Задания школьных олимпиад по математике, русскому языку, окружающему миру. icon

Задания школьных олимпиад по математике, русскому языку, окружающему миру.


91 чел. помогло.
Смотрите также:
№250 од от 12. 03. 2009 прошла районная олимпиада по русскому языку, литературе, математике...
Планирование по математике, русскому языку, чтению, технологии, окружающему миру...
Участники конкурса на денежное поощрение лучших учителей в рамках реализации Приоритетного...
Анализ итогов учебно-воспитательной работы за 1 четверть в начальных классах моу сош №1 г...
Отчет о работе с одаренными детьми мо учителей-словесников в 2010-2011 учебном году...
О проведении экзаменов по русскому и татарскому языку...
Домашнее задание по русскому языку для учащихся 5 классов. Параграф №73 «Основа слова»...
Разработка регламентирующих документов для организации и проведения олимпиад школьников по...
Пособие по русскому языку для 9 11 классов, готовящихся к ент готманова...
Программа по русскому языку...
Вопросы-ответы по нсот...
Внеклассное мероприятие по русскому языку «Самый умный филолог»...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
вернуться в начало
скачать
на гористой; правильное слово: в болоти­стой местности.

117. Белый медведь и пингвин могут встретиться в Антарктике.

  1. а) Глина, б) Бурундук, в) Ландыш, г) Луна, д) Листвен­ница.

  2. 1. Ель — короед — дятел. 2. Опавшие листья — дождевой червь — еж.




  1. а) «Нет», б) «Нет», в) «Да», г) «Да», д) «Да», е) «Нет».

  2. а) Карта, б) Год. в) Заповедник.

122. Горизонт — это видимая граница неба и земной или вод-
ной поверхности.

Глобус — это вращающаяся модель земного шара с его картог­рафическим изображением.

123. Поле: просо, ячмень, кукуруза. Водоем: рогоз, ряска. Луг:
тимофеевка, мятлик. Лес: вороний глаз.

  1. Если собака не на поводке, а хозяина поблизости не вид­но, постарайтесь не показывать ей, что вы напуганы. Стойте спо­койно, но не смотрите в упор в собачьи глаза — она может вос­принять это как вызов. Никогда не пытайтесь убежать от собаки. Все движущиеся предметы действуют на нее возбуждающе, вы­зывая желание догнать и схватить добычу. Она также может по­думать, что вы с ней играете, и, догнав, укусит.

  2. Почва (гумус).

  3. Нить паутины, которую плетет паук.

  4. Как и у всех ночных хищников, у кошки наиболее хорошо развиты слухи зрение. Причем кошка очень хорошо видит в тем­ноте, ведь ловить мышей ей приходится в основном ночью.

  5. Человек дышит через кожу.

  6. Экватор.

  7. Медведь.

  8. Зубы человека покрыты эмалью.

  9. а) Опята, б) Трясогузка. В) Ландыш, г) Крот.

  10. Северный и Южный полюсы.

  11. Америка.

  12. В Средиземном море.

  13. Балтийское море является частью Атлантического океана.

  14. В Уральских горах.

  15. Творческое задание (ответы вариативны).

  16. Живая природа: мох, ящерица, человек. Неживая приро­да: камень, снег, радуга.

  17. Нельзя давать несоленое сало.

  18. а) экваториальный; б) умеренный; в) тропический.

  19. Жаба; Сова.

  20. б) Растение, пингвин, Петя.

  21. г) Черноземные почвы особенно богаты перегноем.

  22. г) Его тело окрашено под цвет травы.

  23. б) Плодородие.

  24. б) Три пары ног.

  25. б) Имеет семена.

  26. «Лишнее» слово — поле.

  27. Грибница — это тело гриба.

  28. В каждой строчке лишние слова: осот, василек, лютик, пырей, лебеда. Получилась пословица: «Металл в огне, человек в труде познается».

  29. Реки, по берегам которых вырублен лес, быстро мелеют. А дело в том, что в лесу талая и дождевая вода медленно просачи­вается в почву и оттуда постепенно попадает в речку, как бы пи­

тает ее. Если же лес будет вырублен, вода быстро стечет в реку по поверхности почвы. Может возникнуть наводнение. Зато потом в реку долго не будет притока воды, река обмелеет.

  1. Ландыш, календула, шиповник, ромашка, василек синий, клевер луговой, мальва лесная, мать-и-мачеха, маргаритка, оду­ванчик, первоцвет, фиалка трехцветная, или анютины глазки, медуница.

  2. а) Крапива — останавливает кровь, отваром моют голову, б) Подорожник - лечит ранки, порезы; используется как сред­ство от жедудочных болезней, в) Ландыш — сердечные капли, г) Ромашка — ее отваром полощут горло при ангине.

  3. Оказывается, растение росянка — хищник, на ее липком листочке есть ворсинки. Как только на лист садится какое-либо насекомое, лист сжимается, и ворсинки листа.высасывают из при­липшей мухи все соки; потом листок раскрывается снова.

  4. Комнатные растения.

  5. а) Кактус, б) Сансевьера. в) Фикус, г) Плющ, д) Колеус е) Алоэ.

  6. Аспарагус — спаржа; бальзамин — Ванька мокрый — ого­нек; сансевьера — щучий хвост — тещин язык; традесканция — бабьи сплетни; фикус — каучуковое дерево.

  7. г) Потому что момента цветения приходится ждать очень долго.

  8. Автор — Е. Благинина, цветок — бальзамин.

  9. Полезные ископаемые: нефть, гранит, мрамор, известняк,' торф. Понятия времени: сутки, день, час, год. Части простран­ства: верх, лево, юг, восток. Животные: кенгуру, стрекоза, земле­ройка, неясыть.

  10. Планеты: Венера, Марс, Земля, Юпитер.

  11. Материки: Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Африка, Южная Америка.

  12. Формы земной поверхности: гора, впадина, холм, равнина.

  13. Воздух, вода, минеральные вещества.

  14. Береза, еж, осина, дрозд, лось, ель, лиса.

  15. Скелет участвует вместе с мышцами в движении, придает телу форму, является опорой тела, защищает внутренние органы от повреждений.

  16. в) Закрыть рот и нос от снега.

  17. Оползни — это скользящее смещение участков земной поверхности вниз по склону, под действием собственного веса.

  18. Селевой поток по звуку представляет собой грохот иду­щего на большой скорости поезда.

  19. Необходимо перекрыть газ, выключить свет и электропри­боры.

  20. Зайчата родятся зрячими.

  21. Волк не стережет добычу в засаде, как кошка, а догоняет ее.

  22. У пингвинов.

  23. У насекомого шесть ног, а у паука — восемь, значит, паук— ненасекомое.

  24. Волга, на территории Российской Федерации.

  25. Антарктида, почти вся ее территория скрыта под ледяным покровом.

  26. Азия. Средиземное море является частью Атлантического океана.

  27. На Южном полюсе, так как Атлантида расположена вы­соко над уровнем моря, и ее не омывает теплое течение, такое, как Гольфстрим, почти достигающее Северного полюса.

  28. Ключевская сопка на Камчатке, ее высота — 4750 м.

  29. Асбест (допустимы ответы: торф, слюда).

  30. Река Урал.

  31. Атлантический океан.

  32. Высочайшая вершина земного шара — гора Джомалунгма (Эверест), ее высота — 8848 м.

  33. Черное, Белое, Красное и Желтое моря.

  34. У Саргассова моря, которое находится в Атлантическом океане.

187.20-21 марта, 23 сентября — дни весеннего и осеннего рав­ноденствия.

188. На Северном и Южном полюсах, так как земной шар не-
много сплюснут с полюсов, полярный радиус меньше экватори-
ального на 21,35 км.

  1. Ближайшая к Земле звезда — Солнце.

  2. Вещество — плазма.

  3. Планета Юпитер.

  4. Планета Сатурн.

  5. Планета Венера.

  6. Галактика.

  7. Сутки.




  1. В спячку впадают медведи, барсуки, ежи, летучие мыши. Зимой добыча корма для этих животных затруднена, поэтому, впадая в спячку, они пережидают голодную зиму.

  2. Полевки и суслики делают запасы пищи в норках, белки — в дуплах и на ветвях деревьев, кедровка — под корнями деревьев, во мху.

  3. Летучие мыши имеют перепонки, которые позволяют им летать.

  4. Растения поглощают углекислый газ и выделяют кисло­род. Города озеленяют, потому что растения очищают воздухот загрязнения и пыли.

  5. Иногда грибы в лесу растут кольцами или образуют полу­круг. Суеверные люди видели в этом колдовство ведьм. Растут они кольцом потому, что грибница разрастается радиально, а плодо­вые тела — грибы — развиваются на ее концах. «Ведьмина метла» образуются на березе: в этом месте поселяется грибок, и под его влиянием пробуждаются спящие прчки, из которых развивается целый пучок веток, напоминающий метлу.

  6. Береза первой осваивает открытые пространства, выруб­ки, гари; ее сеянцы не боятся яркого-солнца и заморозков. Под ее кроной поселяются молодые елочки, всходы которых погибают на открытых местах от солнечных ожогов и заморозков. Со вре­менем ель вытесняет березу, которой среди елей не хватает места.

  7. Темнее в еловом лесу, так как еловая хвоя густая, веток у ели много. Самый светлый — сосновый лес, так как крона сосен редкая и расположена высоко. Теневыносливые породы: ель, пих­та. Светолюбивые: береза, сосна.

  8. Корни сосны растут в стороны и тем самым укрепляют пески, а корни ели растут вглубь. *

  9. Ласточки, стрижи, мухоловки ловят насекомых в полете./ С наступлением холодов насекомые прячутся, и эти птицы вьь нуждены улетать в теплые края. Синицы, дятлы, поползни пита­ются насекомыми и личинками, которые прячутся в коре деревь­ев и могут найти себе корм даже зимой. Тетерева, глухари и ряб­чики кормятся зимой почками деревьев, хвоей и молодыми шишками.

  10. Медведи оставляют на деревьях клочья шерсти и когтями делают на них заметки.

  11. Змеи, рыбы.

  12. У кузнечика.

  13. Собаки различают только два цвета — белый и черный.

  14. Пернатой кошкой называют сову, так как она ночью охо­тится за мышами.

  15. Между взъерошенными перьями находится много возду­ха, и таким образом птицы меньше теряют тепла.

  16. Птицы истребляют вредных насекомых, хищные птицы истребляют вредных грызунов.

  17. Тополь.

  18. Сосна.

  19. Клюква. «215. Полынь.




  1. В сосновый лес.

  2. Масленок — губчатый гриб, остальные — пластинчатые.

  3. Опята.

  4. Белый гриб.

  5. Иван-чай.

  6. Этот зверек — белка, а ее гнездо называется гайно.

  7. Заяц.

  8. Группы звезд — созвездия: Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас (т.е. пастух), Геркулес, Северная Корона, Лев, Лира, Лебедь, Пегас и др.

  9. Лесник следит за порядком, бережет лес от пожаров, борет­ся с браконьерами, помогает животным, попавшим в беду, и тд.

  10. Чаще всего туманы стелются над рекой,'в низине, где много воды.

  11. Туман.

  12. Это явление природы называется гроза. Во время грозы нельзя стоять под высокими деревьями. Если гроза застала тебя купающимся в реке, срочно выйди из воды. Нельзя прикасаться к металлическим предметам.

  13. За каждый правильный ответ — один балл. Например, кра­пива — богата витаминами, останавливает кровотечения; подорож­ник — обладает ранозаживляющими свойствами; васильки — для улучшения зрения; ландыш — стимулирует работу сердца и т. д.

  14. Сравнивать предметы можно только по одному и тому же признаку: цвет с цветом, размер с размером и т.д.

  15. Сыроежки.

  16. Клюква.

  17. Это насекомое — саранча.

  18. Нет, они появляются на свет сразу взрослыми. Насеко­мые откладывают яички, а из яичек появляются личинки (у жу­ков, мух, стрекоз) и гусеницы (у бабочек).

  19. Насекомые необходимы растениям, потому что без пчел, шмелей, бабочек, цветочных мух растения не смогут образовать плоды и семена. Начнут исчезать многие птицы, звери, рыбы, которые питаются ими.

  20. Медведь (хотя он и большой лакомка) — хищник. Осталь­ные животные — травоядные.

  21. Так называют маленьких зайчат. Зайчиха приносит по­томство три раза в год: зайчата первого выводка появляются, ког­

да на снегу образуется наст, вторые — рождаются летом, а после­дний приплод бывает осенью.

  1. На самом деле это не так. Медведь бегает очень быстро (со скоростью 40—50 км/час), может легко догнать лошадь, кроме того, он хорошо плавает.

  2. а) Горихвостка, б) Иволга, в) Клест, г) Королек, д) Соло­вей, е) Сова.




  1. Божья коровка.

  2. Бабочка Адмирал.

  3. Этр животное — як.

  4. Пчела.




  1. Речь идет о броненосце. Снаружи он «закован» в панцирь, состоящий из костных пластинок, соединень^х подвижно. Вот они-то и составляют скелет бронецосца. При опасности он сво­рачивается клубком.

  2. Бактерии, вирусы, сыворотки, вакцины, прививки — все это связано с именем замечательного французского ученого Луи Пастера.

  3. Можно также спилить, например, зубы у тюленя (или дру­гих млекопитающих) и обнаружить, что живут они до 30 лет. Заг­ляни коню «в зубы» (можно и корове, и козе), и потому, как они сношены (съедены), можно говорить о его возрасте. Годовые коль­ца можно подсчитать и на раковинах моллюсков, и на раковин­ках пресноводных рачков, и на чешуе рыб, и на костных пласти­нах панциря черепах.

  4. Наука говорит, что крокодилы напрочь лишены какой-либо сентиментальности. Вместо того, чтобы «оплакивать жерт­ву», эти кровожадные звери глазами потеют.

  5. В медицине используется змеиный, пчелиный и лягуша­чий яды. Змеиный яд (у змеи он на зубах) идет на болеутоляющие и кровесвертывающие препараты. У пчелы яд на конце жала. Эти­ми «уколами» лечат боли в области поясницы или простуженные суставы. А из лягушечьего яда (он на коже) готовят антибиотики и мази против грибковых заболеваний ног.

  6. Они схожи богатством кровеносных сосудов, по которым в зимнюю стужу к носу (человеческому) и лапам (гусиным) по­ступает горячая артериальная кровь.

  7. К общественным насекомым относятся пчелы, шмели, муравьи, осы, термиты.

  8. Раки зимуют на дне водоемов с достаточно чистой водой. Раки прячутся в глубоких ямах, зарываясь в ил, а некоторые — под пустыми створками раковин или под корягами.

  9. Среди австралийских сумчатых есть волк, куница, туш­канчик, летучая мышь и, конечно же, кенгуру.

  10. Страус прячет голову в песок совсем не из-за страха, как принято считать, а с санитарно-профилактическими целями. Зак­рыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус, ждет пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т.е. принимает самые настоящие песочные ванны.

  11. Это уж, еж, як.

  12. Звери зализывают раны, чтобы они быстрее зажили, так как в слюне есть особые вещества, убивающие болезнетворных микробов.

  13. Самое крупное млекопитающее на Земле — голубой кит, его длина 33 м и вес 160 т. А самое маленькое — летучая мышь-бабочка, живущая в известковых пещерах, в Таиланде. Она дос­тигает чуть больше 2,5 см и весит всего 2 г.

  14. Есть три рыбы — сом, язь и сиг; три птицы — сыч, чиж, ара (попугай); три беспозвоночных — рак, жук, оса; несколько диких и домашних млекопитающих — лев, бык, вол, кот и др.

  15. «Красная книга» — это книга «боли», тревожный сигнал Природы о сокращении численности животных и растений, об угрозе их истребления или о переходе в разряд редких. В нашей стране она утверждена в 1974 г.

  16. Крот зимой не спит, а трудится, копает так же, как и ле­том, только больше не в земле, а... в снегу. Дырки в снегу — это вентиляционные отверстия, через них наружу выходит углекис­лый газ.

  17. Почвы не будет: ни земли, а именно почвы. Почву еще «сде­лать» надо. Пропустив землю через себя, перемешав ее с перегнив­шими растениями, обогатив различными минеральными вещества­ми, червь выбрасывает из кишечника «орешки» — капролиты, ко­торые и образуют плодородную (родящую плоды) почву.

  18. Частенько можно увидеть хрюшку по уши в грязи. Но это еще ничего не значит. Свинья — удивительная чистюля. Туалет у нее всегда в одном месте, а «место отдыха» — в противополож­ном. А что касается в грязи поваляться, так грязь для свиней что-то вроде шампуня.

  19. Это пчелиный клей, основой которого является пыльца растений. Но это и лекарство с антисептическими свойствами. Помогает при заживлении ран, воспалении легких, расстройствах кишечника, ядовитых укусах, болезняхсуставов и злокачествен­ных опухолях.

  20. Айсберг.

  21. Океан.

  22. Устье.

  23. Экология.

  24. Нефть.

  25. Песок.

  26. Торф.

  27. Творческое задание (ответы вариативны).

ЛИТЕРАТУРА

  1. Шарыгин И.Ф. Математический винегрет. М.: Орион, 1991.

  2. Игровые задачи на уроках русского языка: 3—9 классы / П. Аркадьев, А. Кадыкова, Л. Кандинский, К. Кноп и др. М.: Чистые пруды, 2005.

  3. Словообразование для всех классов: Разные типы заданий / И.А. Громов. М.: Чистые пруды, 2005.

  4. Зубелевич Т.Н. Занятия математического кружка в 4 классе: Пособие для учителей. М., Просвещение, 1980.

  5. Жадобко Е.Б. Культурные растения. Домашние животные: Познавательные задачи и вопросы. М.: Чистые пруды, 2005.

  6. Шатилова А. С, ШмидтоваЛ.М. Занимательная математика. КВН, викторины. 3-е издание. М.: Айрис-пресс, 2004.

  7. Степанов В. Русские пословицы и поговорки от А до Я: Сло­варь-игра. М.: Аст-Пресс, 1999.

  8. Жадобко Е. У природы нет плохой погоды / Начальная шко­ла (газета). 2000. № 23, 24.

  9. Степанова СЮ. Сборник задач по математике для учащихся I—III классов: Пособие для учителей и родителей. И.: «Свиток», 1996.




  1. Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школь­ников: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1990.

  2. Тесты по русскому языку: 2 класс / Е.И. Николаенкова. М.: Чистые пруды, 2005.




  1. Сластникова А.Б. Задания для проведения олимпиады по русскому языку. / Начальная школа (журнал). 1996. № 6.

  2. Чепкасова Т., Хамитова О., Власова В., Русанов В.Н. Мате­матическая олимпиада. / Начальная школа (журнал). 1996, № 6.

  3. Левитас Г. Нестандартные задачи / Начальная школа (га­зета). 2002, № 12.

  4. ИЛ Дыма, ОЛ Логинова, Л.Б. Огурэ, ЕЛ. Ширина, И.Б. Штей-нфер. Задания интеллектуального марафона для начальной шко­лы в 2003—2004 г. / «Первое сентября». Начальная школа (газета). 2004. № 47.

  5. Пальтова Н.В. Олимпиада по природоведению / Начальная школа (журнал). 2003. № 5.

  6. Возлинская М.В. Задачник. Нестандартная математика в школе. М., 1993.

18. Лингвистические задачи. М., 1983.

  1. Львов М.Р. Школа творческого мышления. М., 1993.

  2. «Русский медвежонок - языкознание для всех» / Русский язык. Приложение к газете «Первое сентября». 2001. № 14.

  3. «Русский медвежонок — 2001». / Русский язык. Приложе­ние к газете «Первое сентября». 2002. № 35.

  4. Баврин И.И., Фрибус ЕЛ. Занимательные задачи по мате­матике. М.: Владос, 1999.

  5. Алексеев В А. 300 вопросов и ответов о животных. Ярославль: Академия развития, 1997.

  6. Экологические сказки. Пособие для учителей 1—6 классов / Сост. Г.Х. Фадеева. Волгоград: Учитель, 2003.

СОДЕРЖАНИЕ

От автора 3

Математика 4

Ответы 32

Русский язык 51

Ответы 86

«Окружающий мир» 101

Ответы 125

Литература 142


Учебно-методическое пособие


Мастерская

УЧИТЕЛЯ


Пупышева Оксана Николаевна

^ ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНЫХ ОЛИМПИАД 1-4 классы


Дизайн обложки Амгалана Ринчинова

Налоговая льгота -Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93-953000. Издательство «ВАКО»

Подписано к печати с диапозитивов 29.09.2009. Формат 84*108/32. Печать офсетная. Гарнитура Тайме. Усл. печ. листов 7,56. Тираж 10 000 экз. Заказ № 1799.

Отпечатано в ОАО ордена Трудового Красного Знамени «Чеховский полиграфический комбинат» 142300, г. Чехов Московской области Сайт: www.chpk.ru, e-mail: marketing@chpk.ru Факс: 8 (496) 726-54-10; тел: 8 (495) 788-74-65


Мастерская УЧИТЕЛЯ


Настоящее пособие содержит задания для школьных олимпиад по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир» в начальной школе. Оригинальные познавательные и интеллектуальные задания позволят раскрыть способности младших школьников, повысить их интерес к различным наукам, развить творческую инициативу. Приводятся полные, подробные ответы.

Издание адресовано учителям начальной школы, работающим по любой из современных программ, а также родителям — для дополнительных занятий с детьми.





выпустило сборники


Издательство





СЦЕНАРИИ ЗАНЯТИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ Ш С НЕПРОВЕРЯЕМЫМ НАПИСАНИЕМ


164922994�





оставить комментарий
страница8/8
Дата25.08.2011
Размер0,9 Mb.
ТипУчебное пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
плохо
  37
не очень плохо
  11
средне
  9
хорошо
  10
отлично
  107
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх