Программа и правила проведения вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки магистра 080200. 68 Менеджмент
| скачать МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия» Утверждено на заседании кафедры Утверждено ректором академии (протокол № __ от ______________) __________________________ Зав. кафедрой ___________________ «_____» _____________ 20___ г. ПРОГРАММА И ПРАВИЛАПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУпо направлению подготовки магистра 080200.68 Менеджмент профиль «Стратегическое управление» Биробиджан 2011
При поступлении в магистратуру по направлению 080200.68 «Менеджмент» магистерская программа «Стратегическое управление», поступающий должен обладать следующими общекультурными компетенциями: - владеть культурой мышления, обладать способностями к анализу и восприятию информации; - уметь логически верно и ясно излагать свои мысли, строить устную и письменную речь; - уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; - обладать критическим мышлением, критически оценивать свои достоинства и недостатки; - обладать способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы; - иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 080200.68 -«Менеджмент» магистерская программа «Стратегическое управление» составлена на основе требований последнего поколения государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению 080200.68 - «Менеджмент». Программа включает основные разделы менеджмента, соответствующие уровню знаний бакалавриата, знание которых необходимо для последующего освоения дисциплин магистерской программы. В процессе экзамена, поступающие должны показать свою подготовленность к продолжению образования в магистратуре. Поступающий в магистратуру должен продемонстрировать: - понимание основных функций общего и стратегического менеджмента, законов функционирования организаций, основных аспектов информационных технологий управления; - знание методов принятия управленческих решений, процессов в системах общего и стратегического управления, основных методов, концепций управления; - владение профессиональной терминологией. Экзаменационные вопросы и вопросы к собеседованию для поступающих в магистратуру охватывают все темы приведенные в программе. ^ Собеседование в качестве вступительного испытания проводится для лиц, поступающих по направлению подготовки магистра, соответствующему направлению ранее полученного высшего профессионального образования. Данная программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру кафедры менеджмента и государственного и муниципального управления. Магистерская программа «Стратегическое управление» ориентирована на подготовку магистра, способного к проектированию, прогнозированию, конструированию и использованию технологий разработки и принятия управленческих решений в области общего и стратегического управления. ^ Собеседование проводится в устной форме. Продолжительность собеседования около 10-15 минут. Собеседование кроме ответа на теоретический вопрос включает профориентационные вопросы: обсуждение предполагаемой темы исследования, уточнение области научных интересов, вопросы по выпускной квалификационной работе (бакалаврской или дипломной) и т.п. ^ Цель – определить готовность и возможность поступающего освоить выбранную магистерскую программу. Задачи: - проверить уровень знаний претендента; - определить склонности к научно-исследовательской деятельности; - выяснить мотивы поступления в магистратуру; - определить область научных интересов. ^ Раздел 1. ОБЩИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Тема 1. Условия, факторы и этапы возникновения и развития менеджмента. Школы менеджмента. Основные этапы и школы: школа научного управления, школа административного управления, школа человеческих взаимоотношений, школа поведенческих наук, школа науки управления (количественных методов). ^ Дореволюционный период. Первые годы Советской власти (1917-1921). Восстановительный период и период НЭПА (1921-1929). Довоенные пятилетки и период Великой Отечественной войны (1929-1940; 1941-1945). Послевоенный период (1945-1968) ^ Основные модели менеджмента: американская, японская, европейская. Стратегический менеджмент. Маркетинг. Управление качеством. Логистика. Консалтинг. Новые области менеджмента. ^ Сущность менеджмента. Содержание и сущность понятий «менеджмент» и «управление». Менеджмент как теория, практика и искусство управления. Цель и задачи менеджмента. Содержание менеджмента. Менеджмент в системе экономических дисциплин. ^ Менеджмент как вид человеческой деятельности. Объект и субъект управленческой деятельности. Менеджер и предприниматель. Иерархия управления: уровни управления (низший, средний, высший). Управленческие задачи, решаемые менеджерами. Характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров. Основные роли, выполняемые менеджерами в организации (по Минцбергу). ^ Законы и закономерности менеджмента. Эволюция развития принципов менеджмента (Ф.Тейлор, А.Файоль и др.). Принципы современного менеджмента: научности, системности, оптимального сочетания централизации и децентрализации, сочетания единоначалия и коллегиальности, плановости и т.д. Развитие принципов менеджмента в XXI веке. Методы менеджмента. Содержание, направленность и организационная форма методов управления. Классификация методов менеджмента. Методы менеджмента по их содержанию: административные, экономические, социально-психологические. ^ Сущность системного, процессного и ситуационного подходов к управлению. Характеристика категории целостности организации, признаков сложных систем. Современные подходы к управлению. Литература:
Раздел 2. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Тема 1. Сущность и функции стратегического управления. Понятие «стратегии», «тактики», «стратегического управления»; предпосылки возникновения стратегического менеджмента; объекты, субъекты и уровни стратегического управления; этапы развития стратегического управления. ^ Анализ среды, определение целей и миссии фирмы, выбор стратегии развития, реализация и корректировка стратегии. ^ Факторы макроокружения (изучение влияния экономики, правового регулирования, политических процессов, природной среды, технологии и т.п.); непосредственного окружения (потребители, поставщики, конкуренты, посредники, контактные аудитории); внутренняя среда фирмы (производственный, финансовый, маркетинговый срезы, управление персоналом, организационная структура). ^ SWOT- анализ, PEST- анализ, модель пяти конкурентных сил по М. Портеру, матричные методы анализа. Тема 5. Миссия и цели организации. Определение миссии и целей организации; классификация целей и требования к ним; процесс создания миссии. ^ Понятие и структура стратегического планирования; процесс разработки стратегического плана. Необходимость бизнес – планирования на предприятии, структура и этапы бизнес – плана. ^ Конкурентные преимущества и их виды, теории конкурентоспособности и основные конкурентные силы, понятие и методы оценки уровня конкурентоспособности фирмы. Базовые, портфельные, конкурентные стратегии, маркетинговые и рыночные. Литература:
Раздел 3. МАРКЕТИНГ Тема 1. История развития, принципы и функции маркетинга. Маркетинговая среда фирмы. История возникновения науки маркетинга, этапы развития маркетинга, определение маркетинга как науки, философии поведения; функции и принципы маркетинга, виды маркетинга; основные понятия, концепции управления маркетингом; факторы микросреды и факторы макросреды. Микросреда компании, макросреда компании, характеристика покупателя, маркетинговые стимулы, процесс принятия решения о покупке, типы покупательского поведения, теории мотивации по Маслоу и Фрейда. ^ Три подхода к рынку, основные мероприятия целевого маркетинга, сегментирование рынка, методы и принципы сегментирования, выбор целевых сегментов рынка, позиционирование товара, стратегии позиционирования: недифференцированный, дифференцированный и концентрированный маркетинг, определение ёмкости рынка. Предмет, основные принципы и задачи маркетингового исследования: сущность, типы, виды и методы сбора маркетинговой информации; этапы маркетингового исследования; проблемы и цели маркетингового анализа; конъюнктурный анализ рынка; стратегический анализ рынка. ^ . Инновации и новинки, уровни создания товара, качество и конкурентоспособность товаров, товарный ассортимент, марки товаров, марочные стратегии, упаковка, жизненный цикл товаров, классификация товаров, стиль и дизайн, ассортиментные стратегии, стратегии интенсивного развития, товарные стратегии, реклама, этапы создания нового товара. ^ Этапы выработки ценовой политики, виды ценовой политики, методы определения цен, принципы ценообразования в разных моделях рынка, совершенная конкуренция, олигополия, монополия, модификация цен, ценообразование, основанное на спросе; ценовые стратегии: «снятие сливок», «следование за лидером», «дискриминационных цен» и т.д. ^ Инструменты коммуникационной политики, цели и задачи коммуникационной политики региона; Public Relation; стимулирование сбыта; персональные продажи; планирование, организация и контроль мероприятий по продвижению товара. Сбытовая стратегия; сбытовая политика; задачи и цели сбытовой политики; инструменты сбытовой политики; сбытовые каналы; сбытовые маркетинговые структуры; товародвижение. Литература:
Вопросы для собеседования 1. Каковы основные условия, факторы и этапы возникновения и развития менеджмента? 2. Охарактеризуйте основные школы менеджмента. 3. Как можно охарактеризовать зарождение менеджмента в России и его развитие в СССР? 4. В чем особенности современного этапа развития менеджмента в России и за рубежом? 5. Охарактеризуйте цель, задачи и содержание менеджмента. 6. Что является объектом и субъектом управленческой деятельности? 7. Основные управленческие задачи, решаемые менеджерами? 8. Каковы требования к профессиональной компетенции менеджеров? 9. Каковы принципы и методы современного менеджмента? 10. Какие выделяют методы управления? 11. Дайте характеристику основных подходов к менеджменту. 12. В чем проявляются сущность и функции стратегического управления? 13. Охарактеризуйте структуру стратегического управления в организации. 14. Каковы факторы внутренней и внешней среды организации и их роль в развитии организации? 15. Определение миссии и целей в стратегическом управлении организации. 16. В чем сущность стратегического планирования? 17. Какие выделяют стратегии развития организации? 18. Как формируется конкурентоспособность товаров, фирм и территорий? 19. История развития, принципы и функции маркетинга. Маркетинговая среда фирмы. 20. Основные приемы целевого маркетинга. Маркетинговые исследования: виды, технология. 21. Задачи и инструменты товарной политики фирмы. 22. Методы и стратегии ценообразования. Виды цен. 23. Задачи и инструменты коммуникационной и сбытовой политик фирмы. ^ Профильный междисциплинарный экзамен проводится для лиц, поступающих по направлению подготовки магистра, не соответствующему направлению ранее полученного высшего профессионального образования. Междисциплинарный вступительный экзамен включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки, предусмотренным государственным общеобразовательным стандартом бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент». Экзамен проводится в устной форме. Поступающий получает билет с двумя вопросами и время на подготовку 30-40 мин. Продолжительность ответа составляет около 10-15 минут на оба вопроса. Комиссия может задать дополнительные вопросы по билету уточняющего характера, а также вопросы по уточнению области научных интересов поступающего, о мотивах выбора магистерской программы и т.п. ^ Цель - определить готовность и возможность поступающего освоить выбранную магистерскую программу. Задачи: - проверить уровень знаний претендента; - определить склонности к научно-исследовательской деятельности; - определить область научных интересов; - определить уровень научно-теоретической эрудиции претендента. ^ 1. Основные этапы и школы: школа научного управления, школа административного управления, школа человеческих взаимоотношений, школа поведенческих наук, школа науки управления (количественных методов). 2. Зарождение менеджмента в России и его развитие в СССР. 3. Основные модели менеджмента: американская, японская, европейская. 4. Новые области менеджмента. Стратегический менеджмент. Маркетинг. Управление качеством. Логистика. Консалтинг. 5. Содержание и сущность понятий «менеджмент» и «управление». 6. Менеджмент как теория, практика и искусство управления. 7. Цель и задачи менеджмента. Содержание менеджмента. 8. Менеджмент в системе экономических дисциплин. 9. Менеджмент как вид человеческой деятельности. 10. Объект и субъект управленческой деятельности. 11. Иерархия управления: уровни управления (низший, средний, высший). 12. Характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров. 13. Основные роли, выполняемые менеджерами в организации (по Минцбергу). 14. Законы и закономерности менеджмента. 15. Эволюция развития принципов менеджмента (Ф.Тейлор, А.Файоль и др.). 16. Принципы современного менеджмента: научности, системности, оптимального сочетания централизации и децентрализации, сочетания единоначалия и коллегиальности, плановости и т.д. 17. Развитие принципов менеджмента в XXI веке. 18. Содержание, направленность и организационная форма методов управления. Классификация методов менеджмента. 19. Методы менеджмента по их содержанию: административные, экономические, социально-психологические. 20. Сущность системного, процессного и ситуационного подходов к управлению. Вопросы по стратегическому менеджменту 1. Понятие «стратегии», «тактики», «стратегического управления». 2. Предпосылки возникновения стратегического менеджмента. 3. Объекты, субъекты и уровни стратегического управления. 4. Анализ среды, определение целей и миссии фирмы, выбор стратегии развития, реализация и корректировка стратегии. 5. Факторы внешней и внутренней среды организации. 6. SWOT- анализ, PEST- анализ, модель пяти конкурентных сил по М. Портеру, матричные методы анализа. 7. Определение миссии и целей организации, классификация целей и требования к ним, процесс создания миссии. 8. Понятие и структура стратегического планирования. 9. Процесс разработки стратегического плана. 10. Необходимость бизнес – планирования на предприятии, структура и этапы бизнес – плана. 11. Конкурентные преимущества и их виды. 12. Теории конкурентоспособности и основные конкурентные силы. 13. Понятие и методы оценки уровня конкурентоспособности фирмы. 14. Базовые, портфельные, конкурентные стратегии, маркетинговые и рыночные. 15. Разработка стратегии и тактики маркетинга. Вопросы по маркетингу
^ Поступающий в ходе собеседования (экзамена) должен: - знать теоретические основы менеджмента; - владеть основными профессиональными терминами; - иметь целостное представление о современных подходах к менеджменту, их месте в современном обществе и в системе наук; - иметь системное представление об основных тенденциях развития менеджмента; - уметь оперировать ссылками на соответствующие положения в учебной и научной литературе; - владеть культурой мышления, которая проявляется в способности правильно оформлять результаты научного анализа и синтеза; - уметь поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций. Результаты собеседования и экзамена определяются по стобалльной шкале:
Составители программы: к.э.н., доцент кафедры менеджмента и ГиМУ О. В. Аверина к.э.н., доцент кафедры менеджмента и ГиМУ О. В. Кулагина
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 