скачать Муниципальное общеобразовательное учреждение «Светловская средняя общеобразовательная школа Завьяловского района»
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель профильного объединения. Директор школы ___________ Жукова Г В __________ О.Б. Титова 01.09.2009 01.09.2009
Календарно-тематическое планирование по курсу Информатика и ИКТ (базовый уровень, 7-8 класс 34часа, 9 класс 68 часов) на 2009-2010 учебный год учитель Тютерев Сергей Александрович
УМК:
Планирование составлено на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2007 года, Программы среднего(полного) общего образования, допущенной Министерством образования и науки РФ. Программой предполагается проведение непродолжительных практических работ (20 – 25 минут), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов – интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата осмысленного и интересного для учащихся. Содержание теоретической и практической компонент курса информатики основной школы в соотношении 50*50
Учебник: Угринович Н..Д...Информатика: учебник для учащихся 7 – 8 -9 класса общеобразовательных учреждений: базовый уровень. – Москва Бином. Лаборатория знаний 2007. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. Методическое пособие для учителей. – Волгоград. Учитель 2008г. Windows -CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2004, 2005;
Пояснительная записка ^ В тематическом планировании курса в каждой теме указаны работы компьютерного практикума, содержащиеся в учебниках, главы учебников и необходимое для выполнения компьютерного практикума программное обеспечение для различных операционных систем. Предлагаемое тематическое планирование соответствует примерной программе базового курса «Информатика и ИКТ», рекомендованной Министерством образования РФ (смотри параграф 1.3). В нижеприведенной таблице предлагается возможное примерное распределение тем курса по годам обучения для изучения базового курса: 7 – 9 классы
Календарно-тематическое планирование составлено на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и Программы среднего(полного) общего образования, допущенной Министерством образования и науки РФ. Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путём углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных раннее. Наряду с этим вводится ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку. Изучение информатики и информационно-коммуникационных технолошгий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: ^ Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ. Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов её распространения; избирательного отношения к полученной информации. Освоение системы знаний составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях. ^ работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты. ^ применения средствами ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. Программа предусматривает формирование у школьников ОУУН, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций: определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление, оценка и классификация объектов по указанным критериям; объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях; умения обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в том числе от противного); поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах; выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью; самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера; участие в проектной деятельности, владение приёмами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза; пользование мультмедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания базы данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности; владение основными видами публичных выступлений, следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).
Компьютерный практикум входит в состав учебного и программно-методического комплекса по информатике и информационным технологиям: Практикум ориентирован на работу в среде операционной системы Windows. Примеры пошагового выполнения практических заданий и разработки проектов обозначаются значком : ^
7 класс
Тема | ^ | Цель урока | Способы деятельности практические работы | Требование к уровню подготовки | ^ | дата | ^ | Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память). Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера. Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера. Данные и программы. Файлы и файловая система.
Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).
Компьютерные вирусы и антивирусные программы
| Дать представление о функциональном назначении устройств компьютера, освоить алфавитно-цифровые клавиши, клавиши перемещения по тексту и редактирования, Расширить знания о составе ЭВМ, О файловой системе Windows, с операциями над файлами, Выполнять операции управления в ОС, Представление о вирусах и их видах, назначением антивирусных программ. | № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера. № 3. Работа с файлами с использованием файлового менеджера. № 4. Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты. № 5. Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. № 6. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы. № 7. Защита от вирусов: и обнаружение лечение.
|
| 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5. 1.5.1, 1.5.2, 1.5.3. 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3. 1.6.1, 1.6.2, 1.6.3, 1.6.4, 1.6.5. 1.7. | 7/09, 14, 21, 28, 5/10
7/09
12/10, 19, 26.
2/11, 16, 23.
30, 7/12, 14, 21, 28. |
Контроль знаний и умений: тестирование, выполнение зачетной практической работы. Информатика-7: Глава 1. Компьютер и программное обеспечение. 17 часов Программное обеспечение:
 | Файловый менеджер Total Commander | Windows-CD | Антивирусная программа |
 | Файловый менеджер Krusader | Linux-CD | Антивирусная программа | http://www.dials.ru |
 | Файловый менеджер Disk Order | http://macware.ru | Антивирусная программа |
Глава 2. Технология обработки графической информации | .Растровая и векторная графика. Интерфейс графических редакторов. Редактирование рисунков и изображений. Геометрические преобразования Форматы графических файлов. Системы компьютерного черчения КОМПАС. Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Использование анимации и звука в презентации. Демонстрация презентации. | Познакомить со сферами применения компьютерной графики, Познакомить с принципами формирования растровых векторных изображений, Возможностями графических редакторов, Дать представления о системах компьютерного черчения, Познакомить с основными чертежными объектами, Навыки построения основных чертежных объектов, Назначение программ подготовки презентаций, Создавать простые презентации Познакомить с возможностями использования анимации и звука в презентациях.
| №8 редактирование изображений в редакторе PAINT. №9 СОЗДАНИЕ РИСУНКОВ В ВЕКТОРНОМ РЕДАКТОРЕ . №10 СОХРАНЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ГРАФИЧЕСКИХ ФОРМАТАХ. №11 РИСОВАНИЕ ТРЕХМЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ В ВЕКТОРНОМ РЕДАКТОРЕ StarOffice Draw №12-15 рисование в вектороном редакторе. Замена цветов.Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения КОМПАС. Выполнение геометрических построений. №16-19 Разработка мультимедийной интерактивной презентации со встроенной анимацией и мультимедийными эффектами.
|
| 2.2, 2.2.1, 2.3.3, 2.3.4, 2.3.5, 2.3.6. 2.2.3 2.4.1, 2.4.2 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,2.5.4 |
|
Контроль знаний и умений: выполнение зачетной практической работы. Информатика-7: Глава 2. Технология обработки графической информации. 13 часов ^
 | Растровый графический редактор Paint | ^ | Растровый графический редактор GIMP | Windows-CD | Векторный графический редактор OpenOffic Draw | Система компьютерного черчения КОМПАС | Программа разработки презентаций Microsoft PowerPoint | ^ | Программа разработки презентаций OpenOffice Impress | Windows-CD | Звуковой редактор Audacity | Растровый графический редактор GIMP |
 | Векторный графический редактор OpenOffice Draw | Linux-CD | Система компьютерного черчения QGeo | Программа разработки презентаций OpenOffice Impress | Звуковой редактор Audacity | Программа разработки анимации | Растровый графический редактор, входящий в Apple Works | http://unixware.ru |
 | Векторный графический редактор, входящий в Apple Works | ^ | Программа разработки презентаций Microsoft PowerPoint | Звуковой редактор Audacity | ^ |
Добавить документ в свой блог или на сайт
|