Рабочая программа по дисциплине: История Отечества Для специальности лечебное дело (06101), педиатрия (060103), медико-профилактическое дело(060104), стоматология (060105), фармация (060108), сестринское дело (06019), социальная работа (040101) icon

Рабочая программа по дисциплине: История Отечества Для специальности лечебное дело (06101), педиатрия (060103), медико-профилактическое дело(060104), стоматология (060105), фармация (060108), сестринское дело (06019), социальная работа (040101)


Смотрите также:
Рабочая программа по дисциплине «политология» Для специальности лечебное дело (06101)...
Рабочая программа по дисциплине «социальные коммуникации» (электив)...
Рабочая программа по дисциплине «социология» Для специальности лечебное дело (06101)...
Рабочая программа по дисциплине: история татарстана для специальности лечебное дело (06101)...
Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101)...
Рабочая программа по дисциплине «Культурология»фармация (060108), сестринское дело (060109)...
Рабочая программа по дисциплине: культурология для специальности: медико-профилактическое дело...
Рабочая программа по дисциплине: история Отечества для специальности...
Рабочая учебная программа Специальность: 1-79 01 03 «Медико-профилактическое дело» Общее...
Примерная программа по дисциплине лучевая диагностика и терапия для специальностей...
Курс 5 Факультет: Медицинский (специальность «Лечебное дело», «Педиатрия»...
Курс 5 Факультет: Медицинский (специальность «Лечебное дело», «Педиатрия»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский Государственный Медицинский Университет

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»


«Утверждаю»

Председатель ЦКМС,

Проректор

по учебно-методической работе,

доцент Ф.Г. Биккинеев

______________________

«7» сентября 2010 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По дисциплине: История Отечества

Для специальности лечебное дело (06101), педиатрия (060103), медико-профилактическое дело(060104), стоматология (060105), фармация (060108), сестринское дело (06019), социальная работа (040101).

Кафедра истории, философии, социологии и политологии

Курс – 1, 2, 4


I II III IV V V VIII IX IX

зо зо

Курс 1 1 1 1 2 1 4 1 1

Семестр 2 1 1 1 3 1 8 1 1

Лекции 12 9 8 18 19 19 12 26 10

Практика 42 34 30 22 19 19 21 28 6

Самостоят. работа 28 21 19 20 18 18 5 81 119 Контр. работа - - - - - - - - - Всего: 82 63 57 60 56 56 38 135 135

Форма контроля экз. зачет экз. зачет зачет зачет зачет экз. экз.




2010 г.


Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для медицинских специальностей и 040101 – социальная работа, в соответствии с учебным планом.


Разработчики программы:

Заведующий кафедрой

Кафедра истории, философии,

социологии и политологии ____________________ Мухарямова Л.М.



Старший преподаватель

кафедры истории, философии,

социологии и политологии ____________________ Фасхутдинова Е.Н.


Ассистент кафедры

истории, философии,

социологии и политологии _____________________ Галихузина Р.Г.


Рабочая программа рассмотрена и пролонгирована на заседании кафедры истории, философии, социологии и политологии 03.09. 2010 г. протокол № 11.



Заведующий кафедрой, профессор _____________ Мухарямова Л.М.


Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании предметно- методического совета гуманитарных и социально-экономических дисциплин

06. 09. 2010г.


Председатель

предметно-методического совета

гуманитарных и социально-экономических _____________ Мухарямова Л.М.

дисциплин


^ Цель и задачи дисциплины, её место в системе социогуманитарного образования.

Сформировать у студентов современное и целостное представление об основных этапах, направлениях истории России в контексте мировой истории. Проанализировать общее и особенное в российской истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.

Дать определение об истории, как науке, и ее месте в современном обществе, в системе социогуманитарных наук, об основных методологических принципах и функциях исторической науке; показать значение истории для раскрытия истории культуры, науки и техники, для сознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости. Способствовать формированию исторического сознания у студентов, добиться уяснения и усвоения ими универсальных и национальных ценностей российского и мирового масштаба.

Проанализировать изменения в исторических представлениях, которые произошли в последние десятилетие.

^ ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ

Тема 1: Введение.


История как наука, её место в системе наук. Предмет исторической науки. Основные источники и вспомогательные предметы в историческом познании. Теория и методология исторической науки: формационный и цивилизационный подходы в историческом познании. Сущность, формы, функции исторического сознания.

Предмет курса "Отечественная история"; методика изучения, основные источники. История России - часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. Российская цивилизация между Западом и Востоком. Основные этапы отечественной историографии по истории России.

^ ТЕМА 2: От образования Древнерусского государства к феодальной раздробленности.

История России как неотъемлемая часть истории человечества. Взаимодействие древних народов на территории России и сопредельных регионов с античным миром. Скифские, сарматские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье; Великое переселение народов в III-VI вв. Империя Атиллы, Аварский каганат, "Великая Булгария", Хазарский каганат.

Проблемы этногенеза восточных славян, их взаимодействие с германскими, финно-угорскими и тюркскими этническими массивами. Социально-экономические и политические изменения в недрах славянского общества на рубеже VIII-IX вв. Появление княжеской власти и ее функции. Предпосылки и условия становления древнерусского государства. Центры консолидации древнерусских земель - Киев и Новгород. Принятие христианства и проблема выбора пути духовного и политического развития. Основные социально-политические, культурные характеристики Киевской Руси. Киевская Русь и Западная Европа: поиски контактов, пути взаимопонимания. Начало формирования государственно-феодальной системы, её отличие от западноевропейского вассалитета.

Эволюция восточнославянской государственности в Х-ХП вв. Распад единой
этнической системы восточных славян. Превращение Руси в конфедерацию
независимых государств: Владимиро-Суздальское княжество, Новгородская
республика, Галицко-Волынское княжество. Социально-политическая

структура русских земель периода политической раздробленности.

^ ТЕМА 3: Образование и развитие российского государства в XIV-XVI 1вв.

Экспансия Востока и Запада на Русь. Образование Золотой Орды. Русь между Западом и Востоком: цивилизационная альтернатива.

Социально-политические изменения в русских землях в период монголо-татарского государства (XIII-XV вв.). Средневековая Русь между Западом и Востоком. Начало возвышения Москвы. Московская Русь и Золотая Орда: проблемы взаимодействия и взаимовлияния. Московская Русь и великое княжество Литовское.

Закономерности и специфика роста отечественной экономической системы. Формирование сословно-представительной монархии.

Эволюция сословной системы и организации общества, становление самодержавия как специфической формы государственного устройства России. Своеобразие отечественного феодализма. Отличие российского самодержавия от европейского абсолютизма.

Особенность общественно политического устройства Московского государства. Великий князь и Боярская дума. Дворцово-вотчинная и приказная системы управления. Иван IV - первый русский князь. Земский собор. Административно-политическое устройство Московии в сравнении с западно­европейским. Кризис общества в 60-70-е годы XVI века опричнина, её причины и последствия. Основные направления внешней политики Московского государства.

Культура московской Руси и отражение в ней общечеловеческих ценностей и идеалов.

^ ТЕМА 4: Образования и развития Российской империи.

Петр I: борьба за образование традиционного общества в России. Основные направления "европеизации" страны эволюции социальной структуры общества. Превращение России в абсолютную монархию и формирования дворянского чиновническо-бюрократического государства. Внешняя политика Петра I. Вступление России в систему европейских государств. Провозглашение России. Оценка реформ Петра I.

Дворянская империя эпохи дворцовых переворотов, проблемы политического и социально-экономического развития, взаимоотношения с Западом.

Екатерина II и эпоха "просвещенного абсолютизма" в России. Окончательное оформление сословного строя, новый статус дворянства; реформа государственного управления, социально-экономическое развитие и нарастание социальных противоречий. Внешняя политика.

Попытки ограничения дворянской власти самодержавными средствами в период правления Павла I. Ужесточение политического режима.

Русская культура в XVIII веке: от петровских инициатив к "веку просвещения".

Помещичьи и крестьянские хозяйства конца XVIII века. Секуляризация церковных имуществ. Начало кризиса феодально-крестьянской системы.

Эволюция промышленного производства в России, приоритет экстренных методов. Домашняя промышленность. Ремесло. Мелкотоварное производство. Мануфактура, ее организационные формы и виды. Трудности и своеобразие первоначального накопления капитала.

Возникновение крупных фабрично-заводских центров. Пути формирования всероссийского рынка и русской буржуазии. Усиление роли государства в наращивание производительных сил страны.

^ ТЕМА 5: Развитие России в XIX в.

Попытки реформирования государственного управления и либерализации самодержавия при Александре I; проекты М.М.Сперанского, и Н.П.Новосильцева. Отечественная война 1812г.; укрепление международных позиций России. Изменение политического курса в начале 20-х гг. Внутренняя политика Николая 1 и Кавказская война. Крымская война.

Решение крестьянского вопроса, как условие перехода России к индустриальному обществу. Этапы решения крестьянского вопроса в XIX веке. Отмена крестьянского права и земельная реформа Александра II и их значение. Деревенская община и помещичье землевладение. Русская деревня в конце XIX-начале ХХ вв.

Промышленный подъем в Европе и России: общее и особенное. Пореформенное развитие промышленности России. Переход к индустриализации. Процесс урбанизации в России.

Политические преобразование 60-70-х гг. XX века. Начало перехода от феодальной к буржуазной монархии. "Контрреформы" Александра III. Утрата верховной властью инициативной роли в реформировании страны. Присоединение Средней Азии.

Имперская политика самодержавия. Основные направления внешней политики Российской Империи.

Русская культура XIX века. Система просвещения. Наука и техника. Печать. Литература и искусство. Быт города и деревни. Общие достижения и противоречия.

Охранительное направление в общественно-политическом движении. Теория "официальной народности". Н.М.Карамзин, М.Н. Катков, К.П.Победоносцев, С.С.Уваров. Проблема соотношения в охранительстве реакционного и национально-патриотических начал. Либеральное направление. Идейное наследие П.Я.Чаадаева. Западники и славянофилы. К.Д.Кавалин, Б.И.Чечерин, А.Н.Кошелев, К.А.Аксаков. Становление идеологии русского либерализма. Либеральная бюрократия и её роль в реформах 60-70-х годов. Земское движение. Особенности русского либерализма.

Революционное направление. Начало освободительного движения. Декабристы, П.И.Пестель, Н.Муравьев. Революционная демократия и "русский социализм" А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского. Народничество. М.А.Бакунин, П.Л.Лавров, П.Н.Ткачёв. Народнические организации "Земля и Воля", "Народная Воля", "Черный передел".

Социалистическое (марксистское) направление. Г.В.Плеханов, В.И. Ульянов (Ленин). От марксистских кружков и групп к социал-демократии

^ ТЕМА 6: Мир и Россия в начале XX века

Объективная потребность индустриальной модернизации России, её основные направления. Форсирование индустриализации "сверху". Реформы СЮ. Витте. Обострение аграрного вопроса и предложения по его решению. Столыпинская аграрная реформа: экономическая, социальная и политическая сущности, итоги, последствия.

Эволюционный и революционный пути развития. Первая российская революция. Эволюция государственной власти. Изменения в политической системе. В 1905-1907гг. Правительственные реформы П.А.Столыпина. Опыт думского "парламентаризма" в России.

Политические партии в России в начале века: генезис, классификация, программа, тактика.

Российский капитализм в системе мирового капиталистического хозяйства в начале XX века. Россия в первой мировой войне и нарастание общественного кризиса. Кризис власти и годы войны, и его истоки. Итоги первой мировой войны.

^ ТЕМА 7: Россия в период революций и гражданской войны.

Победа февральской революции. Альтернативы развития России после
февраля. Временно правительство, последовательность и нерешительность
социально-экономической политике. Корниловское выступление.

Большевистская стратегия в 1917году. Октябрьское вооруженное восстание. Экономическая программа большевиков. Начало формирования однопартийной советской системы. Гражданская война и политика "военного коммунизма": результаты и последствия. Иностранная интервенция.

Экономический и политический кризис начала 20-х годов. Переход от "военного коммунизма" к НЭПу: сущность НЭПа, его половинчатость,

экономический изоляционизм. Советская модель национально-государственного строительства, образование СССР.

^ ТЕМА 8: Особенности формирования и развития социально-экономической и политической системы Советской России в 1920-ЗОе годы.

Превращение ВКП(б) в монопольную силу. Борьба за лидерство в партии. Подавление оппозиции в стране. Формирование авторитарной бюрократической системы. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, метод, темпы. Форсированное осуществление индустриализации, её итоги и цена. Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, её экономические и социальные последствия. Упразднение системы частной собственности и демонтаж рыночных структур в экономике. Складывание государсвенно-монополистической экономики. "Культурная революция": Концепция и практика.

Развитие социальной сферы. Упрочнение тоталитарной системы. Культ личности и режим личной власти И.В.Сталина. Политические процессы 30-х гг. Репрессии. Антисталинское сопротивление: (Рютин, Сырцов, Ломинадзе, Бухарин, Раскольников). Достижение и трагедия народа.

^ ТЕМА 9: Наше отечество в годы II Мировой войны.

Внешняя политика ведущих стран мира в 30-е годы. Локальные войны. Расстановка политических сил на Международной арене летом 1939 года. Начало второй: причины, характер, основные этапы. Современные оценки советско-германского договора о ненападении, договора о дружбе и границах.

Репрессии против командных кадров Красной Армии.

Советско-финская война.

Нападение фашисткой Германии на СССР. Причины неудач советских войск в начальный период войны.

Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны. Перестройка военного хозяйства на военный лад.

Наступление Красной Армии в странах Европы. Капитуляция фашисткой Германии. Разгром милитаристской Японии.

Цена и уроки победы над фашизмом во второй мировой войне.

^ ТЕМА 10: Поиски путей разрешение глобальных проблем в мире и стране.

Международная обстановка внешнеполитическое положение СССР после окончания II Мировой войны.

Распад антигитлеровской коалиции. Начало и причины "холодной войны". Становление двухполярной системы. Преобразования в Восточной Европе. Возникновение НАТО, Варшавского договора.

Утверждение советской модели развития в странах Восточной Европы и Северо-Восточной Азии.

Восстановление народного хозяйства в 1946-1948гг., как средство укрепления административно-командной системы, режима личной власти И.В.Сталина. Итоги кризиса сталинизма.

Поиск путей социального и экономического развитие советского общества.

"Оттепель". Установление авторитаризма. Противоречивость

реформаторской деятельности Н.С.Хрущева. Консервация социально-политического режима в форме "мягкой модели" сталинизма. Л.И.Брежнев и его окружение. Стагнация экономики.

Сопротивление "застою". Правозащитное движение. Нарастание социальной апатии: разрыв общественных идеалов и действительности.

Трудности и просчеты во внешней политике. Поворот к разрядке в 70-е гг. Советское вторжение в Афганистан, и его негативные последствия. Обострение международной обстановки. Обострение военного соперничества между СССР и США.

^ ТЕМА 11: Мир и Россия на рубеже тысячелетий.

"Перестройка", как попытка реформирования советской системы. От стратегии "ускорения", к политике демократизации и гласности, реформирования экономики. Поиски примата общечеловеческих ценностей в социальных и международных отношениях. "Новое политическое мышление" и изменение геополитического положения СССР. Нарастание социально-экономических, политических и национальных противоречий в СССР в конце 80-х годов. Возрождение государственности России. Августовский путч 1991г. и крах социального реформаторства в СССР. Распад СССР и КПСС. Образование СНГ.

Изменения экономического и политического строя в России.

Либеральная концепция российских реформ: переход к рынку, формирование гражданского общества и правового государства. "Шоковая терапия" экономических реформ в начале 90-х годов. Конституционный кризис в России в 1993 году и демонтаж системы власти Советов. Конституция 1993 года. Чеченская война. Наука, культура, образование в рыночных условиях. Социальная цена и первые результаты реформ. Внешняя политика Российской Федерации в 90-е годы. Политические партии и общественные движения России на современном этапе. Россия и СНГ. Россия в системе мировой экономике и международных связей.


Перечень знаний и умений, приобретаемых студентами по завершению обучения:

  • студенты должны знать основные подходы в историческом познании, методы изучения
    истории.

  • студенты должны приобрести знания об основных этапах развития нашего государства.

  • студенты должны представлять и обосновать роль России во всемирной истории.



^ Тематический план лекционных занятий











Тема

Факультет




1

2

3

4

5

8

9

1

Тема 1.Сущность и методы исторического познания

2

2

2

2

2

2

2

2

Тема 2. От образования древнерусского государства к феодальной раздробленности

2

2

2

2

2

2

2

3

Тема 3. Образование и развитие Российского государства в Х1У-ХУ11 вв.

2

-

-

-

-

-

2

4

Тема 4. Образование и развитие Российской Империи

-

-

-




-

-

2

5

Тема 5. Россия в Х1Х в.

-

-

-

-

-

-

2

6

Тема 6. Мир и Россия в начале ХХ в.

2

2

2

2

2

2

2

7

Тема 7. 1917 год: Выбор пути развития России. Гражданская война и иностранная интервенция

-

-

-

-

-

-

-

8

Тема 8. особенности формирования и развития социально-экономической и политической системы СССР в 1920-30 гг.

2

2

2

2

2

2

2

9

Тема 9. СССР во второй мировой войне

2

2

2

2

2

2

2

10

Тема 10. Поиски путей решения глобальных проблем в мире и в стране (1945-1985 гг.)

2

2

2

2

2

2

2

11

Тема 11. Мир и Россия на рубеже тысячелетий

-

-

-

-

-

-

2

12

Итого

14

12

12

12

12

12

20






оставить комментарий
страница1/3
Дата03.09.2011
Размер0,69 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх