Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов Пояснительная записка icon

Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов Пояснительная записка


Смотрите также:
Рабочая программа по английскому языку 2 класс пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса Пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10 11 классов...
Рабочая программа по английскому языку в начальной школе Пояснительная записка...
Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Английский язык»...
Программа по английскому языку пояснительная записка статус документа...
Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку разработана на основе авторской...
Рабочая программа 1А класса Пояснительная записка...
Рабочая программа казьминой Светланы Муратовны по английскому языку для 2-4 класса Пояснительная...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов...
Пояснительная записка Рабочая программа начального образования по английскому языку составлена...



Загрузка...
скачать
Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов

Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования (иностранные языки) и Примерной программы основного общего образо­вания по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. 3. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой (Программа курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2006).

Рабочая программа рассчитана на 105 часов (из расчета 3 часа в неделю), в том числе 4 про­межуточные и 1 итоговую контрольные работы.

Реализовать программу планируется в условиях классно – урочной системы обучения. В тематическое планирование включен ряд уроков по проектной методике обучения как способ организации речевого взаимодействия учащихся и уроки с компьютерной поддержкой как средство формирования информационно-коммуникативной компетенции учащихся.

Обучение английскому языку по курсу «Enjoy English » в основной школе обеспечивает преемственность с начальной школой, развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции на английском языке в говорении, аудировании, чтении и письме, включающей языковую и социокультурную компетенции, а также развитие учебно-познавательной и компенсаторной компетенции.

Цели и задачи иностранного языка направлены на:

- развитие иноязычной коммуникативной компетенции

( речевой, языковой, социокультурной и учебно-познавательной);

- развитие и воспитание школьников средствами иностранного языка;

- межпредметность;

- многоуровневость;

- полифункциональность;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни для:

• социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

• осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

• приобщения к ценностям мировой культуры;

• ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.


^ Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения английского языка в 5- 9-х классах учащиеся должны:

знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования (словосложение, аффиксация);

- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных типов ком­муникативных предложений;

- признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глагола, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, местоимений, пассивного залога, косвенной речи, сложно­подчиненных предложений с Conditional 1, сложноподчиненных предложений с Conditional 3);

- основные нормы речевого этикета (реплики-клише, оценочную лексику);

- роль владения иностранными языками в современном мире; особенности образа жизни, бы­та, культуры англоговорящих стран;

уметь: говорение:

- начинать, вести, поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, со­блюдая нормы речевого этикета;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

- обмениваться мнениями по темам учебной программы с опорой на оценочную лексику;

- высказываться по предложенным речевым ситуациям в пределах учебных тем;

- делать краткие сообщения по темам: «Каникулы», «Межличностные отношения», «Досуг и увлечения», «Путешествие», «Переписка», «Родная страна и страны изучаемого языка», «Школьное образование», «Выбор профессии», «Спорт», «Молодежная культура»;

- описывать события и явления (в пределах изученных тем), передавать основную мысль и основное содержание прочитанного или услышанного, выражать к нему свое отношение, давать краткую характеристику персонажей;

аудирование:

- воспринимать на слух и понимать основное значение аутентичных текстов в аудио- и видео­записи: описаний, сообщений рекламно-информационого характера, рассказов, интервью с опорой на языковую догадку и контекст;

- понимать на слух содержание коротких, несложных аутентичных прагматических текстов и

- выделять значимую информацию;

чтение

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания прочитан­ного, определяя тему и главную мысль, выделяя главные факты, устанавливая логическую последо­вательность фактов текста восстанавливая текст из разрозненных абзацев или путем добавления опущенных фрагментов;

- читать аутентичные тексты с полным пониманием содержания, устанавливая причинно-следственную взаимосвязь фактов и событий, обобщая и критически оценивая полученную инфор­мацию, комментируя факты и события с собственных позиций;

- читать аутентичные тексты с извлечением интересующей информации, оценивая ее с точки зрения значимости для решения коммуникативной задачи;

письменная речь:

- заполнять анкеты и формуляры;

- делать выписки из текста для последующего использования в собственных высказываниях или для проектной деятельности;

- писать поздравление, личное письмо, адекватно употребляя формулы речевого этикета;

- писать краткое сообщение, комментарий, описание событий и людей с использованием оце­ночных суждений и уместных лингвистических средств связи;

составлять небольшие эссе, письменно аргументируя свою точку зрения по предложенной теме;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни для:

- социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями английского языка;

- осознания места родного и изучаемого языков в полиязычном мире;

- приобщения к ценностям мировой культуры;

- ознакомления представителей англоязычных стран с социокультурными особенностями своей страны (в пределах изученной тематики ).

Формы промежуточного контроля: контрольные работы, лексико-грамматические тесты, учеб­ные проекты, монологические и диалогические высказывания, устный опрос, письменные работы.

Учебно-методический комплект

1. Учебник (Student's Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Enjoy English »: Учебники английского языка для 5-9 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2009.

2. Рабочие тетради (Activity Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Enjoy English »: Рабо­чие тетради к учебникам английского языка для 5-9 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2009.

3. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Enjoy English - 3» для 5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2001.

4. Книги для учителя (Teacher's Book): Биболетова М.З. Книги для учителя к учебникам «Enjoy English » для 5-9 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2009.

5. Аудиокассеты и СD-диски к учебникам английского языка для 5-9 классов общеобразовательных учрежде­ний «Enjoy English». - Обнинск: Титул, 2009.

Дополнительная литература

Ю.С. Веселова « Сборник тренировочных и проверочных заданий» Английский язык. 5-9 кл. «Интеллект-Центр» Москва 2009.



^ СООТВЕТСТВИЕ СОДЕРЖАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ






содержание

рабочая программа

примерная

5

6

7

8

9

10

11










Учебно-трудовая сфера

Школа и школьная жизнь.

Взаимоотношения между

учителями и учениками.

Учебные предметы.

Каникулы. Школьные

обмены. Роль английского и

русского языков в

современном мире.

40

12

10













62

60




Школьное образование и

выбор профессии. Роль

Иностранного языка.

Международные школьные

обмены. Переписка.










18

17







35

35




Повседневная жизнь семьи. Жилищно-бытовые условия.

Обязанности в семье.

Общение в семье. Здоровье.

Забота о здоровье.
















25

25

50

50




Социально- бытовая сфера

Я, моя семья мои друзья.

Помощь по

дому.Молодежная мода.

Здоровый образ жизни.

Увлечения. Спорт. Музыка.

Досуг. Покупки.

30

40

50













120

120




Межличностные отношения

с друзьями, в школе. Досуг и

увлечения. Мода. Здоровый

образ жизни. Природа и

экология.










36

44







80

80




Молодежь в современном

обществе. Досуг.

Путешествие по своей

стране и за рубежом.

Природа и экология. Научно-технический прогресс.
















45

45

90

90





Социально- культурная сфера

Родная страна и страны

изучаемого языка. Их

географическое положение,

климат, погода, столицы.

Достопримечательности.

Выдающиеся люди

25

34

32













91

90




Родная страна. Страны

изучаемого языка.

Традиции, обычаи.

Выдающиеся люди. СМИ.

Путешествия. Достопримечательности










38

37







75

75




Современный мир

профессий. Возможности

продолжения образования в

высшей школе. Языки

международного общения и

их роль в выборе профессии

в современном мире.
















26

28

54

50







резервные

2

11

5

4

0

1

7













Контрольные работы

8

8

8

8

8

8

8
















105

105

105

105

105

105

105










Скачать 100,41 Kb.
оставить комментарий
Н. Н. Трубаневой
Дата21.09.2011
Размер100,41 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх