и определяет информационную культуру педагога.

В настоящее время повышению квалификации учителей начальных классов вопросам методики пропедевтики обучения информатике в начальной школе, практической направленности в ее преподавании, возможности интеграции ИКТ в другие предметы, отводится особое внимание.

Целью: ознакомить учителей начальных классов с основными направлениями модернизации образования в области информационных технологий, способствовать развитию творческих способностей и повышению профессионального мастерства учителя.

Задачи:

  1. Дать представление о наиболее перспективных современных технологиях обучения.

  2. Научить учителей проектировать и проводить уроки на основе использования современных образовательных технологий.

  3. Выработать умения и навыки использования информационно-коммуникационных технологий при обучении школьников.

  4. Помочь учителям в осуществлении индивидуального выбора подходов, методов, приемов и технологий обучения для использования их в практике преподавания;

  5. способствовать повышению профессионального мастерства педагогов.

  6. Познакомить с целями и задачами курса, директивными и нормативными документами, структурой, местом и ролью пропедевтического курса информатики.

  7. Обучить основам методики преподавания пропедевтического курса информатики.

  8. Обучить практическим навыкам работы с обучающим программным обеспечением.

Уровень обученности:

  1. Сформировать у учителей начальной школы и информатики целостное представление об организации, структуре и методике преподавания пропедевтического курса информатики на основе требований государственного образовательного стандарта и обязательного минимума обучения по этому курсу.

  2. Подготовить учителей начальных классов для внедрения информационных технологий в управление и организацию учебно-воспитательного процесса во всех его формах.

^ Итоговая аттестация и сертификация

Итоговая аттестация выявляет уровень усвоения содержания программы через уровни обученности слушателей курсов.

По итогам обучения выдается свидетельство о повышении квалификации. Право на получение документа имеют слушатели, выполнившие и успешно защитившие выпускную работу.

^ Категория слушателей: учителя начальных классов

Количество слушателей: 10 человек

Оборудование и оснащение программы:

  • лекционный зал, снабженный компьютером и мультимедийным оборудованием для презентаций;

  • рабочие станции слушателей и преподавателя, объединенные в локальную компьютерную сеть, с возможностью работы с мультимедиа, доступа к учебному серверу и выходом в Интернет;

  • 1 мультимедийный проектор;

  • 1 интерактивная доска;

  • сканер;

  • электронные дидактические материал,

  • пособия, специальная литература, нормативные документы.

Формы занятий: лекции, практические занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации.

2. Перечень тем программы курса


Модуль 1. Компьютерная грамотность и основы работы с Интернет – 24 часа

В качестве данного модуля используется учебная программа «Компьютерная грамотность и основы работы с Интернет» объемом 24 часа, которая является базовым модулем в комплексе образовательных программ и обеспечивает формирование базового уровня подготовки слушателей ­ формирование у педагогических работников навыков владения современными информационными технологиями при организации учебного процесса.

^ Модуль 2. Развивающая информатика для учащихся начальной школы

Программа «Развивающая информатика для учащихся начальной школы» Преподавание пропедевтического курса информатики в начальной школе» разработана для повышения квалификации учителей начальных классов и информатики общеобразовательных школ в соответствии с рекомендациями «О минимуме содержания программ курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», письмо МО РФ №22-06-709 от 22.05.2001.


Модуль 3. Информационные технологии для учителей начальных классов

Тема 3.1 Интернет-технологии для учителей начальных классов

Продолжительность: 3 часа

Основные вопросы:

Основы безопасной работы в сети Интернет. Правовые аспекты сети Интернет. Обеспечение конфиденциальности информации, передаваемой через глобальные компьютерные сети.

Обзор Интернет-ресурсов для преподавателей-предметников образовательного учреждения.

Тема 3.2. Использование педагогических программных средств (ППС) в образовательном процессе

Продолжительность: 3 часа

Основные вопросы темы:

Знакомство с творческими средами, мультимедийными обучающими и развивающими программами для начальной школы. Практическая работа с отдельными ППС.

Тема 3.3. Использование интерактивной доски в образовательном процессе Продолжительность: 3 часа

Основные вопросы темы:

Знакомство с различными видами интерактивных досок, основными принципами работы и возможностью использования в учебном процессе.


Тема 3.4. Создание эффективной презентации

^ Продолжительность: 5 часов

Основные вопросы темы:

Создание мультимедийной презентации для использования в учебном процессе.

Анализ презентации. Критерии оценивания презентации.

Использование технических средств при демонстрации презентации: мультимедиа-проекторы, плазменные панели, экраны прямые и просветные, интерактивные доски и т.п.


Тема 3.5. Основы настольно-издательской деятельности

^ Продолжительность: 4 часов

Основные вопросы темы:

Знакомство с назначением, возможностями и интерфейсом одной из программ для настольно-издательской деятельности (например, MS Publisher)

Создание печатной продукции для представительских целей ОУ (буклеты, визитки, приглашения и т.п.)

Экскурсия в Полиграфическую лабораторию Центра информационной культуры Кировского района

Тема 3.6. Разработка дидактических и методических материалов для проведения занятий в начальной школе

^ Продолжительность: 4 часов

Основные вопросы:

Разработка дидактических и методических материалов по конкретной предметной области с использованием полученных в курсе навыков работы с ИКТ.

Тема 3.7. Разработка тестовых заданий:

Продолжительность: 2 часа

Основные вопросы:

Разработка тестовых заданий в MS Office Excel и в ПК «Знак».

^ 3. Учебно-методическое обеспечение программы

Основная литература:

  1. Байков, В.Д. Интернет: поиск информации и продвижение сайтов. [Текст] – СПБ.: БХВ-Петербург, 2000. – 288 с.: ил. – 3000 экз. – ISBN 5-8206-0095-9

  2. Берлинер, Э.М., Глазырина, И.Б., Глазырин, Б.Э. Office XP. Самоучитель. [Текст] – М.: ООО «Бином-Пресс», 2003. – 432 с.: ил. – 4000 экз. – ISBN 5-9518-0033-1

  3. Интернет-технологии – образованию /Под редакцией В.Н. Васильева, Л.С. Лисицыной. [Текст] - СПб.: Питер, 2003. – 464с.: ил. – IBSN 5-94723-612-5

  4. Информатика: Базовый курс. [Текст]/С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2003. – 640 с.: ил. – ISBN 5-8046-0134-2

  5. Шалин П. Энциклопедия Windows XP. [Текст] – СПб.: Питер, 2003. – 688 с.: ил. - ISBN 5-94723-001-1

Дополнительная литература:

  1. Астафьева Н.Е. Дидактическая система информатизации педагогической деятельности преподавателей профессиональных учебных заведений и научно-методические подходы к ее реализации / Под общ. ред. А.П. Беляевой [Текст] - СПб.-Тамбов, 1997.

  2. Леонтьев, В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003. [Текст] – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 957 с.: ил. – ISBN 5-224-04035-3

  3. Сайков Б.П. Организация информационного пространства образовательного учреждения: практическое руководство [Текст] – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 406 с.: ил. ISBN 5-94774-299-3

  4. Сафронов, И.К. Задачник-практикум по информатике. [Текст] – СПБ.: БХВ-Петербург, 2002. – 432 с.: ил. – 3000 экз. – ISBN 5-94157-186-0


Интернет-ресурсы:

Федеральные образовательные ресурсы:

Федеральные органы управления образованием, образовательные учреждения, программы и проекты:

http://www.mon.gov.ru - Министерство образования и науки Российской Федерации

http://portal.ntf.ru - Национальный фонд подготовки кадров. Приоритетный национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования»

http://www.apkppro.ru - Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ


Федеральные информационно-образовательные порталы:

http://www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование»

http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.ict.edu.ru - Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

http://www.vidod.edu.ru - Федеральный портал «Дополнительное образование детей»


Региональные образовательные ресурсы

Сайт регионального органа управления образованием

http://www.kobr.spb.ru - Комитет по образованию Санкт-Петербурга


Образовательная пресса

http://www.newseducation.ru - Большая перемена: сайт информационной поддержки ФЦПРО

http://sputnik.mto.ru - Спутниковый канал единой образовательной информационной среды

http://www.ug.ru - Учительская газета

http://ps.1september.ru - Газета «Первое сентября»

http://www.schoolenglish.ru - Газета для изучающих английский язык School English

http://www.francite.ru - Газета для изучающих французский язык FRAN citй

http://kvant.mccme.ru - Квант: научно-популярный физико-математический журнал

http://www.poisknews.ru - ПОИСК — газета научного сообщества

http://potential.org.ru - Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей

http://portal.lgo.ru - Школьная пресса: информационный портал


Программные средства обеспечения дисциплины:

  1. Операционная система Windows

  2. Программа Блокнот

  3. Программа Paint

  4. Программы Winrar и Winzip

  5. Microsoft Word

  6. Microsoft Excel

  7. Microsoft Power Point

  8. Microsoft Internet Explorer


Вопросы для обсуждения:

  1. Какой из УМК обучения пропедевтического курса обучения информатике более приемлем для обучения в Вашей школе?

  2. Какие вопросы методического или организационного плана в преподавании для Вас сейчас являются наиболее сложными?

  3. Какова обеспеченность пропедевтического курса информатики в Вашей школе?

  4. Какое содержание Вы вкладываете в понятие ИКТ-компетентность учителя?

  5. Как используются информационные и коммуникационные технологии в управленческой деятельности вашей школы?

Темы рефератов:

  1. Методические подходы к раскрытию темы «Алгоритмы и процессы» в пропедевтическом курсе информатики в начальной школе.

  2. Методика изучения содержательной линии информационных технологий в пропедевтическом курсе информатики.

  3. Межпредметные связи в пропедевтическом курсе информатики.

  4. Использование ИКТ при изучении отдельных предметов (математика, русский я зык, окружающий мир, информатика и т.д.) в начальной школе.

^ Обеспеченность программы.

Учебный курс обеспечен нормативно-правовыми документами, методическими и дидактическими материалами, пособиями для курсов в электронном виде.

Государственное образовательное учреждение

дополнительного педагогического профессионального образования

Центр повышения квалификации специалистов

«Научно-методический Центр»

Кировского района Санкт-Петербурга





«УТВЕРЖДАЮ»

Директор НМЦ

Н.И.Ильина


____________________

«____» ___________2007


^ Учебный план

«Информационные технологии для развития младших школьников, создание материалов к урокам и аттестации»»


Цель курса: ознакомить учителей начальных классов с основными направлениями модернизации образования в области информационных технологий, способствовать развитию творческих способностей и повышению профессионального мастерства учителя.

Категория слушателей: учителя начальных классов.

Срок обучения: 72 часа.

Форма обучения: очно-заочная.

Режим занятий: : от одного до пяти раз в неделю по 4 - 6 часов в зависимости от загруженности компьютерных классов в течение учебного года в вечернее время или в каникулы.


п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего, час.

В том

числе
^

Форма контроля


лекции

практич. занятия

1

Модуль 1. Компьютерная грамотность и основы работы с Интернет

24

8

16

Зачет и выпускная работа

2

Модуль 2. Развивающая информатика для учащихся начальной школы

24

8

16

Зачет и выпускная работа

3

Модуль 3. Информационные технологии для учителей начальных классов

24

8

16

Зачет, выпускная работа




ИТОГО

72

24

48






Государственное образовательное учреждение

дополнительного педагогического профессионального образования

Центр повышения квалификации специалистов

«Научно-методический Центр»

Кировского района Санкт-Петербурга





«УТВЕРЖДАЮ»

Директор НМЦ

Н.И.Ильина


____________________

«____» ___________2007


^ Учебно-тематический план

«Информационные технологии для развития младших школьников, создание материалов к урокам и аттестации»»


Цель курса: ознакомить учителей начальных классов с основными направлениями модернизации образования в области информационных технологий, способствовать развитию творческих способностей и повышению профессионального мастерства учителя.

Категория слушателей: учителя начальных классов.

Срок обучения: 72 часа.

Форма обучения: очно-заочная.

Режим занятий: : от одного до пяти раз в неделю по 4 - 6 часов в зависимости от загруженности компьютерных классов в течение учебного года в вечернее время или в каникулы.





п/п

Наименование разделов,

дисциплин

и тем

Всего, час

В том числе

^ Форма контроля

лекции

выездные занятия, стажировки, деловые игры и др.

практические, лабораторные, семинарские занятия

1.

Компьютерная грамотность и основы работы с Интернет

24

8




16

Зачет и выпускная работа

2.

Развивающая информатика для учащихся начальной школы

24

8




16

Зачет и выпускная работа

2.1

Нормативно-правовой блок. Формирование концепции содержания непрерывного курса информатики


2

2







опрос

2.2

Психолого-педагогический блок

2

1




1

опрос

2.3

Стандартизация начального общего образования в области информатики и ИКТ

2

1




1

опрос

2.4

Программы по пропедевтике обучения информатике в начальной школе


2

1




1

опрос

2.5

Компьютерная грамотность и информационная культура учащихся

6

1




5

опрос

2.6

Формы и методы обучения информатике и ИКТ

1

1










2.7

Организация работы в кабинете ВТ.

Средства обучения информатике: кабинет ВТ и программное обеспечение

2







2




2.8

Организация проектной деятельности младших школьников

2

1




1




2.9

Программная под­держка. «ПервоЛого», «Хиты Роботландия», «Путешествие в мир информатики» и т.д.


5







5




3.

^ Модуль 3. Информационные технологии для учителей начальных классов

24

5

1

18

Защита выпускной работы

3.1

Интернет-технологии для преподавателя-предметника

3

1




2




3.2

Использование ППС в образовательном процессе

3

1




2




3.3

Использование интерактивной доски в образовательном процессе

3

1




2




3.4

Создание эффективной презентации

5

1




4




3.5

Основы настольно-издательской деятельности

4

1

1

Экскурсия

2




3.6

Разработка дидактических и методических материалов для проведения занятий в начальной школе:

4







4




3.7

Разработка тестовых заданий:

- в MS Office Excel

- в ПК «Знак»


2







2




Итого

72

23

1

48







Скачать 169,96 Kb.
оставить комментарий
Николаева Е.Б
Дата21.09.2011
Размер169,96 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх