Программа занятий-практикумов по алгебре и математическому анализу
| скачать Программа занятий-практикумов по алгебре и математическому анализу профильной подготовки учащихся 10-х классов Авторы программы: Шорохова Светлана Апполинарьевна, Сорокина Светлана Анатольевна, учителя математики МОУ лицей №17 города Костромы. Пояснительная записка Практикумы адресованы учащимся 10-х классов физико-математического и математического профилей. Требования, предъявляемые сегодня к знаниям и умениям выпускников школ, возросли. Это можно обнаружить и в наборе компетенций, которыми должен владеть выпускник общеобразовательной школы, и в содержании ЕГЭ по математике, вступительных экзаменов по математике в вузы. Успешность решения задач профильного изучения математики во многом зависит от организации учебного процесса, который должен строиться с учётом возрастных возможностей и потребностей учащихся. Профильное изучение математики предполагает, прежде всего, наполнение курса разнообразными, интересными и сложными задачами. Значительное место должно быть уделено решению задач, отвечающих требованиям для поступающих в вузы, где математика является профильным предметом, самостоятельной деятельности учащихся. Не решая самостоятельно задач, математику усвоить нельзя. Только пропустив «через себя» всю систему упражнений курса математики средней школы, а ещё лучше курса её профильного изучения, можно быть уверенным в своих знаниях и надеяться на успех в дальнейшей деятельности, связанной с математикой. С этой целью в учебный процесс включаются практикумы по решению задач повышенной сложности. Это особый вид занятий, которые именно для того и предназначены, чтобы выработать у учащихся умение и стремление самостоятельно решать задачи, причём в большом объёме и в течение длительного времени. На занятиях-практикумах учащиеся в процессе решения задач не только вырабатывают умение с ними справляться, но также углубляют и систематизируют свои знания по предмету, развивают математическое мышление и приучаются к длительной умственной самостоятельной работе и тем самым подготавливают себя к учёбе в вузе. Практикумы помогут восполнить пробелы в знаниях учащихся, приступивших к изучению математики на профильном уровне, помогут наиболее оптимально подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ по математике, к поступлению в вузы и в их дальнейшей практической деятельности, создают предпосылки для развития творческого потенциала учащихся. Предлагаемые практикумы содержат большое количество заданий и упражнений, простых и более сложных, взятых из разных источников, а также авторские задания, при этом предпочтение отдавалось комбинированным упражнениям, имеющим смешанный характер. Ко всем задачам занятий-практикумов даны решения. Цели:
Задачи:
Мотив: Профессиональная ориентация, подготовка к выпускным и вступительным экзаменам. Результаты обучения:
^ В соответствии с программой практикумы для учащихся 10-11 классов проводятся один раз в неделю во второй половине дня (вне основной сетки часов). Длительность занятия -2 часа. На каждом занятии-практикуме учащийся самостоятельно (под контролем и с необходимой помощью учителя) выполняет систему заданий, объединённых некоторой темой. К заданиям даются ответы. Записи решений могут быть черновыми, но правильными. Задания подобраны таким образом, чтобы учащийся мог в процессе их выполнения рассмотреть изучаемые вопросы темы «объёмно», использовать различные подходы и интерпретации, проследить взаимосвязь изучаемых понятий и методов. Домашние задания после проведения занятия-практикума не даются. Оценок на таком занятии ставить не предполагается, но выполнение каждого практикума отмечается знаком «+». В случае пропуска занятия материал этого практикума отрабатывается учащимся во время последующих занятий. В конце каждого полугодия за факт выполнения всех проводившихся практикумов учащемуся выставляется «зачёт» за эти занятия. Без наличия такого «зачёта» учащийся не допускается к экзамену (переводному в 10 классе или выпускному в 11 классе). ^
Литература
|
; введение дополнительного угла; использование тригонометрической подстановкиВаша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 