Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки icon

Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки


Смотрите также:
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


Направление подготовки: 131000 «Нефтегазовое дело»

^ Профили подготовки:

«Бурение нефтяных и газовых скважин»;

«Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти»;

«Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ»;

«Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта»;

«Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки»


^ Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная


Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи дисциплины

Обеспечение соответствующего уровня квалификации персонала; совершенствование системы профессиональной и психологической подготовки работающих; совершенствование системы управления охраной труда и промышленной безопасностью; внедрение современных методов обучения работающих по охране труда и промышленной безопасности.

Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Основными задачами дисциплины являются вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

  • создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

  • идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

  • разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

  • проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

  • обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

  • прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;

  • принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится базовой части общеобразовательного цикла.

Основными компетенциями являются:

  • приобретение понимания проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

  • овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

  • формирование:

  • культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

  • культуры профессиональной безопасности, способностей для идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

  • готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности; - мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;

  • способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;

  • способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.

«Безопасность жизнедеятельности» предшествует таким дисциплинам как: “Экология”, что обуславливает её вводный характер и формирование первичных профессиональных знаний перед узкоспециализированными дисциплинами.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

-  обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь(ОК-3);

-  быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

-  вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты (ОК–5);

-  использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

-  стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-  осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

-  адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности (ОК-20);

профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные способности

-  самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);

-  использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

-  понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3);

-  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);

- составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5);

производственно-технологическая деятельность (ПТД)

-  применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику (ПК-6);

-  осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море, транспорте и хранении углеводородного сырья (ПК-7);

- эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья (ПК-8);

-  оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве (ПК-9);

-  обоснованно применять методы метрологии и стандартизации (ПК-11);

организационно-управленческая деятельность (ОУД)

-  организовать работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов для достижения поставленной цели (ПК-12);

-  использовать методы технико-экономического анализа (ПК-13)

-  использовать принципы производственного менеджмента и управления персоналом (ПК-14);

-  использовать организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности (ПК-16)

экспериментально-исследовательская деятельность (ЭИД)

-  изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов (ПК-17);

-  планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-18);

-  использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);

- выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-20);

проектная деятельность (ПД)

-  осуществлять сбор данных для выполнения работ по проектированию бурения скважин, добычи нефти и газа, промысловому контролю и регулированию извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводному транспорту нефти и газа, подземному хранению газа, хранению и сбыту нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов (ПК-21);

- выполнять отдельные элементы проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования (ПК-22);

-  использовать стандартные программные средства при проектировании (ПК-23);

-  составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы (ПК-24);


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- особенности общественного развития, вариативность и основные закономерности исторического процесса, роль сознательной деятельности людей;

- основные принципы и положения конституционного, трудового, гражданского, административного и семейного права;

 - правила безопасной работы в учебно-научных лабораториях, факторы, определяющие устойчивость биосферы, характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу, принципы рационального природопользования, методы снижения хозяйственного воздействия на биосферу, организационные и правовые средства охраны

- систему обеспечения безопасности жизнедеятельности нефтегазового производства;

- современные проблемы охраны недр и окружающей среды;

- основные положения действующего законодательства РФ об охране труда, промышленной и экологической безопасности, нормативно-технические документы, действующие в данной сфере, технические методы и средства защиты человека на производстве от опасных и вредных факторов, основные методы защиты атмосферного воздуха от вредных выбросов

- правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности; источники, причины и характер загрязнения окружающей природной среды, правовые основы;

- основные технологии нефтегазового производства;

- технические характеристики и экономические показатели отечественных и зарубежных нефтегазовых технологий;

- стандарты и технические условия


Уметь:

- применять математические методы для решения типовых профессиональных задач, ориентироваться в справочной математической литературе, приобретать новые математические знания, используя современные образовательные и информационные технологии, использовать математическую логику для формирования суждений по соответствующим профессиональным проблемам;

- работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, решать типовые задачи по основным разделам курса;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- определять концентрации растворов различных соединений, термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, скорость реакции и влияние различных факторов на неё, проводить очистку веществ в лабораторных условиях, определять основные физические характеристики органических веществ

- осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий, грамотно использовать нормативно-правовые акты при работе с экологической документацией


Владеть:

- методами построения простейших математических моделей типовых профессиональных задач;

- методами анализа содержательной интерпретации полученных результатов

- методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты

- методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении физического эксперимента

- навыками выполнения основных химических лабораторных операций, методами синтеза неорганических и простейших органических соединений, методами качественного и количественного анализа многокомпонентных систем

- методами экономической оценки ущерба от деятельности предприятия

- методами выбора рационального способа снижения воздействия на окружающую среду


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы


Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

^ Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

5

Аудиторные занятия (всего)

51

51

В том числе:

-

-

Лекции

34

34

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

17

17

^ Самостоятельная работа (всего)

93

93

В том числе:

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

60

60

Реферат

12

12

^ Другие виды самостоятельной работы (подготовка презентаций, доклад)

21

21










Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен

экзамен

Общая трудоемкость

час

144

144




зач. ед.

4

4


^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины


п/п
^
Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела


1

2

3



Современное состояние промышленной безопасности и охраны труда на нефтегазовых предприятиях.


Основные проблемы развития нефтегазового комплекса. Структура, роль и место нефтегазового комплекса в топливной энергетике. Ключевые проблемы нефтегазового комплекса на современном этапе. Статистика аварийности и травматизма на предприятиях нефтегазового комплекса. Промышленная безопасность и охрана труда при бурении и разработке месторождений нефти и газа. Промышленная безопасность и охрана труда при транспортировке, хранении и сбыте нефти, газа и нефтепродуктов. Промышленная безопасность и охрана труда при газонефтепереработке. Информационные технологии в промышленной безопасности и охране труда. Прикладное программное обеспечение в области промышленной, экологической безопасности и охраны труда.



Анализ и оценка условий труда на нефтегазовых предприятиях.


Физиология человека. Организм человека и восприятие человеком опасных и вредных производственных факторов. Производственная санитария и гигиена труда. Оценка вредных производственных факторов на предприятиях нефтегазового комплекса и средства защиты от них. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Правовые основы проведения аттестации рабочих мест по условиям труда. Цели и порядок проведения аттестации рабочих мест. Система сертификации работ по охране труда в организации.



Экологическая и промышленная безопасность на предприятиях нефтегазового комплекса.


Производственная безопасность. Основные направления обеспечения промышленной безопасности опасных производственных объектов нефтегазового комплекса. Промышленная экология. Основные источники загрязнения окружающей среды на предприятиях нефтегазового комплекса. Современные методы и средства защиты окружающей среды. Экологическое и горное право. Природоохранное законодательство в нефтегазовой отрасли. Общие принципы горного права.



Управление рисками в нефтегазовой отрасли.


Теория горения и взрыва. Прикладные аспекты теории горения и взрыва опасных производственных объектов нефтегазовой отрасли. Надежность технических систем и техногенный риск. Надежность как комплексное свойство технического объекта. Управление рисками в нефтегазовой отрасли. Организация страховой деятельности на предприятиях нефтегазовой отрасли. Защита в чрезвычайных ситуациях. Классификация и ликвидация чрезвычайных ситуаций. План ликвидации аварийных ситуаций на предприятиях нефтегазового комплекса.



Обеспечение безопасности при проектировании объектов нефтегазового комплекса.


Эргономические принципы проектирования безопасного оборудования на объектах нефтегазовой отрасли. Основы проектирования и экспертизы проектов обеспечения промышленной безопасности. Общие сведения об экспертизе проектов. Инвестиционные проекты в нефтегазовой отрасли.



Безопасность при проектировании и строительстве морских нефтегазовых сооружений.


Промышленная и пожарная безопасность морских нефтегазовых объектов. Спасательные суда, суда для тушения пожаров, устранения разливов нефти. Охрана окружающей среды при освоении шельфа. Система мониторинга при нефтегазодобыче.



Безопасные условия труда при добыче метана из угольных отложений.


Осложнения и аварии в процессе бурения, а также при бурении метаноугольных пластов. Особенности безопасности при бурении наклонно-направленных, горизонтальных скважин на метаноугольных месторождениях и вскрытия метаноугольного пласта. Аварийность при креплении и испытаниях скважин, вскрывающих метаноугольный пласт. Охрана труда и техника безопасности при транспортировке, хранении и переработка угольного метана. Промышленная безопасность и охрана окружающей среды. Российское законодательство и обязанности организации в области обеспечения промышленной безопасности.



Безопасность при создании и эксплуатации подземных хранилищ газа.


Промышленная безопасность и охрана труда на объектах подземного хранения газа Организационно-правовые, социально-экономические, медико-биологические и гигиенические основы безопасности жизнедеятельности. Вредные и опасные факторы производственной среды. Методы и средства обеспечения устойчивого и безопасного функционирования технологических процессов в нефтяной и газовой промышленности. Требования к персоналу по обеспечению безопасности и охране труда на объектах подземного хранения газа.



^ 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих дисциплин)

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



Экология







*


















Химия нефти и газа







*

*















Бурение нефтяных и газовых скважин







*

*







*

*



Текущий и капитальный ремонт скважин
















*

*






Компьютерное моделирование в нефтегазовом деле













*




*

*


^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий


п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ. зан.

Лаб. зан.

Семин.

СРС

Всего час.

1

2

3

4

5

6

7

8



Промышленная безопасность и охрана труда при бурении и разработке месторождений нефти и газа.

2

-

2

-

12

16



Оценка вредных производственных факторов на предприятиях нефтегазового комплекса и средства защиты от них.

2

-

2

-

20

24



Основные направления обеспечения промышленной безопасности опасных производственных объектов нефтегазового комплекса.


3

-

2

-

6

11



Прикладные аспекты теории горения и взрыва опасных производственных объектов нефтегазовой отрасли.

4

-

2

-

4

10



Управление рисками в нефтегазовой отрасли. Организация страховой деятельности на предприятиях нефтегазовой отрасли.

4

-

2

-

2

8



Эргономические принципы проектирования безопасного оборудования на объектах нефтегазовой отрасли.

4

-

2

-

4

10



Промышленная и пожарная безопасность морских нефтегазовых объектов. Спасательные суда, суда для тушения пожаров, устранения разливов нефти

4

-

2

-

5

11



Осложнения и аварии в процессе бурения, а также при бурении метаноугольных пластов. Особенности безопасности при бурении наклонно-направленных, горизонтальных скважин на метаноугольных месторождениях и вскрытия метаноугольного пласта.

4

-

1

-

10

15



Аварийность при креплении и испытаниях скважин, вскрывающих метаноугольный пласт

2










10

12



Промышленная безопасность и охрана труда на объектах подземного хранения газа

2




2




10

14



Методы и средства обеспечения устойчивого и безопасного функционирования технологических процессов в нефтяной и газовой промышленности

2










10

12


^ 6. Лабораторный практикум


п/п

раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

^ Трудоемкость (час.)



4, 5

Экспресс-методы определения концентраций взрывоопасных и ядовитых газов

4



4,

Оценка параметров шума и вибрации на рабочих местах

4



11

Оценка степени воздействия взрывов природного газа(паров нефтепродуктов)

2



10

Оценка класса труда на основных рабочих местах нефтегазовой отрасли

3



4

Оценка параметров освещенности, микроклимата, запыленности и радиации на рабочих местах

4


^ 7. Практические занятия (семинары) - Не предусмотрены учебным планом


8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - Не предусмотрены учебным планом


^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

  1. Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности.
    С-Петербург-Москва-Краснодар.:Изд. «Лань», 2010 г.

  2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с. : ил

  3. Шувалов Ю.В., Гендлер С.Г., Павлов И.А., Сметанин М.М., Смирняков В.В., Домпальм Е.И., Веденин Н.А., Туча Н.А. / Производственная безопасность. Учебное пособие / / СПб. 2005. 150 с.

  4. Гендлер С.Г., Домпальм Е.И., Павлов И.А., Соловьев В.Б. Безопасность жизнедеятельности. Гигиеническая оценка условий труда СПГГИ(ТУ). СПб., 2009. 173 с.


б) дополнительная литература

  1. Гринин А.С., Новиков В.Н. Экологическая безопасностьЗащита территорий и населения при чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие / М.: Из-во Торговый дом «Грант», 2002, 327 с.

  2. Роик В.Д.Профессиональный риск: оценка и управление. / М. «Анкил», 2004, 224 с.


в) программное обеспечение

Компьютерные аудитории со стандартным программным обеспечением, законодательно-правовая электронно-поисковая база по безопасности жизнедеятельности, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программой, находящиеся в свободном доступе для студентов, обучающихся в вузе. Образовательный компьютерный пакет программ «Safty».


г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Стандартные поисковые системы и базы данных интернета.


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

  1. Лаб. установка «Эффективность и качество освещения» БЖ-1.

  2. Лаб. установка «Звукоизоляция и звукопоглощение»» БЖ-2.

  3. Лаб. стенд «Защита от теплового излучения» БЖ-3.

  4. Лаб. стенд «Защита от вибрации» БЖ-4.

  5. Лаб. стенд «Защита от СВЧ-излучения» БЖ-5.

  6. Лаб. стенд «Электробезопасность трехфазных сетей переменного тока»
    БЖ-6/1.

  7. Лаб. стенд «Защитное заземление и зануление» БЖ-6/2 (Росучприбор).

  8. Лаб. установка «Методы очистки воды» БЖ-8 (Росучприбор).

  9. Лаб. установка «Методы очистки воздуха от газообразных примесей» БЖ-5 (Росучприбор).

  10. Лаб. установка «Параметры микроклимата».

  11. Лаб. установка «Исследование виброизоляции ручного механизированного инструмента».

  12. Учебный класс «Средства индивидуальные защиты» (набор стандартных СИЗ от негативных производственных факторов- электрического тока; вибрации; шума – вкладыши, наушники, шлемы, вредных веществ –респираторы, противогазы; радиозащитный костюм, страховочные пояса, механических травм – раб. одежда, защитные очки и т.д.).

  13. Лаб. установка «Исследование естественного освещения»

  14. Лаб. установка «Определение класса условий труда на рабочем месте пользователя ПЭВМ по показателям тяжести и напряженности трудового процесса и организация рабочего места оператора» - рабочее место оператора ПЭВМ.

Комплект демонстрационных современных источников (накаливания и газоразрядных) света и светильников различного типа (использующих принципы ограничения светового потока, отражения, рассеивания, рефракции).


^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Организация докладов и публичных выступлений студентов по разделам дисциплины 1, 2, 7, 8, 9, 10, 11.

Разработчик:

СПГГИ(ТУ)




Доцент

каф. БП и РГП




В.Б. Соловьев

(место работы)





(занимаемая должность)





(инициалы, фамилия)


Эксперты:













СПГГИ(ТУ)




Зав. каф. БП и РГП,

профессор




Г.И. Коршунов

(место работы)




(занимаемая должность)




(инициалы, фамилия)

СПГГИ(ТУ)



Доцент
каф. БП и РГП




Е.И. Домпальм

(место работы)




(занимаемая должность)




(инициалы, фамилия)



Скачать 254,19 Kb.
оставить комментарий
Дата09.11.2012
Размер254,19 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх