Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) icon

Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)


Смотрите также:
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) “...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) “...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «сервис...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «Сервис...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «Сервис на...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы рекламы» опережающего профессионального обучения...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет туризма и сервиса»

(ФГОУВПО «РГУТиС»)


Утверждаю

Проректор по учебной работе

_____________Н.Г. Новикова

«_____»____________ 200__г.


ПРОГРАММА

опережающего профессионального обучения

и повышения квалификации (ОПО и ПК)

^ «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС»


Москва 2009 г.

Содержание




1

Область применения программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

5

2

Термины, определения, обозначения, сокращения по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

7

3

Перечень нормативных документов для разработки программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

8

4

Требования к обучающемуся по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

11

5

Обоснование характеристики профессиональной деятельности по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

11

6




^ Перечень компетенций обучающихся (слушателей) по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

Компетентностно-ориентированная модель обучающихся (слушателей) программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

12







7

Требования к структуре программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

14

8

Примерный компетентностно-ориентированный учебный план программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

15

8.1

^ Учебный план программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

15

8.2

Структурно-тематический учебный план программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

16

9

Примерный календарный учебный график программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

21

10

Требования к промежуточным (поэтапным) комплексным испытаниям (аттестации) обучающихся (слушателей) на соответствие их подготовки ожидаемым результатам по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

22

11

Требования к итоговым комплексным испытаниям (итоговой аттестации) обучающихся (слушателей) и выдачи свидетельства по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

23

12

Программы лабораторных занятий, научно-исследовательской работы, практики по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

24

13

Требования к ресурсному обеспечению программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

25

13.1

^ Требования к учебно-методическому обеспечению программы «Социально-правовой сервис»

25

13.2

Требования к информационному обеспечению программы «Социально-правовой сервис»

25

13.3

Требования к кадровому обеспечению программы «Социально-правовой сервис»

26

13.4

Требования к материально-техническим обеспечению программы

26

13.5

^ Требования к финансовым условиям реализации программы

27

14

Фонды оценочных средств программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

28

14.1

^ Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости обучающихся (слушателей) «Социально-правовой сервис»

28

14.2

^ Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся (слушателей) «Социально-правовой сервис»

28

14.3

^ Фонды оценочных средств для итоговой аттестации обучающихся (слушателей) «Социально-правовой сервис»

29

15

Регламенты периодического обновления программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

29




  1. ^ Область применения программы ОПО и ПК

«Социально-правовой сервис»


Настоящая программа дополнительного профессионального образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (ОПО и ПК) по профилю «Социально-правовой сервис».

ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» базируется на принципах:

- преемственности по отношению к государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования по специальности «Социально-культурный сервис и туризм», «Юриспруденция».

- соответствия квалификационным требованиям к профессиям и должностям с учетом изменения запросов к профессиональным компетенциям, связанным с развитием современных технологий профессиональной деятельности и особенностями их реализации на предприятиях конкретного региона;

- соответствия цели и содержания программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации требованиям работодателей;

- применения модульно-компетентностного подхода при разработке и реализации образовательных программ опережающего обучения и обеспечение на этой основе возможности построения индивидуальных образовательных траекторий;

- ориентации на современные образовательные технологии и средства обучения;

- соответствия учебной нагрузки слушателей существующим нормативам.


Основная цель программы – обучение с целью сохранения и наращивания профессионального потенциала работника по имеющемуся профилю, квалификации (повышение квалификации), а также получение новой для работника профессии, дополнительных знаний, умений, навыков (профессиональных компетенций), востребованных на рынке труда (профессиональная подготовка).

Опережающее профессиональное обучение работников в случае угрозы массового увольнения может проводиться как с отрывом, так и без отрыва от производства в случаях, если:

- работник не имеет профессии;

- работнику невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у него необходимой профессиональной квалификации;

- работнику необходимо изменить профессию (специальность, род занятий) в связи с отсутствием работы в своей отрасли, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам;

- работнику необходимо повысить квалификацию с целью обновления теоретических и практических знаний, умений и навыков, изучения новой техники и технологии и других компетенций по профилю профессиональной деятельности;

- работнику необходимо получить новую (смежную) профессию.


Основными пользователями ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» являются:

- профессорско-преподавательские коллективы учебных заведений, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление ОПО и ПК с учетом достижений науки, техники, развития социальной сферы по данному профилю программы;

- обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению ОПО и ПК по данному профилю;

- ректоры учебных заведений и проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки слушателей по программам дополнительного профессионального образования;

- объединения работодателей, саморегулируемые организации в сфере сервиса;

- уполномоченные органы исполнительной власти разных уровней (Министерство образования и науки РФ, Министерство спорта, туризма и молодежной политики РФ, Федеральное агентство по туризму и др.), осуществляющие мероприятия, направленные на снижение напряженности на рынке труда субъектов РФ в части организации и обеспечения процесса опережающего профессионального обучения;

- органы, обеспечивающие финансирование мероприятий по снижению напряженности на рынке труда субъектов РФ;

- уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию, контроль качества и контроль соблюдения законодательства в сфере дополнительного профессионального образования;

- центры занятости населения, осуществляющие содействие занятости и обеспечение защиты от безработицы высвобождаемых работников и работников, находящихся под риском увольнения.

Образовательное учреждение для проведения обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основной профессиональной образовательной программы 030501.65 «Юриспруденция», 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм».

Образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию по программам повышения квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основной профессиональной образовательной программы 030501.65 «Юриспруденция», 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» выдают слушателям после успешного окончания обучения документы государственного образца о повышении квалификации.

2. Термины, определения, обозначения, сокращения по программе ОПО и ПК «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС»


В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также с международными документами в сфере высшего образования:

повышение квалификации – любое обучение, направленное на совершенствование и развитие знаний, умений и навыков какого-либо конкретного вида деятельности.

программа дополнительного профессионального образования «Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации (ОПО и ПК) – совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, учебно-тематический план, учебно-методические комплексы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся (слушателей), а также программы практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

профиль – направленность образовательной программы опережающего профессионального обучения на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности.

вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;

компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;

модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения;

трудоемкость – мера трудоемкости образовательной программы.

направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области;

объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;

область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;

результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;

учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.

сервис – вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей посредством оказания индивидуальных услуг.

структура сервиса – совокупность компонентов, организация которых обеспечивает целостность системы сервиса.

система сервиса – совокупность процессов, методов и средств, определенным образом взаимосвязанных между собой и направленных на реализацию услуг потребителям.

технология сервиса – последовательность этапов, выполняемых в логической последовательности для реализации услуги потребителю.


В настоящей программе используются следующие сокращения:

^ ВПО – высшее профессиональное образование;

ДПО – дополнительное профессиональное образование;

ОПО и ПК – опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации;

^ ОК – общекультурные компетенции;

ПК – профессиональные компетенции;

УЦ ООП – учебный цикл программы;


3. Перечень нормативных документов для разработки программы ОПО

и ПК «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС»




  1. Закон Российской Федерации от 10 июля 199 г. № 3266-1 «Об образовании»

  2. Федеральный Закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

  3. Постановление Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» № 71 от 14 февраля 2009 года

  4. Программа антикризисных мер Правительства Российской Федерации на 2009 год

  5. Постановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. № 610 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» (с изменениями от 10 марта 2000г., 23 декабря 2002 г., 3 марта 2003г.)

  6. Постановление Госкомвуза РФ от 27 декабря 1995 г. № 12 «Об утверждении положения о порядке и условиях профессиональной переподготовке специалистов»

  7. Постановление Госкомвуза РФ от 10 апреля 1996 г. № 2 «Об утверждении Типового положения о структурных подразделениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, организуемых в высших и средних специальных учебных заведениях Российской Федерации»

  8. Приказ Минобразования РФ от 23 сентября 1996 г. № 113 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений, реализующих программы профессиональной переподготовки специалистов»

  9. Приказ Миндзрава РФ от 16 мая 1997 г. № 148 «Об утверждении Типового положения о факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов»

  10. Приказ Минобразовании РФ от 18 июня 1997 г. № 1221 «Об утверждении Требований к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ»

  11. Приказ Минобразования РФ от 25 сентября 2000 г. № 2749 № «Об утверждении Примерного положения о структурных подразделениях дополнительного профессионального образования специалистов, организуемых в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования»

  12. Приказ Минобразования РФ от 6 сентября 2000 г. № 2571 «Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов»

  13. Постановление Госкомвуза РФ от 27 декабря 1995 г. № 13 «Об утверждении форм документов государственного образца о повышении квалификации и профессиональной переподготовки специалистов и требований к документам»

  14. Приказ Госкомвуза РФ от 19 апреля 1996 г. № 708 «Об утверждении инструкции о порядке заполнения государственных документов о повышении квалификации и профессиональной переподготовке специалистов»

  15. Постановление Правительства РФ от 6 мая 2008 г. № 362 «Об утверждении государственных требований к профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировке государственных гражданских служащих Российской Федерации»

  16. Приказ Минобороны РФ от 18 марта 2009 г. № 95 «О порядке и условиях профессиональной переподготовки по одной из гражданских специальностей военнослужащих - граждан Российской Федерации, проходящих военную службу по контракту»

  17. Постановление Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13 января 2000 г. № 3/1 «Об утверждении Положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения» (с изменениями от 08.02.2001 г.)

  18. Рекомендации по формированию программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации для опережающего обучения работников организаций, находящихся под риском увольнения или занятых неполное рабочее время (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 27 января 2009 г. № 03-124)

  19. Постановление Правительства РФ от 31 декабря 2008 г. № 1089 «О дополнительных мероприятиях, направленных на снижение напряженности на рынке труда субъектов Российской Федерации» ( с изменениями от 20 мая 2009 г.)

  20. ГОС ВПО специальности «Юриспруденция»

  21. ГОС ВПО по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат, магистратура)

4. Требования к обучающемуся по программе ОПО и ПК

^ «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС»

Обучающийся по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» должен иметь среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование, неполное высшее образование или высшее профессиональное образование.

Слушатель программы «Социально-правовой сервис» должен обладать следующими основными общекультурными компетенциями:

  • владеет культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;

  • способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

  • способен к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни;

  • демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;

  • свободно владеет письменной и устной речью на русском языке, способен использовать профессионально ориентированную риторику, владеет методами создания юридически грамотных текстов, способен осуществлять социальное взаимодействие с различными категориями потребителей;

  • способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;

  • способен к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами;

  • способен осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным;

  • способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеет навыками самостоятельной работы;

  • способен понимать сущность и значение права как объективного явления современной общественной жизни; иметь представление о возможных угрозах, возникающих в процессе правоприменения, соблюдать требования к правоприменительной деятельности в сфере сервиса;

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

  • способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;

  • стремится к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства, способен с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, делать необходимые выводы;

  • способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить свою речь;

  • готов к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания;

  • готов к общению с потребителями, владеет навыками аргументации, ведения дискуссии и полемики;

  • готов подчинять личностные интересы интересам потребителя, общественным и корпоративным интересам с целью успешной реализации сервисной деятельности;

  • владеет приемами уяснения, толкования и применения правовых норм в сфере социально-бытового обслуживания.




^ 5. Обоснование характеристики профессиональной деятельности по программе ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»

5.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускника включает:

- правовое регулирование сервиса, обеспечивающее предоставление услуг потребителю в рамках санкционированных государством отношений;

- оказание услуг правового характера, представление интересов потребителя в различных государственных, общественных и частных структурах.

^ 5.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

- предприятия, учреждения и организации различных форм собственности;

- общественные объединения;

- физические лица, нуждающиеся в оказании услуг правового характера.


^ 5.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Видами профессиональной деятельности выпускника являются:

- сервисная деятельность правовой направленности;

- организационно-управленческая;

- коммуникационная;

- информационная;

- проектная (научно-исследовательская).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, определяются высшим образовательным учреждением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.


^ 5.4.Задачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник должен быть подготовлен к выполнению следующих задач профессиональной деятельности:

а) сервисная деятельность правовой направленности:

предоставление следующих видов услуг потребителю (руководителю):

- правовое сопровождение официальной документации делового и научно-делового характера;

- юридическое консультирование;

- представление интересов клиента в различных государственных, общественных и частных структурах;

- разработка и реализация мероприятий по обеспечению юридической безопасности предприятия, учреждения, организации;

- правовая оценка конкурентноспособности предприятия в условиях повышенной мобильности законодательства;

б) организационно-управленческая деятельность:

- организация деятельности правовой службы предприятия, учреждения организации, распределение обязанностей и определение объемов работ исполнителей;

- планирование деятельности правовой службы предприятия, учреждения организации;

- координация деятельности других структурных подразделений предприятия, учреждения организации по вопросам, находящимся в компетенции правовой службы;

- оценка стабильности правового положения предприятия, учреждения организации и анализ возможных перспектив и угроз его развития в условиях быстро меняющейся экономической конъюнктуры;

- контроль юридического обслуживания в обособленных структурных подразделениях предприятия, учреждения организации;

- правовое обоснование и юридическое сопровождение мотивационных программ для персонала предприятия, учреждения организации;

- правовой контроль документооборота предприятия, учреждения организации.

в) коммуникационная деятельность:

- участие в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении приемлемой правовой основы для сотрудничества с внешними организациями, в том числе с государственными службами, общественными структурами, коммерческими предприятиями, средствами массовой информации;

- участие в формировании и поддержании корпоративной культуры;

- оказание юридической поддержки при планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации;

г) информационная деятельность:

- работа с источниками правовой информации;

- составление информационных обзоров по материалам СМИ юридической направленности.

д) проектная (научно-исследовательская) деятельность:

- участие в проектировании программ и отдельных мероприятий учреждения (предприятия, организации и пр.), обеспечение средств и методов реализации проектов, участие в организации работы проектных команд;

- подготовка проектной и сопутствующей документации (правовое обоснование, техническое задание, бизнес-план, соглашение, договор, контракт и др.).


^ 6. Перечень компетенций обучающихся (слушателей)

по программе ОПО и ПК «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС»


Компетентностно-ориентированная модель обучающихся (слушателей) программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»


Обучающийся (слушатель) программы ОПОиПК ^ «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СЕРВИС» должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

а) в сервисной деятельности правовой направленности:

- уметь осуществлять подготовку и правовую экспертизу официальной документации делового и научно-делового характера в течение всего процесса деятельности предприятия, учреждения, организации;

- уметь отстаивать интересы клиента в различных государственных, общественных и частных организациях;

- уметь осуществлять консультирование по вопросам правового характера;

- уметь реализовывать полный цикл мероприятий по обеспечению юридической безопасности предприятия, учреждения, организации;

- уметь оценивать с юридической точки зрения конкурентноспособность, обслуживаемой организации в условиях повышенной мобильности законодательства;

б) в организационно-управленческой деятельности:

- знать методику организации деятельности юридической службы предприятия, учреждения организации, эффективного распределения обязанностей и определения объемов работ исполнителей;

- уметь планировать деятельность правовой службы предприятия, учреждения организации;

- владеть приемами координации деятельности других структурных подразделений предприятия, учреждения организации по вопросам, находящимся в компетенции правовой службы;

- уметь критически оценивать стабильность правового положения предприятия, учреждения организации;

- владеть навыками анализа возможных перспектив и угроз развития предприятия, учреждения организации в условиях быстро меняющейся экономической конъюнктуры;

- знать методологию юридического контроля обособленных структурных подразделений предприятия, учреждения организации;

- уметь обосновывать с правовой точки зрения и осуществлять юридическое сопровождение мотивационных программ для персонала предприятия, учреждения организации.

в) в коммуникационной деятельности:

- владеть методикой создания юридической составляющей эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, правовой регламентации сотрудничества с другими организациями;

- знать основные приемы формирования и поддержания корпоративной культуры;

- уметь оказывать юридическую помощь в ходе планирования, подготовки и проведения коммуникационных кампаний и мероприятий;

г) в информационной деятельности:

- знать основы работы с источниками правовой информации;

- уметь составлять информационные обзоры по материалам СМИ юридической направленности.

д) в проектной (научно-исследовательской) деятельности:

- уметь проектировать программы и отдельные мероприятия учреждения (предприятия, организации и пр.), юридически обеспечивать средства и методы реализации проектов, организовывать работы проектных команд в части правовой регламентации;

- владеть навыками подготовки проектной и сопутствующей документации.



  1. ^ Требования к структуре программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис»




Требования к структуре программы ОПО и ПК «Социально-правовой сервис» разработаны в рамках осуществления единой государственной политики в области дополнительного профессионального образования, направленной на удовлетворение профессиональных потребностей специалистов в интересах развития их личности и творческих способностей. Разработанные требования способствуют унификации дополнительных профессиональных образовательных программ с сохранением возможности для образовательных учреждений самостоятельного создания вариативных учебных программ, отражающих запросы в соответствующих образовательных услугах, в том числе с учетом отраслевых и региональных особенностей.

Программы ОПО и ПК предусматривают изучение дисциплин, объединенных в базовую (обязательную) часть цикла и вариативную (профильную) часть цикла.

Базовая часть цикла предусматривает обязательное изучение дисциплин: «Основы социального сервиса», «Правовое обеспечение социально-культурного сервиса», «Правовое регулирование профессиональной деятельности».

Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, позволяет обучающимся получить с учетом профиля вуза углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и продолжения профессионального образования.




Код

УЦ ООП




^ Учебные циклы

и проектируемые

результаты их освоения




Трудоем-кость

(час.)*)

Перечень

дисциплин

П

П.1
















































































































П. 2










Профессиональный цикл

72




^ Базовая (общепрофессиональная) часть

В результате изучения базовой части цикла, обучающийся (слушатель) должен:










знать: этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства, отношения человека с человеком, обществом;

понятие и классификацию услуг населению;

нормативно-правовые акты, регулирующие социально-правовой сервис

уметь:

пользоваться правовыми справочно-поисковыми системами

владеть:

Юридической терминологией, навыками и умениями применения норм права













Основы социального сервиса




знать:

Основы социально-культурного сервиса, основы конституционного права, административного гражданского, трудового, предпринимательского, коммерческого права, права социального обеспечения.

уметь:

Пользоваться юридическими справочно-поисковыми системами, анализировать различные правовые ситуации, правильно квалифицировать правонарушения с точки зрения административного, трудового, гражданского законодательства, уметь юридически грамотно излагать и аргументировать свою позицию

владеть:

Юридической терминологией, навыками правильного толкования и применения правовых норм в конкретных жизненных ситуациях; классификацией услуг населению, формами предоставления услуг населению, методикой защиты прав потребителей.




Правовое обеспечение социально-культурного сервиса




Правовое регулирование профессиональной деятельности

^ Вариативная часть

В результате изучения вариативной части цикла, обучающийся (слушатель) должен:







знать:

правовое регулирова­ние предпринимательской деятельности; особенности правового статуса предпринимателя; организационно-правовые формы предп­ринимательской деятельности; взаимоотношения между предпринимателем и рынком товаров (работ, услуг); основы государственного контроля за осущест­влением предпринимательской деятельности; способы охраны и защиты прав и интересов предпринимателей; приемы разрешения споров, выте­кающих из предпринимательской деятельности; основы социального обеспечения работников, особенности судопроизводства при защите коммерческих интересов фирмы, прав потребителей.

уметь:

составлять необходимые юридические документы для разрешения правовых вопросов с учетом профиля профессиональной деятельности,

толковать и применять правовые нормы, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов.

владеть:

порядком регистрации

различных форм предпринимательской деятельности, комплексом знаний о принципах, стадиях, процессуальном положении субъектов процесса при защите коммерческих интересов фирмы и защите прав потребителей







Организация социально-правовых услуг населению





Правовое регулирование социальной защиты работников фирмы





Защита коммерческих интересов фирмы










знать:

Формы предоставления услуг населению предприятиями и индивидуальными предпринимателями в сфере туризма и сервиса, особенности их нормативно-правового регулирования

уметь:

Консультировать по вопросам правовой регламентации отношений в сфере сервиса и туризма

владеть:

навыками систематического анализа нормативно-правовых актов, регламентирующих общественные отношения в сфере сервиса и туризма, приемами разработки обоснованных предложений по повышению их эффективности




Правовое регулирование отношений в сфере сервиса и туризма




Правовые базы данных и их использование в правовой деятельности




П.3

Практики

В результате прохождения практики, обучающийся (слушатель) должен

знать:

место юридической службы во внутренней структуре предприятия

основы документооборота предприятия;

особенности правового положения работников предприятия

характер использования правовых баз данных на предприятии.







П.4

Итоговая аттестация

В результате освоения программы, обучающийся (слушатель) должен:

знать:

  • сущность сервисной деятельности и правовые основы оказания услуг потребителю;

  • теоретические основы правового регулирования сферы туризма и сервиса;

  • основы юридического взаимодействия с потребителем;

  • сущность деятельности по правовой защите коммерческих интересов фирмы;

  • основы использования правовых баз данных в профессиональной деятельности;

  • методы эффективной социальной защиты работников фирмы.

уметь:

  • оказывать юридические услуги потребителю в соответствии с профессиональными обязанностями;

  • осуществлять эффективное юридическое взаимодействие с другими субъектами рыночных отношений в сфере туризма и сервиса;

  • организовывать и контролировать правовое сопровождение деятельности различных структурных подразделений предприятия;

  • применять правовые базы данных в профессиональной деятельности;

  • защищать социальные права работников фирм;

  • собирать, анализировать и систематизировать правовую информацию в сфере туризма и сервиса.

владеть:

  • методикой правового консультирования клиентов в рамках профессиональной компетенции;

  • навыками правового взаимодействия с различными субъектами рыночных отношений в сфере туризма и сервиса;

  • приемами юридического сопровождения деятельности предприятия;

  • методами обработки и анализа информации, заложенной в правовых базах данных;

  • навыками защиты социальных прав работников предприятия.













^ Общая трудоемкость программы

72







оставить комментарий
страница1/3
Дата02.09.2011
Размер0,57 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх