скачать Описание методической разработки
Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся, изучающих английский язык в 9 классе, и имеющих основные понятия по правописанию и грамматике английского языка. Данный курс способствует успешному обучению в профильной школе. В практике обучения английскому языку письмо используется не только как средство, но и как цель обучения, т.е. овладение принципами построения письменного высказывания на английском языке, выработка соответствующих умений и навыков свободно и правильно выражать мысли на английском языке в письменной форме. Однако в имеющихся УМК специальные упражнения для развития навыков письменной речи занимают незначительное место. Предлагаемый курс способствует постепенному, поэтапному формированию умений и навыков письменной речи. Таким образом, целью курса является создание у учащихся навыков письма, которые позволят им грамотно и достаточно свободно выражать свои мысли в письменной форме, а также представлять их в форме письма зарубежному сверстнику. В данном курсе обучение начинается с овладения такой сферой письменной коммуникации, которая, имея минимальные языковые параметры и определенную степень свободы, содержит минимум языковых трудностей. Данная программа отвечает следующим основным требованиям современной методики преподавания английского языка:
Задачи курса: Обучающими задачами данного курса являются:
^ является развитие речемыслительной деятельности учащихся, привитие интереса к ведению переписки с зарубежными сверстниками. Воспитательной задачей данного курса является воспитание культуры письменного общения на английском языке. ^ , поскольку переписка – важнейший элемент общения с зарубежными сверстниками, она необходима для поддержания контактов. При этом возникает необходимость в правильном написании и оформлении писем. ^ Программа рассчитана на 17 часов. Программа данного элективного курса охватывает три основных раздела: 1. Обучение структуре простого и сложного предложения и построение целого высказывания. 2. Ознакомление с правилами пунктуации английского языка. 3. Обучение правильному написанию и оформлению писем на английском языке. Первый раздел состоит из 5 теоретических занятий с обучающими упражнениями (5 часов) и 2 практических занятий с закрепляющими и итоговыми тестами (2 часа). Второй раздел состоит из 5 теоретических занятий (5 часов). Третий раздел состоит из 3 теоретических занятий (3 часа), практического занятия (1 час) и итоговой контрольной работы по всему элективному курсу (1 час). ^ 1 урок. Introduction. General information. Sentence construction. (Вводный урок. Общая информация о структуре предложения.) 2 урок. Simple sentences. The order of adjectives. (Простое предложение. Место прилагательного в предложении.) 3 урок. Various uses of adverbs. (Использование наречий.) 4 урок. Changes in the normal sentence order. (Изменения в нормальном порядке слов.) 5 урок. Tests. (Практическая работа с простыми предложениями.) 6 урок. Compound and complex sentences. (Сложное предложение.) 7 урок. Tests. (Практическая работа со сложными предложениями.) 8 урок. Punctuation. Full stop. Exclamation and question marks. (Пунктуация. Точка. Восклицательные и вопросительные предложения.) 9 урок. Comma. (Запятая.) 10 урок. The apostrophe. Dash. Colon. Semi-colon. (Апостроф. Тире. Двоеточие. Точка с запятой.) 11 урок. Brackets. Quotation marks. Hyphen. (Скобки. Кавычки. Дефис.) 12 урок. Capitals. (Прописные буквы.) 13 урок. Business letter. (Деловое письмо.) 14 урок. The structure of letters. (Содержание письма.) 15 урок. Friendly correspondence. (Дружеское письмо. Поздравления.) 16 урок. Correspondence. (Практическая работа с письмами.) 17 урок. Revision test. (Итоговый тест.) ^ По окончании курса учащиеся должны уметь правильно строить предложения, связывать их в целое высказывание, грамотно применяя знаки препинания. А также правильно писать и оформлять письма на английском языке. Промежуточными контрольными точками являются тесты на структуру предложения, а также написание адреса на английском языке. Итоговой контрольной работой является написание и оформление письма на заданную тему. Оценивание производится по пятибалльной системе. Список используемой литературы
Put in the punctuation marks where necessary. This is Mr Smith a teacher He teaches English French and German He is not a young man but he is not old He is about 44 or 45 years old He is a good-looking man tall rather thin with dark hair just beginning to grow grey He is always very well dressed but quietly in good taste He speaks quietly and pleasantly His desk is in the middle of the room Pens pencils and paper are on the desk The telephone is on the left and a tray for letters is on the right Just behind the telephone there is a reading-lamp It is almost 11 o’clock by the clock on the wall but Mr Smith is still working He works very late sometimes till 2 or 3 o’clock in the morning but generally he goes to bed at 12 o’clock Students come to him every day but Saturday and Sunday Приложение 2. Примерное задание для работы по теме «Структура писем». Match a greeting with a suitable ending. Dear Sir or Madam Yours Bob Darling Susie Yours faithfully Robert J. Fox Dear Ms Donner Lots of love Bobby xxx Dear Helen Yours sincerely Robert Fox Dear John Love Bob ^ Word order (1). Put the words in the right order. 1. often – the cinema – the Browns – to – go 2. him – give – to – books – his 3. drink – coffee – I – usually – strong – don’t 4. round – at – table – wooden – they – a – large – sat 5. doing – men – what – those – are? 6. the table – and – on – is – there – two – a book - pens Word order (2). Put the adjectives in the right order.
d) sunny bright lovely
|