Наличие Программы развития: Программа развития моу гимназия №105 на 2006-2011 гг утверждена приказом №173 от 04 октября 2006 года по моу гимназия №105. Юридический адрес icon

Наличие Программы развития: Программа развития моу гимназия №105 на 2006-2011 гг утверждена приказом №173 от 04 октября 2006 года по моу гимназия №105. Юридический адрес


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Наличие Программы развития: Программа развития моу гимназия №105 на 2006-2011 гг утверждена...
Концепция развития моу «Гимназия №1» на период 2011-2016 годы г о. Нальчик 2011 г...
Содержит отчет о работе моу «Гимназия №17» за 2006-2007 учебный год...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1»...
Отчет директора моу «Гимназия №5» об использовании средств полученных из федерального бюджета по...
Паспорт программы развития гимназии №4 им. А. С. Пушкина на 2006-2011 годы. Наименование...
Основная образовательная программа начального общего образования моу «Гимназия»...
Основная образовательная программа начального общего образования моу «Гимназия»...
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ гимназия № 65«Формирование жизнеспособной личности ученика как условие...
Основная образовательная программа начального общего образования моу «Гимназия №18»...
Основная образовательная программа начального общего образования моу «Гимназия №5» пояснительная...
Приказ «Об утверждении программы развития моу сош №55 г. Краснодара на 2006-2011 годы» от 29. 12...



страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Публичный доклад

МОУ гимназия № 105 Калининского района

городского округа г.Уфа Республики Башкортостан

за 2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год.


1. Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения: Муниципальное образовательное учреждение гимназия № 105 Калининского района городского округа города Уфа Республики Башкортостан

Лицензия на образовательную деятельность: А № 257509, регистрационный № 6112, выдана 26 мая 2008 года.

^ Свидетельство о государственной аккредитации: АА № 175411, регистрационный № 1368, выдано 12 февраля 2007 года.

Устав Муниципального образовательного учреждения гимназия № 105 Калининского района городского округа города Уфа Республики Башкортостан зарегистрирован в Межрайонной инспекции ФНС№39 по Республике Башкортостан 25 октября 2010 года (Серия 02 №006657304 – свидетельство о регистрации).

С 2010-2011 учебного года у МОУ гимназия № 105 есть второй корпус, расположенный по адресу: Уфа, Калининский район, пос.Федоровка, ул.Галечная, д.7.


^ Наличие Программы развития: Программа развития МОУ гимназия № 105 на 2006-2011 гг. утверждена приказом № 173 от 04 октября 2006 года по МОУ гимназия № 105.


Юридический адрес:

Республика Башкортостан,

450061, город Уфа, ул. Гончарова, 5

Тел.(347) 260-48-96, 260-48-97

Факс (347) 260-48-97


История гимназии:

  • 1961 год – основание гимназии;

  • 1962 год – открытие музея им. Н.И.Кузнецова;

  • 1963 год – комплектование физико-математических 10-х классов;

  • 1966 год – впервые в Уфе введена кабинетная система преподавания;

  • 1993 год – присвоение статуса гимназии;

  • 1998 год – аттестация на звание образовательного учреждения инновационного типа;

  • 2002, 2007 год – подтверждение звания учреждения инновационного типа (гимназия);

  • 2007 год - гимназия №105 стала лауреатом приоритетного национального проекта «Образование».


Организационно-правовое обеспечение деятельности гимназии соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании» и рекомендательным письмам Министерства образования РБ и РФ.

^ Характеристика контингента обучающихся

В гимназии всего обучается-932 человека, из них в начальном звене-387, в среднем-444, в старшем-101 человек.

Классы

Число классов (ед.)

Всего обучающихся (чел.)

1-й класс

4

87

2-й класс

5

108

3-й класс

5

101

4-й класс

4

91

5-й класс

4

78

6-й класс

4

81

7-й класс

4

89

8-й класс

4

94

9-й класс

4

102

10-й класс

3

53

11-й класс

3

48

Всего

44

932

Средняя наполняемость классов - 26 человек.

^ Возрастной состав обучающихся

Наименование

Численность обучающихся

всего

из них девочек

2005

г

о

д

р

о

ж

д

е

н

и

я


5 лет


Число полных лет на 1 января 2010 года

0

0

2004

6 лет

17

9

2003

7 лет

107

58

2002

8 лет

111

57

2001

9 лет

76

34

2000

10 лет

87

45

1999

11 лет

87

43

1998

12 лет

76

41

1997

13 лет

100

53

1996

14 лет

91

45

1995

15 лет

94

34

1994

16 лет

49

22

1993

17 лет

37

18

1992 и ранее

18 лет и старше

0

0

Итого

932

459

^ Социальный состав обучающихся.

1.Общее количество детей в гимназии- 932

Из них:

полных семей- 716

неполных- 216

2.Количество детей, проживающих с опекунами и попечителями-13

3.Количество детей, проживающих с родственниками без оформления опекунства-0

4.Количество детей из малообеспеченных семей-113

5.Количество детей из многодетных семей-48

6.Количество детей-инвалидов-8

7.Количество детей из неблагополучных семей-24


Администрация МОУ гимназия № 105:

Директор – Казаков Юрий Васильевич, Заслуженный работник физической культуры, отличник просвещения РФ

^ Заместители директора по УВР - Маркова Инна Юрьевна

- Гареева Эльвира Фидаевна

- Панарина Галина Максутовна, Отличник образования РБ

^ Заместитель директора по ВР - Степанкина Оксана Борисовна

Заместитель директора по ИТ – Елизарьева Светлана Евгеньевна

Заместитель директора по НМР – Петраш Екатерина Павловна

Заместитель директора по НО – Хасанова Зульфия Шамсиахметовна

^ Заместитель директора по АХЧ – Чернов Сергей Дмитриевич

2. Особенности образовательного процесса

Особенности образовательного процесса.

Учебный план.

В соответствии с Законами РФ и РБ «Об образовании» гимназия № 105 обеспечивает конституционное право граждан на получение бесплатного образования на основе полной реализации федерального и регионального уровня государственных стандартов. Приоритетной задачей в учебно-воспитательном процессе является формирование гармонично развитой, социально-активной, творческой личности.

Региональный базисный учебный план разработан на основе федераль­ного базисного учебного плана и является основой для разработки учебного плана гимназии (приказ Министерства образования РФ от 20.08.2008 №241, приказ Министерства образования РБ от17.05. 2010 года №737 ) и в соответствии с действующим СанПиН 2.4.2-1178-.02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».

Основу учебного плана для 1- 9 классов составляет региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Республики Башкортостан, инвариантная часть которого полностью реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков. Основу учебного плана для 10-11 классов составляет региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования (универсальное (непрофильное) обучение и профильное обучение - физико-математического направления), который основан на идее двустороннего (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Часы, отведенные на преподавание в области «Филология» используются следующим образом. В гимназии изучаются русский язык, литература, башкирский язык как государственный согласно Закону Республики Башкортостан «О языках народов Республики Башкортостан» и закону Республики Башкортостан «Об образовании», башкирский язык в качестве родного и государственного языка, иностранный язык.

При изучении башкирского языка в качестве родного и государственного языка в гимназии по улице Гончарова,5 формируются сводные группы из параллельных классов. Остальная часть класса при изучении башкирского языка в качестве государственного языка делится на две подгруппы.

Предметы регионального компонента «История Башкортостана», «Культура Башкортостана», и «География Башкортостана» изучаются в рамках единого интегрированного курса «История и культура Башкортостана (ИКБ)» в I - IV классах и V- IV классах.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со II класса. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс интегрированно. В его содержание введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, алгоритмической и информационной культуры в III-IV классах изучаются в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)» и с V класса – как самостоятельный учебный предмет.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по IX класс интегрированно. Построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Учебный предмет «Искусство» изучается c I по VIII класс. В IX классе для активного развития у учащихся инновационных и технических способностей, пространственного мышления, воображения учебные часы переданы на изучение одногодичного курса «Черчения» .

Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу с учетом возможностей гимназии и потребностей региона.

«Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования в VIII классе. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание».

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся.

Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

В 10-х,11-х классах гимназии по улице Гончарова,5 обучение продолжается по физико-математическому профилю, согласно пожеланиям обучающихся и их родителей.

Этот переход позволяет обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов (математики, физики, информатики).

В учебный план профильного обучения включены обязательные учебные предметы на базовом уровне («Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Обществознание», «Естествознание», «Физическая культура», «ОБЖ» ).

Три предмета включены в учебный план на профильном уровне («Математика », «Физика», «Информатика »).

Для X-XI классов также представлен региональный компонент: родной язык и башкирский язык. Учитывая пожелания учащихся и их родителей, часы родного языка переданы на изучение русского языка.

Учебный предмет «Естествознание» включает в себя изучение самостоятельных предметов «География», «Биология», «Химия» на базовом уровне. Учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает раздел «Экономика » и «Право».

Элективные учебные предметы в 10 и 11 классах гимназии переданы на изучение русского языка и математики, что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.


Организация изучения иностранных языков:

Иностранный язык

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Английский язык

^ Со 2 класса

2 часа в неделю

3 часа в неделю

3 часа в неделю

Немецкий язык

-

-

-

Французский язык

-

-

-

В секции иностранных языков проводит исследовательскую работу временный творческий коллектив учителей английского языка в составе Разгоняевой Л.В. и Тикс С.Н. для анализа и апробации УМК “Forward” для 2-х классов.


^ Инновационная деятельность гимназии

определяется следующими направлениями:

  1. Использование личностно-ориентированных и развивающих методик в образовательном процессе.

  2. Поддержка одаренных детей и развитие творческих способностей.

  3. Предпрофильная подготовка и профильное обучение.

  4. Проектная и исследовательская деятельность учащихся.

  5. Использование здоровьесберегающих технологий.

  6. Предшкольное образование.


В 2009-2010 учебном году освоение новых элективных курсов по русскому языку происходит в 10 и 11 классах (учителя Хасанова З.Ш. и Раевский В.В) и по математике в 10 и 11 классах (учителя Ширяева Н.В. и Ефремова Е.М.).

В 2010-2011 учебном году освоение новых элективных курсов по русскому языку происходит в 10 и 11 классах (учителя Павленко Г.А. и Хасанова З.Ш.) и по математике в 10 и 11 классах (учителя Целищева Л.А. и Ширяева Н.В.).


Научные общества, кружки:

Научное общество в МОУ гимназия № 105 традиционно состоит из трех секций:

  • Физико-математическая секция (физика, математика, информатика);

  • Гуманитарная секция (история, русский язык, литература, башкирский язык, иностранный язык);

  • Естественно-научная секция (химия, биология, география).


Руководители секций:

Ефремова Е.М., учитель математики (высшая категория);

Халимова Р.М., учитель истории и обществознания (высшая категория);

Кириллова Н.П.., учитель химии (высшая категория)


В 2009-2010 учебном году в составе НОУ - 38 гимназистов.

В 2010-2011 учебном году в составе НОУ – 48 гимназистов.

воспитательная система гимназии

Ядром воспитательной работы МОУ гимназия № 105 является тесное сотрудничество педагогического и ученического коллективов.

Воспитательная работа в гимназии строится в соответствии с нормативно – правовыми документами, республиканскими программами, осуществляется на основании разработанных и утверждённых должностных инструкций и положений.

  • Закон РФ «Об образовании»;

  • Конвенция ООН о правах ребёнка;

  • Устав школы;

  • Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.96г. №63-ФЗ;

  • Уголовно-процессуальный кодекс от 18.12.01г. №174-ФЗ;

  • Кодекс об административных нарушениях от 30.12.01г. №195-ФЗ;

  • Федеральный закон «Об основах безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.99г. №120-ФЗ;

  • Республиканская целевая программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» на 2006-2010 годы(Постановление Правительства РБ от 22.05.06г. №135);

  • Сборник нормативных правовых актов «Несовершеннолетние в свете Законов» Министерства юстиции РБ,2005г.;

  • Программа РБ «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения»;

  • Президентская программа «Дети Республики Башкортостан» на 2006-2010 годы (утверждена Указом Президента Республики Башкортостан от 23 декабря 2005 г. № УП-638), в т.ч. целевые программы:

  • «Одаренные дети»;

  • «Организация досуга, отдыха и оздоровления детей, подростков, учащейся молодежи»;

  • Республиканская программа «Формирование гражданина нового Башкортостана»;

  • Программа РФ «Патриотическое воспитание»;

  • Программа развития системы образования Калининского района ГО город Уфа.




оставить комментарий
страница1/6
Дата20.09.2011
Размер0,78 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх