Задачами учебной практики являются icon

Задачами учебной практики являются


Смотрите также:
Задачи учебной практики Задачами учебной практики являются закрепление теоретических знаний...
Задачи учебной исследовательской практики Задачами учебной исследовательской практики бакалавров...
Задачи учебной практики Задачами учебной практики бакалавров по направлению подготовки 050100...
Задачами учебной геофизической практики являются...
Программа
Программа учебной ознакомительной практики специальность: 130102 «Технологии геологической...
Задачи практики...
Задачи производственной практики задачами производственной практики бакалавров...
Учебной практики...
Учебной практики...
Программа учебной практики разработана...
Учебной практики для студентов...



Загрузка...
скачать
Приложение Д


Аннотации практик

Направление подготовки 120700 – Землеустройство и кадастры

Профиль «Управление земельными ресурсами»








Наименование дисциплины

Почвоведение (практика)

Целями учебной практики по почвоведению являются


- закрепление и углубление знаний, полученных при изучении теоретического курса;

- приобретение практических навыков полевого изучения почв и растительности;

- приобретение умения анализировать причины изменений свойств и пространственного распределения почв под влиянием природных факторов и деятельности человека.

Задачами учебной практики являются:

- ознакомление студентов с геологическим строением, почвенным и растительным покровом региона, субъекта Федерации;

- овладение методикой полевого описания факторов почвообразования (рельефа, почвообразующих пород, растительности, характера увлажнения территории);

- усвоение правил выбора мест для заложения почвенных разрезов;

- овладение методикой морфологического описания профиля почв;

- ознакомление с приемами и методами полевых и камеральных исследований почв и растений;

- усвоение методов картографирования почв.

^ 2.Место учебной практики в структуре ООП ВПО

Практика по почвоведению входит в раздел Б5 Практики. Она базируется на дисциплинах «Почвоведение, геология и гидрология» и «Экология», которые относятся к Б2 «Математические и естественно-научные дисциплины».

Навыки, полученные на практике по почвоведению, необходимы для изучения дисциплин: вариативной части (дисциплин по выбору студентов) Основы природопользования и цикла профессиональных дисциплин: Инженерное обустройство территории (мелиорация, агролесомелиорация), Региональное землеустройство, Землеустроительное проектирование, Землеустройство.

^ 3. Формы проведения учебной практики: полевая

4. Место и время проведения учебной практики: учебные полигоны и пригородные зоны, июнь-июль.

5. Требования к результатам прохождения практики

Учебная практика по Почвоведению способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО «Землеустройство и кадастры»:

общекультурные (ОК)

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10)

профессиональные (ПК)

- способен применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории (ПК-1);

- способен использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона (ПК-2);

- способность использовать знания для разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов, и объектов недвижимости (ПК-3);

- способен использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами (ПК-4).

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен знать:

- особенности геологического строения территории;

- наиболее распространенные формы рельефа;

- почвообразующие породы на территории Москвы и ближайшего Подмосковья, их влияние на характер и свойства почв;

- почвенный покров региона;

- методику полевого обследования почвенного покрова;

- взаимосвязь характера почв с условиями рельефа, почвообразующими породами и растительным покровом;

- методику полевого изучения естественного растительного покрова;

- основные виды растений.

Владеть навыками и умениями:

- описывать почвы по морфологическим признакам;

- давать полное название почв;

- правильно оформлять гербарий;

- давать название растительным ассоциациям.

6. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 1,5 зачетные единицы.
^


Наименование дисциплины

Геодезия (практика)


В разработке.


Наименование дисциплины

Информационные технологии (практика)


В разработке.


Наименование дисциплины

Фотограмметрия и дешифрирование снимков (практика)


^ 1.Цели и задачи учебной практики:

Целями учебной практики по дисциплине «Фотограмметрия и дистанционное зондирование» являются закрепление теоретических знаний и практическое знакомство с основными этапами технологии создания кадастровых планов фотограмметрическим методом с использованием аэро- или космических снимков, приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

^ Задачами учебной практики являются изучение на практическом материале комплекса работ по полевому кадастровому дешифрированию снимков, оформлением материалов в соответствии с требованиями нормативных документов; выполнение полевой привязки аэро- или космических снимков, изучение методики работы на цифровой фотограмметрической станции при создании ортофотопланов, оформление результатов работ и производство контроля качества кадастровых планов.

^ Требования к результатам освоения программы учебной практики:

Процесс изучения практических положений программы дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • овладения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

  • овладения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

  • способности использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами (ПК-4);

  • способности использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений (ПК-5);

  • способности использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости (ПК-10);

  • способности использовать знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости (ПК-15).

^ 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по дисциплине «Фотограмметрия и дистанционное зондирование» обучающийся должен приобрести практические навыки по реализации технологии создания кадастрового плана по материалам аэро- и космических съёмок. Обучающиеся приобретают знания методов организации полевых работ по дешифрированию снимков, полевой привязки снимков современными геодезическими приборами, получают практические навыки обработки снимков на специализированных компьютерных цифровых фотограмметрических станциях. умения определения ошибок и контроля точности конечной продукции. Учебная практика выполняется в тесном учебном и социальном общении обучающихся между собой и с преподавателями, что обеспечивает формирование их общекультурных (общенаучных), социально-личностных (СЛК), инструментальных (ИК), профессиональных (общепрофессиональных) (ОП) и профессионально-специализированных (ПСК) компетенций.

^ 3. Место учебной практики в структуре ООП – Бакалавриата

Учебная практика представляет базовую часть цикла ООП Б5 «Учебные и производственные практики» и базируется на учебные дисциплины профессионального цикла ООП Б3: введение в специальность, фотограмметрия и дистанционное зондирование, геодезия, топографическое черчение, земельный кадастр, землеустройство и учебная практика по геодезии. В указанных дисциплинах рассматривались теоретическое основы производства аэро- и космических съёмок, законы построения снимков и их геометрические свойства, аналитические связи координат точек снимка и местности, фотограмметрические преобразования снимков, основы тематического дешифрирования, технологические схемы создания по материалам АКС картографической продукции; геодезические способы определение пространственных координат точек местности, применяемые при полевой привязки снимков; методики организации и планирования территорий, ведения кадастра недвижимости, используемые при дешифрировании материалов АКС. Соответствующие дисциплины и учебная практика позволяет профессионально ставить задачи перед полевыми геодезическими работами и полевому дешифрированию, корректно интерпретировать полученные результаты, использовать материалы, полученные в полевых работах, для создания фотограмметрическим методом кадастровых планов.

^ 4. Формы проведения учебной практики.

Учебная практика представляет собой проведение комплекса полевых и камеральных работ с использованием современных технологий дешифрирования и цифровых фотограмметрических станций, геодезических приборов, для решения конкретны задач по созданию плановой основы, применяемой при землеустройстве, межевании, инвентаризации и кадастре недвижимости, мониторинге земель.

^ 5. Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика организуется на учебной базе в Зарайском районе Московской области для студентов, обучающихся по направлениям «Землеустройство» и «Земельный кадастр». Студенты направления «Городской кадастр» проходят учебную практику на территории Басманного района г. Москвы. Время проведения: после окончания аудиторных занятий в 6-м семестре (в первой половине июля).

6. Структура и содержание учебной практики.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 1.5 зачетных единиц или 54 часа.
^


Наименование дисциплины

Прикладная геодезия (практика)


В разработке.


Наименование дисциплины

Производственная преддипломная практика (практика)

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель производственной практики по управлению недвижимостью состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебных практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимый материал для написания выпускной квалификационной работы.

Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

^ 2.ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Задачи производственной практики заключаются в ознакомлении с программой и методикой работ той организации, в которой проводится практика. В соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности, практика заключается в изучении технологии, методики и выполнения работ, в участии в обработке и интерпретации информации, в приобретении навыков оценки эффективности деятельности предприятий на конкретных примерах при решении различных управленческих проблем. Задачей практики является сбор материалов, необходимых для написания выпускной квалификационной диссертации. При прохождении практики могут быть намечены разделы самостоятельной творческой части работы и проведены специальные изыскания, обследования, исследования.

Для написания квалификационной работы можно использовать, кроме самостоятельно полученных данных, фондовые материалы организаций.

3. ^ МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Производственная практика по «Управлению недвижимостью» базируется на знании и освоении материалов дисциплин в основном базовой части профессионального цикла. «Геодезия», «Землеустроительное проектирование», «Почвоведение», «Растениеводство», «Экономика сельскохозяйственного производства», а также на результатах 1-ой и 2-ой геодезических учебных практик 2-го и 3-го курсов.

^ 4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Производственная практика по «Управлению недвижимостью» может иметь различные формы: полевая, лабораторная, вычислительная (на ВЦ организаций и фирм), интерпретационная.

5. ^ МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Производственная практика по «Управлению недвижимостью» проводится в течение июля и августа.

Местами проведения практики являются, в основном, территориальные органы Росреестра, межевые, оценочные компании, сельскохозяйственные предприятия, научно- исследовательские организации, проектные институты в области территориального планирования и др. Территориально районами производственной практики могут быть любые территории Российской Федерации.

^ 6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

  1. знать: теоретические основы технологии управления недвижимостью;

  2. уметь: пользоваться методами и приемами системой управления объектами недвижимости, правильно и экономически обоснованно принимать управленческие решения;

  3. владеть: навыками работы с современными средствами получения, обработки, анализа и систематизации информации, необходимой для целей управления объектами недвижимости.

В результате производственной практики у студента должны формироваться общекультурные (социально-личностные) и профессиональные (общенаучные, инструментальные и профессионально-специализированные) компетенции, необходимые для самостоятельной работы в производственных и научно-исследовательских организациях после окончания ГУЗ.

7.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость производственной практики по «Управлению недвижимостью» составляет 14 зачетных единиц ( 9 недель или 504 часа.)




Скачать 105,5 Kb.
оставить комментарий
Дата09.09.2011
Размер105,5 Kb.
ТипЗадача, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх