Программа дисциплины история языка и введение в спецфилологию для студентов направления 031100 Лингвистика степень бакалавр лингвистики icon

Программа дисциплины история языка и введение в спецфилологию для студентов направления 031100 Лингвистика степень бакалавр лингвистики



Смотрите также:
Программа дисциплины практический курс второго иностранного языка для студентов направления...
Программа дисциплины теоретический курс второго иностранного языка для студентов направления...
Программа дисциплины лексикология для студентов направления 031100 Лингвистика степень бакалавр...
Программа дисциплины теория перевода для студентов направления 031100 Лингвистика степень...
Программа дисциплины теоретическая грамматика для студентов направления 031100 Лингвистика...
Программа дисциплины теоретическая фонетика для студентов направления 031100 Лингвистика степень...
Программа дисциплины педагогическая антропология для студентов направления 031100 Лингвистика...
Программа дисциплины основы теории межкультурной коммуникации для студентов направления 031100...
Программа дисциплины практический курс перевода (второй иностранный язык) для студентов...
Программа вступительных испытаний по специальности 031100 Лингвистика степень «бакалавр...
Программа вступительных испытаний по специальности 031100 Лингвистика степень «бакалавр...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию Часть I...



скачать


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию



ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)






УТВЕРЖДАЮ




Проректор по учебной работе

С.Б. Бурухин





“______”____________ 200__ г.



^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ИСТОРИЯ ЯЗЫКА И ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦФИЛОЛОГИЮ


для студентов направления 031100 – Лингвистика

степень – бакалавр лингвистики

Форма обучения: очная


Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом

^ Вид учебной работы

Всего

часов

7 семестр

15 недель

8 семестр

13 недель

Общая трудоемкость дисциплины

120

60

60

Аудиторные занятия

56

30

26

Лекции

36

20

16

Практические занятия и семинары

20

10

10

Лабораторные работы

нет

нет

нет

Курсовой проект (работа)

нет

нет

нет

Самостоятельная работа

64

34

30

Расчетно-графические работы

нет

нет

нет

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




зачет

экзамен



Обнинск 2008


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению

031100 – Лингвистика

Степень – бакалавр лингвистики


Программу составила:

И.С. Баженова, зав. кафедрой Лингвистики и перевода,

доктор филологических наук


Программа рассмотрена на заседании кафедры Лингвистики и перевода (протокол № 5__ от «9» января 2008 г.)


Заведующая кафедрой

Лингвистики и перевода


______________________ И.С. Баженова


«_____» _____________________2008 г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно-методического

управления


______________________________ Ю.Д. Соколова


«____» _______________ 2008 г.



  1. ^ Цель и задачи дисциплины


Целью дисциплины: формирование необходимой лингвистической и историко-культурной базы знаний по истории развития изучаемого языка для понимания развития и функционирования его в современном состоянии.

^ Задачами курса являются:

*создать концептуальную базу в области основ истории изучаемого языка и сравнительно –исторического метода в языкознании;

* ознакомление студентов с историей развития национального языка, изучаемого студентами;

* рассмотрение с современных научных позиций актуальных направлений сложного процесса развития и взаимодействия различных факторов в формировании национального языка;

* развитие у студентов способности делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим языковым материалом.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен

знать: историю развития словарного состава, фонетического и грамматического строя изучаемого языка;

уметь: правильно объяснять и делать выводы из наблюдений над фактическим материалом;

иметь навыки: работы со словарями, проводить всесторонний исторический анализ современного текста изучаемого иностранного языка.


^ 3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции


Наименование тем и разделов

Число часов

Литература

1. Связь истории языка и истории народа. Внешняя и внутренняя история языка. Синхрония и диахрония. Проблема языковых изменений.


2


Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. – М., 1998

Иванова И.П. и др. Практикум по истории английского языка. – СПб, 1999

^ Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003

Расторгуева Т.А. История английского языка, - М.: АСТ, 2002

^ Рахманова Н.И., Цветаева Е.Н. Geschichte der deutschen Sprache. Von Theorie zur Praxis = История немецкого языка: От теории к практике. – М.: Высшая школа, 2004

Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка. – М.: Академия, 1998

^ Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.



2. Исторические и лингвистические условия формирования изучаемого языка.



4

3. Периодизация истории изучаемого языка. Критерии периодизации. Характеристика основных периодов.

Проблема периодизации. История сложения национального языка. Проблемы нормы.



4

4 Эволюция форм существования изучаемого языка в ходе его исторического развития.



4

5. Историческая фонетика. Становление фонемной системы изучаемого языка. Основные тенденции развития фонемной системы изучаемого языка.


4

6. Историческая грамматика. Становление грамматических категорий изучаемого языка. Основные тенденции развития грамматического строя изучаемого языка.

Имя существительное. Местоимение. Глагол. Прилагательное. Развитие аналитических форм глагола.


4

7. Исторический синтаксис.

Простое предложение. Сложное предложение.



4

8. Историческая лексикология. Становление словарного состава изучаемого языка. Основные тенденции развития словарного состава изучаемого языка.



4

9. Исторические основы орфографии. Письменность германских племен. Важнейшие изменения орфографии в средний период. Важнейшие изменения орфографии в новый период.

4

10. Историческая стилистика.

2


^ 3.2. Практические и семинарские занятия



Разделы

Тема практического или семинарского занятия

Литература

^ Число часов

1

Связь истории языка и истории народа.


Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003


^ Расторгуева Т.А. История английского языка, - М.: АСТ, 2002


Рахманова Н.И., Цветаева Е.Н. Geschichte der deutschen Sprache. Von Theorie zur Praxis = История немецкого языка: От теории к практике. – М.: Высшая школа, 2004


^ Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка. – М.: Академия, 1998


Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.


2

2

Исторические и лингвистические условия формирования изучаемого языка.



2

3

Периодизация истории изучаемого языка.



2

4

Эволюция форм существования изучаемого языка в ходе его исторического развития.



2

5

Историческая фонетика.


2

6

Историческая грамматика.


2

7

Исторический синтаксис.


2

8

Историческая лексикология.


2

9

Исторические основы орфографии.

2

10

Историческая стилистика.


2


^ 3.3. Лабораторный практикум


«Не предусмотрены»


3.4. Курсовые проекты (работы)

«Не предусмотрены»


3.5. Формы текущего контроля


Разделы

Форма контроля

Неделя

1

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

7 семестр 11

2

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

12

3

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

13

4

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

14

5

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

15

6

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

8 семестр 9

7

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

10

8

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

11

9

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

12

10

В рамках семинарских занятий: написание тестов, контрольных работ, анализ текстов, выступление с рефератами

13



^ 3.6. Самостоятельная работа



Тема

Литература

Форма контроля

1. Характеристика фонетической системы всех периодов.

^ Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003

Стр. 63-74, 210-213

Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.

Стр. 55-100

Написание реферата.

Опрос в рамках практических занятий.

Проверка конспектов и терминологических словарей.

2. Особенности сильных и слабых глаголов.

^ Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003

Стр. 83-116

Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.

Стр. 38-65

Написание реферата.

Опрос в рамках практических занятий.

Проверка конспектов и терминологических словарей.

3. Общая характеристика синтаксиса

^ Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003

Стр. 120 - 140

Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.

Стр. 130-168

Написание реферата.

Опрос в рамках практических занятий.

Проверка конспектов и терминологических словарей.

4. Развитие сложноподчиненного предложения.

^ Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003

Стр. 229-258

Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.

Стр. 230-260

Написание реферата.

Опрос в рамках практических занятий.

Проверка конспектов и терминологических словарей.

5. Развитие литературно языка.

^ Гухман М.М. и др. История немецкого литературного языка XVI –XVIIIв.в. – М.: Наука, 1984

Стр. 174-223

Филичева Н.И. Немецкий литературный язык. – М.: Высшая школа, 1992.

Стр.14-33

Написание реферата.

Опрос в рамках практических занятий.

Проверка конспектов и терминологических словарей.

6. Основные виды письменности и жанры.


^ Гухман М.М. и др. История немецкого литературного языка XVI –XVIIIв.в. – М.: Наука, 1984

Стр. 93-102

Написание реферата.

Опрос в рамках практических занятий.

Проверка конспектов и терминологических словарей.



^ 4. Учебно-методическое обеспечение курса


4.1. Рекомендуемая литература

4.1.1. Основная литература


1. Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. – М., 1998

2. Иванова И.П. и др. Практикум по истории английского языка. – СПб, 1999

^ 3. Москальская О.И. История немецкого языка: Учебник для ин-тов и фак.иностр.яз.- М.: Высшая школа, 2003

4. Расторгуева Т.А. История английского языка, - М.: АСТ, 2002

^ 5. Рахманова Н.И., Цветаева Е.Н. Geschichte der deutschen Sprache. Von Theorie zur Praxis = История немецкого языка: От теории к практике. – М.: Высшая школа, 2004

6. Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка. – М.: Академия, 1998

7. Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем. – М.: Академия, 2007.


^ 4.2. Дополнительная литература


1. Алексеева А.Б. Древнеанглийский язык. – М., 1965.

2. Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка. – М.: Высшая школа, 1955

^ 3. Аракин В.Д. История английского языка. –М., 1981

4. Бруннер К. История английского языка. Т. 1-2. – М., 1955-1956.

5. Гухман М.М. и др. История немецкого литературного языка XVI –XVIIIв.в. – М.: Наука, 1984

6. Залеская Л.Д., Матвеева Д.А. Пособие по истории английского языка. – М., 1984

^ 7. Иванова И.П., Беляева Т.М. Хрестоматия по истории английского языка. – Л., 1980.

8. Ильиш Б.А. История английского языка. – М., 1971

9. Мальцева В.А. и др. Хрестоматия по истории английского языка (с VII по XVII в.в). – Минск, 1978

10. Расторгуева Т.А. Очерки по исторической грамматике английского языка. – М., 1983

^ 11.Смирницкий А.И. Древнеанглийский язык. – М., 1955

12. Филичева Н.И. Немецкий литературный язык. – М.: Высшая школа, 1992.

13. Чемоданов Н.С. Хрестоматия по истории немецкого языка VIII-XVI в.в.. – М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1953.

14. Ярцева Д.Н. Развитие национального литературного английского языка. – М.: Высшая школа, 1969

^ 15. Ярцева Д.Н. История английского литературного языка IX –XV в.в. – М., 1985

16. Albert C. Bough, Thomas Cable. A history of English Language.- London, 1993

17. Barber Ch. The English Language. A Historical Introduction. - Cambridge University Press, 1994

18. Bloomfield, Morton Wilfred. A linguistic to the history of English.- New York, 1963

19. Lass, Roger. Old English: A history, linguistic comparison. - Cambridge Universuty Press, 1994

20. The Cambridge history of the English language. - Cambridge Universuty Press, 1992


4.3. Средства обеспечения освоения дисциплины

«Не предусмотрены»


5. Материально-техническое обеспечение дисциплины


«Не предусмотрены»





Скачать 126,73 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер126,73 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх