Методическая разработка конкурсного урока «Столетняя война» icon

Методическая разработка конкурсного урока «Столетняя война»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Англия. Столетняя война...
Методическая разработка библиотечного урока «Симфония урока»...
Урок по истории «Средних веков» в 6 классе Тема урока: Столетняя война...
Методическая разработка урока «Властитель слабый и лукавый…»...
Разработка урока по географии по теме "Гидросфера"...
Разработка урока по географии по теме "Экологические проблемы в биосфере"...
Методическая разработка урока в 9 классе по теме «Книги»...
Муниципальный конкурс методических разработок, посвящённый 1070-летию г. Углича...
«Великая Отечественная война»...
Тема урока: Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV вв...
Тема урока: Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV вв...
Методическая разработка урока по истории России на основе краеведческого материала...



Загрузка...
скачать
Методическая разработка конкурсного урока «Столетняя война»


Учитель: Котлярова Валентина Фёдоровна, МОУ гимназия №29.

Тема: «Столетняя война: Леопард против лилии».

(на французском языке)

«La guerre de Cent Ans : Le Léopard contre le lis ».

Пояснительная записка

Изучение языка не всегда продвигается так как мы этого хотим. На промежуточном уровне может возникнуть момент, когда требуется дополнительный импульс, стимул для изучения иностранного языка. Таким стимулом может стать проектная работа. Проектная форма работы является одним из способов развития и поддержания интереса к предмету, способствует прочному усвоению изучаемого материала, развивает личностные качества обучающихся, приобщает обучающихся к историческому наследию страны изучаемого языка, обогащает словарь школьников..

Данная методическая разработка – это результат проектной деятельности обучающихся по программе элективного курса «История Франции» . Тема выбрана не случайно. Огромный интерес вызывает у ребят история жизни одной из главных исторических личностей Франции Жанны д,Арк. Вопросы подлинности исторических фактов до сих пор актуальны при изучении курса. Проект – это возможность учащихся выразить свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной форме: изготовление коллажей, афиш, объявлений, исследований (с последующим оформлением) с необходимыми комментариями, составление плана изучения литературы, карт.

В процессе проекта ответственность возлагается на самого ученика. Самое главное, что не учитель, а ученик определяет, что будет содержанием проекта и в какой форме пройдёт его презентация.

Разработка урока может быть применима не только во время прохождения курса «История Франции», но и как дополнительный страноведческий материал на уроках французского языка. Она представляет собой сценарий урока по теме «Столетняя война» и необходимый дидактический материал к уроку, включая тестовые задания и сам бланк для выплолнения и контроля теста. Здесь же представлена наглядность урока, слайдовая презентация, фрагменты фильма «Жанна д,Арк, фрагмент театральной инсценировки, сценарий которой можно использовать и как доволнительный материал во внеклассной работе с обучающимися.

Тема урока: «Столетняя война»

Цели урока:

1.Познавательный аспект:

-закрепление в памяти обучающихся знаний и умений, полученных в ходе изучения курса «История Франции», повышение уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания;

-углублённое знакомство с особенностями данного периода, его значением и ролью в истории страны изучаемого языка;

-углублённое знакомство с фактами биографий исторических личностей данной эпохи.

2.Развивающий аспект:

-развитие речи обучающихся: обогащение и усложнение словарного запаса, усиление коммуникативных навыков речи (экспрессивность, выразительность) овладение обучающимися художественными образами, выразительными свойствами языка;

-развитие мышления: развитие умения анализировать исторические факты, выделять главное, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, объяснять понятия с учётом уровня владения обучающимися французским языком;

-развитие творческих способностей;

-развитие навыков исследования, умения выразить себя.

3.Воспитывающий аспект:

-пробуждение интереса к изучению биографических данных исторических личностей, желания более подробно изучать жизнь великих людей Франции;

-воспитание уважения к истории страны изучаемого языка.

Задачи:

1.Развитие у обучающихся речевых умений аудирования и говорения (в монологической и диалогических формах).

2. Развитие познавательных интересов обучающихся на основе исторических материалов.

3.Воспитание личностных качеств: ответственности каждого обучающегося перед своими товарищами, коллективизма, тренировка ума, памяти, внимания через организацию мероприятия.

Оборудование:

1.Карты Англии и Франции.

2.Стенд с проектными работами обучающихся.

3.Репродукция картины “La Bataille de Poitiers, le 19 septembre1356(1829).Eugène Delacroi(1798-1863) ; musée du Louvre.

4.Плакат с хронологическими данными Столетней войны.

5.Диск “L’Histoire de France “ Encyclopédia Universalis.Фрагменты фильма « La guerre de Cent Ans ».

6.Иллюстрации из альбомов по истории Франции.

7.Выставка книг, рассказывающих о Столетней войне.

8.Аудиокассета с записями музыки.

9.Телевизионный экран.

10.Театральные костюмы Жанны Д’Арк.

11.Вывеска «Добро пожаловать» на французском языке(Bienevenus)

Предварительная работа. Этапы проекта.

Проектная работа включала следующие этапы:

1.Подготовительный, охватывающий:

Выбор темы заключительного урока. Выбор содержания и характера проекта: способы сбора и вид необходимой информации (статьи, брошюры, иллюстрации). Постановка целей, задач, распределение ролей.

2.Выполнение проекта.

Знакомство и углублённое изучение материалов данной темы. Сбор печатного и иллюстративного материала. Аудио и видеозаписи. Оформление материала как проекта группы. Определение содержания проекта и языкового содержания.

3.Оформление проекта.

4.Презентация проекта. К этому дню кабинет французского языка украшен атрибутами, создающими атмосферу праздника. Над входом в кабинет весит плакат «Добро пожаловать» (на французском языке). На стенах плакаты, написанные древним шрифтом.

На преподавателе иностранного языка лежит большая ответственность за режиссуру и постановку всего вечера за координацию репетиций, оформление, разработку костюмов, за съёмку мероприятия

5.Оценка проектной работы.


1.Начало урока.Целевая установка.

2.Представление проекта «Столетняя война» 1 группой обучающихся в форме презентации «Леопард против лилии».




Скачать 41,47 Kb.
оставить комментарий
Дата07.09.2011
Размер41,47 Kb.
ТипМетодическая разработка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх