Программа дисциплины опд. Р. 01. Введение в специальность цели и задачи дисциплины icon

Программа дисциплины опд. Р. 01. Введение в специальность цели и задачи дисциплины



Смотрите также:
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Ф. 05 Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины опд. Ф. 01. 1 Введение в языкознание цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Р. 02 Страноведение и лингвострановедение...
Программа дисциплины опд. Ф. 02...
Программа дисциплины опд. Ф. 07. Статистика Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Р. 01. Экономика предприятий Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 05. Мировая экономика Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 04 Финансы и кредит Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. В...
Программа дисциплины опд. Ф. 06. 02 Маркетинг...



скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСТИТЕТ»

(ТГПУ)


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор (декан факультета)

_______________________________

«___»__________________200 года

 


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД. Р.01. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ


1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Введение в специальность» предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 230500 - “Социально-культурный сервис и туризм”.

Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин специальности. Дисциплина «Введение в специальность» является базовым курсом, а знания, полученные студентами в ходе его изучения, дополняются и углубляются при изучении других дисциплин учебного курса.

^ Цель дисциплины – развитие навыков познавательной деятельности в сфере туристского обслуживания и социально-культурного сервиса, ознакомлении с содержанием и формами и практической деятельности в области социально-культурного сервиса и туризма.

^ Предмет изучения дисциплины – система внутренних и внешних связей, возникающих в процессе создания и функционирования системы предприятий и учреждений социально-культурного сервиса и туризма.

Задачи дисциплины:

  • изучение специфики туризма как особого вида деятельности;

  • изучение истории развития туризма;

  • формирование у студентов рациональных подходов к организации работы с документами в социально-культурном сервисе и туризме;

  • изучение современных информационных технологий в социально-культурном сервисе и туризме;

  • изучение специфики правовой базы туристской и сервисной деятельности;

  • изучение стандартов туристского обслуживания;

  • изучение рынка туристских услуг, ресурсов и товаров;

  • углубление представлений о содержании сервисной деятельности в
    современном обществе;

  • овладение спецификой деятельности туристских фирм;

  • изучение специфики туристских ресурсов Томской области;

  • формирование у студентов понятия об особенностях сервисной деятельности в регионе.



^ 2.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины


В результате освоения содержания дисциплины студент должен:

  • овладеть системой знаний по основным экономическим и юридическим аспектам деятельности предприятий индустрии туризма и гостеприимства как предприятий малого и среднего бизнеса;

  • знать терминологию специальности;

  • разбираться в специфике работы в социально-культурной сфере и основных ее экономических показателях;

  • знать возможности современных информационных технологий в социально-культурном сервисе и туризме;

  • знать возможности современных научных методов познания природы и технологии, необходимые для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и необходимых при выполнении профессиональных функций;

  • иметь научное представление о воздействии рекреации на человека, о туристско-рекреационных ресурсах и территориях;

  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии.

Студенты должны обладать первоначальными умениями и навыками:

  • организации работы сотрудников в учреждении, организации и на предприятии социально-культурного сервиса и туризма.

    1. ^ Объем дисциплины и виды учебной работы




Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость дисциплины

80

1

Аудиторные занятия

36




Лекции

36




Практические занятия (семинары)







Самостоятельная работа

44




Вид итогового контроля




Экзамен




  1. ^ Содержание дисциплины:




    1. Разделы дисциплины и виды занятий:




№ п/п

Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятия

1.

Предмет и учебные задачи курса

4







2.

Индустрия туризма

4







3.

Туристские услуги, работы, товары

4







4

Туристские ресурсы

4







5.

Виды и разновидности туризма

4







6.

Государственное регулирование туристской деятельности

4







7.

Гостиничная индустрия

4







8.

Индустрия транспорта

4







9.

Особенные вопросы туристской деятельности

4










Всего

36










^ 4.2. Содержание разделов дисциплины:

Раздел 1. Предмет и учебные задачи курса

Общее понятие сервисных услуг, история становления и развития деятельности в области сервисного обслуживания. Содержание и формы организации сервисных услуг. Туризм как особая сфера деятельности. Ее организация. Путешествия и путешественник. История путешествий. Паломничество. Путешествия и начало туризма. Первые путешественники. Томас Кук основоположник массового туризма. Первооткрывательство. Исторические аспекты развития туристской отрасли. Значение туризма в жизни общества: экономическое, социальное, гуманитарное. Основные факторы, влияющие на развитие туристской отрасли. Путешествия в целях достижения рекордов. Материальное обеспечение путешествий. Первые достопримечательности. Первые турагентства. Первые организованные экскурсии. Первые предприятия размещения. История развития транспорта. Велосипед и путешествия.


^ Раздел 2. Индустрия туризма

Туризм как система статистических понятий и определений. Туризм в XXв. и на рубеже XXIв. Туристские маршруты. Путешествие – комплексная туристская услуга. Основные понятия и определения туризма как сферы деятельности: путешествие, туризм, рекреация. Цели туризма. Участники туризма. Организационные формы туризма. Внутренний и международный туризм. Основные категории туризма. Внутренний и международный туризм. Основные понятия туризма по российскому законодательству. Потребители туристского продукта: международный (иностранный) турист, внутренний турист, экскурсант, посетитель. Перспективы развития видов туристской деятельности.

^ Раздел 3. Туристские услуги, работы, товары

Туристская услуга и ее состав. Аттракции, игры, развлечения, игорный
бизнес. Работы как разновидность туристской услуги. Инфраструктура туризма. Страхование. Банковские и финансовые услуги. Информационные услуги. Туристские товары. Туристский продукт. Организаторы туризма: туроператор, туристское агентство. Туроператорская и турагентская деятельность. Сервисное обслуживание путешествий и туристских поездок. Перевозки. Гостиничная индустрия. Система общественного питания. Туристская индустрия. Туристский агент, семейный агент, трансфер, Продавцы, покупатели и исполнители туристских услуг. Договорные отношения между ними.

Теория турпродукта. Источники турпродукта. Уровни турпродукта. Составляющие турпродукта. Тур, туристский маршрут и его разновидности. Тур, турпакет, baby-sitting, беспошлинная торговля (Tax Free). Юридическая природа турпродукта. Экономическая сущность туристского продукта. Особенности турпродукта: неосязаемость, неразрывность производства и потребления услуги, изменчивость, неспособность к хранению.


^ Раздел 4. Туристские ресурсы

Туристские ресурсы. Туристский интерес. Объекты туристского интереса. Туристская территория и акватория. Экологический туризм. Экологический менеджмент в туризме. Национальные парки и резервации и их роль в развитии туристского интереса. Тематические парки. Памятники природы. Заказники и заповедники. Чудеса света. Объекты Всемирного природного и культурного наследия.


^ Раздел 5. Виды и разновидности туризма

Активный и пассивный туризм. Разновидности туров. Социальный туризм и его объекты. Финансирование туристских поездок. Страхование.
Экстремальный туризм, социальный туризм. Индивидуальный и групповой туризм. Организованный и неорганизованный туризм. Массовый и элитарный туризм. Деловой туризм. Коммерческий и социальный туризм. Деревенский туризм. Перспективы развития деревенского туризма для иностранцев. Система владения отдыхом – таймшер. Религиозный и паломнический туризм. Ностальгический туризм. Экзотический туризм. Экстремальный туризм. Космический и полярный туризм. Культурный туризм. Событийный туризм. Молодежный туризм. Теория компаньона.


^ Раздел 6. Государственное регулирование туристской деятельности

Правовые основы туристской деятельности. Российское законодательство, регулирующее отношения в сфере туризма. Гражданский кодекс Российской Федерации, Закон РФ «О защите прав потребителей», закон РФ «Об основах туристской деятельности в РФ». Международное туристское право: конвенции, международные договора, соглашения.

Лицензирование туристской деятельности. Безопасность и качество туристских услуг. Личная безопасность туриста и безопасность его имущества.
Стандарт туристского обслуживания, лицензия, сертификация. Туристский рынок. Понятие и схема туристского рынка. Туристские потребности и туристский маркетинг. Дифференциация туристского рынка. Структура международного туристского рынка. Субъекты рынка. Оптовая и розничная продажа турпродукта. Сегменты рынка. Правила продажи турпродукта. Договор, путевка, ваучер. Виды предпринимательства в сфере туризма.


^ Раздел 7. Гостиничная индустрия

Услуги средств размещения. Структура гостиничного комплекса: гостиница, ресторан, аптечный киоск, организация розничной торговли, АТС, пункт по обмену валюты. Специфика общественного питания, специфика в зависимости от национальных, культурных и индивидуальных запросов туристов. Отель, гостиница, мотель, молодежный хостель, общежитие, апартаменты, туристские хутора, шведский стол, табль-дот.


^ Раздел 8. Индустрия транспорта

Международная классификация средств транспорта. Трансфер.

Авиаперевозки. Правовое обеспечение перевозок в международном и внутреннем сообщении. Регистрация и ограничение перевозок. Перевозка туристского багажа. Административные формальности. Атрибуты сервиса для пассажиров. Технология обслуживания туристов на международных авиалиниях.

Железнодорожные перевозки. Правовые основы обслуживания туристов железнодорожным транспортом. Технология перевозки туристов на железнодорожном транспорте. Билеты, тарифы, льготы, перевозка багажа.

Автобусные и автомобильные перевозки. Организация туристских путешествий на внутренних и международных маршрутах. Водные перевозки. Правовые основы водных туристских путешествий Специфика организации морских и речных путешествий.


^ Раздел 9. Особенные вопросы туристской деятельности

Туризм и другие области знаний (психология, социология, география, экономика, антропология, информатика, право).

Безопасность туристского путешествия. Обстоятельства повышенной опасности. Травмоопасность. Воздействие окружающей среды. Физические перегрузки и нервно-психические факторы. Биологические факторы. Личная безопасность и безопасность имущества. Опасные излучения, химические факторы. Пожароопасность. Нарушение туристами установленных правил, организационные проблемы. Коммерческие о организационно-технические риски.

Виды туристских организаций. Международные организации. Региональные организации. Национальные организации. Современное состояние международной туристской деятельности. Всемирная туристская организация (ВТО). Международная ассоциация воздушного транспорта (IATA). Международная организация гражданской авиации (ICAO). Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Азиатско-Тихоокеанская туристская ассоциация (РАТА). Российская ассоциация туристских агентств (РАТА). Российская гостиничная ассоциация (РГА).

Туристские формальности. Паспортные формальности. Визовые формальности. Таможенные правила. Валютный контроль и обмен валюты. Безопасность путешествия. Санитарный и эпидемиологический контроль. Страхование при поездках. Правовые основы страхования в Российской Федерации. Основные виды страхования в туризме. Практические рекомендации по страхованию в туризме.

  1. Лабораторный практикум не предусмотрен




  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины




    1. Рекомендуемая литература

а) основная литература




  1. Бгатов, А.П. Туристские формальности: учебное пособие / А.П. Бгатов. - М.: Академия, 2007.- 304 с.

  2. Биржаков, М.Б. Введение в туризм: учебник для вузов / М. Б. Биржаков.- М.: Невский Фонд, 2008.- 576 с.

  3. Воскресенский, В. Ю. Международный туризм: учебное пособие / В.Ю. Воскресенский. - М.: ЮНИТИ, 2007.- 254с.

  4. Ильина, Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности: учебник для вузов / Е.Н. Ильина. - М.: Финансы и статистика, 2008.- 240 с..

  5. Шматько, Л.П. Туризм и гостиничное хозяйство: учебное пособие / Л.П. Шматько. - М.: ИКЦ Март, 2007.- 352 с.



б) дополнительная литература




  1. Александровна, А.Ю. География туризма: учебник для вузов / А.Ю. Александрова. – М.: Кнорус, 2009.- 592 с.

  2. Булгакова, А.Н. особенности развития сельского туризма в Зарубежной Европе / А.Н.Булгакова. – М.: Кнорус, 2003. – 258с.

  3. Гвозденко, А.А. Основы страхования: учебник для вузов / А.А. Гвозденко. - М.: Финансы и статистика, 2007.- 320с.

  4. Дехтярь, Г.М. Лицензирование и сертификация в туризме: учебное пособие / Г. М. Дехтярь. - М.: Финансы и статистика, 2007.- 256 с.

  5. Зайцева, Н.А. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме: учебник для вузов / М.: Академия, 2007. – 256с.

  6. История туризма: учебник для вузов / М.В. Соколова. – М.: Академия, 2007.- 352с.

  7. Исмаев, Д.К. Маркетинг иностранного туризма в РФ. Теория и практика деятельности турфирм / Д.К. Исмаев. – М.: Академия. – 2008. – 192с.

  8. Карнаухова, В.К., Краковская, Т.А. Сервисная деятельность: учебное пособие / В.К. Карнаухова, Т.А. Краковская. - М.: ИКЦ Март, 2008.- 254с.

  9. Квартальнов, В.А. Иностранный туризм / В.А. Квартальнов.- М.: Финансы и статистика, 2007.- 227с.

  10. Колбовский, Е.Ю. Экология рекреации и туризма: учебник для вузов / Е.Ю.Колбовский, А.В.Кулаков. – Ярославль.: Изд-во ЯГПУ, 2002. – 254с.

  11. Котлер, Ф. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм / Ф. Котлер. - М.: Юнити-Дана, 2007.-1071с.

  12. Морозов, М.А., Морозова, Н.С. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме / Морозов М.А., Морозова Н.С. – М.: Академия, 2007. – 352с.

  13. Осипова, О.Я. Транспортное обслуживание / О.Я. Осипова. – М.: Академия, 2007.-368с.

  14. Организация туризма: учебное пособие для высших учебных заведений /А. П. Дурович, Г. А. Бондаренко, Т. М. Сергеева. - Минск: Новое знание, 2008.- 640 с.

  15. Теория и практика международного туризма: учебное пособие / А.Ю.Александрова. – М.: Кнорус, 2003.- 320с.

  16. Тимохина, Т.Л. Организация приема и обслуживания туристов: учебное пособие/ Т.Л. Тимохина. -М.: Форум Инфра-М, 2008.-352 с.

  17. Туристский терминологический словарь/ Авт.-сост. А.В. Зорин, В.А. Квартальнов.- М.: Афины, 2001.- 365с.

  18. Христов, Т.Т. Религиозный туризм: учебное пособие / Т.Т. Христов. – М.: Академия, 2005. – 288с.




Ресурсы Internet

http//www.geo2000.nm.ru/

http//www.geo.ru/

http//www.geofocus.ru/

http//www.national-geographic.ru/

http//www.wgeo.ru/

http//www.vokrugsveta.ru/

^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Атласы:

Атлас мира. – М.: ПКО «Картография» Федеральной службы геодезии и картографии России: Издательский дои «ОНИКС 21 век», 2004.

Большой географический атлас мира / Пер. с исп. И.М. Вершининой, И.А. Врублевской. – М.:ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ»: ИПЦ «Дизайн. Информация. Картография», 2004.


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
^

Библиотечный фонд ТГПУ, компьютерный класс с выходом в Интернет.




8. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины

8.1. Методические рекомендации преподавателю


Дисциплина имеет своей целью обеспечить студентов базовыми знаниями в области социально-культурного сервиса и туризма на современном этапе, ориентировать студентов в специфике деятельности в данной области и сформировать твердую мотивацию к дальнейшему обучению.

Дисциплина «Введение в специальность» связана с рядом учебных дисциплин, использует знания и навыки, полученные студентами специальности «Социально-культурный сервис и туризм» в ходе изучения других дисциплин учебного курса.

В ходе изучения дисциплины преподавателю необходимо выработать у студента четкое понимание специфики туризма как особого вида деятельности; познакомить студентов с организацией деятельности туристских фирм; познакомить с широким спектром современных информационных технологий в социально-культурном сервисе и туризме; сформировать у студентов понятия об особенностях сервисной деятельности в регионе.

Согласно учебному плану, изучение дисциплины «Введение в специальность» предусмотрено на 1 курсе дневного отделения (1 семестр). Изучение дисциплины на дневном отделении осуществляется по единой тематической программе в соответствии с учебным планом с использованием индивидуального консультирования и самостоятельной работы студентов.

Изучение курса строится на основе лекционных занятий. Преподаватель в ходе преподавания дисциплины организует самостоятельную познавательную деятельность студентов, проводит консультации по вопросам теории и практики организации деятельности в сфере сервиса и туризма, осуществляет итоговый контроль знаний студентов.

Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов дисциплины, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне. В процессе обучения студенты знакомятся с основной терминологией специальности, получают представление о зарубежном опыте становления индустрии гостеприимства и туризма, знакомятся со спецификой работы в социально-культурной сфере и ее основных экономических показателях.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по литературе, рекомендованной для выполнения индивидуальных заданий по курсу. Так, например, студенты в процессе самостоятельной работы овладевают системой знаний по основным экономическим и юридическим аспектам деятельности предприятий индустрии гостеприимства как предприятий малого и среднего бизнеса.

Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используется итоговый контроль, предполагающий сдачу экзамена по дисциплине.


^ 8.2. Методические указания для студентов

Дисциплина «Введение в специальность» является базовой дисциплиной специальности и осваивается студентами на лекционных занятиях и в процессе организации самостоятельной познавательной деятельности. Студенты определяют режим самостоятельной работы по изучаемой дисциплине с учетом своих возможностей и потребностей, а так же с учетом возможностей библиотечного фонда образовательного учреждения (ТГПУ).

В каждом разделе курса представлены темы, в каждой из которых имеется краткое описание проблемы, вопросы и задания для размышления и контроля полученных знаний, а также пример­ный список литературы, которую предлагается изучить. При этом выделяется обязательная, учебная (с указанием страниц) и дополнительная литература, ко­торая позволит более глубоко вникнуть в ту или иную профессиональную пробле­му. Особое внимание следует обращать на издания последних лет (статьи в журналах), чтобы ориентироваться в методологических аспектах науки, в широком спектре современных инновационных технологий, направлений и т.д.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать основные термины и понятия, используемые в профессиональной деятельности: туризм, турист, туристская деятельность, туризм внутренний, туризм выездной, туризм въездной, туризм социальный, туризм самодеятельный, путешествие, экскурсант, туристские ресурсы, туристская индустрия, тур, туроператорская деятельность, турагентская деятельность, туристская путевка, туристский ваучер, туристская услуга.

Студентам необходимо овладеть навыками работы с учебной и методической литературой, периодическими изданиями, статистическими данными.

Для более эффективного усвоения учебного материала студентам реко­мендуется ознакомиться с содержанием всего курса по предло­женным экзаменационным вопросам и темам. Такой предварительный про­смотр имеет функцию ориентации и позволяет студентам определить график самостоятельной работы.

Затем рекомендуется прочитать предложенный учебник, что­бы составить представление о данной области профессиональной деятельности. Третьим этапом педагогической подготовки может стать изучение пред­ложенной обязательной литературы, с тем, чтобы ответить на вопросы и задания.

При тщательном изучении тем курса, как было выше сказано, нельзя обойтись без проработки научной, методической, учебной литературы. Только при этом условии контрольно-повторительные операции будут эффективны, а знания - глубокими и осознанными.

Большое значение для формирования профессиональных качеств педагога имеет совокупность разнообразных форм, методов и средств обучения в системе профессионально-педагогической подготовки. Одной из таких форм является контрольная работа, написание рефератов, подготовка докладов и т.д. Основными целями контрольных и реферативных работ являются:

  • глубокое и всестороннее изучение избранной темы;

  • развитие умения работать с литературными источниками;

  • выработка умения критически анализировать различные явления и процессы, происходящие в сфере сервиса и туризма;

  • вооружение навыками научного изложения полученных результатов, грамотного оформления текста, научного аппарата.

При подготовке и написании контрольной работы (реферата) необходимо пройти несколько этапов, которые помогут выполнить эту работу более качественно.

При подготовке и выполнении контрольной работы необходимо пройти несколько этапов:

  1. Выбрав тему, необходимо подобрать литературу и обзорно познакомиться с ней для составления предварительного плана работы и вычленения основных идей, проблем, вопросов, подлежащих изучению. Работа должна опираться не менее, чем на 5 источников, включая статьи в периодике.

  2. Познакомившись обзорно с литературой, приступайте к разработке плана, который включает в себя:

  1. Введение, в котором обосновывается тема, выявляется её актуальность и практическая значимость. Для глубокого раскрытия темы необходимо описать историю развития проблемы (хотя бы кратко), назвать выдающихся деятелей науки, занимающихся данной темой. Далее необходимо дать краткий анализ и оценку имеющейся по теме литературы, показать, как разные авторы понимают суть проблемы. Очень важно определить цель и задачи работы.

  2. Основная часть работы – это содержание самой проблемы. Она должна включать в себя пункты плана, раскрывающие основные идеи темы, теорию вопроса, понятий, категорий, то есть решать поставленную цель и задачи. Заключение, в котором важно сосредоточить внимание на выводах и рекомендациях по теме, сконцентрировав в них основные идеи темы.

  3. Список изученной литературы.

  1. Приступайте к отбору материала. Изучение литературы сопровождайте выписками основных положений, фактов, цитат. Выписки удобнее всего делать на карточках, на каждой обязательно указывайте фамилию автора, инициалы, название источника, страницы. Накопленные материалы систематизируйте по вопросам плана.

  2. Собрав и систематизировав материал, приступайте к написанию чернового варианта работы. Каждый вопрос разрабатывайте отдельно, четко очерчивая в нём основные идеи, положения, факты. Избегайте сплошного цитирования. Особое внимание обратите на выводы по каждому вопросу. Добивайтесь взаимосвязи рассматриваемых вопросов.

^ 8.2.1. Примерный перечень тем для самостоятельной познавательной деятельности студентов (рефераты, доклады)

  1. Путешествия и их место в жизни человека.

  2. Путешествия в древности.

  3. Путешествия и начало туризма.

  4. Туризм и его цели.

  5. Турист как активный потребитель тура.

  6. Виды и разновидности туризма.

  7. Хартия туризма и ее характеристики.

  8. Кодекс туриста.



^ 8.2.2. Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Что следует понимать под термином «путешествие»?

  2. Кого относят к числу наиболее древних путешественников?

  3. В каких целях совершались первые путешествия?

  4. Почему Томаса Кука считают основоположником туризма?

  5. Приведите примеры путешествий, совершенных в целях достижения рекордов.

  6. Какие объекты окружающего мира можно отнести к первым достопримечательностям?

  7. Расскажите об истории развития транспорта.

  8. Расскажите о деятельности первых турагентств.

  9. Кто осуществил первые организованные экскурсии?

  10. Как можно охарактеризовать деятельность первых предприятий размещения?

  11. Дайте определение понятий: туризм, рекреация, международный (иностранный) турист, внутренний турист, экскурсант, посетитель.

  12. Чем отличаются тур и туристский маршрут?

  13. Дайте характеристику основных понятий туризма по российскому законодательству.

  14. Чем отличается деятельность туроператоров и турагентов?

  15. Что включает в себя туристская деятельность? гостиничная деятельность?

  16. Чем отличаются национальные парки и тематические парки?

  17. Какую функцию выполняют памятники природы, заказники и заповедники?

  18. Приведите пример объектов, причисленных к Чудесам света, а также к Объектам Всемирного природного и культурного наследия.

  19. Дайте характеристику активного и пассивного туризма.

  20. Дайте определение понятий: экотуризм, таймшер,

  21. В чем заключается «теория компаньона»?

  22. Дайте характеристику следующих видов туризма: индивидуальный и групповой, организованный и неорганизованный, массовый и элитарный, деловой туризм, коммерческий и социальный туризм.

  23. Каковы цели религиозного и паломнического туризма?

  24. Дайте характеристику следующих видов туризма: ностальгический, экзотический туризм, экстремальный, космический и полярный туризм, культурный и событийный туризм.

  25. С какой целью проводят лицензирование туристской деятельности?

  26. Что предполагает сертификация туристских услуг?

  27. Назовите основные квалификационные требования, предъявляемые к работникам туриндустрии.

  28. Как осуществляется государственное регулирование туристской деятельности?

  29. Назовите правила продажи турпродукта.

  30. Дайте определение понятий: договор, путевка, ваучер.

  31. Приведите международную классификацию средств размещения.

  32. Дайте определение понятия «Индустрия развлечений» и расскажите о ее структуре.

  33. Какие услуги оказывают международные гостиничные цепи в России?

  34. Назовите основные показатели гостиничной деятельности и модели ее организации.

  35. Как взаимосвязаны туризм и другие области знаний (психология, социология, география, экономика, антропология, информатика, право)?

  36. Назовите виды туристских организаций.

  37. Международные туристские организации: ВТО, IATA, ICAO.

  38. Региональные туристские организации: ОЭСР, РАТА.

  39. Национальные туристские организации: РАТА, РГА.

  40. Назовите основные виды страхования в туризме.

  41. Какие правовые основы страхования в Российской Федерации вам известны?

  42. Как осуществляется санитарный и эпидемиологический контроль в путешествии?

  43. Расскажите о порядке оформления загранпаспорта.

  44. Назовите факторы, влияющие на безопасность туристского путешествия.

  45. Расскажите о порядке получения визы.

  46. Таможенные формальности в путешествии.

  47. Правила делового протокола и этикета в путешествии.

  48. Валютный контроль и обмен валюты в путешествии.

  49. Приведите международную классификацию средств транспорта.

  50. Дайте характеристику понятия «трансфер».

  51. Расскажите о технологии обслуживания туристов на международных и внутренних авиалиниях.

  52. Автобусные и автомобильные перевозки. Расскажите об организации туристских путешествий на внутренних и международных маршрутах.

  53. Водные перевозки. Расскажите о специфике организации морских и речных путешествий



^ 8.2.3. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов

Текущий контроль знаний студента осуществляется в виде тестовых и
контрольных вопросов, которые предлагаются студентам несколько раз в
семестр. Цель данного контроля выявление текущей успеваемости студентов.

Тесты:

  1. Можно ли считать туристом, человека, прибывшего в пункт своего назначения с целью заработка?

  2. Дайте объяснения терминам: «видимый экспорт и импорт», «невидимый
    экспорт и импорт». К какому из них можно отнести туризм?

  3. Чем определяется спрос на путешествия и туризм:
    А). Рыночными механизмами;

Б) Наличием свободного времени и средств у населения;
В). Иными причинами (пояснить).

Контрольные вопросы.

  1. Чем отличается групповое путешествие от индивидуального?

  2. Что такое туристские расходы?

  3. Что такое категория гостиницы?



^ 8.2.4. Примерный перечень вопросов к экзамену

  1. История туризма: первые путешественники, первые достопримечательности, турагентства, организованные экскурсии.

  2. Основные понятия и определения туризма как сферы деятельности. Туризм, путешествия, рекреация.

  3. Организационные формы и основные категории туризма.

  4. Туристские регионы, организации и предприятия.

  5. Безопасность туристского путешествия. Чрезвычайные ситуации.

  6. Безопасность туристского путешествия. Коммерческие и организационно-технические риски.

  7. Туристское страхование.

  8. Виды и разновидности туризма. Деревенский туризм. Культурный туризм.

  9. Виды и разновидности туризма. Экзотический туризм. Экстремальный туризм.

  10. Виды и разновидности туризма. Полярный туризм. Космический туризм.

  11. Молодежный туризм. Теория компаньона.

  12. Виды и разновидности туризма. Активный и пассивный туризм.

  13. Международные, региональные и национальные туристские общественные организации. ВТО.

  14. Туризм и другие области знаний: психология, антропология, социология, экономика, география, информатика, право.

  15. Виды и разновидности туризма. Обучение за рубежом и стажировки.

  16. Виды и разновидности туризма. Таймшер. Аттракции и развлечения.

  17. Туристские услуги (банковские, финансовые, информационные и другие нетипичные туристские услуги).

  18. Туристские работы.

  19. Туристские товары.

  20. Теория туристского продукта. Источники и составные части туристского продукта.

  21. Теория туристского продукта. Юридическая и экономическая составляющая туристского продукта.

  22. Тур и туристский маршрут.

  23. Инфраструктура туризма.

  24. Туристские ресурсы. Национальные парки и резервации.

  25. Туристские ресурсы. Тематические парки.

  26. Туристские ресурсы. Чудеса света.

  27. Законодательные основы туризма.

  28. Основные понятия индустрии гостеприимства и перспективы развития.

  29. Индустрия туризма. Туристская и гостиничная деятельность.

  30. Гостиничная индустрия. Стандартная международная классификация средств размещения.

  31. Услуги перевозчиков. Международная классификация средств транспорта. Трансфер.

  32. Рынок туристских услуг. Правила продажи турпродукта. Договор, путевка, ваучер.

  33. Туристские формальности. Паспорта, визы, таможенные правила.

  34. Религиозный и паломнический туризм.

  35. Социальный туризм.

  36. Туризм и экология. Экотуризм.

  37. Стандарты туристского обслуживания. Лицензирование туристской деятельности. Сертификация.

  38. Основы квалификационных требований к некоторым профессиям и должностям работников туриндустрии.

  39. Мотивация путешествий и основные виды туристских рынков.

  40. Туристические потоки и модели их распределения в мировом масштабе.

  41. Составные части и характерные особенности туриндустрии.



Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 230500 «Социально-культурный сервис и туризм».


Программу составил:

Доцент кафедры экономической теории ___________________ ­­И.А. Шпаченко


Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры экономической теории

протокол №___ от «___»____________200__г.


Зав.кафедрой экономической теории ________________________В.В. Сизов


Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета экономики и управления ТГПУ


Председатель методической комиссии ФЭУ ________________ А.Т. Кашенов


Согласовано:

Декан факультета экономики и управления ТГПУ___________ И.А. Ромахина





Скачать 247,06 Kb.
оставить комментарий
Дата02.09.2011
Размер247,06 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх