Региональная общественная организация ученых
скачатьРегиональная общественная организация ученых«БАЛТИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»Секция интенсивных методов обучения Научное издание ----------------------------------------------------- ВЕСТНИК БАЛТИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ Вып. 42. - 2001 г. Актуальные проблемы развития образования, психологии воспитания, охраны здоровья, спорта САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Редакционная коллегия выпуска: Доктор психологических наук, профессор И.П.Волков; доктор пе-дагогических наук, профессор Ю.А.Гагин; доктор психологических наук, профессор В.Н.Панферов; доктор психологических наук, профессор М.К.Ту-тушкина; доктор биологических наук, профессор Д.Н.Давиденко. ^ Ученый секретарь БПА, кандидат психологических наук, доцент. кафедры психологии СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, доцент И.Г.Станиславская Редакция вестника: ^ Зам. гл.редактора – Д.Н.Давиденко Секретарь – И.Г.Станиславская Адрес редакции вестника: 190121. Г. Санкт-Петербург. Ул.Декабристов, 35 СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта. Кафедра психологии. Тел. 114-66-27. Факсы 114-10-84; 550-02-11. Е-mail: Volkov_bpa@rambler.ru ^ © Волков И.П.
взносы в БПА по секции интенсивных методов обучения ^ С 96 (03) – 2001ISBN 5-85029-077-X *************** «ВЕСТНИК БАЛТИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ» Научное издание (сокращенное название: «Вестник БПА») Основан в июле 1995 года. Гос.лицензия ЛП СПБ в г. Санкт-Петербурге. № 78-005832.Рег.2160\2000 ------------------------------------------------------------------------------------------------- Подписано к печати 25.12. 2001 г. Печать ризографическая. Зак. 05. Тираж 100 экз. Формат бумаги 60х90. Изд. БПА. . СОДЕРЖАНИЕ: От редакции ………………………………………………………… ……………....3 ^ Арсеньев Д.Г. Современные тенденции развития международного образованияв России ………………………………………………………………..5 ^ ( США) О необходимости обучения молодых специалистов искусству ведения деловых переговоров…………………………...11 Григорьев В.И.Социально-педагогический мониторинг ценностных ориентаций студенческой молодежи ………………………………………………..15 ^ Современные педагогические технологии адаптации студентов-новичков к вузовскому обучению в России ………………………………………………………………...18 ^ Актуальные проблемы совершенствования вузовской подго- товки специалистов физической культуры и спорта…………….....21 Антонов С.Г., Шустер О.С. Влияние социально-экономических факторов на развитие спорта в странах Западной Европы……………………27 ^ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СПОРТА: Лозовая Г.В.Типы удовлетворенности профессиональной деятельностьютренеров по спорту………………………………………………………30 ^ Английский бокс: смысловая структура среднедистанционного поединка...………………………………………………………………..33 Николаев А.Н. Как изучать склонность тренеров к творческой педагогической деятельности……………………………………………………………...37 ^ Особенности психологической подготовки лыжника-гонщика высокой квалификации ………………………………………………….41 Антонов С.Г., Шустер О.С. Мотивационные аспекты выбора спортивной специа- лизации у подростков…………………………………………………. .43 Волков О.И. Влияние средств массовой информации на формирование само- сознания юных спортсменов старшего школьного возраста ………46 ^ Зацепин В.И.( Австралия) Социологическая типология личности………………..49Прохоров А.О.Системная концепция психических состояний человека………... 60 Смирнов Б.Н. О разном научном понимании психологами природы воли ..….…63 ^ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ: Алексеева Е.Б. Психологическая коррекция взаимоотношений педагогов и детей в дошкольном учреждении……………………………………… .67 Домбровская Оксана ( Польша). Валеопрактика в местах с сильной природной энергетикой (из опыта экспедиции в Непал)……………………………72 Кринова Н.С.Валеологическая ценность психологического анализа сновидений человека………………………………………………………………… 76 Станиславская И.Г., Захарова М.В. Комплексная методика психоррекции зани- женной самооценки женщин с использованием шейпинга……….. 78 Чиковани М.В. Дыхание человека как естественное для человека средство валеопрактики………………………………………………………….. 81 Анникки Алхо (Финляндия), Иванова И.Н. Семейная психокоррекция в реабилитационных центрах для детей и подростков Финляндии……...85 ^ Итоги проведении конкурса научных трудов чл. БПА за 2001 г.……………87 Избрания, присвоение званий за 2000- 2001 гг… ………………………………… 89 Сведения об авторах ……………………………………………………………...90 ^ Настоящий выпуск «Вестника БПА» подводит итог научной, педагоги-ческой, исследовательской и издательской деятельности ученых Балтийской Педагогической Академии за истекший 2001 год. Слава богу, - год для нас был удачным! Ученые БПА сумели в течении ушедшего года провести 4 творческих заседания секций и отделений БПА: заседания состоялись в отделении практической психологии и личностного развития (проф. М.К.Тутушкина), в секции интнесивных методов обучения (проф. И.П.Волков), в секции проблем управленческой деятельности ( доцент Т.Э. Круглова), в отделении валеологии и псизхофизиологии (проф.Д.Н.Давиденко), в отделении педагогической акмеологии (проф. Ю.А.Гагин), в отделении духовного развития и трансперсональных практик ( доцент И.В.Курис).Способности ученого-организатора ярко проявил вице-президент БПА, доктор биологических наук, руководитель отделения валеологии и психофизиологии, профессор, академик БПА Дмитрий Николаевич Давиденко, организовавший и проведший, наряду с заседяниями своего отделения, две крупномасштабные регионально-городские конференции ученых: - 1) годичную сессию БПА ( СПб, 25.05.01) и. 2) совместную с БПА научно-практическую конференцию ученых Военно-Медицинской Академии РФ, посвященную 80-летию со дня рождения проф. А.С.Мозжухина (СПб, 20-21.09.01.) В 2001 году БПА приняло у частие в организации и проведении Регионального научно практического семинара по проблемам валеологии, целительства, энерго-информатики и в ряде других крупномасштабных конференций. Ученые БПА проводили исследования , выступали на междунродных конфренциях, вели преподавательскую деятельность в Германии, Испании, Польше, Греции, Латвии, Австралии, США, Финляндии, Непале и др. За истекший 2001 год отделения и секции БПА издали пять выпусков «Вестника БПА», авторами материалов явились 203 ученых, из которых 178 являются членами БПА, в 52 в возрасте до 40 лет. Отрадно видеть среди авторов статей «Вестника» за 2001 год не только знакомых нам ученых, но и лидеров современной политики РФ в области совершенствования образования и развития масового спорта, стремящихся к вдумчивому научно-практическому анализу своего богатого личного и жизненно-профессионального опыта в государственной политике развития России : (см. Александр Карелин. Интегральная система комплексной подготовки высококвалифицированных борцов // Вестник БПА. – 2001. Вып. 41. – с. 48-55). В 2001 году БПА приступила к образовательной деятельности на основании полученной государственной лицензии для дополнительного профессионального образовавния по специальностям - валеология, психология, акмеология. Осуществляется очная годичная и заочная двухгодичная подготовка специалистов в объеме 500 ак\час. с присвоением квалификаций: практический психолог - валеолог, практический психолог - консультатнт, практический психолог- акмеолог. Преподавание по указанным специальностям осуществляют ученые БПА - кандидаты и доктора наук. Мы публикуем материалы в «Вестнике БПА» бесплатно для аспирантов и на максимально-льготных условиях ( до 50 руб. за один лист публикации, объемом 1800 знаков, кегль 14, через 2 интревала, 3- 4 стр. со списком литературы) для членов БПА и ученых, обращающихся к нам. Милости просим! ^ :
|
отлично
2 