скачать ^ «Социально-правовой сервис» 8.1. Учебный план программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» ФГОУВПО «РГУТиС» ____________________А.А. Федулин «_____» __________________ 2009 г. ^ программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации «Социально-правовой сервис» Цель программы: Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации работников для сферы туризма и сервиса Категория слушателей: Граждане, подлежащие высвобождению с предприятий и организаций, работающие в режиме неполного рабочего времени, находящиеся в отпусках без сохранения заработной платы в связи с временной приостановкой работ при сокращении объемов (приостановке) производства, осуществляемое до наступления срока расторжения трудового договора между работником и работодателем Срок обучения: 72 часа Форма обучения: Индивидуальная форма обучения Режим занятий: 6-8 часов в день Вид занятий: лекции (Л), практические занятия (ПЗ), семинарские занятия СЗ), тренинги (Тр), ролевые игры (РИ), научно-исследовательская работа (НИР), практики по профилю программы ДПО (П), итоговая аттестация и т.п.
Проректор по учебной работе Н.Г. Новикова ^
^ Срок обучения: 72 часа Форма обучения: Индивидуальная форма обучения Режим занятий: 6-8 часов в день
10. Требования к промежуточным (поэтапным) комплексным испытаниям (аттестации) обучающихся (слушателей) на соответствие их подготовки ожидаемым результатам по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» Промежуточные (поэтапные) комплексные испытания являются одной из форм определения успешности освоения слушателями программы опережающего профессионального обучения. Промежуточные испытания завершают изучение каждой обязательной позиции учебного плана и демонстрируют фактический уровень приобретенных теоретических знаний, практических умений и навыков. Цель промежуточных испытаний заключается в комплексной и объективной оценке уровня персональных достижений слушателей, сформированности профессиональных компетенций на конкретном этапе освоения программы и их соответствия базовым требованиям к приобретаемой квалификации. Учебный план программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» включает следующие формы промежуточных испытаний: - зачет по дисциплинам: 1. Основы социального сервиса. 2. Организация социально-правовых услуг населению. 3. Правовые базы данных и их использование в правовой деятельности. 4. Защита коммерческих интересов фирмы. - экзамен по дисциплинам: 1. Правовое обеспечение социально-культурного сервиса. 2. Правовое регулирование профессиональной деятельности. 3. Правовое регулирование отношений в сфере сервиса и туризма. 4. Правовое регулирование социальной защиты работников фирмы. Для аттестации обучающихся на соответствие приобретенных компетенций поэтапным требованиям программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» создаются фонды оценочных средств, позволяющих оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций (раздел 14.2). ^ Итоговая аттестация завершает процесс освоения слушателями программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации. Итоговые комплексные испытания являются обязательным компонентом, определяющим уровень и качество подготовки слушателя с учетом общих требований к знаниям и умениям по всем дисциплинам учебного плана программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис». Итоговые комплексные испытания проводятся в форме междисциплинарного экзамена, который ставит своей целью оценить теоретические знания, практические умения и навыки, приобретенные слушателем в процессе освоения всех дисциплин учебного плана выбранного профиля программы ОПО и ПК, определить уровень его подготовленности к профессиональной деятельности, а также соответствия новых профессиональных компетенций базовым требованиям новой или дополнительной квалификации. На итоговом междисциплинарном экзамене слушатель должен продемонстрировать - знание:
- умение:
- владение:
К итоговым испытаниям допускаются слушатели, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие промежуточные испытания, предусмотренные программой ОПО и ПК «Социально-правовой сервис». Итоговый междисциплинарный экзамен включает актуальные и практически значимые вопросы учебных дисциплин, составляющих учебный план программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис». ^ 1. Понятие, характерные черты и правовое регулирование социального сервиса. 2. Гражданское право и специальное социальное законодательство. 3. Государственный надзор за социальным сервисом в России. 4. Понятие и направления правового обеспечения социально-культурного сервиса и туризма. 5. Порядок рассмотрения споров в области туризма. 6. Международно-правовые формы координации деятельности государств в сфере туризма. 7. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности. 8. Правовое регулирование занятости, трудоустройства и условий труда. 9. Правовая регламентация трудовых споров. 10. Понятие, принципы, источники правового регулирования в сфере сервиса и туризма. 11. Правовое положение туриста. 12. Внутригосударственное и международно-правовое регулирование туристской деятельности. 13. Понятие и виды социально-правовых услуг населению. 14. Правовая регламентация и особенности процесса организации социально-правовых услуг населению на современном этапе развития России. 15. Требования к порядку и условиям оказания социально-правовых услуг населению. 16. Понятие, содержание и правовое регулирование социальной защиты работников фирмы. 17. Международные источники правового регулирования и зарубежный опыт социальной защиты работников фирмы. 18. Понятие правовых баз данных, цели и задачи их использования. 19. Виды правовых баз данных и специфика их применения в юридической работе. 20. Понятие и правовое регулирование защиты коммерческих интересов фирмы. 21. Правовая регламентация деятельности служб безопасности по защите коммерческих интересов фирмы. Объективная оценка профессиональных компетенций, приобретенных слушателем в ходе освоения дисциплин программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис», производится на основе Фонда оценочных средств, разрабатываемых для проведения итоговых комплексных испытаний (раздел 14.3). По результатам опережающего обучения и профессиональной подготовки по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» предусматривается выдача удостоверения установленного образца. ^ Согласно учебному плану программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» лабораторные занятия и научно-исследовательская работа не предусмотрены. Практика проводится с целью закрепления знаний и умений, приобретаемых обучающимся в результате освоения теоретических курсов и практических занятий, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию профессиональных компетенций. Практика проводится на предприятиях сферы туризма и сервиса. ^ Практика проводится с целью закрепления и углубления теоретической подготовки обучающегося, приобретения им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. ^ Задачей практики является формирование практических умений и навыков профессиональной деятельности, включающих: 1. Уяснение места юридической службы во внутренней структуре предприятия и ее роли в организации деятельности предприятия. 2. Изучение основ документооборота предприятия с точки зрения правового обеспечения. 3. Освоение ключевых элементов работы в правовых базах данных, используемых в деятельности предприятия, выяснение области их применения и характера использования правовой информации на предприятии. 4. Анализ специфики правового статуса работников предприятия. В результате прохождения практики обучающийся должен приобрести практические умения и навыки, составляющие содержание следующих профессиональных компетенций: - владение навыками разработки и правовой экспертизы официальной документации делового и научно-делового характера в течение всего процесса деятельности предприятия, учреждения, организации; - готовность отстаивать интересы клиента в различных государственных, общественных и частных организациях; - способность осуществлять консультирование по вопросам правового характера; - владение навыками реализации полного цикла мероприятий по обеспечению юридической безопасности предприятия, учреждения, организации; - способность оценивать с юридической точки зрения конкурентноспособность, обслуживаемой организации в условиях повышенной мобильности законодательства; - способность организовывать деятельность юридической службы предприятия, учреждения организации; - владение методикой планирования деятельности правовой службы предприятия, учреждения организации; - способность координировать деятельность других структурных подразделений предприятия, учреждения организации по вопросам, находящимся в компетенции правовой службы; - готовность критически оценивать стабильность правового положения предприятия, учреждения организации; - способность к анализу возможных перспектив и угроз развития предприятия, учреждения организации и юридическому контролю его обособленных структурных подразделений; - владение навыками правового обоснования и осуществления юридического сопровождения мотивационных программ для персонала предприятия, учреждения организации; - способность к формированию и поддержанию корпоративной культуры; - готовность оказывать юридическую помощь в ходе планирования, подготовки и проведения коммуникационных кампаний и мероприятий; - способность к работе с источниками правовой информации; - владение навыками составления информационных обзоров по материалам СМИ юридической направленности; - способность проектировать программы и отдельные мероприятия учреждения (предприятия, организации и пр.), юридически обеспечивать средства и методы реализации проектов, организовывать работы проектных команд в части правовой регламентации. Место практики в структуре ОПО и ПК Практика базируется на следующих учебных дисциплинах: 1. Основы социального сервиса 2. Правовое обеспечение социально-культурного сервиса 3. Правовое регулирование профессиональной деятельности 4. Правовое регулирование отношений в сфере сервиса и туризма 5. Организация социально-правовых услуг населению 6. Правовое регулирование социальной защиты работников фирмы 7. Правовые базы данных и их использование в правовой деятельности 8. Защита коммерческих интересов фирмы Форма проведения практики Практика, предусмотренная учебным планом программы опережающего обучения и повышения квалификации, может иметь производственный характер и проводиться в юридических подразделениях органов государственной власти, предприятий, учреждений различной форм собственности. ^ Практика проводится в сроки, установленные календарным учебным графиком. Общая трудоемкость практики составляет 2 часа. Форма промежуточной аттестации по итогам практики – зачет на основании защиты отчета по практике. ^ 13.1 Требования к учебно-методическому обеспечению программы «Социально-правовой сервис» Программа ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплин. Содержание каждой из таких учебных дисциплин должно быть представлено в локальной сети образовательного учреждения. Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. ^ Реализация программы должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Каждые два обучающихся по основной образовательной программе должны быть обеспечены не менее чем одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий). Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части, изданными за последние 5 лет. Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. ^ «Социально-правовой сервис» Реализация основных образовательных программы должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 50 % преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени. К образовательному процессу должно быть привлечено не менее 5 % преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений туристкой индустрии. До 10 % от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов туристкой индустрии более 10 последних лет. ^ Высшее учебное заведение, реализующее программу должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации программы перечень материально-технического обеспечения включает: лаборатории по дисциплинам) в области безопасности жизнедеятельности, а также по дисциплинам вариативной части, факультативов, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся умений и навыков в соответствии с профилем ООП вуза; специально оборудованные кабинеты и аудитории по дисциплинам туристско-рекреационного проектирования, потребностей человека, технологии продаж и обслуживания, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся умений и навыков в соответствии с профилем ООП вуза; При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Доступность к сетям типа Интернет должна быть обеспечена для каждого обучающегося. Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. ^ Учебное заведение при введении дополнительной образовательной программы по опережающему профессиональному обучению и повышению квалификации утверждает бюджет реализации соответствующих дополнительных образовательных программ. Финансирование реализации дополнительных образовательных программ опережающего профессионального обучения и повышения квалификации может осуществляться как за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, предназначенных для реализации государственной политики в сфере занятости, так и за счет средств физических и юридических лиц. ^ Оценка качества освоения программы должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточные комплексные испытания и итоговую аттестацию. Конкретные формы и процедуры текущего, промежуточного контроля по каждой дисциплине учебного плана программы и итогового контроля знаний разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения слушателей. Для аттестации слушателя на соответствие его персональных достижений поэтапным и итоговым требованиям соответствующей программы создаются фонды оценочных средств, включающие задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. Фонд оценочных средств для текущей, промежуточной и итоговой аттестации слушателей программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» представляет собой комплект методических материалов, предназначенный для определения соответствия уровня подготовки слушателей квалификационным требованиям приобретаемых компетенций на определенном этапе освоения программы или по окончании всего курса обучения.
В целях текущей аттестации слушателей на соответствие объема и качества освоения дисциплин (текущий контроль успеваемости) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются учебным заведением, реализующим программу ОПО и ПК «Социально-правовой сервис». Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости обучающихся (слушателей) является элементом УМК соответствующей дисциплины.
Промежуточная аттестация определяет успешность освоения слушателями каждой обязательной позиции учебного плана и фактический уровень приобретенных теоретических знаний, практических умений и навыков. Указанные цели определяют контент Фонда оценочных средств промежуточной аттестации, включающий вопросы, типовые задания и задачи к зачету или экзамену, позволяющие комплексно и объективно оценить персональные достижения слушателей на определенном этапе освоения программы ОПО и ПК. Фонд оценочных средств для проведения промежуточного контроля успеваемости обучающихся (слушателей) является элементом УМК соответствующей дисциплины.
Итоговый междисциплинарный экзамен представляет собой итоговое испытание по профессионально-ориентированным междисциплинарным проблемам, устанавливающее соответствие подготовленности слушателей для дальнейшей профессиональной деятельности. К экзамену допускаются лица, завершившие полный курс обучения по ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной форме или письменной форме.
|