Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ   Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГОУВПО «РГУТиС») Утверждаю Проректор по учебной работе _____________Н.Г. Новикова «_____»____________ 200__г. ПРОГРАММА опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (ОПО и ПК) ^ Москва 2009 г. Содержание
«Социально-правовой сервис» Настоящая программа дополнительного профессионального образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (ОПО и ПК) по профилю «Социально-правовой сервис». ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» базируется на принципах: - преемственности по отношению к государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования по специальности «Социально-культурный сервис и туризм», «Юриспруденция». - соответствия квалификационным требованиям к профессиям и должностям с учетом изменения запросов к профессиональным компетенциям, связанным с развитием современных технологий профессиональной деятельности и особенностями их реализации на предприятиях конкретного региона; - соответствия цели и содержания программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации требованиям работодателей; - применения модульно-компетентностного подхода при разработке и реализации образовательных программ опережающего обучения и обеспечение на этой основе возможности построения индивидуальных образовательных траекторий; - ориентации на современные образовательные технологии и средства обучения; - соответствия учебной нагрузки слушателей существующим нормативам. Основная цель программы – обучение с целью сохранения и наращивания профессионального потенциала работника по имеющемуся профилю, квалификации (повышение квалификации), а также получение новой для работника профессии, дополнительных знаний, умений, навыков (профессиональных компетенций), востребованных на рынке труда (профессиональная подготовка). Опережающее профессиональное обучение работников в случае угрозы массового увольнения может проводиться как с отрывом, так и без отрыва от производства в случаях, если: - работник не имеет профессии; - работнику невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у него необходимой профессиональной квалификации; - работнику необходимо изменить профессию (специальность, род занятий) в связи с отсутствием работы в своей отрасли, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам; - работнику необходимо повысить квалификацию с целью обновления теоретических и практических знаний, умений и навыков, изучения новой техники и технологии и других компетенций по профилю профессиональной деятельности; - работнику необходимо получить новую (смежную) профессию. Основными пользователями ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» являются: - профессорско-преподавательские коллективы учебных заведений, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление ОПО и ПК с учетом достижений науки, техники, развития социальной сферы по данному профилю программы; - обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению ОПО и ПК по данному профилю; - ректоры учебных заведений и проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки слушателей по программам дополнительного профессионального образования; - объединения работодателей, саморегулируемые организации в сфере сервиса; - уполномоченные органы исполнительной власти разных уровней (Министерство образования и науки РФ, Министерство спорта, туризма и молодежной политики РФ, Федеральное агентство по туризму и др.), осуществляющие мероприятия, направленные на снижение напряженности на рынке труда субъектов РФ в части организации и обеспечения процесса опережающего профессионального обучения; - органы, обеспечивающие финансирование мероприятий по снижению напряженности на рынке труда субъектов РФ; - уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию, контроль качества и контроль соблюдения законодательства в сфере дополнительного профессионального образования; - центры занятости населения, осуществляющие содействие занятости и обеспечение защиты от безработицы высвобождаемых работников и работников, находящихся под риском увольнения. Образовательное учреждение для проведения обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основной профессиональной образовательной программы 030501.65 «Юриспруденция», 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм». Образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию по программам повышения квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основной профессиональной образовательной программы 030501.65 «Юриспруденция», 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» выдают слушателям после успешного окончания обучения документы государственного образца о повышении квалификации. 2. Термины, определения, обозначения, сокращения по программе ОПО и ПК «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС» В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также с международными документами в сфере высшего образования: повышение квалификации – любое обучение, направленное на совершенствование и развитие знаний, умений и навыков какого-либо конкретного вида деятельности. программа дополнительного профессионального образования «Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации (ОПО и ПК) – совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, учебно-тематический план, учебно-методические комплексы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся (слушателей), а также программы практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. профиль – направленность образовательной программы опережающего профессионального обучения на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности. вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования; компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области; модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения; трудоемкость – мера трудоемкости образовательной программы. направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области; объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие; область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении; результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции; учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности. сервис – вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей посредством оказания индивидуальных услуг. структура сервиса – совокупность компонентов, организация которых обеспечивает целостность системы сервиса. система сервиса – совокупность процессов, методов и средств, определенным образом взаимосвязанных между собой и направленных на реализацию услуг потребителям. технология сервиса – последовательность этапов, выполняемых в логической последовательности для реализации услуги потребителю. В настоящей программе используются следующие сокращения: ^ – высшее профессиональное образование; ДПО – дополнительное профессиональное образование; ОПО и ПК – опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации; ^ – общекультурные компетенции; ПК – профессиональные компетенции; УЦ ООП – учебный цикл программы; 3. Перечень нормативных документов для разработки программы ОПО и ПК «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС»
4. Требования к обучающемуся по программе ОПО и ПК ^ Обучающийся по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» должен иметь среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование, неполное высшее образование или высшее профессиональное образование. Слушатель программы «Социально-правовой сервис» должен обладать следующими основными общекультурными компетенциями:
^ 5.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускника включает: - правовое регулирование сервиса, обеспечивающее предоставление услуг потребителю в рамках санкционированных государством отношений; - оказание услуг правового характера, представление интересов потребителя в различных государственных, общественных и частных структурах. ^ Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: - предприятия, учреждения и организации различных форм собственности; - общественные объединения; - физические лица, нуждающиеся в оказании услуг правового характера. ^ Видами профессиональной деятельности выпускника являются: - сервисная деятельность правовой направленности; - организационно-управленческая; - коммуникационная; - информационная; - проектная (научно-исследовательская). Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, определяются высшим образовательным учреждением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса. ^ Выпускник должен быть подготовлен к выполнению следующих задач профессиональной деятельности: а) сервисная деятельность правовой направленности: предоставление следующих видов услуг потребителю (руководителю): - правовое сопровождение официальной документации делового и научно-делового характера; - юридическое консультирование; - представление интересов клиента в различных государственных, общественных и частных структурах; - разработка и реализация мероприятий по обеспечению юридической безопасности предприятия, учреждения, организации; - правовая оценка конкурентноспособности предприятия в условиях повышенной мобильности законодательства; б) организационно-управленческая деятельность: - организация деятельности правовой службы предприятия, учреждения организации, распределение обязанностей и определение объемов работ исполнителей; - планирование деятельности правовой службы предприятия, учреждения организации; - координация деятельности других структурных подразделений предприятия, учреждения организации по вопросам, находящимся в компетенции правовой службы; - оценка стабильности правового положения предприятия, учреждения организации и анализ возможных перспектив и угроз его развития в условиях быстро меняющейся экономической конъюнктуры; - контроль юридического обслуживания в обособленных структурных подразделениях предприятия, учреждения организации; - правовое обоснование и юридическое сопровождение мотивационных программ для персонала предприятия, учреждения организации; - правовой контроль документооборота предприятия, учреждения организации. в) коммуникационная деятельность: - участие в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении приемлемой правовой основы для сотрудничества с внешними организациями, в том числе с государственными службами, общественными структурами, коммерческими предприятиями, средствами массовой информации; - участие в формировании и поддержании корпоративной культуры; - оказание юридической поддержки при планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации; г) информационная деятельность: - работа с источниками правовой информации; - составление информационных обзоров по материалам СМИ юридической направленности. д) проектная (научно-исследовательская) деятельность: - участие в проектировании программ и отдельных мероприятий учреждения (предприятия, организации и пр.), обеспечение средств и методов реализации проектов, участие в организации работы проектных команд; - подготовка проектной и сопутствующей документации (правовое обоснование, техническое задание, бизнес-план, соглашение, договор, контракт и др.). ^ по программе ОПО и ПК «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС» Компетентностно-ориентированная модель обучающихся (слушателей) программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» Обучающийся (слушатель) программы ОПОиПК ^ должен обладать следующими профессиональными компетенциями: а) в сервисной деятельности правовой направленности: - уметь осуществлять подготовку и правовую экспертизу официальной документации делового и научно-делового характера в течение всего процесса деятельности предприятия, учреждения, организации; - уметь отстаивать интересы клиента в различных государственных, общественных и частных организациях; - уметь осуществлять консультирование по вопросам правового характера; - уметь реализовывать полный цикл мероприятий по обеспечению юридической безопасности предприятия, учреждения, организации; - уметь оценивать с юридической точки зрения конкурентноспособность, обслуживаемой организации в условиях повышенной мобильности законодательства; б) в организационно-управленческой деятельности: - знать методику организации деятельности юридической службы предприятия, учреждения организации, эффективного распределения обязанностей и определения объемов работ исполнителей; - уметь планировать деятельность правовой службы предприятия, учреждения организации; - владеть приемами координации деятельности других структурных подразделений предприятия, учреждения организации по вопросам, находящимся в компетенции правовой службы; - уметь критически оценивать стабильность правового положения предприятия, учреждения организации; - владеть навыками анализа возможных перспектив и угроз развития предприятия, учреждения организации в условиях быстро меняющейся экономической конъюнктуры; - знать методологию юридического контроля обособленных структурных подразделений предприятия, учреждения организации; - уметь обосновывать с правовой точки зрения и осуществлять юридическое сопровождение мотивационных программ для персонала предприятия, учреждения организации. в) в коммуникационной деятельности: - владеть методикой создания юридической составляющей эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, правовой регламентации сотрудничества с другими организациями; - знать основные приемы формирования и поддержания корпоративной культуры; - уметь оказывать юридическую помощь в ходе планирования, подготовки и проведения коммуникационных кампаний и мероприятий; г) в информационной деятельности: - знать основы работы с источниками правовой информации; - уметь составлять информационные обзоры по материалам СМИ юридической направленности. д) в проектной (научно-исследовательской) деятельности: - уметь проектировать программы и отдельные мероприятия учреждения (предприятия, организации и пр.), юридически обеспечивать средства и методы реализации проектов, организовывать работы проектных команд в части правовой регламентации; - владеть навыками подготовки проектной и сопутствующей документации.
Требования к структуре программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» разработаны в рамках осуществления единой государственной политики в области дополнительного профессионального образования, направленной на удовлетворение профессиональных потребностей специалистов в интересах развития их личности и творческих способностей. Разработанные требования способствуют унификации дополнительных профессиональных образовательных программ с сохранением возможности для образовательных учреждений самостоятельного создания вариативных учебных программ, отражающих запросы в соответствующих образовательных услугах, в том числе с учетом отраслевых и региональных особенностей. Программы ОПО и ПК предусматривают изучение дисциплин, объединенных в базовую (обязательную) часть цикла и вариативную (профильную) часть цикла. Базовая часть цикла предусматривает обязательное изучение дисциплин: «Основы социального сервиса», «Правовое обеспечение социально-культурного сервиса», «Правовое регулирование профессиональной деятельности». Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, позволяет обучающимся получить с учетом профиля вуза углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и продолжения профессионального образования.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 