Пояснительная записка. icon

Пояснительная записка.


Смотрите также:
Пояснительная записка по выполнению плана нир кафедры «Прикладная математика»...
Пояснительная записка к Комплексной (Сводной) программе повышения безопасности энергоблоков...
Пояснительная записка...
Пояснительная записка 4 стр...
Пояснительная записка к основной...
Пояснительная записка Учебно-тематический план...
Пояснительная записка пояснительная записка...
Пояснительная записка к учебному плану школы I ступени...
Пояснительная записка Пояснительная записка...
Пояснительная записка. Тематический план. Содержание курса. Контрольные вопросы...
Пояснительная записка пояснительная записка...
Генеральный план пояснительная записка муниципальное образование городское поселение излучинск...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


Факультет среднего профессионального образования


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Дисциплины «Отечественная история»

Для студентов специальности 2311 «Организация обслуживания на предприятиях общественного питания».


Воронеж 2005


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Цели и задачи дисциплины:

Социогуманитарная подготовка молодых специалистов осуществляется за счет системного подбора гуманитарных дисциплин. Студенты должны получить полное представление о философии, социологии, политологии, экономической теории. Однако все эти знания должны опираться на прочную историческую подготовку. Основной целью преподавания «Отечественной истории» является формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней, усвоение студентами уроков отечественного опыта исторического развития в контексте мирового опыта и общецивилизационной перспективы. В процессе изучения истории будущие специалисты должны получить представление об экономическом, социальном и политическом развитии России, ее культуре, науке и технике, особенностях общественного сознания.

В условиях перехода ведущих мировых стран к информационному обществу возрастает значение усвоения исторического опыта человечества в целом и своего народа и государства в особенности. Социальные функции исторического знания воспитывают гражданскую ответственность за исторические судьбы народов и наций, и, прежде всего, своей Родины. История как наука, выявляя закономерности развития общества, позволяет определить оптимальный путь современного развития и место каждого человека в этом процессе, осознать собственное присутствие в истории.

Изучение истории дает возможность осознанно воспринимать жизнь и современное человеческое общество, ориентироваться в социальном пространстве, способствует формированию общей и политической культуры личности, нравственных качеств, патриотизма, уважительного отношения к другим народам.

Изучение истории - неотъемлемая часть подготовки специалистов широкого профиля. Познавательная, интеллектуально-развивающая и мирровозренческая функции Отечественной истории способствуют преодолению технологического подхода к развитию общества, технократического мышления, порождающего дефицит культуры мысли, общения, поведения, творческих индивидуальностей, нравственного подвижничества.

История обеспечивает тесную взаимосвязь с другими гуманитарными социально-политическими науками и дисциплинами естественнонаучного профиля, в частности, с историей развития науки и техники в конкретных отраслях знания. Изучение исторического процесса в индустриальную и постиндустриальную эпоху выявляет экономические, социальные, политические последствия индустриального и постиндустриального развития, научно-технической революции. В результате формируется ответственность будущего специалиста за результаты своей деятельности, определяются нравственные ориентиры в разрешении глобальных проблем современности.

Для реализации поставленной цели в процессе преподавания дисциплины «Отечественная история» решаются следующие задачи:

- Раскрываются основные закономерности и направления мирового исторического процесса, основные этапы исторического развития России, место и роль России в мировой истории, общее и особенное в истории нашего Отечества по сравнению с другими народами и государствами.

- Дается представление об особенностях российского типа эволюции, специфике природно-климатических и геополитических условий развития, отношениях между государством и обществом на различных этапах развития России.

- Выявляются экономические, социальные, политические последствия индустриального и постиндустриального развития, научно-технической революции.

- Выявляются тенденции развития мировой историографии, анализируются те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

Данная рабочая программа дисциплины «Отечественная история» составлена в соответствии с Государственным стандартом – ГСЭ.Ф.03.


^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Требования к знаниям:

В процессе изучения «Отечественной истории» студент должен:

  • знать основные этапы в истории человечества и Отечественной истории, их хронологиию;

  • иметь представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания,

  • владеть основами исторического мышления;

  • иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

^ Требования к умениям:

-уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому,

-уметь ориентироваться в мировом историческом процессе,

-рассматривать отечественную историю как нетъемлимую часть всемирной истории,

-уметь связать теоретический материал с проблемами современности.



Форма итогового контроля знаний студентов – зачет.


Тематический план учебной дисциплины.




Наименование разделов и

Тем

Макс. учебн нагрузка студ.час

Кол-во ауд.час

Самост. работа студ.

Всего

Лабора-торные

работы

Практи-ческие

занятия
^

Тема 1. Ведение История как наука


2,4

2

-

-

0,4

Тема 2. Основные этапы становления Русского государства.

2,4

2

-

-

0,4

Тема 3. Социально-политические изменения в Русских землях в ХШ-ХУ вв.

5,8

4

-

2

1,8

Тема 4. Формирования единого российского государства

5,8

4

-

2

1,8

Тема 5.Россия в начале нового времени. «Смутное время» Московского государства.

5,8

4

-

-

1,8

Тема 6. Россия и европейская цивилизация в ХУШ в.

5,8

4

-

2

1,8

Тема 7. Россия на пути к индустриальному обществу в Х1Х в.

8,2

6

-

-

2,2

Тема 8. Внешняя политика России в Х1Х-нач.ХХ в

5,8

4

-

-

1,8

Повторительно-обощающий урое

3,4

2







1,4

Тема 9. Россия в начале ХХ в. Объективная необходимость модернизации.

5,8

4

-

-

1,8

Тема 10. Революция 1917 г. в России.

5,8

4

-

2

1,8

Тема 11. Становление Советского государства и гражданская война (1917-1922).

3,4

2

-

-

1,4

Тема 12. Советская Россия: модели социалистического строительства.

5,8

4

-

-

1,8

Тема 13. Советский Союз и окружающий мир в 20-30 гг. ХХ века.

3,4

2

-

-

1,4

Тема 14. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа.

3,4

2

-

-

1,4

Тема 15. Советский Союз в послевоенный период. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

9,2

6

-

-

3,2

Тема 16. Советская Россия: смена модели общественного развития.

3,4

2

-




1,4

Итоговое занятие

3,4

2







1,4

Реферат

3










3

Всего

92

60




8

32




оставить комментарий
страница1/3
Дата25.08.2011
Размер252 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх