Рабочая программа курса «Учимся создавать проект» Авторы-составители: учитель информатики и английского языка моу сош №21 Чернухина В. П. Почетный работник общего образования рф, учитель английского языка высшей квалификационной категории Есикова Е. В
| скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г.Ставрополя Рабочая программа курса «Учимся создавать проект» Авторы–составители: учитель информатики и английского языка МОУ СОШ № 21 Чернухина В.П. Почетный работник общего образования РФ, учитель английского языка высшей квалификационной категории Есикова Е.В. г. Ставрополь, 2007 г. Пояснительная записка курса «» В условиях современного развития ребенка, возникает необходимость инновационного подхода к изучению обязательных учебных предметов, как в рамках учебного плана, так и во внеурочное время. Иностранный язык все больше становится средством межкультурного общения. Этим объясняется необходимость переосмысления не только концепции языкового образования, но и самой организации учебного процесса в современных условиях. Знание иностранных языков и компьютерных технологий – важнейшие требования к уровню и качеству образования любого специалиста, помимо, разумеется, профессиональной области. Расширение круга пользователей сетью Интернет также ставит проблему практического владения иностранными языками достаточно остро. Всемирная сеть – это выход в мировое пространство, это возможность получения информации из ведущих научных и образовательных центров, виртуальных библиотек, возможность общения с носителями языка. Но чтобы все эти возможности стали реальностью, необходимо практическое владение иностранным языком, в первую очередь, английским. Программа курса «» составлена для учащихся 5 классов II ступени общеобразовательной школы. В основе идеи создания программы курса « » лежит гипотеза о том, что повышенный интерес детей к компьютеру поможет глубже понять и закрепить как навыки работы с современными прикладными программами, так и знания в области иностранного языка (английского). Программа позволяет эффективно использовать компьютерные технологии для повышения интереса ребенка к иностранному языку (английскому). ^ данной программы обосновывается необходимостью подготовки эрудированных учащихся, грамотных в широком смысле слова, вооруженных навыками пользования устной и письменной иностранной речью в такой степени, в какой это им будет необходимо для активной творческой производственной и общественной деятельности, для дальнейшего самостоятельного изучения иностранного языка после окончания школы. ^ является использование прикладных программных средств компьютера, которые помогают учащимся не только накопить опыт работы в области информационных технологий, но и совершенствовать и углублять знания по иностранному языку (английскому). Свободный доступ к информационным ресурсам и услугам сети Интернет позволяет расширить информационно-образовательное пространство до уровня мирового образовательного пространства. Еще одной важной особенностью программы является постоянный выход в среду практических решений и действий. Предлагаемые учащимся творческие задания (проекты), предполагают развитие у школьников умения представить их в адекватной и интересной форме. Данная программа составлена из расчета 4,5 часов в неделю и предполагает повышение базового уровня, ибо предлагаемый для усвоения материал по глубине и объему содержания значительно выше требований государственного образовательного стандарта для данного класса. ^ - развитие навыков использования компьютера для изучения иностранных языков; - формирование творческого подхода при работе с компьютером. ^ Обучающие: - развитие технического и гуманитарного мышления; - обучение умению планирования своей работы; - закрепить и углубить знания, умения учащихся работы с компьютером, обучение приемам работы на компьютере на иностранном языке (английском); - обучение приемам работы с различными компьютерными программами. Развивающие: - создание условий к саморазвитию учащихся; - развитие умственных способностей по средствам изучения компьютера. Воспитательные: - воспитание уважения к труду; - воспитание чувства самоконтроля. ^ Учащиеся должны знать: - основные принципы работы компьютера; - грамматические и лексические особенности иностранного языка (английского). ^ - работать в программе MS Word; - использовать приобретенные навыки для создания презентаций на английском языке; - работать в среде Internet. ^ Основным методом проведения занятий в кружке является практическая работа, как важнейшее средство связи теории с практикой. Обучающиеся успешно справляются с работой, если их ознакомить с необходимым теоретическим материалом и порядком выполнения работы. Теоретические сведения и порядок выполнения работы сообщаются в течение 20 минут, а остальное время отводится на выполнения работы. Изложение теоретического материала даются одновременно всем членам кружка, а пояснения при выполнении практической работы производятся в индивидуальном порядке. ^ – текущий; – рубежный (тематический); – итоговый (заключительный). Программа кружка рассчитана на годичное обучение. Дальнейшее обучение возможно для обучающихся, освоивших полный курс программы и обладающих необходимыми основными и дополнительными знаниями и умениями в области компьютерных технологий и иностранного языка (английского). Продолжение обучения может осуществляться посредством Internet технологий. ^ Обучение производится с учетом знаний и умений детей, а также с учетом их индивидуальных особенностей развития. Группа комплектуется из учащихся 5 классов, количество членов кружка 10-15 человек. Программой предусматривается годовая нагрузка 35 часов. Кружок работает 1 раз в неделю, всего 35 занятий за учебный год. Данный вариант программы не претендует на универсальность, всеобщность и полноту предлагаемых разделов и тем курса, а, напротив, предполагает плюрализм мнений и подходов. Возможно дополнение и изменение конкретных тем и материалов, на которых они раскрываются с учетом специфики работы школы. ^
Примеры международных тематических каталогов: Look Smart http://www.looksmart.com The Open Directory http://dmoz.org WebBrain http://www.webbrain.com Российские каталоги: Russia on the Net http://www.ru Сервер, появившийся одним из первых в России (был создан в сентябре 1995 г.). Имеет самый простой и запоминающийся адрес. Очень часто на него попадают иностранцы в поисках любой информации о России. List.ru http://list.mail.ru Каталог Национальной почтовой службы Mail.ru. Международные поисковые машины: All the Web http://www.alltheweb.com Excite http://www.excite.com Hotbot http://hotbot.lycos.com Euroseek http://www.euroseek.com ^ StudyWeb — Специализированная система поиска ресурсов по вопросам образования http://info.studyweb.com Infomine — виртуальная библиотека электронных изданий http://infomine.ucr.edu Search Engine Watch: Specialty Search Engines — каталог специализированных поисковых машин http://searchenginewatch.com/links/Specialty_Search_Engines ^ Поисковая система онлайновых газет и журналов «Виртуальная библиотека» http://www.vlibrary.ru ^ Яndex Словари http://encycl.yandex.ru Цель службы - предоставление пользователям Сети максимально качественной, достоверной и актуальной информации обо всех сферах жизни человека. Источниками такой информации выступают универсальные и тематические энциклопедии, справочники, различные словари русского языка и словари иностранных языков. Рубрикон http://www.rubricon.com/ Информационно-энциклопедический проект компании «Русс портал», в рамках которого пользователь впервые получает одновременно удобный инструмент поиска лучших ресурсов сети Интернет и доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей, изданных за последние сто лет в России. ^ http://vip.km.ru/megabook/ Информационные источники для детей Тинейджер.Ru http://teen.fio.ru. Приоритетные направления сайта - образование, анализ молодежных проблем, профессиональное ориентирование и др. На сайте подростки рассказывают о себе, о том, как им удается справляться с нагрузками, выдерживать сложности современной жизни. Здесь они общаются между собой, узнают о своих ровесниках. ESL – English for Children ^ Яndex Словари http://encycl.yandex.ru Цель службы - предоставление пользователям Сети максимально качественной, достоверной и актуальной информации обо всех сферах жизни человека. Источниками такой информации выступают универсальные и тематические энциклопедии, справочники, различные словари русского языка и словари иностранных языков. Рубрикон http://www.rubricon.com/ Информационно-энциклопедический проект компании «Русс портал», в рамках которого пользователь впервые получает одновременно удобный инструмент поиска лучших ресурсов сети Интернет и доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей, изданных за последние сто лет в России. ^ http://vip.km.ru/megabook/ Разговорники Русско-английский разговорник на Study.ru www.study.ru ^
^ Модуль 1. Работа с графическим редактором Paint Правила поведения в кабинете информатики. Ознакомление с инструментальными средствами графического редактора Paint (кисть, заливка, надпись и т.д.). Работа над проектом технологического характера, который выполняется по заданному плану действий. Проблемные ситуации носят технологический характер и возникают в ходе выполнения отдельных этапов проекта. Цель и пути движения к цели уже определены в задании, и поэтому главный вопрос данного проекта: «Как сделать?». Создание Family Tree с помощью графического редактора Paint, с использованием англо-русского и русско-английского словарей. Обучение умению презентовать свою работу товарищам. Презентация готовой работы. Модуль 2. Работа с текстовым редактором MS Word Углубленное изучение работы с инструментальными и графическими средствами текстового редактора MS Word. Знакомство с программой MS Photo Editor. Написание рассказа о своей семье на иностранном языке (английском), используя навыки работы с MS Word. Выполнение презентации по заданному плану действий. Презентация подготовленных работ. Модуль 3. Навыки работы с Internet Знакомство с поисковыми системами, обучение навыкам работы с Internet, поиск необходимой информации, как на русском языке, так и на английском (поисковые системамы Google, Yandex и Yahoo!). Обучение навыкам работы с электронной почтой. Особенности электронных писем. Общие правила написания письма: «тело» письма, общие фразы, заключительная форма вежливости, подпись, постскриптум. Характерные особенности оформления письма в англоговорящих странах. Создание электронного ящика учащегося, закрепление полученных умений и навыков. Написание письма на русском и английском языках. Модуль 4. Работа с пакетом создания презентаций Microsoft PowerPoint Совершенствование навыков работы с пакетом презентаций Microsoft PowerPoint (обучение выполнению презентации по средствам данного пакета). Создание презентации ситуативного характера, ее корректировка и корректность создания. Проекты ситуационного характера построены по другому принципу. Проблемные ситуации носят организационный характер, и творческое мышление необходимо проявить при составлении всего плана действий, определив и цель, и путь движения к намеченному результату. «Что делать?» – вот вопрос, на который необходимо ответить в этом случае. Представление результатов работы кружка на итоговом мероприятии для родителей, учителей и одноклассников: знакомство с правилами публичной презентации работы; презентация лучших подготовленных в течение года работ. Приложение 1 Памятка для учащихся Проекты рекомендуется выполнять следующим образом: 1. Обдумайте тему проекта. 2. Проанализируйте ситуацию. 3. Сформулируйте проблемный вопрос, который в первоначальном варианте будет звучать примерно так: «Что должно стать результатом моей работы, чтобы (далее следует описание основного, на Ваш взгляд, затруднения)?» Ответ на этот вопрос является целью Вашего проекта. 4. Подберите необходимую информацию. 5. Изучите информацию и наметьте путь достижения предполагаемого результата, т.е. цели. 6. Собирайте данные, проводите расчеты, пишите заключение или очерк, готовьте презентацию, буклет или сайт – одним словом, выполняйте действия, необходимые для достижения поставленной цели проекта. Для достижения эффекта в ходе выполнения проекта не пропускайте указанные в памятке действия, выполняйте их тщательно и аккуратно, пользуйтесь учебниками, справочниками и другой учебной литературой. Можете использовать возможности Интернета. Удачи! ^
Приложение 2 Листы оценки проектов И.Д. Чечель, доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе и международной деятельности Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования Минобразования РФ Таблица № 1 Оценка проекта, выполненного учащимися класса____ по предмету ______________________________________________
Таблица № 2 Оценка проекта, выполненного учащимися __________класса ______ по предмету ________________________________________________
Подпись учителя_____________________________________________________________________________________________
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 