Рабочая программа по предмету «Технология» icon

Рабочая программа по предмету «Технология»


Смотрите также:
Пояснительная записка к учебной рабочей программе по предмету “Технология” на 2010\11 учебный...
Приказ от 20 г. № Рабочая программа по предмету «Технология» 8 класс...
Рабочая программа По дисциплине «Технология обработки изобразительной информации» По...
Рабочая программа По дисциплине «Технология обработки изобразительной информации» По...
Рабочая программа по предмету «технология. Технический труд»...
Рабочая программа технология умк «Начальная школа XXI века» Рабочая программа...
Рабочая программа По дисциплине «Технология формных процессов» По специальности 261201...
Рабочая программа По дисциплине «Технология формных процессов» По специальности 261202...
Рабочая программа по предмету «Технология мучных кондитерских изделий»...
Рабочая программа по дисциплине (сд 10 02) Перспективные технологии изготовления одежды из ткани...
Программа по предмету “Специальная технология“...
Рабочая программа По дисциплине «Технология допечатных процессов» По специальности 150601...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Калитинская средняя общеобразовательная школа


«Утверждаю» «Согласовано» Рассмотрено на заседании

Директор ОУ зам.директора по УВР МО. Протокол №____

_________ Л.Г.Михайлюк ________________ Е.Б.Пеххо ______________ Г.Т.Богатых

«___»__________ 20__г. «___» ____________ 20__ г. «___» ____________ 20__г.


Рабочая программа


по предмету

«Технология»


Разработана: учителем технологии

I квалификационной категории

Мартьяновой Ольгой Викторовной


Класс: 7 (девочки)

Уровень: базовый

Недельная нагрузка: 2 часа

Учебный год: 2010-2011

^ Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Программа по трудовому обучению девочек. 5-9 классы/В.А.Соколова». – М.,Дрофа, 2007. Программа рассчитана на пять лет обучения. Программа обучения в 7 классе рассчитана на 68 часов (недельная нагрузка – 2 часа).


Труд – основа жизни любого народа, его нравственности, представлений о добре и зле, красивом и безобразном, должном и недолжном. Мотивами труда пронизаны народные обряды и обычаи, фольклор – песни, пословицы, поговорки, сказки и загадки.

Поэтому очень важно вести трудовое обучение в школе, опираясь на народный опыт, в том числе на народные ценности. Нужно не просто учить детей вязанию, вышивке, плетению или ткачеству, а объяснять смысл народного рисунка или орнамента, знакомит с народными ремеслами или промыслами России. Будущие мамы должны знать и уметь рассказывать своим детям, как жили их предки, как трудились и праздновали, как вели свадьбы, как растили детей. Большое внимание уделяется умению готовить простую и качественную пищу, накрывать праздничный стол, сохраняя российские традиции доброты и гостеприимства.

В связи с этим вместо обычных занятий по кулинарии в данную программу введен раздел «Русская кухня», где кроме правил приготовления русских блюд изучается убранство русской избы, ритуал еды в быту крестьян, говорится о гостеприимстве, хлебосольстве русского человека.

В разделе «Конструирование» особое внимание уделяется традиционному народному костюму, его северному варианту, символике орнамента, отражавшей мировоззрение наших предков, их отношение к природе и др. Показывается непреходящая ценность народного костюма, прослеживается его связь с современной одеждой, воспитывается умение отличать подлинное от подделки.

В этом отношении показательны и такие разделы как «Вышивание» и «Ткачество». Девочки не только овладевают специальными умениями национальной вышивки, но и узнают о значении вышитых изделий (например, полотенца, пояса, рубахи и др.) в жизни русского человека, начиная с рождения до траурного обряда.

Учащиеся знакомятся с художественными промыслами России, традиционными ремеслами, в том числе распространенными на территории Ленинградской области.

Цели и задачи:

Общие задачи трудового воспитания и обучения

  1. Ознакомление с общими научными основами и организационно-экономическими принципами современного производства.

  2. Формирование общей культуры личности: навыки общения, правила этикета, приема пищи, сервировки стола и т.п.

  3. Раскрытие творческих способностей, усиление эстетической направленности уроков трудового обучения.

  4. Подготовка к семейной жизни, выполнении необходимых и доступных видов труда.

  5. Воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважения к людям труда, бережного отношения к природе.

  6. Формирование общетрудовых и специальных умений, технологических и первоначальных экономических знаний по изготовлению одежды, ручной вышивке, вязанию, приготовлению пищи.


^ Приобщение к истокам русской культуры, русским народным традициям

  1. Ориентация школьников на гармоничное взаимодействие поколений в семье и обществе (дети, родители, бабушки, дедушки, прабабушки, прадедушки).

  2. Знакомство с фольклорными жанрами – колыбельными песнями, поговорками, сказками, пословицами, прибаутками, загадками.

  3. Овладение знаниями русского народного земледельческого календаря как многовекового опыта нашего народа.

  4. Знакомство с укладом жизни русского народа (календарные и семейные праздники, приготовление обрядовых блюд, игры, забавы и т.д.).

  5. Знакомство с художественными промыслами России и Ленинградской области.

  6. Формирование у учащихся стремления самостоятельно приобретать знания, наблюдать, обобщать и анализировать факты жизни, строить свое «семейное гнездо».



^ Тематическое планирование по предмету «Трудовое обучение»

на II полугодие 2010-2011 учебного года 7 класс (девочки).




Дата

Тема урока

Кол-во часов по теме

Обеспечение

Межпредмет-ные связи

^ Самостоятельная работа учащихся

Домашнее задание

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

III четверть




20+7




26-27

За 1-е полугодие ( 7 ч.)

Роль полотенца в свадебных обрядах

2

Иллюстрации свадебных костюмов, обрядов, звукозаписи песен. Приданое невесты

Краеведение

Выполнение штопаной мережки, окончательная отделка изделия.

Сообщения о роли полотенца в жизни человека

28-29

Назначение обыденного полотенца. ^ Творческая лаборатория (обобщающий урок)

2

Образцы готовых изделий, схемы штопальных мережек, карточки-задания с терминологией мережек.

Краеведение

Творческая лаборатория (девишник) –работа в группах

Отчёты групп

30

^ Работа на швейной машине (3 ч.)

Швейная машина с электроприводом. ТБ 4



1

Учебные таблицы, и/к «Работа на швейной машине с электроприводом», образцы швов – разновидности операций, выполняемых швейной машиной, инструктаж по ТБ 4




Тренировочные упражнения в управлении педалями на холостом ходу, управление машиной на рабочем ходу, словарная работа

Знать терминологию, принести кусочки ткани

31-32

Выполнение двойного и запошивочного швов

2

Приспособления малой механизации (лапки), образцы машинных швов, таблица классификации машинных швов, и/к поэтапного выполнения двойного и запошивочного шва, схемы швов, кроссворд




Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом, двойного шва, запошивочного шва, кроссворд по терминологии, распознавание швов

Оформить образцы на карточках

33-34







^ Конструирование (4 ч.)

Древнерусская и современная сорочка


2

Иллюстрации древнерусского костюма, образцы сорочек, чертеж ночной сорочки в масштабе 1:4, и/к построение чертежа сорочки, таблица мерок и их условная запись

История, ИЗО

Диктант «Условная запись мерок», определение предметов традиционного северного и южного костюмов, снятие мерок с фигуры, построение чертежа ночной сорочки по и/к: с помощью учителя – 1-й уровень, самостоятельно – 2-й уровень

Чертежные инструменты, лекала чертежа на плотной бумаге (2 экз.)

35-36







Подготовка выкройки сорочки к раскрою

2

Чертежи сорочки и блузы, построенные на основе ночной сорочки, лекала чертежа в масштабе 1:4, таблица по моделированию сорочки, раскладки выкройки на ткани

ИЗО

Обозначение конструктивных линий на лекалах, моделирование сорочки, подготовка выкройки к раскрою, определение примерного расхода ткани, построение чертежа на индивидуальную фигуру

Подобрать иллюстрации мужских и женских костюмов Древней Руси, сообщения по желанию

37-38







^ Технология изготовления швейных изделий (12 ч.)

Раскрой туникообразной сорочки. ТБ. Последовательность работы над проектом «Изготовление плечевого изделия»»



2

Иллюстрации женских и мужских костюмов Древней Руси, готовые изделия, раскладки выкроек, к/з – схемы и швы. Памятка по работе над проектом

ИЗО

К данным схемам швов подобрать образцы пронумерованных швов, диктант по терминологии, раскрой туникообразной сорочки


Подобрать пословицы о труде, костюме

39-40







Подготовка деталей кроя. Требования к оформлению проекта

2

Иллюстрации женских и мужских костюмов Древней Руси, детали кроя, виды отделок рубахи (сорочки), картотека пословиц о труде, костюме

ИЗО

Расчет расхода ткани на изделие, перевод контурных линий на парные детали по вырезу ворота, подготовка подкройной обтачки, работа с картотекой

Виды орнаментов в вышивке, иллюстрации народного костюма из русских народных сказок

41-42







Обработка низа рукава

2

Иллюстрации народного костюма из русских народных сказок, зооморфные орнаменты, т/к по обработке низа рукавов, схемы обработки низа изделия

ИЗО

Выполнение подрубочного шва, намотка ниток на шпульку, обработка низа рукава, отделка тесьмой, кружевом, тест – знаете ли вы поговорки о труде

Подобрать фурнитуру, по желанию сообщения по истории происхождения белья на Руси и в Европе

43-44







Обработка выреза ворота

2

Беседа об истории древней русской одежды, образцы обработки выреза ворота подкройной обтачкой :прямоугольной – 1-й уровень, использование отделки – 2-й уровень, обработка овальной обтачкой – 3-й уровень, виды отделки ворота, образцы швов, таблица «Композиция и ритм в отделке», фурнитура

История, ИЗО

Выполнение обтачного шва, наметывание обтачки на изнаночную сторону сорочки и обтачивание выреза ворота; выметка канта, настрачивание обтачки на лицевую сторону, отделка внешних сторон обтачки (3 уровня)

Подобрать иллюстрации мужских, женских и девичьих головных уборов

45-46







Обработка боковых срезов сорочки. Обработка и отделка низа изделия

2

Иллюстрации мужских, женских и девичьих головных уборов, карточки и образцы машинных швов, таблица классификации швов, карточки-задания «Головные уборы»

ИЗО

Выполнение двойного шва, обработка боковых срезов и низа изделия двойным швом, ВТО, зарисовка схемы швов – двойного и запошивочного, определение типа головного убора

Подготовить проект и изделие к защите

47-48







^ Контрольно-обобщающий урок. Защита работ

2

Готовые работы на стенде или манекене, тесты на проверку знаний по обработке сорочки, защита проекта




Освоение последовательности обработки ночной сорочки, выполнение теста, Презентация или защита собственных проектов

Подготовить материалы и инструменты для вязания. Подобрать народные приметы о погоде

49-50







^ Вязание крючком (6 ч.)

Обвязывание края ткани. Приметы и поверья

2

Иллюстрации по убранству русской избы, готовые изделия, образцы и схемы вязания узкого кружева, таблица и картотека «Народный календарь»

ИЗО, краеведение

Проверочная работа по чтению схем вязания, подготовка ткани к обвязке, обвязывание края столбиком без накида

Подобрать пословицы и поговорки о труде; суровые нитки или мочало

51-52







Вязание узкого кружева. Кукла из соломы, мочала

2

Схемы условных обозначений, таблицы по композиции рисунка, пословицы, поговорки о труде, иллюстрации, готовые образцы игрушек из соломы и других материалов

ИЗО, литература

Вязание столбиков с двумя накидами, условное обозначение схем ажурного вязания, простейшее изготовление кукол из ниток

иллюстрации, репродукции по использованию обвязанных изделий в интерьере

^ I V четверть




16













53-54







Вязание пышных столбиков и отделка изделия.

^ Повторительно -обобщающий урок

2

Ассортимент готовых кружев, образцы и схемы вязания, карточки-задания, иллюстрации, по использованию обвязанных изделий в интерьере, ролевые игры

ИЗО

Вязание пышных столбиков, обвязывание края узкого кружева, проверочная работа, ролевые игры. Выставка работ

Подобрать тексты колядок, веснянок

55-56







^ Вязание спицами (8 ч.)

Вязание резинки по кругу. Обрядовый детский фольклор


2

Готовые образцы варежек, схемы выполнения простейших орнаментов, т/к по вязанию варежки, тексты колядок, веснянок

ИЗО, краеведение

Снятие мерок, расчет петель для вязания варежек, вязание образца, вязание резинки и центральной части варежки до пальца, исполнение колядок

Подобрать иллюстрации кукол в традиционном костюме; довязать варежку до пальца

57-58







Расчет петель для вязания пальца варежки. Традиционная кукла

2

Готовые образцы варежек, схемы и образцы выполнения простейших орнаментов, карточки-задания и образцы к ним, образцы кукол в традиционном костюме



ИЗО

Чтение схем вязания, оформление разреза для большого пальца варежки, проверочная работа по чтению и записи схем, определение типа костюма на кукле

Рождественские кукольные представления – подобрать информацию

59-60







Чулочное вязание, выполнение центральной части варежки




Готовые образцы варежек, схемы выполнения простейших орнаментов, т/к по вязанию варежки

ИЗО

Чтение схем вязания, вязание образца, вязание центральной части варежки по кругу до спуска петель; выполнение орнамента по счету петель




61-62







Спуск петель. Вязание большого пальца варежки. «Вертеп»

2

Демонстрационные образцы в поэтапном исполнении: вязания пальца, оформление спуска варежки; карточка-задание «Неправильная последовательность вязания варежек», иллюстрации кукольного представления «Вертеп»

История, краеведение

Спуск петель на верхней части варежки, вязание большого пальца варежки, проверочная работа «Последовательность выполнения варежки», сообщения о кукольном представлении «Вертеп»

Подготовить изделие к защите, сообщения о варежках

63-64







^ Контрольно-обобщающий урок. Защита работ

2

Выставка работ учащихся и их защита, беседа о варежках, карточки-задания по орнаментам, ролевые игры по гостеприимству






Защита своего изделия, участие в беседе, ролевых играх, проверочная работа по орнаментам




65-66







^ Сельхозработы (4 ч.)

Подготовка школьного участка к весенним работам. Уборка листьев, рыхление многолетних цветов

2

Рассказ о многолетних растениях (цветах), их применении в украшении сада, инструктаж по ТБ, практическая работа

биология

Участие в беседе, практическая работа, соблюдение ТБ

Наличие спецодежды, сообщения о многолетних цветах

67-68







Посадка корнеплодов

2

Закрепление полученных знаний о классификации овощей, значении их в жизни человека, практикум



биология

Участие в беседе. Практическая работа

Подобрать иллюстрации овощей (внешний вид и плоды)

Итого за год

68







Скачать 150,62 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер150,62 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх