О преподавании русского языка и литературы в 2009-2010учебном году в 2009-2010 учебном году icon

О преподавании русского языка и литературы в 2009-2010учебном году в 2009-2010 учебном году


Смотрите также:
Методические рекомендации «О преподавании русского языка и литературы в 2009 2010 учебном году»...
Методические рекомендации для оу краснодарского края о преподавании русского языка в 2009 2010...
Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Русский язык» в 2010- 2011 учебном году в...
О преподавании права в 2009-2010 учебном году...
О преподавании учебного предмета «История» в 2009 2010 учебном году Преподавание истории в 2009...
О преподавании русского языка в 2009-2010 учебном году...
И. Р. Калмыкова Ярославль: иро, 2006...
О преподавании химии в 2009-2010 учебном году Преподавание химии в 2009 2010 учебном году...
О преподавании обществознания в 2009 2010 учебном году Преподавание обществознания в 2009 2010...
О преподавании физики в 2009-2010 учебном году Преподавание физики в 2009 2010 учебном году...
О преподавании обж в 2009 2010 учебном году Преподавание обж в 2009 2010 учебном году...
Методические рекомендации для оу краснодарского края о преподавании математики в основной школе...



Загрузка...
скачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИЖ-БОРИСКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

СПАССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН


АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

О ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В 2009-2010УЧЕБНОМ ГОДУ


В 2009-2010 учебном году русский язык и литературу преподавали:

в 1ом классе - Башкирова Елена Николаевна (образование – высшее (ТГГИ, 2005г.), специальность – учитель начальных классов, стаж работы учителем начальных классов – 5лет, учитель II категории (2010г.));

во 2ом классе – Аптрейкина Татьяна Владимировна (образование – средне специальное (ТПУ, 2007г.), специальность – учитель начальных классов, стаж работы учителем начальных классов – 2года);

в 3ем классе – Егорова Ирина Александровна (образование – высшее (ТГГИ, 2005г.), специальность – учитель начальных классов, стаж работы учителем начальных классов – 18лет, учитель I категории (2007г.));

в 5-11ых классах – Амосова Елена Валентиновна (образование – высшее (ТГГИ, 2005г.), специальность – учитель начальных классов, стаж работы учителем русского языка и литературы – 21год, учитель II категории).

В течение года администрацией школы посещались уроки с целью:

  • Проверки единства требований к учащимся со стороны учителей-предметников;

  • Контроля методической грамотности учителей, работающих в начальном звене и в 5ом классе.

  • Анализ состояния техники чтения и скорости письма.

  • Изучения уровня состояния преподавания учебных предметов, обученности обучающихся в 3ем классе.

  • Диагностики усвоения обучающися ЗУН в сравнении с входным и в сравнении с промежуточным контролем.

Были выбраны следующие формы контроля:

  • Посещение уроков

  • Анализ ведения школьной документации по предмету (классные журналы, рабочие и контрольные тетради обучающихся, ведение дневников (записи домашнего задания))

  • Диагностика, собеседование с педагогами

  • Проведение контрольных работ, включающих тесты и диктант

  • Наблюдение, анкетирование, тестирование


После каждого этапа контроля проводился сравнительный анализ работы данного учителя за три года. С материалами контроля и анализа учителя-предметники были ознакомлены на совещаниях при директоре и заседаниях педагогического совета. После совместного анализа результатов проводилась работа по устранению выявленных недостатков и распространению передового опыта, оказания методической помощи молодым педагогам и выполнению рекомендаций, с привлечением к дальнейшей работе родителей, коллектива обучающихся и классного руководителя.

При сопоставлении результатов четверти и годовых отметок по русскому языку следует отметить, что качество знаний повысилось у троих обучающихся. Это свидетельствует об эффективности методической работы школы.

    • Качество знаний обучающихся по русскому языку за последние три года

Сравнительная таблица показывает, что из-за малочисленности классов, каждый обучающийся, в зависимости от класса, составляет от 14 до 50%, что отрицательно влияет на результаты качества знаний в сравнении. Как видно из таблицы, в 2008-2009 учебном году качество знаний ниже, чем в 2007-2008, что связано с переходом на новую форму контроля знаний в формате ЕГЭ. А в 2009-2010 учебном году выше, чем в предыдущем, что показывает позитивную динамику в преподавании русского языка.


^ Учебный год

предмет

Ф.И.О. преподавателя

классы

Качество знаний (%)

Итого по школе

2007-2008

Русский язык

Егорова И.А.

6

100

87

Башкирова Е.Н.

2,3

92.5

Амосова О.Н.

4

75

Амосова Е.В.

5, 7-10

87.16

2008-2009

Егорова И.А.

2, 7

25

57.2

Башкирова Е.Н.

3,4

71.5

Амосова Е.В.

5,6,8-11

75

2009-2010

Аптрейкина Т.В.

2

92

66.33

Егорова И.А.

3

50

Амосова Е.В.

5-11

57

    • Показатели знаний воспитанников за последние 3 года по итогам выпускных экзаменов

1. Итоги выпускных экзаменов, представленные в нижеследующей таблице, показывают, что выпускники основной школы усвоили материал по русскому языку второй ступени образования и готовы к продолжению обучения:

^ Учебный год

предмет

Форма сдачи экзамена

учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

Качество знаний

2007-2008

Русский язык

ГИА в новой форме

Амосова Е.В.

2










100%

2008-2009

Русский язык

традиционная

Амосова Е.В.

-

2

3

-

40%

2009-2010

Русский язык

ГИА в новой форме

Амосова Е.В.

1

1

2

-

50%

В текущем учебном году обучающиеся 9го класса проходили государственную итоговую аттестацию в новой форме. Систематическая работа со способными детьми, проводимая в течение года, дала хороший результат и одна из учениц получила отметку «5», одна – подтвердила отметку «4».

2. Обучающиеся 11класса проходили государственную аттестацию в форме ЕГЭ. Результаты приведены в следующей таблице:

Учебный год

предмет

Количество учащихся, сдававших ЕГЭ

учитель

Российский (средний бал)

Республиканский (средний бал)

Районный (средний бал)

Школьный (средний бал)

Успеваемость

2007-2008

Русский язык

-

Амосова Е.В.
















2008-2009

Русский язык

3

Амосова Е.В.

56,4

54,34

50,02

64,33

100

2009-2010

Русский язык

1

Амосова Е.В.










71

100

    • Результативность участия обучающихся в конкурсах

Ежегодно обучающиеся школы участвуют в районных олимпиадах по русскому языку и литературе. В этом году впервые стали участниками Всероссийского конкурса «Русский медвежонок» и получили Сертификат участника. Большинство детей заинтересовано в продолжении работы по подготовке к таким конкурсам.



^ Название конкурса, олимпиады

мероприятие

срок

уровень

Место проведения

Ф.И.О. ученика

результат

1

«Русский медвежонок»

Международный конкурс

ноябрь

Всероссийский

Г.Киров

Лохина Диана

9-11е место – район

2

«Русский медвежонок»

Международный конкурс

ноябрь

Всероссийский

Г.Киров

Марготнов Евгений

33-35е место – район

3

«Русский медвежонок»

Международный конкурс

ноябрь

Всероссийский

Г.Киров

Бондаренко Анастасия

7-8место – район

4

«Русский медвежонок»

Международный конкурс

ноябрь

Всероссийский

Г.Киров

Кузьмин Константин

17е место – район

5

«Русский медвежонок»

Международный конкурс

ноябрь

Всероссийский

Г.Киров

Кузьмина Альбина

22е место – район



    • Результативность участия обучающихся в олимпиадах

учебный год

уровень

предмет

ФИ ученика

результат

2009-2010

Школьный


Русский язык

Андронова Ксения

3место

Кузьмина Альбина

3место

Бахитов Линар

3место

Литература

Амосова Анна

3место




районный

Русский язык

Кузьмина Альбина

Бахитов Линар

участие



    • результаты сдачи тестов/экзамена по предмету и поступление в ВУЗ, ССУЗ за последний год

По итогам сдачи ЕГЭ-2009 и вступительных экзаменов по предмету обучающиеся поступили в учебные заведения и продолжают учиться в данный момент.



ФИО

название

факультет

курс

1

Амосов С.А.

Рязановский сельскохозяйственный техникум

Электрификация и автоматизация сельского хозяйства

II

2

Кузьмин М.А.

Рязановский сельскохозяйственный техникум

Электрификация и автоматизация сельского хозяйства

II

3

Сарасова В.А.

Лаишевский технико-экономический техникум

Правоведение

II

4

Амосова К.Г.

ГАОУ СПО «Тетюшское педагогическое училище»

Школьное отделение

II

5

Башкирова К.А.

Казанский кооперативный техникум

товаровед

II

6

Егоров А.А.

Казанский государственный энергетический университет

Энергетика теплотехнологий

II

7

Бурмистрова Н.В.

Лаишевский технико-экономический техникум

Правоведение

II

8

Трифанкина И.М.

Лаишевский технико-экономический техникум

Бухгалтерский учёт

II

    • участие в работе районных методических объединений, семинарах и совещаниях по русскому языку

В течение года учителя школы посещали все запланированные семинары, участвовали в работе вебинаров.

этап

Название мероприятия

Вид деятельности

ФИО участника

год

Место проведения

зональный

Выездная сессия Госсовета Республики Татарстан «Роль приоритетного национального проекта «Образование в развитии воспитательного потенциала классных руководителей»»

участие

Амосова Е.В.

2010

П. Черемшан

районный

Районный семинар учителей начальных классов «Проектно- исследовательская деятельность»

участие

Егорова И.А.

2009

БСОШ №2

Выступление на августовской конференция на секции учителей русского языка и литературы «Из опыта подготовки к ЕГЭ»

выступление

Амосова Е.В.

2009

С.Никольское

Проверка экзаменационных работ 9го класса в новой форме

контроль

Амосова Е.В.

2009

Г.Болгар

Проверка пробного экзамена в 11классе

контроль

Амосова Е.В.

Май, 2010

Г.Болгар

Проверка экзаменационных работ 9го класса в новой форме

контроль

Амосова Е.В.

2010

Г.Болгар

Семинар учителей русского языка и литературы по подготовке к ЕГЭ

участие

Амосова Е.В.

2009

Г.Болгар



  • Учебно-методическое обеспечение педагогического процесса по русскому языку на 2009-2010 учебный год представлено в следующей форме в Приложении.




    • Подготовка к ЕГЭ

  1. Систематическая работа с участниками образовательного процесса:

      • Администрация (составление плана работы школы по подготовке к ЕГЭ, проведение и обсуждение тренировочных и пробных ЕГЭ, подвоз детей к ППЭ и т.д.)

      • классный руководитель 9, 11-го класса (обсуждение подготовки к ЕГЭ, анализ результатов тренировочных и пробных ЕГЭ, подготовка необходимых материалов, в том числе КИМов и т.д.)

      • учителя-предметники (круглый стол по обсуждению подготовки к ЕГЭ, анализу успеваемости обучающихся и т.д.)

      • родители (обсуждение подготовки к ЕГЭ, анализ результатов тренировочных и пробных ЕГЭ, подготовка необходимых материалов, в том числе КИМов и т.д.)

  1. Методическое сопровождение:

    • КИМы по предмету по всем классам

    • ИКТ и ИНТЕРНЕТ- ресурсы

1. Обучающая программа-тренажёр по русскому языку «Фраза» (электронный практикум по орфографии)

2. 1С: Репетитор: Русский язык (фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис, орфография, пунктуация)

3. Учебное пособие «ЕГЭ по русскому языку – без ошибок»

4. ИНТЕРНЕТ- ресурсы


Предмет

Тема

Источник

Русский язык


Цифровые образовательные ресурсы

Конспекты уроков русского языка

Проверочные работы, тесты



http://openclass.net

http://festival.1september.ru

http://school-collection.edu.ru/

www.zavuch.info/

http://skolakras. narod.ru, http://www/gramota.ru, http://www.slovari.ru

Литература

Цифровые образовательные ресурсы

Проверочные работы, тесты

http://pedsovet.org

http://openclass.net

http://festival.1september.ru

http://school-collection.edu.ru/

www.zavuch.info/



  1. Подготовительная работа к ЕГЭ:

    • обмен опытом

    • родительский всеобуч

    • психологические тренинги

    • классные часы

    • тренировочные ЕГЭ



  1. Наличие банка тестов по предмету

  • Т.А. Костяева «Тесты, проверочные и контрольные работы по русскому языку» Москва «Просвещение» 1997 г.,

  • Тесты (в 2-х ч.) М.П. Книгина, 2006,,

  • Тесты, контрольные работы.,

  • Пособие для подготовки к тестированию, М.2006.

    • Уроки и внеклассные мероприятия, проводимые с применением информационно-коммуникативных технологий

В работе используются

  1. Электронные учебные издания:

1.- Обучающая программа-тренажёр по русскому языку «Фраза» (электронный практикум по орфографии)

  1. - 1С: Репетитор: Русский язык (фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис, орфография, пунктуация)

  2. - учебное пособие «ЕГЭ по русскому языку – без ошибок»



  1. Проводятся уроки с использованием презентаций, например:

класс

Форма использования ПК

Предмет

Тема урока

5-8

презентация

Литература

Внеклассное чтение по произведениям о Великой Отечественной войне

6

презентация

Русский язык

Морфологический разбор имени числительного

8

презентация

Литература

«Пока не стало поздно» (по рассказу К. Паустовского «Телеграмма»)



    • проведение открытых уроков

На открытых уроках, которые проводятся ежегодно, обобщаются и систематизируются материалы по теме самообразования. Опираясь на метод стимулирования учебно-познавательной деятельности, учителя применяют на уроках задания разной степени сложности, подбирая для детей ряд заданий нарастающей сложности. Первое задание учителя выбирают несложным для того, чтобы дети, которые нуждаются в стимулировании, смогли решить его и почувствовали себя знающими и опытными. При фронтальной работе, в помощь слабоуспевающим, более “сильные” дети объясняют задания. Преподаватели применяют метод стимулирования, отмечая незначительные продвижения в учёбе, чтобы у детей формировалось положительное отношение к уроку и к учителю. На уроке часто используют игры и игровые моменты познавательного характера. На уроке дети работают активно, а не являются пассивными слушателемями ответов своих товарищей.

кустовой этап (семинар)

^ Учебный год

класс

Внеклассное мероприятие

2009-2010

5-11

«Луковые посиделки»

школьный этап

^ Учебный год

класс

предмет

Тема урока

2009-2010

6

Литература

Итоговый урок по творчеству А.С.Пушкина «Букет из осенних листьев»

    • темы самообразований учителей



^ ФИО преподавателя

Тема самообразования

Формы распространения опыта

1

Башкирова Елена Николаевна

Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения как путь их личностного роста

Открытый урок для членов методического объединения учителей гуманитарного цикла

2

Аптрейкина Татьяна Владимировна

Развитие творческих способностей учащихся на уроках

Открытый урок для членов методического объединения учителей гуманитарного цикла

3

Егорова Ирина Александровна

Формирование знаний, умений и навыков в процессе самостоятельной деятельности учащихся

Открытый урок для членов методического объединения учителей гуманитарного цикла

4

Амосова Елена Валентиновна




Открытый урок для членов методического объединения учителей гуманитарного цикла




    • проведение внеклассных мероприятий

Внеклассные мероприятия проводятся по общешкольному плану, с учётом международных и российских праздников (Международный день грамотности, День родного языка, Месячник родного языка и т.д.). См. Приложение.


Информацию подготовил заместитель директора по учебно-воспитательной работе М.А.Кузьмина


ПРИЛОЖЕНИЕ

ПЛАН

^ МЕСЯЧНИКА РОДНОГО ЯЗЫКА «МЫ СЛАВИМ ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»


Цели: Формирование устойчивого интереса к русскому языку и литературе.

Развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся.

Побуждение к более бережному, обдуманному владению собственным словом.

Приобщение к красоте и выразительности русского слова, родной речи.


№ п/п

Классы

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

1-11

5-9

Открытие месячника родного языка

Интеллектуальная игра «В гостях у русского языка»

1.04.

Кузьмина М.А.

Амосова Е.В.

Аптрейкина Т.В.

2.

1-3

КВН по русскому языку

9.04.

Башкирова Е.Н.

3.

5-6

Викторина по сказкам

12.04.

Башкирова Е.Н.

4.

1-3

Конкурс Грамотеев

12.04.

Егорова И.А.

5.

5-9

Организация работы информационного центра: «Учись говорить правильно», Как готовить домашнее задание по русскому языку», «Работа над ошибками»

В теч. месяца

Амосова Е.В.

6.

5-11

Смотр-конкурс стенгазет, плакатов по русскому языку и литературе

26.04.

Классные руководители

7.

2-11

Конкурс на лучший почерк

В теч. месяца

Амосова Е.В.

8.



1-11

Конкурс на лучшую тетрадь по русскому языку


В теч. месяца

Администрация школы


9.

5-11


Конкурс на лучший читательский дневник


В теч. месяца

Башкирова Е.Н.

Амосова Е.В.


10.

5-7


Устный журнал «Русский язык в школе и дома»


14.04


9-11 классы



11.


1-3

Конкурс на лучшее проведение урока русского языка в 1-3 классах учащимися 9-11 классов


16. 04.


Егорова И.А.

Башкирова Е.Н.

Аптрейкина Т.В.


12.

1-11


Конкурс чтецов, посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной войне

23.04.


Амосова Е.В.

Кл. рук.

13.


5-11


Презентация книг о Великой Отечественной войне


21.04


Амосова Е.В.

Кл. рук.


14.

5-8

Эрудит-кафе «Мозгодром» (Искусство разгадывания ребусов, кроссвордов, метаграмм и т.д.)

В теч. месяца

9-11 классы

15.



5-8



Презентация «Города-герои»



26.04.



Амосова Е.В.



16.


5-7


Кружковое занятие «Радуйтесь, люди! Христос Воскрес»


5.04


Амосова Е.В.


17.

9.

Подготовка к районному конкурсу «Самый грамотный ученик»

До 15.04.

Амосова Е.В.

18.

5-11

Лекция «Сквернословие и здоровье»

9.04.

9 класс

19.

1-11

Закрытие месячника родного языка.

Подведение итогов.

27.04.

Амосова Е.В.

Кузьмина М.А.



ПРИЛОЖЕНИЕ



Ф.И.О.

Предмет

Класс

^ Количество часов в неделю

Учебно-методический комплекс

Программа

Учебники

^ Дополнительная справочная и методическая литература

Башкирова Елена Николаевна



Русский язык

1

3ч.

«Школа России» Концепция и программы для начальных классов, в 2 частях. Часть 1 /[М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И. Волкова и др.].- М.: Просвещение, 2008.

Русский язык. Учебник для 1 класса начальной школы. В 2 частях /Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова. – Просвещение, 2007.

        1. М. М. Тургаева Поурочные планы по Обучение грамоте в трех частях. Издательство «Учитель» Волгоград 2005 год.

  1. Я иду на урок в начальную школу. Русский язык в двух частях книга для учителя Москва « Первое сентября» 2000 г. М. А. Козлова.

  2. Я иду на урок в начальную школу. Тесты по русскому языку. Книга для учителя. Москва «Олимп», «Первое сентября».



Литературное чтение

1

2ч.

«Школа России» Концепция и программы для начальных классов, в 2 частях. Часть 1 /[М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И. Волкова и др.].- М.: Просвещение, 2008.

Русская азбука: Учебник для 1 класса / В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, А.Ф.Шанько, В.Д.Берестов.- М.: Просвещение, 2004.

  1. Комплект таблиц по внеклассному чтению «В мире книг» для 1 класса Москва «Просвещение»1987 г.

  2. Контрольные работы в начальной школе по чтению. Методическое пособие. Москва – Дрофа 1997 г. Горецкий В. Г., Тикунова Л. И.

  3. Тесты. Чтение начальная школа. Учебно-методическое пособие. Москва – Дрофа 2000 г. М. В. Вербицкая, О. И. Волошина

Аптрейкина

Татьяна

Владимировна



Русский язык

2

3ч.

Школа России. Концепция и программа для начальных классов М. А. Бантова. С.И. Волкова и д.р.

Москва. «Просвещение» 2008 г

Зеленина Л. М.

Хохлова Т. Е.

Русский язык 2 класс.



  1. О.Е Жиренко, Л. А. Обухова. Поурочные разработки по русскому языку.

  2. О. В. Росланова «Работа со словарными словами на уроках в 1-4 классах.

  3. О. А. Тимофеева «Тренинговые карточки по русскому языку 2-4 классы».

  4. 1200 диктантов и творческих работ по русскому языку для начальной школы. Москва «Дрофа» 1999 г. Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева.

  5. Орфографический словарь Д. Н. Ушаков, С. Е. Крючков. Москва «Просвещение» 1978 г.

  6. Я иду на урок в начальную школу. Тесты по русскому языку. Книга для учителя. Москва «Олимп», «Первое сентября».

  7. Толковый словарик русского языка. Москва «Просвещение» 1989 г. Т. Г. Рамзаева, Н. М. Неусырова.

  8. Н. М. Бетенькова Д. С. Фонин. Конкурс грамотеев. Книга для учителя Москва Просвещение А. О. «Учебная литература» 1995 г.

Аптрейкина

Татьяна

Владимировна



Литературное чтение

2

2ч.

Школа России. Концепция и программа для начальных классов М. А. Бантова. С.И. Волкова и д.р.

Москва. «Просвещение» 2008 г


Ф.Климанова, В.Г.Горецкий. «Родная речь, 2 класс. 1. и 2 части» - Москва, «Просвещение», 2006 год

  1. Е.С.Гостимская, М.И.Байкова. «Поурочные разработки по чтению, 2 класс» - Москва, «ВАКО», 2006 год

  2. иду на урок в начальную школу. Чтение в двух частях. Книга для учителя. Москва «Первое сентября» 2000 г. М. А. Козлова.

  3. Контрольные работы в начальной школе по чтению. Методическое пособие. Москва – Дрофа 1997 г. Горецкий В. Г., Тикунова Л. И.

  4. Тесты. Чтение начальная школа. Учебно-методическое пособие. Москва – Дрофа 2000 г. М. В. Вербицкая, О. И. Волошина


Егорова

Ирина

Александровна




Русский язык



3



4 ч.



«Школа России» Концепция и программы для начальных классов, в 2 частях. Авторы: М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И.Волкова и др. 3-е издание. М.: Просвещение, 2008 г.



Учебник Русский язык 3 класс Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Москва «Просвещение», 2008 г.




  1. А.А.Псарева, О.Е. Жиренко, Л.А.Обухова Поурочные разработки пол русскому языку к учебнику Зелениной Л. М., Хохловой. М «ВАКО» 2007.

  2. Я иду на урок в начальную школу. Русский язык в двух частях книга для учителя Москва « Первое сентября» 2000 г. М. А. Козлова.

  3. 1200 диктантов и творческих работ по русскому языку для начальной школы. Москва «Дрофа» 1999 г. Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева. .

  4. Я иду на урок в начальную школу. Тесты по русскому языку. Книга для учителя. Москва «Олимп», «Первое сентября».

  5. Я иду на урок в начальную школу. Тесты по русскому языку. Книга для учителя. Москва «Олимп», «Первое сентября».

  6. Комплект «Картинный словарь» для 3-го класса. Москва «Просвещение»1990г

  7. Таблицы по грамматике и орфографии. Москва «Просвещение» 1965г.





Литературное чтение




3



2ч.


Школа России» Концепция и программы для начальных классов, в 2 частях. Авторы: М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И.Волкова и др. 3-е издание. М.: Просвещение

Родная речь 3 класс. В двух частях. Москва Просвещение 2007 г. М. В. Голованова, Горецкий В. Г., Климанова Л. Ф.


  1. Уроки литературного чтения. Методическое посоие к учебнику «Родная речь», М «Просвящение»2005.

  2. Комплект таблиц по внеклассному чтению» В мире книг» для 3 класса Москва «Просвещение» 198

  3. Я иду на урок в начальную школу. Чтение в двух частях. Книга для учителя. Москва «Первое сентября» 2000 г. М. А. Козлова.

Амосова Е.В.

Русский язык

5

4

Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений /Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А. Тростенцова и др. – М.: Просвещение, 2008 г.

Программа. Русский язык. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская. М. Просвещение 2008

  1. Толковый словарик русского языка. Москва «Просвещение» 1989 г. Т. Г. Рамзаева, Н. М. Неусырова.

  2. Сравни значение суффиксов. Однокоренные ли эти слова. Корни с чередованием. Многозначные слова и омонимы. Правописание о-е после шипящих в окончаниях существительных и прилагательных. Правописание приставок на з-с. Прямая речь. Правильно определяй спряжение глаголов. Правописание падежных окончаний прилагательных ед. ч.Правильно подбирай проверочные слова. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Грамматический разбор по частям речи. Синонимы и однокоренные слова. Определение

  3. Словари: Орфографический словарь под редакцией С.Г. Бархударова (1970 г.).

  4. Школьный орфографический словарь под редакцией М.Т. Баранова(1997г.)

  5. Этимологический словарь В.Волина (1996г). Краткий этимологический словарь русского языка Н.И. Шанский (1975 г).

  6. Толковый словарь русского языка под редакцией М.И. Махутова (1982.).

  7. Школьный толковый словарь русского языка М.С Лапатухина(1981).

  8. Словарь синонимов русского языка З.Е. Александровой (1975г).

  9. Словарь русского языка С.И. Ожегова (1983г).

  10. Толковый словарь (современная версия) В.И. Дапя (2006г).

  11. Журналы «Русский язык в школе» с приложением «Русский язык в школе и дома» , «Мэгариф»

12. Т.А. Костяева «Тесты, проверочные и контрольные работы по русскому языку» Москва «Просвещение» 1997 г.

Мокшина З.Б.

Литература

5

2

Литература. 5 класс Учебник- хрестоматия для общеобразовательных учреждений./В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. М.: Просвещение, 2006 г./

Программа. Литература. В.Я. Коровина, М. Просвещение 2008

  1. Открытый урок по литературе (русская литература 20 века).

  2. Открытый урок по литературе (планы, конспекты, материалы) 2000 г. О.А. Ерёмина

  3. Древнерусская литература в школе (5-( Кл) 2004 г.Н.Н. Коршунова

  4. Тесты (5-8 кл) 1997 г. ;

  5. И.М. Михайлова Контрольные и проверочные работы (5-8 кл.) 1997 г

  6. Б.Ф. Егоров, П.А. Николаев Библиографический словарь «Русские писатели» Москва «Просвещение» 1990 г.




Амосова Елена Валентиновна


Русский язык

6

4

Русский язык М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина М. Просвещение 2008

Программа. Русский язык. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская. М. Просвещение 2008

  1. .Уроки русского языка в 6 классе. Г.А. Богданова, Опрос на уроках рус. яз. Г.А. Богданова М., Просвещение 1996,

  2. Дидактический материал по русскому языку Т.М Пахнова. М., Просвещение 1997,

  3. Тесты (в 2-х ч.) М.П. Книгина, 2006,

  4. Дидактический материал «Казань, из века в век» Казань, 2005,

  5. перфокарты, таблицы

литература

6

2

Литература В.Я. Коровина М., Просвещение 2008

Программа. Литература. В.Я. Коровина, М. Просвещение 2008

  1. Поурочные разработки Н.В. Егорова, М., 2004,

  2. Поурочное планирование «Древнерусская литература в школе» О.А. Ерёмина. М., 2004

Русский язык

7

3

Ладыженская Т. Я., Баранов М. П. Русский язык 7 класс.

Ладыженская Т. Я., Баранов М. П. программа по русскому языку 5-11 класс.

  1. М. В. Федорова «Уроки русского языка» в 7 классе Москва «Просвещение» 2000 год.

  2. Словари: Орфографический словарь под редакцией С.Г. Бархударова (1970 )

  3. Школьный орфографический словарь под редакцией М.Т. Баранова(1997г.)

  4. Этимологический словарь В.Волина (1996г). Краткий

  5. этимологический словарь русского языка Н.И. Шанский (1975 г).

  6. Толковый словарь русского языка под редакцией М.И. Махутова (1982 г.).

  7. Школьный толковый словарь русского языка М.С Лапатухина(1981)

  8. Словарь синонимов русского языка З.Е. Александровой (1975г).

  9. Словарь русского языка С.И. Ожегова (1983г).

  10. Толковый словарь (современная версия) В.И. Дапя (2006г).

  11. Пособия, справочники для учащихся

  12. Справочник для учащихся. Русский язык. М.Т. Баранов. Как запоминать словарные слова. И. Матюгин (1997 г).

  13. Орфография без правил. П.С. Тоцкий (1991 г.).

  14. Дидактический материал по русскому языку «Казань, из века в век» (2005

  15. Тесты, контрольные работы.

Литература

7

2ч.

Коровина В. Я. литература.


Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./ Под ред. В.Я. Коровиной. - 6-е изд., переработанное – М.: Просвещение, 2007.-224 с.


  1. Открытый урок по литературе (русская литература 20 века).

  2. Открытый урок по литературе (планы, конспекты, материалы) 2000 г. О.А. Ерёмина

  3. Древнерусская литература в школе (5-( Кл) 2004 г.Н.Н. Коршунова Тесты (5-8 кл) 1997 г. ; И.М. Михайлова

  4. Тесты (9-11 кл) 1997г. ; В.А. Скрипкина

  5. Контрольные и проверочные работы (5-8 кл.) 1997 г

  6. К. Сухарёв-Дериваз и др. УМК «Вокруг тебя – Мир».(5,6,7,8 кл.) Москва Российское общество КрасногоКреста 2000 г.

  7. Б.Ф. Егоров, П.А. Николаев Библиографический словарь «Русские писатели» Москва «Просвещение» 1990 г.

Русский язык

8

3

Русский язык. 8 класс. Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина,М., Просвещение 2007

Программа. Русский язык. Баранов, Ладыженская, М. Просвещение 2008

Поурочное планирование к данному учебнику (журнал «Русский язык в школе» 2005-2006 г.)

Уроки русского языка в 8 классе Г.А. Богданова, М., Просвещение 2000,

Поурочные разработки (универсальное издание) Н.В. Егорова, М., 2005,

Рабочая тетрадь. Комплексный анализ текста. А. Б. Малыгина, М., 2007,

Тесты. М.П. Книгина, 2006

Дидактический материал «Казань, из века в век» Казань, 2005

Егорова И.А.

литература

8

2

Литература В.Я.Коровина М.. Просвещение, 2003

Программа. Литература.

В.Я. Коровина, М. Просвещение 2008

Поурочные разработки по литературе (универсальное пособие) Н.В. Егорова, М. ВАКО 2007,

Поурочные планы по литературе Н.М. Скоркина

Амосова

Елена

Валентиновна


Русский язык

9

2

Русский язык. С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, М., Просвещение 2005

Программа. Русский язык. Баранов, Ладыженская М. Просвещение 2008

Поурочные разработки Н.В. Егорова. М. Вако 2007, Уроки русского языка Г.А. Богданова. М. Просвещение 1999, Поурочные планы по русскому языку Н.В. Сидоренко,2002,Рабочая тетрадь. Комплексный анализ текста, М. 2004, Пособие для подготовки к тестированию, М.2006, Дидактический материал «Казань, из века в век» Казань 2005

литература

9

3

Литература (учебник-хрестоматия) В.Я. Коровина. М., 2002

Литература учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной Москва «Просвещение» 2008

Программа. Литература. В.Я. Коровина, М. Просвещение 2008

Поурочные разработки по литературе И.В. Золотарёва,М. ВАКО 2003, Большой справочник литературы для школьников, М. 1999, Литература (для учащихся) ответы на билеты НВ.Сидоренко, Пособие «Читаем, думаем, спорим», Открытые уроки по литературе (планы, конспекты, материалы) И.П. Карпов. М., 2000

Русский язык

10

1

Русский язык 10-11 классы Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин.Москва «Русское слово» 2005

Программа по русскому языку к учебнику Н.Г. Гольцовой

Поурочные разработки по русскому языку Н.Н. Будникова, Н.И. Дмитриева Москва «ВАКО» 2009

Мокшина З.Б.

Литература

10

3

Русская литература Ю.В. Лебедев М., Просвещение 2002

Программа Литература В.Я.Коровина м., Просвещение 2008

Поурочные разработки по русской литературе Н.В Золотарёва М., ВАКО 2004, Поурочные планы по литературе Н.М. Скоркина, Конспекты уроков для учителя литературы (Русская литература 19 в. Вторая половина) М., 1999, Пособие для подготовки к ЕГЭ Н.С. Генералова , М., 2005, Пособие «Итоговые работы по литературе» Н.В. Охременко, М., 1997

Амосова Е.В.

Русский язык

11

1

Русский язык 10-11 Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин Москва «Русское слово» 2005

Программа к учебнику Н.Г. Гольцовой

Н.Н. Будникова Поурочные разработки по русскому языку Москва «ВАКО» 2009

Мокшина З.Б.

Литература

11

3

Русская литература 20 века В.А. Чалмаев, М., 2003

Программа .Литература. В.Я Коровина М., Просвещение 2008

Поурочные разработки по русской литературе Н.В. Золотарёва, М., 2003




Скачать 402,26 Kb.
оставить комментарий
Дата11.09.2011
Размер402,26 Kb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх