Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №625 icon

Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №625


Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №719...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного...
Основная образовательная программа гоу сош с уиоп г. Яранска Кировской области на 201 1...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №684...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №852...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №1283 с углубленным...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №227 города Москвы...
Основная образовательная программа начального общего образования на 2011/2012 2015/2016 учебный...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош с углубленным изучением...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №958 Северо-Восточного...
Основная образовательная программа начального образования гоу сош №59 имени Н. В. Гоголя...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
скачать


ПРИНЯТА УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом Приказ № 28 от 18.03.2011г.

ГОУ СОШ № 625 Директор школы № 625

протокол №7 ______________ К.И.Бежунская

от17.03 2011г.


Основная образовательная программа

начального общего образования

ГОУ СОШ № 625

с углублённым изучением математики

имени Героя Российской Федерации

В.Е. Дудкина


Санкт-Петербург

2011г.


Содержание основной образовательной программы

начального общего образования


Адресность образовательной программы

I. Пояснительная записка

1. 1. Правовая основа разработки образовательной программы

1. 2. Миссия школы

1. 3. Главные цели и задачи реализации образовательной программы

1. 4. Основные пути достижения целей и перечисленных задач

1. 5. Педагогические ценности школы

^ II. Цели начального общего образования

2. 1. Главные цели обучения на ступени начального общего образования

2. 2. Личностные результаты образовательной деятельности учащихся

2. 3. Метапредметные результаты образовательной деятельности учащихся

2. 4. Предметные результаты образовательной деятельности учащихся

2. 5. Портрет выпускника начальной школы

2. 6. Планируемые изменения в результатах начального образования в школе

III. Возможности школы по реализации цели начального общего образования

3. 1. Особенности школы

3. 2. Состав учащихся

3. 3. Достижения и нерешённые задачи в реализации начального общего образования

3. 4. Приоритетные задачи на 2011-2012 учебный год

^ IV. Учебный план начальной школы

V. Программы по учебным предметам

VI. Перечень учебных пособий

VII. Пути реализации целей начального школьного образования и приоритетных задач школы

7. Реализация педагогических программ:

7. 1. Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся

7. 2. Программа формирования универсальных учебных- действий

7. 3. Программа организации внеучебной деятельности

7. 4. Программа формирования ценностей здоровья и здорового образа жизни

VIII. Условия реализации образовательной программы

8. 1. Кадровые условия

8. 2. Финансовые условия

8. 3. Материально- технические условия

8. 4. Информационно-образовательная среда

IХ. Контроль за реализацией образовательной программы

9. 1. Анализ и оценка качества освоения образовательной программы

9. 2. Анализ и оценка качества педагогической деятельности

9. 3. Анализ и оценки качества управленческой деятельности

9. 4. Публичный доклад о выполнении образовательной программы.


Адресность образовательной программы.


Образовательная программа адресована родителям, учащимся, учителям, администрации школы, учредителю и органам управления. Родители учащихся, пользуясь текстом программы, могут получить ответы на следующие вопросы:

  • какие условия для успешной учёбы детей гарантирует школа?

  • каковы результаты деятельности школы?

  • какие из этих результатов школа считает своим достижением?

  • какие главные задачи школа ставит перед собой на этот учебный год?

  • почему эти задачи школа считает главными?

  • какие изменения в образовательном процессе планируется в этом учебном году?

  • какие проблемы школа предполагает обсуждать и решать совместно с родителями?

  • как школа будет отчитываться о выполнении данной образовательной программы?

Знакомство с текстом программы даёт родителям целостное представление об обучении детей в школе на первом этапе общего образования, о ближайших и перспективных целях образования, что позволит им сделать осознанный выбор образовательного учреждения для ребёнка, определить степень своего участия в управлении образовательным процессом и меру ответственности за результат обучения детей.

Программа ориентирована на детей, имеющих 1 – 4 группы здоровья, высокий уровень школьной зрелости. По желанию родителей для освоения образовательной программы в школу принимаются дети любого уровня школьной зрелости. Продолжительность обучения: 4 года.

Цели, которые стоят перед современной школой, могут быть достигнуты только при совместной деятельности школы и семьи.

Об основных положениях программы учащимся начальной школы расскажут учителя. Учащиеся получат представления о том, что и для чего они будут изучать, как будут оценивать их учёбу. В программе прописаны права и обязанности учащихся.

Для учителей программа является нормативным документом, обязательным для исполнения. Программа определяет «зоны педагогического сотрудничества» и раскрытие перспективных направлений педагогического творчества.

Образовательная программа определяет ответственность администрации школы за создание условий для успешной деятельности учителей и учащихся. Она даёт представление о том, какие задачи будет решать администрация школы по повышению качества образовательного процесса и на что она будет обращать внимание при оценке деятельности учителей.

Программа прошла независимую внешнюю экспертизу, обсуждалась с учителями и родителями учащихся. Утверждена педагогическим советом школы. В программе сформулированы общие цели начального общего образования, охарактеризованы достижения школы в реализации целей образования, изложены первоочередные задачи, определены меры по повышению качества образовательного процесса, определены меры по управлению реализации образовательной программы.

Программа адресована:

учащимся и родителям:

  • для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;

  • для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия;

учителям:

  • для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности;

администрации:

  • для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися основной образовательной программы;

  • для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (педагогов, учеников, родителей, администрации);

учредителю и органам управления:

  • для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения в целом;

  • для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества, условий и результатов образовательной деятельности школы.

Программа отвечает возрастным особенностям учащихся: любознательности, активности, информированности, коммуникабельности, способности к творчеству.

Программа соответствует основным характеристикам современного образования: доступности, открытости, перспективности и научной обоснованности развития, вариативности, технологичности, поликультурности, носит личностно ориентированный характер.


^ Характеристика основной образовательной программы начального общего образования.

Структура ООП соответствует ФГОС.

ООП обеспечивает: гарантию прав учащихся на образование (доступное и качественное), оптимизацию образовательного процесса (оптимальные способы организации учебной деятельности и сотрудничества, познавательной, творческой, художественно-эстетической и коммуникативной деятельности), эффективное использование современных технологий обучения, обеспечение условий для самореализации, самоопределения личности и сохранения здоровья учащихся, использование современного материально-технического обеспечения образовательного процесса, информационное и психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.






оставить комментарий
страница1/11
Дата17.09.2011
Размер1,79 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх