Анализ учебно-воспитательной работы за 2008-2009 учебный год по ГУСО школе-лицею № 7 icon

Анализ учебно-воспитательной работы за 2008-2009 учебный год по ГУСО школе-лицею № 7


1 чел. помогло.
Смотрите также:
План учебно-воспитательной работы на 2008-2009 учебный год моусош №1 посёлка кропачёво...
Анализ воспитательной работы моу сош №11за 2008-2009 учебный год...
План воспитательной работы моу «Алексеевская оош» на 2009 2010 учебный год Месяц...
Анализа учебно-воспитательной работы моу «сош с...
Анализ учебно- методической и воспитательной работы мскоу скош №1 за 2008-2009 учебный год...
План учебно-воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6...
План учебно-воспитательной работы моу «Карабай-Шемуршинская общеобразовательная средняя школа»...
Анализ воспитательной работы в 6а классе за 2008-2009 учебный год...
Анализ учебно-воспитательной работы в 2009 2010 учебном год...
План учебно-воспитательной работы состоит из 8 разделов: анализ учебно-воспитательной работы за...
Комплексный план воспитательной и идеологической работы на 20010/2011 учебный год Анализ...
Анализ воспитательной работы за 2008 -2009 учебный год...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
скачать
Анализ учебно-воспитательной работы за 2008-2009 учебный год

по ГУСО школе-лицею № 7 г.Семей ВКО РК


На основании анализа работы школы за 2008-2009 учебный год коллектив школы выдвинул на 2009-2010 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:

  • Гуманизацию и гуманитаризацию общеобразовательного процесса;

  • Формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии;

  • Сохранение здоровья у учащихся;

  • Раскрытие творческого потенциала учащихся.




Кроме того, были поставлены задачи, направленные на:

  • Раскрытие творческого потенциала учителя;

  • Постоянное повышение профессионального уровня учителя;

  • Стимулирование стремления учителя аттестоваться на более высокую квалификационную категорию;

  • Стимулирование учителя применять современные методики обучения.




На основании выдвинутых задач было принято решение о проведении мероприятий, способствующих их выполнению.

Учебный план школы на 2008-2009 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющиеся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами.

1 класс - 9 класс - общеобразовательные классы

4 «А» и 5 «А» - экспериментальные классы по 12 – летке, 5 «В» класс – углубленное изучение казахского языка

6«Б» - класс с углубленным изучением биологии

8«Б» - класс с углубленным изучением математики

8«Г» - класс с углубленным изучением русского языка

9 «А» - класс с углубленным изучением русского языка

9 «Б» - класс с углубленным изучением английского языка

9 «Г», «Д» - классы с углубленным изучением математики

10 «А», 11 «А» - общественно – гуманитарное направление

10 «Б», 10 «В», 11 «Б» - естественно – математическое направление

В 10 – 11 классы являются пед. классами.

В 2008 – 2009 учебном году в школе занималось 38 классных комплектов, 2 предшколы,1 миницентр, в которых на конец учебного года обучались 888 учеников, качество знаний составляет – ____ %.

Учебный план на 2008-2009 учебный год выполнен, согласно Госстандарта. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс.

Основными элементами контроля УВП явились:

  • выполнение всеобуча;

  • состояние преподавания учебных предметов;

  • качество ведения школьной документации;

  • выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;

  • подготовка и проведение итоговой аттестации;

  • выполнение решений педагогических советов и совещаний.




Формы контроля использованные в 2008 – 2009 учебном году:

    • классно – обобщающий контроль в 3 «В», 7 «А», 9 «А» классах;

    • обзорный контроль – обеспеченность учащихся учебной литературой, состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов на конец учебного года, контроль календарно – тематического планирования и программ, спецкурсов, обучения на дому; выполнение программ и минимума контрольных, проверочных и лабораторных работ по всем предметам; организация работы кружков, секций, работа со слабоуспевающими и одаренными детьми, состояние охраны труда и техники безопасности; обеспеченность учащихся горячим питанием;

    • административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам – стартовый контроль, рубежный контроль (полугодовой), итоговый контроль (годовой), итоговая аттестация.

    • персональный контроль:

    • о обеспечении эффективной и планомерной работы по подготовке ЕНТ (октябрь, ноябрь);

    • подготовка учащихся 9-х классов к сдаче экзаменов по математике.




Методы контроля:

  • наблюдение (посещение уроков);

  • изучение документации;

  • проверка знаний (срезы, тесты, контрольные, практические работы);

  • анкетирование;

  • анализ.

Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Основные направления посещений и контроля уроков:

  1. формы к методы, применяемые на уроках

  2. самостоятельная работа учащихся, ее содержание и организация;

  3. классно – обобщающий контроль и состояние преподавания предметов.

Итоги контроля подводились на педагогических советах и совещаниях при директоре.

Практически все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.


С учетом уровня организации ВУП, в 2008-2009 учебном году школа начала работать над темой «Развитие ключевых компетенции обучающихся на основе гуманизации образования», темой года: «Дифференциация обучения: сущность и формы»

Цель: Целостное гармоническое развитие личности школьника: формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями каждого.


Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведение урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой. При планировании методической работы школы педколлектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Формы методической работы:

  1. тематические педагогические советы;

  2. методический совет;

  3. методические объединения;

  4. работы учителей над темами самообразования;

  5. открытые уроки, их анализ;

  6. взаимопосещение и анализ уроков;

  7. предметные недели;

  8. творческая группа и творческая лаборатория;

  9. семинары-практикумы;

  10. педагогический мониторинг;

  11. индивидуальные беседы по организации и проведении урока;

  12. курсы повышения квалификационных кадров;

  13. аттестация.

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет.


^ Темы педагогических советов



1

Август (педсовет - традиционный доклад с содокладом)



Анализ работы школы-лицея № 7 за 2007-2008 учебный год. Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на новый учебный год.



Компетенции и компетентностный подход в образовании



Работа по всеобучу



О безопасности школьника и учителя.



Утверждение состава аттестационной комиссии.



Утверждение руководителей методических объединений учителей и творческих лабораторий и групп.



Организация дополнительного образования в школе.

2

Октябрь



«Адаптация учащихся 5-х классов» - (педагогический консилиум)

3

Ноябрь (педсовет семинар - практикум)



«Воспитательная работа учителя: размышляем, спорим, предлагаем»



Итоги 1 четверти



Работа учителей предметников по подготовке к ЕНТ.

4

Январь (педсовет в форме (круглый стол).



«Калейдоскоп профессионализма учителя»



Мониторинг учебного процесса за 1 полугодие.



Анализ работы по всеобучу за 1 полугодие.



Анализ качества подготовки учащихся к ЕНТ



Информация об экспериментальных классах.

5

Март (педсовет в форме аукциона)



«Роль моего предмета в будущей жизни ученика».

Цель: выработка единых представлений участников педагогического процесса о генеральных целях предметного обучения.



Изучение ПДД в школе. Итоги срезов знаний, выполнение программ.



О степени подготовленности учащихся 11-х классов к проведению ЕНТ.

6

Май



О завершении 2007-2008 учебного года (перевод, допуск).



Дифференциация обучения: сущность и формы. (Отчет творческой и проблемной группы.)

7

Июнь



Об итогах выпускных экзаменов за курс основной и средней школы.



Мониторинг учебного процесса за год.




^ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

на 2008-2009 учебный год




П е р и о д

С р о к и

З а д а ч и

диагностический

Апрель-май

Анализ и диагностика эффективности работы школы, определение проблем, темы, цели, задачи на ближайший период

прогностический

сентябрь-май




Реализация программы развития в экспериментальных классах

организационный

август-

сентябрь

Продолжение работы над планом развития школы по теме гуманизации образования.

Создание творческой группы по теме «Педагогические технологии в обучении, педагогика сотрудничества, информационные технологии, метод проектов» и проблемной группы по проблеме экологического воспитания «Природа – величайшая эстетическая ценность»

практический

в течение учебного года

1.Организация систематической профессиональной подготовки кадров;

2.Диагностирование уровня развития детей, состояние физического и психического развития

3. Организация работы по базисному учебному плану

4. Обобщение передового педагогического опыта

5. Продолжить изучение и внедрение новых педагогических технологий; (работа творческих лабораторий учителей)

6. Продолжить работу по совершенствованию учебно-познавательной компетентности;

7. Создание системы преемственности обучения

8. Продолжение работы по организации обучения специальных курсов по предметам для развития разносторонних интересов учащихся.

9. Обеспечение выполнения программы развития в экспериментальных классах.



^ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ

ПРАКТИЧЕСКОГО ПЕРИОДА






Содержание деятельности системе мероприятий

Сроки

ответственные

1

Семинары-практикумы (прилагаются)

в течении года

Токтубаева Г.Т.

2

Организация курсовой и консультационной подготовки

- организовать работу наставничества;

- послать на курсы в Обл. ИПК, пед. институт с целью выполнения программы развития в условиях перехода на 12-летнее образование;

- оказывать помощь в организации работы учителей над темами самообразования.

в течении года

Администрация

3

Посещение семинаров в школах города с целью обмена опыта

по графику школы города

Администрация

4

Оказание действенной помощи учителям в развитии их мастерства через внутришкольную методическую работу

- продолжить изучение:

* «Сотрудничество в обучении»

* «Дифференцированное обучение»;

* «Развитие личности на основе индивидуального и дифференцированного подходов»

* «Оценка степени готовности детей к обучению в школе в условиях перехода на 12-летнее обучение»;

* «Школа и одаренные дети»;

- педсоветы

- обучать педагогов школы технологии инновационной деятельности (на семинарах, при индивидуальных собеседованиях, при посещении уроков);

- контроль за работой предпрофильных и профильных классов;

- исследовать динамику профессионального роста педагогов школы (анкетирование, наблюдение, собеседование).














































в течении года







в течении года




в течении года














































Администрация, рук МО творческих лабораторий и групп




Администрация







завуч психолог




5

Проведение диагностики уровня развития детей. Оценка учебных возможностей учащихся, их способности к учению: памяти, внимания, мышления, работоспособности

в течении года

кл. рук и психолог

6

Проведение диагностики ключевых компетенций учащихся

в течении года

кл. рук и психолог

7

Проведение обследования психологического здоровья учащихся

по плану врачей поликлиники

мед. работник школы

8

- подготовка психолого-педагогических карт развития учащихся;

- продолжить работу над портфолио




сентябрь




в течении года

психолог




кл. руководитель




9

Диагностирование интересов учащихся

  • анкетирование учащихся;

  • разработка системы тренинговых занятий по психологическому настроению учащихся;

  • анкетирование возрастной самооценки;

  • внедрение в образовательный процесс разработанный рекомендации для педагогов школы, начавших обучение учащихся в 5 кл и 10 кл

по плану

психолог

10.

Обсуждать итоги диагностирования:

- на малых педсоветах

- на заседаниях МО

- сообщать родителям итоги диагностики

в течении года




в течении года

Администрация







кл. руководители

11

Изучение скорректированности учебных планов классов по уровням и профилям обучения на разных ступенях школы:

- провести комплектование классов

- провести инструктивно-методическое заседание

- обсудить на совещании при директоре проект плана учебно-воспитательной работы;

- провести совещание с учителями с целью организации работы по классным учебным планам в начальной, средней, старшей школе

- провести родительские собрания по ступеням школы с целью ознакомления родителей с новым учебным планом

- рассмотрение и утверждение на заседаниях МО и МС, календарно-тематических планов










август

август-сентябрь




август







сентябрь










сентябрь







сентябрь

















































администрация

12

Изучение эффективности применения и внедрения новых технологий, передовых методик:

- заполнение диагностических карт

- создание творческой группы учителей

- провести научно-практическую конференцию по теме:

«Деятельность учителя и инновации в школе»

- обсудить на заседании МО отобранные передовые методики обучения и учебники

-проводить индивидуальные собеседования с учителями с целью корректировки самообразовательной деятельности




в течении года

октябрь-ноябрь



















2-я, 3-я четверти




Завуч, рук. МО

рук творческой группы













завуч по науке




рук. МО







завучи

13

Совершенствование отдельных этапов учебных занятий при помощи методики использования отдельных средств обучения и уроков по конкретным темам:

- продолжить работу по аналитической деятельности педколлектива (педагогический анализ, самоанализ урока, совместная аналитическая деятельность учителя и руководителя)

- разработать методические рекомендации по педагогическому анализу урока и подготовка коллектива к аналитической деятельности

- организовать взаимопосещение учебных занятий на уровне методических объединений
















в течении года
















завучи

рук. МО



Семинары-практикумы






Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Психологические аспекты учебно-воспитательного процесса

октябрь

Психолог Лукина О.Н.

2

Ключевые моменты законодательства РК

декабрь

Директор Искаков Е.С.

Председатель профсоюза Лимарева И.В.

3

Педагогика в современной школе

январь

Завуч школы Токтубаева Г.Т.

Психолог Лукина О.Н.




5

Некоторые подходы к диагностике здоровья школьников при формировании здоровье сберегающей среды в школе

март

Завуч школы Токтубаева Г.Т.

Руководитель проблемной группы Исакова И.А.




оставить комментарий
страница1/14
Дата01.09.2011
Размер3.26 Mb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
плохо
  1
хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх