Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 – 21 icon

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 – 21


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 федеральное агентство по образованию...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа учебной дисциплины тпу 1-21/01...



Загрузка...
скачать




Рабочая программа учебной

дисциплины







Ф ТПУ 7.1 – 21/01












УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета: ХТФ


__________В.М. Погребенков


"____"__________2009 г.


СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ




Рабочая программа

для направления 240100 «Химическая технология и биотехнология»

магистратуры 240100.28

«Химия и технология биологически активных веществ»


Факультет – Химико-технологический (ХТФ)

Обеспечивающая кафедра – Органической химии и технологии

органического синтеза (ОХОС)

Курс - пятый

Семестр - девятый

Учебный план набора 2005 года


Распределение учебного времени

Лекции 36 часов (ауд.)

Практические (семинарские) занятия 18 часов (ауд.)

Курсовой проект в восьмом семестре

^ Всего аудиторных занятий 54 часа



Самостоятельная (внеаудиторная) работа - 90 часов

Общая трудоемкость 144 часа


Экзамен в девятом семестре


Томск 2009

Предисловие


1. Рабочая программа составлена на основе ГОС по направлению 550800 «Химическая технология и биотехнология» (квалификация магистр техники и технологии), магистерская программа 550828 «Химия и технология биологически активных веществ», утвержденного 05.03.2000 г., РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры органической химии и технологии органической химии «___» ________ 2009 г., протокол № __.


2. Разработчик

доцент каф. ОХОС, к.х.н. М.Л.Белянин


3. Зав. обеспечивающей каф. ОХОС В.Д.Филимонов


4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающими кафедрами специальности; СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.


Зав. выпускающей кафедрой ОХОС В. Д. Филимонов


Ключевые слова: биологически активные соединения, фармакологическая активность, зависимость «структура-свойство», фармакокинетика, фармакодинамика, скрининг, лекарство.


^ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ


240100.28 (м)

Каф. ОХОС ХТФ

Доцент, к.х.н. Белянин Максим Львович

Тел. (3822)563861, e-mail: M_belyanin@mail.ru


Цель: формирование знаний и умений для работы в области создания биологически активных соединений.


Содержание: этапы создания лекарственных соединений, виды биологической активности, методы тестирования биологической активности. Компьютерное моделирование (докинг) комплекса «действующее вещество - рецептор». Обнаружение, дизайн, идентификация и получение биологически активных соединений, изучением их метаболизма, интерпретация способа действия на молекулярном уровне и создание зависимостей структура – активность. Комбинаторная химия.

.

Курс - 5 (9 сем. – экзамен).

Всего 144 ч., в т.ч. Лк. 36 ч., Пр. 18 ч.


^ Цели преподавания дисциплины


Курс «Современные проблемы химической технологии» представляет собой дисциплину для будущих магистров по направлению «Химическая технология и биотехнология» специальности «Биотехнология» с учетом региональных требований в данной области знаний. Основными задачами курса являются формирование у студентов знаний и навыков по идентификации и получению биологически активных соединений, возможных путей их метаболизма, механизма действия на разных уровнях. Интерпретация способа действия на молекулярном уровне и нахождение зависимости «структура – активность».

Для полноценного усвоения данного курса большое значение имеют знания, приобретенные студентами, на таких дисциплинах, как ЕН.Ф.6 «Органическая химия», ЕН.Ф.10 «Общая биология и микробиология», СД.Ф.3 «Биохимия», ОПД.Ф.12 «Основы биотехнологии».

После изучения курса «Современные проблемы химии» студент должен иметь представление:

  • о современных подходах к созданию лекарственных соединений;

  • о видах фармакологической активности;

  • о механизмах проявления биологической активности, связи структуры с биологическим эффектом.

Знать и уметь использовать:

  • принципы разработки новых лекарственных средств;

  • компьютерное моделирование биологической активности;

  • эмпирические методы прогнозирования определенной биологической активности.

Студент должен иметь опыт:

  • расчета геометрических и зарядовых параметров биологически-активных соединений, гидрофильно-липофильный баланс;

^ Задачи изложения и изучения дисциплины

Для достижения целей при совместной и индивидуальной познавательной деятельности студентов в части овладения теоретическими знаниями и практическими умениями используются лекции, контрольные задания, в том числе в тестовой форме, для проверки знаний студентов.

Для закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях, в курсе предусмотрено проведение практических занятий в совместной и индивидуальной (самостоятельной) формах.


^ Содержание теоретического раздела дисциплины (лекции)


1. Введение………………………………………………………(2 часа)

Предмет и задачи курса. Связь с другими дисциплинами. Понятие о лекарственном веществе. Пути получения БАВ (биологически активное вещество). Эмпирический и направленный поиск БАВ.

2. Фармакокинетика……………………….…..…….……......(6 часов)

Основные задачи, направления и методы в фармакокинетики БАВ. Механизмы всасывания. Биологические мембраны. Ионизация веществ и липофильность. Депонирование и выведение лекарственных веществ. Пути биотрансформации (метаболизм).

3. Фармакодинамика………………………..…… ……….….(6 часов)

Белки. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структура. Функции белков в организме. Ферменты. Мишени для БАВ. Регуляция активности ферментов (ингибирование, виды.) Принципы создания лекарств, влияющих на ферменты.

Рецепторы. Классификация. Методы исследования структуры. Ацетилхолиновые, серотониновые, опиатные, гистаминовые и другие типы рецепторов. Нейромедиаторы.

Нуклеиновые кислоты. ДНК. РНК. Основные функции. Химическая модификация. Мутации.

4. Связь стереохимического строения БАВ с биологической активностью……………………………………………… .…..…(4 часа)

5. Пути поиска новых БАВ………………………………...…(8 часов)

Комбинаторная химия. Природные источники лекарственных соединений. QSAR. Экспериментальные и теоретические методы оценки биологической активности. PASS. Соединение-лидер.

^ 6. Фармакологические группы лекарственных препаратов.

6.1. Лекарственные вещества, действующие на ЦНС…………………………………………………………………...(2 часа)

6.2. Холинергические средства…………………………….….(2 часа)

6.3. Адренергические средства…………………………….….(2 часа)

6.4. Серотонинергические, дофаминергические средства……………………………………………………..…..….(2 часа)

6.5. Антимикробные и противовирусные препараты…………………………………………………………..(4 часа)


Содержание практического раздела дисциплины


Тематика семинарских занятий (18 ч)




    1. Введение в дисциплину…………………………………..……….…(2 час.)

    2. Фармакокинетические аспекты действия БАВ, липофильность.(2 час.)

    3. Основные биохимические процессы в организме.……….….….(2 час.)

4. Влияние стереохимии соединений на биологическую активность.

Методы стереоселективного синтеза БАВ.….………………….…(2 час.)

5. Связь структуры БАВ с его биологическим действием. QSAR….(2 час.)

6. Общие принципы получения БАВ химическим синтезом. Полусинтетические БАВ…………………………………………..…..…(2 час.)

7. Основные группы БАВ природного происхождения……….…..…(2 час.)

8. Предсказание биологической активности с помощью программы PASS………………………………………………………………….….….(2 час.)

9. Рубежные контроли…………………………………………………....(4 час.)


^ Практические занятия посвящаются освоению полученных знаний на лекциях. Получению практических навыков расчета физико-химических характеристик БАВ и проводятся в двух формах:

1) рассмотрение алгоритмов решения задач, связанных с тем или иным видом расчета у доски;

2) самостоятельная работа студентов с использованием литературы, компьютерных программ и консультаций преподавателя.

^ Программа самостоятельной познавательной деятельности


Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в проработке лекционного материала, составлении конспекта лекций по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, подготовке к практическим занятиям и выполнении курсового проекта. Она составляет 144 часа и включает следующие пункты:

  1. подготовка к практическим занятиям (8 час.);

  2. подготовка к рубежным контролям (6 час.).

Содержание работ определяется целью научить студентов самостоятельно выполнять задание, работать с литературой.


^ Планирование самостоятельной работы по дисциплине




Тема самостоятельной работы

Вид занятия

Технология организации самостоятельной работы

Контроль результатов самостоятельной работы

Бюджет времени, час.

Подготовка к практическим занятиям

домашняя

работа

Проработка

курса лекций

материалов учебников

решение задач и ответы на вопросы

8

Подготовка к контрольной работе № 1

домашняя работа

Проработка

курса лекций и учебников

контрольная работа № 1

3

Подготовка к контрольной работе № 2

домашняя работа

Проработка

курса лекций и учебников

контрольная работа № 2

3




^ Текущий и итоговый контроль результатов

изучения дисциплины


При изучении курса «Современные проблемы химии» используется рейтинговая система оценка знаний студентов. В течение семестра студент может набрать 1000 баллов.

В семестре студенты выполняют 2 рубежных контроля, максимальный РРК каждого из которых равен 300 баллов, следовательно, общий РРК равен 600 баллов.

В конце семестра подсчитывается рейтинг семестра (РС), максимальное значение которого 600 баллов:


РС = РРК = 600 б.

Студент допускается к сдаче экзамена, если он полностью выполнил учебный план и его рейтинг (РС) более 360 баллов.

Максимальный рейтинг экзамена (РЭ) 400 баллов. Форма проведения экзамена – устная. Экзамен считается сданным, если его оценка не менее 230 баллов. Эта оценка суммируется с рейтингом семестра и подсчитывается общий рейтинг: ОР = РС + РЭ.

Общий рейтинг переводится в оценку по соотношению:

Более ^ 900 баллов ОТЛИЧНО

от 750 до 900 баллов ХОРОШО

от 580 до 750 баллов УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Если оценка экзамена менее 230 баллов, то экзамен считается не сданным, и студент теряет рейтинг семестра.


^ Контролирующие материалы


В 8 семестре при изучении дисциплины осуществляются следующие виды контроля:

  • входной контроль – проводится с целью выявления реальной готовности студентов к освоению данной дисциплины за счет знаний, умений и навыков, сформированных ранее, а также для формирования корректирующих мероприятий процесса обучения для более ранних дисциплин;

  • текущий (внутрисеместровый) контроль в части промежуточного (рубежного) контроля – осуществляется по выполнению контрольных работ и индивидуального домашнего задания, вынесенных преподавателем в рейтинг-план;

  • семестровые испытания – предполагают на основе оценки уровня знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в течение семестра, установление качества проведенных образовательных услуг и соответствия приобретенных личностных и профессиональных качеств студента целевым установкам дисциплины.

В соответствие с рейтинг-планом дисциплины в 8 семестре осуществляется 2 рубежных контроля. Рубежные контроли проводятся в часы практических занятий, в письменной форме и включают задания по одному или нескольким разделам лекционного курса.

В контрольную работу № 1 входят задания по разделам «Фармакокинентика и фармакодинамика» (всего 10 заданий – 300 баллов).

В контрольную работу № 2 входят вопросы из раздела «Фармакологические группы лекарственных препаратов» (всего 5 вопросов – 300 баллов).

По каждому рубежному контролю имеются 10 вариантов заданий. Вариант содержит тестовые задания либо теоретические вопросы, охватывающие тему или блок тем, изученных на лекциях.

Итог изучения к/*урса – экзамен – проводится в период экзаменационной сессии. Экзамен проводится в устной форме.


^ Учебно-методическое обеспечение дисциплины

В каталоге НТБ ТПУ практически не имеется современных учебников и учебных пособий, относящихся к данной дисциплине.

Существующий небольшой перечень литературы значительно устарел. Поэтому кафедра ОХОС создает собственное комплексное методическое обеспечение (КМО) по дисциплине «Современные проблемы химии» для студентов очного обучения.

Основными компонентами КМО являются:

1) Рабочая программа дисциплины.

2) Календарный план изучения дисциплины.

3) Рейтинг-лист.
^

4) Лекции по курсу «Современные проблемы химии».


Дополнительными компонентами КМО являются:

1) Задания для рубежных и итогового контролей.


Перечень рекомендуемой литературы

1. Орлов В.Д., Липсон В.В., Иванов В.В. Медицинская химия. Харьков: Фолио, 2005.

2. Граник В.Г. Основы медицинской химии. М.: Вузовская книга, 2001.

3. Сергеев П.В., Шимановский Н.Л., Петров В.И. Рецепторы физиологически активных веществ. М.: Волгоград, 1999.

4. Иванов В.В, Слета Л.А. Расчетные методы прогноза биологической активности органических соединений. Харьков: ХНУ, 2003.

5. Коваленко С.Н., Друшляк А.Г., Черных В.П. Основы комбинаторной органической химии. Харьков: Изд. НФАУ “Золотые страницы”, 2003.

6. Раевский О.А. Дескрипторы молекулярной структуры в компьютерном дизайне биологически активных веществ // Успехи химии. 1999. T.68, № 6. C.555–575.

/var/www/pars_docs/tw_refs/100/99566/99566.doc

стр. 12 из 12 8.31.2011







оставить комментарий
Дата01.09.2011
Размер114 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх