Учебный план первой ступени общего образования icon

Учебный план первой ступени общего образования


Смотрите также:
Учебный план ноо программа формирования универсальных действий у обучающихся на ступени ноо...
Пояснительная записка стр...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Учебный план начального общего об­разования Программа формирования универсальных учеб­ных...
Учебный план на­чального общего образования Программа фор­мирования универ­сальных учебных...
Учебный план начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий...
Пояснительная записка...
1 Учащиеся I ступени обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях. 3...
1 Учащиеся I ступени обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях. 3...
Учебный план ноо 17-22 4 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на...
Учебный план ноо 4 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на...
Учебный план образовательного учреждения Программа формирования универсальных учебных действий у...



Загрузка...
скачать
Учебный план

первой ступени общего образования

МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа

на 2010-2011 учебный год


Учебный план МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа» Грачёвского района Оренбургской области разработан на основе федерального базисного учебного плана образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.

Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа Грачёвского района Оренбургской области».

Данный учебный план определяет:

  • максимальный объем учебной нагрузки обучающихся начального звена названного учреждения;

  • состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности;

  • распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Реализация учебного плана позволит сформировать у обучающихся базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

• заложить основу формирования учебной деятельности ребёнка — систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

• формировать универсальные учебные действия;

• развивать познавательную мотивацию и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формировать основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.

Учебный план ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе — 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 37 календарных дней, летом — 13 недель. Для обучающихся 1 классов устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Обучение учащихся 2-4 классов школы осуществляется на русском языке в режиме 6-дневной учебной недели, в 1-х классах в режиме 5-дневной учебной недели.

Продолжительность урока составляет:

• в 1 классе — «ступенчатый» режим обучения – сентябрь-октябрь – 35 мин. (3 урока), ноябрь-декабрь – 35 мин. (4 урока), январь-май – 45 минут; динамическая пауза – 40 минут;

• во 2—4 классах — 45 минут.

При проведении занятий по иностранному языку во 2-4 классах осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 и более человек.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Содержание образования обязательной части учебного плана призвано обеспечивать приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формировать систему предметных навыков и личностных качеств. Обеспечить готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования.

Обучение учащихся осуществляется по УМК «Начальная школа XXI века» и «Инновационная начальная школа». Издательство «Русское слово» выпустило комплект изданий «Начальная инновационная школа». Учебники прошли экспертизу в Российской академии образования, Российской академии наук и включены в Федеральный перечень Минобрнауки России учебников, рекомендованных  к использованию в образовательном процессе на 2011/12 учебный год. Издательство «Русское слово» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения разработало основную образовательную программу начального общего образования для школ, работающих по УМК «Начальная инновационная школа».

Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

Преподавание данного предмета осуществляется по УМК «Начальная школа XXI века»: «Букварь» Л.Е. Журова, А.О.Евдокимовой, «Русский язык» С.В.Иванова, А.О.Евдокимовой, М.И. Кузнецовой по УМК «Инновационная начальная школа»: «Букварь», «Русский язык» Соловейчик М.С.

Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

Преподавание данного предмета в школе осуществляется по УМК «Начальная школа XXI века»: «Литературное чтение» Л.А.Ефросининой, учебнику-хрестоматия «Литературное чтение» Л.А.Ефросининой; «Начальная инновационная школа» - «Литературное чтение» авторы Меркин Г.С., Меркин Б.Г., Болотова С.А. Под ред. Меркина Г.С.

Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Преподавание данного предмета осуществляется по УМК «Начальная школа XXI века»: «Математика. Первая часть» Е.Э.Кочуровой, В.Н.Рудницкой, О.А.Рыдзе, «Математика. Вторая часть» В.Н.Рудницкой; «Начальная инновационная школа» - Авторы: Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А. 

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет “Окружающий мир» (человек, природа, общество) изучается с 1 по 4 кл. по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедетельности.

Преподавание данного предмета в школе осуществляется по УМК «Начальная школа XXI века»: «Окружающий мир» Н.В.Виноградовой, УМК «Начальная инновационная школа» - «Окружающий мир» авторы Самкова В.А., Романова Н.И.
Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Преподавание данного предмета в школе осуществляется по УМК «Начальная школа XXI века»: «Технология» Е.А.Лутцевой.

^ Английский язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Преподавание данного предмета осуществляется по УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс.

Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебник «Музыка» В.О.Усачевой, Л.В.Школяр. Учебник «Изобразительное искусство» Л.Г.Савинковой, Е.А. Ермолинской (УМК «Начальная школа XXI века»).

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Учебник «Физическая культура» В.И. Ляха, А.А. Зданевича по УМК «Начальная школа XXI века» и Барышников В.Я., Белоусов А.И., под ред. М.Я. Виленского по УМК «Начальная инновационная школа».

В 4 классе предусмотрен предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России», цель которого воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России. В рамках УМК «Начальная инновационная школа» предусмотрены следующие пособия «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур» 4 класс, авторы Сахаров А.Н., Кочегаров К.А. Под ред. Сахарова А.Н. и «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Светской этики» 4 класс, автор Студеникин М.Т.


Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа», обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной аудиторной учебной нагрузки, используется на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. В данную часть входит и внеурочная деятельность. В 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями вариативная часть отсутствует в пределах максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

Внеурочная деятельность в МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа» организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, познавательное) в объеме 8 часов в неделю в каждом классе.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Общеобразовательное учреждение предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Расписание уроков и внеклассных занятий у каждого ученика отмечено в карточке «Индивидуальный маршрут» и хранится в дневнике ученика, по истечении учебного года карточка «Индивидуальный маршрут» помещается в Портфолио ученика (Приложение № 1).

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа» Грачёвского района и образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта (МОУ ДОД ЦРТДЮ, МОУ ДОД «Детская школа искусств», МОУ ДОД «Грачёвская ДЮСШ», МУК ЦКС). С каждым из выше названных учреждений заключён договор (Приложение № 2).


^ МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа»

Учебные

предметы


Классы

Количество часов в учебный год

Всего

I

II

III

IV

Инвариантная часть

^ Русский язык

165

170

170

170

675

^ Литературное чтение

132

132

132

132

528

^ Иностранный язык

-

68

68

68

204

Математика

132

136

136

136

540

Информатика

-

34

34

34

102

^ Окружающий мир

66

68

68

51

253

^ Основы духовно-нравственной культуры народов России

-

-

-

17

17

^ Изобразительное искусство

33

34

34

34

135

Музыка

33

34

34

34

135

Технология

33

34

34

34

135

^ Физическая культура

99

102

102

102

405

^ Итого инвариантная часть

693

812

812

812

3129

Вариативная часть

-

68

68

68

204

Итого

693

880

880

880

3333

Внеурочная деятельность

264

272

272

272

1080




Предметные области

Учебные предметы

Основные задачи реализации содержания

Количество часов

Всего

Классы

1

2

3

4

^ Инвариантная часть

Филология

Русский язык

Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.

5

5

5

5

20

Литературное

чтение

4

4

4

4

16

Английский язык

-

2

2

2

6

Математика

Математика

Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

4

4

4

4

16

^ Обществознание и естествознание

Окружающий мир

Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

2

2

2

1,5

7,5

^ Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

-

-

-

0,5

0,5

Искусство

Музыка

Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

1

1

1

1

4




Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология

Технология

Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов.

1

2

2

2

7

^ Физическая культура

Физическая культура

Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

3

3

3

3

12

^ Вариативная часть

Математика и информатика

Информатика

Формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности. Обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности

-

1

1

1

3

ИТОГО

5-дневная учебная неделя

21

25

25

25

96

^ Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Не является обязательной для реализации новых ФГОС, зависит от режима работы ОУ (устав ОУ).

-

1

1

1

3

^ Максимально допустимая недельная нагрузка

при 5-дневной учебной неделе

21

26

26

26

99

^ Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

Образовательная

1

-

1

1

3

Познавательная

1

1

-

1

3

Художественно-эстетическая

3

3

3

2

11

Спортивно-оздоровительная

1

1

1

1

4

Проектная

-

1

-

-

1

Общественно-полезная

-

-

1

-

1

Патриотическая

-

-

-

1

1

Индивидуальная траектория

2

2

2

2

8

ИТОГО

Обязательно для достижения планируемых новым ФГОС результатов

8

8

8

8

32

Количество учебных занятий в начальной школе за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3210 часов (уроки в первой - учебной половине дня). Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов (на 4 года обучения в начальной школе).








Приложение № 1


Индивидуальный маршрут

ученика 1 класса МОУ «Грачёвская СОШ»



Понедельник

Вторник

Среда

1




1




1




2




2




2




3




3




3




4




4




4




Самоподготовка

Самоподготовка

Самоподготовка




























Четверг

Пятница

Суббота

1




1




1




2




2




2




3




3




3




4




4




4




Самоподготовка

Самоподготовка

Самоподготовка




























Воскресенье:

^ С индивидуальным маршрутом ознакомлен(а):



Приложение № 2

Образец


ДОГОВОР

о сотрудничестве муниципального общеобразовательного учреждения

«Грачёвская средняя общеобразовательная школа»

с учреждением дополнительного образования детей

31 августа 2010г.

Муниципальное образовательное учреждение ДОД ЦРТДЮ по адресу улица Юбилейная, дом № 23 в лице директора Поповой Нины Павловны и муниципальное общеобразовательное учреждение «Грачёвская средняя общеобразовательная школа», по адресу улица Юбилейная, дом № 3 в лице директора Маргеловой Надежды Климовны заключили настоящий договор о сотрудничестве и творческих контактах в рамках внедрения ФГОС (внеучебная деятельность).

Стороны взяли на себя следующие обязательства:

  1. ^ Муниципальное общеобразовательное учреждение ДОТ ЦРТДЮ обязуется:

  • организовать работу педагогов МОУ ДОД ЦРТДЮ Кравчук О.Ю., Сучатова Г.В. по художественно-эстетическому и спортивно-оздоровительному направлению на базе МОУ ДОТ ЦРТДЮ и обеспечить программно-методическое сопровождение их деятельности;

  • контролировать выполнение образовательных программ и воспитательного процесса в детских объединениях в соответствии с разработанными планами;

принимать участие в совместных культурно-досуговых программах, акциях и мероприятиях;

  • при неблагоприятных погодных условиях проводить занятия на базе МОУ «Грачёвская средняя общеобразовательная школа».

2. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Грачёвская средняя общеобразовательная школа» обязуется:

  • доставку детей, с помощью воспитателя ГПД, для проведения занятий и массовых мероприятий;

  • принимать участие в совместных мероприятиях и программах;

  • при неблагоприятных погодных условиях предоставить помещение для проведения занятий.

3. Условия договора:

  • договор составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу. Договор вступает в силу с момента его подписания и действует в течение времени, необходимого для реализации образовательных программ;

  • договор может быть расторгнут по инициативе одной из сторон, о чем она должна уведомить другую сторону не менее чем за три месяца до расторжения договора;

  • все дополнения, соглашения, принятые для развития данного договора, оформляются в письменном виде и скрепляются подписями и печатями обеих сторон.


^ Юридические адреса сторон:


Муниципальное образовательное учреждение ДОД ЦРТДЮ

461800, Оренбургская область, Грачёвский район, село Грачёвка, улица Юбилейная, дом 23 ,

Телефоны 2-14-96

Директор МОУ ДОД ____________/Попова Н.П./

М.П.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Грачёвская средняя общеобразовательная школа»

461800, Оренбургская область, Грачёвский район, село Грачёвка, улица Юбилейная, дом 3,

Телефоны 2-14-11, 2-13-45

Директор ОУ ____________/Маргелова Н.К./

М.П.




Скачать 257,93 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер257,93 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх