Учебная программа дисциплины «Технологии социальной работы» Специальность «040101. 65 – социальная работа» icon

Учебная программа дисциплины «Технологии социальной работы» Специальность «040101. 65 – социальная работа»


Смотрите также:
Учебная программа дисциплины «Технологии социальной работы» Специальность «040101...
Учебная программа дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной...
Учебная программа дисциплины «теория социальной работы» Специальность «040101...
Учебная программа дисциплины «История социальной работы» Специальность 040101...
Учебная программа по дисциплине «Профессионально-этические основы социальной работы» для...
Рабочая программа учебной дисциплины «Конфликтология в социальной работе» Специальность 040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы» для...
Учебная программа дисциплины «психодиагностика в социальной работе» Специальность «040101...
Учебная программа дисциплины «психодиагностика в социальной работе» Специальность «040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория социальной работы» для специальности «040101...
Учебная программа дисциплины «социальная статистика» Специальность «040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономические основы социальной работы» для...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольский государственный педагогический институт

имени Д.И.Менделеева»


Кафедра социальной педагогики


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Технологии социальной работы»

Специальность «040101.65 – социальная работа»


Составитель:

Ст. преподаватель,

С.А.Бармина


Утверждена

на заседании кафедры

от _________________

Зав. каф. ___________


Тобольск, 2006

Пояснительная записка

Дисциплина относится к блоку ОПД и изучается на 3 курсе в 5 и 6 семестре. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 279 часов, из которых: 84 часа отводится на лекционный курс; 66 часов – на семинарские занятия; 147 часов – на самостоятельную работу студентов. Изучение курса в каждом семестре завершается экзаменом. Отдельные разделы и темы дисциплины «Технологии социальной работы» выносятся на государственную аттестацию.


^ 1. Цели и задачи дисциплины.

Изучение дисциплины направлено на подготовку студентов к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

-социально-воспитательная;

-организационно-управленческая;

-научно-методическая;

Для подготовки к этим видам профессиональной деятельности студент должен уметь решать следующие профессиональные задачи:

социально-воспитательная деятельность:

  • анализировать собственную деятельность с целью её совершенствования, повышения своей квалификации;

  • стремиться соответствовать критериям общей и правовой культуры, овладевать психолого-педагогическим тактом;

  • осуществлять диагностику социальных проблем, организовывать субъект-субъектное взаимодействие участников социальных отношений в профессиональной деятельности социальных работников;

  • овладевать навыками в области социально-психологического и ситуационного анализа;

  • содействовать психолого-педагогическому обеспечению процесса взаимодействия социального работника и клиента;

  • предоставлять субъектам социальных отношений возможность социального функционирования, усиливать её или восстанавливать в случае утраты;

  • содействовать преобразованию окружающей действительности в сфере политики, экономики, в социальной сфере;

организационно-управленческая деятельность;

  • развивать собственные организаторские способности;

  • разрабатывать и умело использовать социальные технологии применительно ко всем уровням структуры управления, в том числе и для деятельности социальных служб;

  • оптимально использовать имеющиеся в распоряжении ресурсы;

  • эффективно организовывать работу на порученном участке.

научно-методическая деятельность;

  • участвовать в работе научно-методических объединений;

  • рефлексировать и анализировать собственную деятельность с целью совершенствования своей квалификации;

  • осуществлять опытно-поисковую работу с целью повышения эффективности социального обслуживания населения и оказания помощи конкретному клиенту;

Цель – формирование профессионализма у будущих специалистов, проявляющегося в высоком уровне компетентности в вопросах социальных отношений, правовых гарантий, решения нравственно-психологических проблем жизнедеятельности людей, оказания им конкретной, адекватной помощи.

Задачи дисциплины:

    • раскрыть основные проблемы социальной работы и пути их разрешения;

    • способствовать овладению теоретическими основами технологии социальной работы с различными категориями населения по месту жительства и на предприятиях;

    • способствовать формированию практических навыков и умений управленческой и организаторской работы, комплексного воздействия на состояние и поведение различных групп населения и отдельных граждан в экстремальных и конфликтных ситуациях

  • способствовать профессиональному становлению личности специалиста с творческим мышлением




2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

  • определения основных понятий и категорий курса;

  • исторические предпосылки становления социальной работы как профессиональной деятельности, науки и учебной дисциплины;

  • отечественные традиции и мировой опыт организации социальной защиты населения;

  • теоретические и методологические основы социального управления, специфику организации социальной работы с различными категориями населения;

  • этические и правовые нормы, регулирующие профессиональную деятельность социальных работников

  • особенности использования современных научно обоснованных и наиболее адекватных приемов, методов и средств разрешения трудных жизненных ситуаций с учетом индивидуальных особенностей клиента и социальной ситуации его развития

должен уметь:

  • проводить конкретно-социологические и психолого-педагогические исследования, необходимые для эффективной организации и реализации социальной работы;

  • прогнозировать и выявлять тенденции развития социальных процессов;

  • работать с клиентом, в коллективе, налаживать контакты между личностью и семьёй, между различными общественными и государственными структурами;

  • выбирать оптимальный инструментарий для реализаций частных социальных технологий;

  • применять научные знания о природе социальных девиаций при работе с девиантами и представителями групп социального риска;

  • работать в условиях неформального общения, способствуя проявлению инициативы и активной жизненной позиции личности;

  • дать социально-психологическую характеристику личности;

  • применять знания специальных разделов психологии и педагогики, методы социальной статистики в социальной работе;

  • анализировать и заимствовать зарубежный опыт организации социальной работы с учетом российской специфики.

  • заниматься самообразованием, анализировать свои возможности, планировать и организовывать рациональный режим работы и отдыха.

должен владеть:

  • методикой и технологией социального прогнозирования и проектирования, процедурой и методами внедрения .социальных инноваций в практику;

  • технологиями социальной адаптации, реабилитации и профилактики в работе с различными категориями населения;

  • методами оценки состояния окружающей среды, овладевать экологической культурой;

  • методикой исследовательской работы при анализе явлений и процессов социальной сферы, умением использовать результаты исследования в практике социальной работы.




^ 3. Объём дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы

^ Всего часов

Семестры

5

6

Общая трудоёмкость дисциплины

297

170

127

Аудиторные занятия

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Контроль за самостоятельной работой студентов

150

84

66




90

54

36

60

30

30

Самостоятельная работа:

Конспектирование литературы и первоисточников

Подготовка к срезовой контрольной работе (тест), терминологическому диктанту

Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение

Подготовка и защита рефератов

Анализ и моделирование ситуаций

147

40

5




60

22

20

80

20

5




25

20

10

67

20







37




10

Вид итогового контроля

Экз. Экз.




Скачать 478,3 Kb.
оставить комментарий
страница1/7
Ст. преподаватель,
Дата02.09.2011
Размер478,3 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх