Учебного проекта \"Достопримечательности Лондона\". Он поможет учащимся взглянуть на достопримечательности Лондона с разных точек зрения. Входе поисковой деятельности, во время групповой и парной работы учащиеся накапливают мате icon

Учебного проекта "Достопримечательности Лондона". Он поможет учащимся взглянуть на достопримечательности Лондона с разных точек зрения. Входе поисковой деятельности, во время групповой и парной работы учащиеся накапливают мате


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Достопримечательности Лондона...
«Достопримечательности Лондона»...
Конспект внеклассного занятия «Достопримечательности Лондона»...
Урок в 11 классе по теме «Достопримечательности Лондона.»...
Достопримечательности Лондона...
Капитан Немо и его друзья осматривают достопримечательности Лондона. Использование цоров...
Тема: Достопримечательности Лондона...
Урока по английскому языку по теме «Лондон» Тема: «Достопримечательности Лондона»...
Конспект учебного занятия Предмет: Английский язык...
Тема урока Достопримечательности Лондона...
Конспект Открытого урока английского языка в 5 классе по теме «Достопримечательности Лондона»...
Конкурсный урок «Учитель 2010 Липецкой области»...



Загрузка...
скачать
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

Название проекта: Лондон: знакомый и незнакомый

Краткое содержание: тема учебного проекта - "Достопримечательности Лондона". Он поможет учащимся взглянуть на достопримечательности Лондона с разных точек зрения. В ходе поисковой деятельности, во время групповой и парной работы учащиеся накапливают материал для общения по теме, для составления монологического высказывания, для выяснения вопроса, "Какой он, мой Лондон?" В ходе проводимого исследования учащимся предлагается сделать вывод о возможности связи между историческими событиями и возникновением определенных достопримечательностей столицы Великобритании. Узнавая новое о культуре другой страны, учащиеся сравнивают ее с реалиями России, что позволяет им испытать чувство гордости за нашу Родину. Проект предполагает когнитивное, коммуникативное и социокультурное развитие учащихся.

Предмет: учащиеся подробно знакомятся не только с теми достопримечательностями, о которых уже слышали, но и приходят к выводу о том, что в Лондоне есть особые места, которые им хотелось бы посетить. узнавая новое о культуре другой страны, учащиеся сравнивают ее с реалиями России и испытывают чувство гордости за Россию. В ходе проекта предполагается когнитивное, коммуникативное и социокультурное развитие учащихся.

^ Классы: 5 класс

Продолжительность проекта: 3 месяца

Целевые образовательные стандарты: использование языка как средства формирования целостной картины мира, оперирование новыми языковыми единицами в коммуникативных целях, увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны, формирование умений выделить общее и специфическое в культуре России и Англии

^ Ожидаемые результаты обучения: после завершения проекта учащиеся смогут: знать и познакомить других с достопримечательностями столицы Великобритании, увеличить свой словарный запас, самостоятельно работать со справочной литературой и электронными справочниками, улучшить навыки монологической речи и чтения, расширить свой кругозор, приобрести знания по сопутствующим предметам: истории, МХК

^ Основополагающий вопрос: Как объяснить появление достопримечательностей Лондона с исторической точки зрения?

Проблемный вопрос: Прослеживаются ли общие черты в достопримечательностях Лондона и Москвы?

^ Учебные вопросы: К каким историческим эпохам относятся самые известные достопримечательности Лондона?

Относятся ли к достопримечательностям Лондона только памятники?

Что нового в облике Лондона ты нашел для себя?

Каких достопримечательностей не хватает Лондону с твоей точки зрения?

^ Методы оценивания: тестирование, анкетирование, "мозговой штурм", диаграммы, дневники заданий. На последнем занятии учащиеся представляют свои проекты. Все заполняют карты взаимоконтроля и самоконтроля (по своему выступлению, критерии для оценивания разрабатываются совместно с учащимися). По результатам оценивания учащиеся получают отличительные знаки в отдельных номинациях. На итоговом занятии происходит презентация полученного продукта. Лучшие работы рекомендуются к представлению на ученической конференции.

^ Необходимые начальные навыки, умения, знания: навыки монологической речи;

умение строить повествовательные предложения и монологическое высказывание на английском языке;

знание страноведческого материала и достопримечательностей Лондона;

знание некоторых достопримечательностей столицы России;

первоначальные навыки работы с Интернет ресурсами;

умение анализировать, делать выводы, выдвигать гипотезы

^ Последовательность учебных заданий: Детали планирования заносятся учащимися в дневники заданий. Учитель приглашает их для беседы и отслеживает, как продвигается работа по проекту. Учебные мероприятия начинаются с предварительного выявления знаний учащихся, планирования, расписывания заданий и сроков их исполнения в дневники, репетиции выступления и презентации проекта

^ Дифференциация заданий: для проблемных учеников готовится лист помощи в виде списка источников информации с возможным указанием нахождения материала. планируются дополнительные консультации, для помощи ему выделяется консультант из учеников класса.

Для учащихся с низким уровнем обученности предлагаются задания меньшей сложности, но результат выполнения таких заданий необходим для дальнейшей работы группы.

Одаренные ученики проводят в рамках проекта свои маленькие исследования, чтоб ответить на основополагающий вопрос, работают с историческим материалом.

Цифровые устройства: компьютер, Интернет, принтер, проектор, сканер

Программное обеспечение: электронная энциклопедия, текстовый редактор, мультимедиа

Печатные материалы: словари, справочники, литература по истории и искусству

Презентация проекта: для успешной презентации проекта необходимо пригласить учителей английского языка, истории и МХК; родителей и учеников параллельных классов




Скачать 32,93 Kb.
оставить комментарий
Дата21.09.2011
Размер32,93 Kb.
ТипКраткое содержание, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
не очень плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх