Рабочая программа предмета «Товароведение непродовольственных товаров» для учащихся, обучающихся по профессии «Продавец, контролер-кассир» icon

Рабочая программа предмета «Товароведение непродовольственных товаров» для учащихся, обучающихся по профессии «Продавец, контролер-кассир»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа квалификационная практика (стажировка) для специальностей 17351 Продавец...
Примерная программа профессионального модуля продажа непродовольственных товаров...
Рабочая программа учебной дисциплины основы бухгалтерского учета 2011 г...
Рабочая программа по предмету «физика»...
Рабочая программа по дисциплине Коммерческое товароведение непродовольственных товаров для...
Рабочая учебная программа дисциплины «Товароведение и экспертиза древесно мебельных товаров» для...
Рабочая программа по курсу «Товароведение упаковочных материалов и тары для непродовольственных...
Задачи ( научить ) работать с основными нормативными документами в области классификации и...
Примерная программа профессионального модуля продажа продовольственных товаров...
Примерная программа учебной дисциплины основы бухгалтерского учета 2010г...
Примерная программа учебной дисциплины основы деловой культуры 2010г...
Аннотация программы Программа профессиональной подготовки по профессии продавец...



Департамент образования и науки Тюменской области

АОУ НПО «Профессиональный лицей №46»


Рабочая программа

предмета «Товароведение непродовольственных товаров»

для учащихся, обучающихся по профессии

«Продавец, контролер-кассир»


Квалификация:

Продавец непродовольственных


товаров 3-4 разряда.


Срок обучения - 2 года.


Ишим, 2009.
Рабочая программа

дисциплины

“ Товароведение непродовольственных товаров ”


Составлена в соответствии

Одобрена предметной


Методической комиссией

профтехцикла

Протокол № ___ от _____ 2009 г.

Председатель М.К. __________

(Н.Н. Чикишева)


с Государственными

требованиями стандарта

к минимуму содержания и

уровню подготовки

выпускника по профессии
Зам. директора по теоретическому обучению _________

(Н.С. Кремнева



Автор: преподаватель первой категории

С.В. Романова ___________

Рецензент: преподаватель высшей категории_________Н.Н. Чикишева


Рецензент: Директор ООО «Аркадия – 1» Т.В. Севрюкова



РЕЦЕНЗИЯ


на рабочую программу дисциплины

«Товароведение непродовольственных товаров»,

составленную для учащихся, обучающихся на базе 11 классов, со сроком обучения 2 года, преподавателем первой категории

Романовой С.В.


Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематический план, содержание программы с указанием тем, тестовые варианты промежуточного контроля и экзаменационные билеты, перечень литературы. В пояснительной записке указаны цели и задачи, решаемые при изучении дисциплины. В программе выделено 14 тем, в которых сформулированы требования к знаниям и умениям учащихся по профессии, перечень

лабораторно - практических работ.

Данная рабочая программа дисциплины «Товароведение непродовольственных товаров» соответствует требованиям Государственного общеобразовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по профессии «Продавец, контролер-кассир». Программа заслуживает одобрения и может применяться для подготовки учащихся по данной специальности.


Рецензент: _______________________ преподаватель высшей категории

Н.Н. Чикишева.


Рецензент: _______________________Директор ООО «Аркадия – 1»

Т.В.Севрюкова.


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


В последние годы в связи с изменениями в экономике и переходу к рыночным отношениям, значительно увеличился объем рынка потребительских товаров, расширился их ассортимент, особенно за счет резкого увеличения на отечественном потребительском рынке доли импортных товаров. В связи с изменением форм собственности существенно изменился облик торговых предприятий и характер их деятельности. Активная интеграция России на мировой рынок привела к появлению новых, соответствующих мировым стандартам требований к маркировке продукции, штриховому кодированию, новой потребительской таре.

Поэтому повысились требования к уровню товароведной подготовки специалистов начального звена, работающих в торговле. Это повлекло за собой необходимость более глубокого знания классификации, ассортимента и качества товаров, подготовки товаров к продаже, обеспечение качества и сохранности. Дисциплина «Товароведение непродовольственных товаров» относится к специальным дисциплинам по профессии и является наукой о потребительских свойствах товаров и факторах, обеспечивающих эти свойства на всех стадиях жизненного цикла товаров.

Задачами курса товаров являются:

  • Изучение потребительских стоимостей непродовольственных товаров.

  • Изучение функциональных свойств товаров

  • Изучение эргономических свойств товаров

  • Изучение безопасности товаров.

  • Изучение свойств надежности и долговечности непродовольственных товаров

  • Изучение эстетических свойств товаров

  • Изучение естественных свойств товаров – химических, физических, физико-химических и биологических.

  • Изучение классификации и ассортимента непродовольственных товаров

  • Изучение показателей качества и комплектности товаров

  • Изучение особенностей стандартизации и сертификации непродовольственных товаров

  • Изучение информации о товарах

  • Изучение правил, условий и методов хранения товаров.

Цель курса – дать учащимся необходимые знания и научить использовать полученные знания при определении назначения, потребительных стоимостей товаров и решения всех задач курса.

Товароведение непродовольственных товаров связано с такими дисциплинами как химия, физика, микробиология, технология розничной торговли и другими. Исходя из цели обучения и содержания программы, выбираются формы проведения занятий: лекции, практические занятия, деловые игры, производственные ситуации, работа с нормативными документами и.д.

По окончании изучения каждой темы рекомендуется проводить контроль знаний. Промежуточный контроль предусмотрено проводить в форме контрольных работ, тестов, решения производственных ситуаций, работы с дидактическими материалами и т.д. Итоговый контроль проводится в виде устного экзамена по билетам.

Данная дисциплина включает 14 тем. В результате изучения курса учащиеся должны:

знать: виды и свойства сырья, используемого для изготовления непродовольственных товаров, методы изготовления, потребительские свойства товаров. Классификацию и ассортимент, требования к качеству, градации качества, виды дефектов. Основные и специфические требования к упаковке и маркировке. Основы хранения, условия и сроки хранения, сроки годности, сроки службы, гарантийные сроки. Виды и отличительные особенности стандартизации и сертификации непродовольственных товаров.

уметь: определять назначение, потребительную стоимость товаров. Определять функциональные, эргономические, эстетические свойства, безопасность, надежность и долговечность товаров. Определять качество товаров, наличие дефектов, их диагностику, сортность товаров. Определять соответствие упаковки, маркировки, условий, сроков хранения товаров установленным требованиям. Определять комплектность товаров. Регулировать условия хранения, режим хранения, предотвращать понижение качества и порчу товаров при хранении. Определять достоверность и достаточность производственной маркировки, наличие маркировочных знаков. Определять качество товаров согласно нормативной документации, определять соответствие товаров установленным требованиям стандартов. При разработке содержания программы автор считает необходимым дополнить в изучении темы “Кожевенно-обувные товары” изучением резиновой и валяной обуви, что не предусмотрено стандартом. Изучение этих видов обуви наиболее полно отразит ассортимент обувных товаров.


^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Товароведение непродовольственных товаров»

по профессии “Продавец, контролер-кассир".

Срок обучения – 2 года.


ПС

№ п./п.

Наименование разделов, тем


Всего часов

в т.ч. ЛПЗ

1

Текстильные товары

12

3

2

Швейные товары

12

3

3

Трикотажные товары

14

4

4

Меховые товары

10

3

5

Кожевенно-обувные товары

18

5

6

Галантерейные и парфюмерно-косметические товары

24

6

7

Культтовары

12

3

8

Ювелирные изделия и часы

12

3

9

Посудохозяйственные товары

23

6

10

Электробытовые товары

9

3

11

Строительные товары

6

2

12

Мебельные товары

7

2

13

Художественные изделия и сувениры

2




14

Книжные товары

2







Итоговый зачет в виде экзамена

6







Всего

169

49



Преподаватель _________________________ С.В. Романова


Тематический план рассмотрен

и утвержден на заседании М.К.


Протокол № _______ от __________ 2009 г.


Председатель М.К. _____________________ Н.Н. Чикишева


^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

Тема 1. Текстильные товары (2).

Понятие о производстве. Классификация, ассортимент, требования к качеству, правила упаковки, маркировки, хранения. Текстильные волокна. Пряжа и нити. Ткани. нетканые текстильные материалы. Искусственные меха.

^ Практические занятия. Ознакомление с ассортиментом текстильных волокон. Ознакомление с ассортиментом нетканых текстильных материалов. Ознакомление с ассортиментом мехов.

^ Учащиеся должны знать: виды текстильных волокон, пряжи, нитей, их происхождение, свойства, назначение. Основы ткацкого производства. Виды и назначение нетканых текстильных материалов и искусственных мехов. Классификацию, ассортимент, требования к качеству, правила упаковки, маркировки, хранения, назначение текстильных товаров.

^ Учащиеся должны уметь: отличать виды тканей, сырьевой состав, виды переплетений. Рекомендовать ткани покупателям в соответствии их назначением. Определять качество текстильных товаров. Проверять соответствие упаковки и маркировки требованиям стандартов. Размещать товары на хранение и соблюдать условия хранения, соответствующие стандартам.


Тема 2. Швейные товары (2).

Классификация, ассортимент, требования к качеству, правила упаковки, маркировки, хранения. Материалы швейного производства. шкалы типоразмеров.

^ Практические занятия. Ознакомление с классификацией, ассортиментом швейных товаров. Ознакомление с размерными признаками швейных товаров. Ознакомление с требованиями к качеству отдельных видов швейных товаров, указанными в государственных стандартах. Ознакомление с упаковкой, маркировкой швейных товаров.

^ Учащиеся должны знать: потребительские свойства швейных товаров. Основные и вспомогательные материалы, используемые для изготовления швейных товаров. Основные технологические операции производства швейных товаров. классификацию, ассортимент, требования к качеству, градации качества, дефекты швейных изделий. Размерные признаки одежды, шкалы типоразмеров. Правила упаковки, маркировки, хранения.

^ Учащиеся должны уметь: определять назначение, размерные признаки, классификацию и ассортимент, качество, сорт швейных изделий, наличие дефектов. Определять соответствие маркировки и упаковки требованиям стандартов. размещать швейные товары на хранение и соблюдать условии хранения, регулировать их при необходимости.


Тема 3. Трикотажные товары (2).

Классификация, ассортимент, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения.

^ Практические занятия. Ознакомление с видами трикотажных полотен. ознакомление с размерными признаками и шкалами типоразмеров. Ознакомление с классификацией и ассортиментом трикотажной одежды, головных уборов, чулочно-носочных изделий, платочно-шарфовых и перчаточных изделий, требования к качеству отдельных групп трикотажных товаров. Ознакомление с правилами маркировки, упаковки и хранения трикотажных товаров.

^ Учащиеся должны знать: потребительские свойства, назначение, классификацию, ассортимент, требования к качеству, градации качества, дефекты трикотажных товаров: одежды, головных уборов, чулочно-носочных изделий, платочно-шарфовых и перчаточных изделий. Требования к упаковке, маркировке, хранению трикотажных товаров.

^ Учащиеся должны уметь: определять назначение, размер трикотажных изделий. Определять сорт, качество, дефекты. Определять соответствие маркировки и упаковки требованиям стандартов. Размещать трикотажные товары на хранение, соблюдать их и регулировать.


Тема 4. Меховые товары (2).

Требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения. Особенности строения меховой шкурки. Общие сведения о первичной обработке пушно-мехового сырья, выделке и отделке полуфабрикатов. ассортимент меховых и овчинно-шубных изделий.

^ Практические занятия. Ознакомление с видами меха и овчинно-шубного сырья, ознакомление со свойствами и топографией меховой шкурки, особенностями строения. Ознакомление с первичной обработкой пушно-мехового сырья, выделкой, отделкой готовых полуфабрикатов. Ознакомление с классификацией пушно-меховых полуфабрикатов. Ознакомление с ассортиментом меховых и овчинно-шубных изделий.

^ Учащиеся должны знать: виды зверей и домашних животных, шкуры которых используют для производства меховых товаров. Классификацию меха и шкур по основным потребительским требованиям, в том числе и по износостойкости. основные технологические операции, применяемые при обработке пушно-мехового сырья, выделке и отделке полуфабрикатов. Принципы сортировки полуфабрикатов, дефекты. Ассортимент основных видов пушно-меховых полуфабрикатов. классификацию, ассортимент, размерные признаки, требования к качеству, градации качества, сортность, маркировку, упаковку, особенности и условия хранения меховых товаров.

^ Учащиеся должны уметь: определять вид, назначение овчинно-шубных и меховых полуфабрикатов. Определять ассортимент, упаковку и маркировку, качество, сорт меховых и овчинно-шубных товаров. Хранить меховые товары согласно требованиям стандартов, соблюдать необходимые условия хранения.


Тема 5. Кожевенно-обувные товары (2).

Требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения. Кожевенные материалы и искусственные обувные материалы, материалы для изготовления резиновой и валяной обуви, виды, свойства и отличительные признаки. Способы креплений, группировка и ассортимент обуви.

^ Практические занятия. Ознакомление с видами кожевенного сырья, методами производства кожи, ассортиментом обувных кож. Ознакомление с деталями обуви, методами крепления низа обуви. Ознакомление с методами производства кожаной обуви. Ознакомление с классификацией и ассортиментом кожаной обуви, с требованиями к качеству, размерными признаками. Ознакомление с видами сырья, методами изготовления, классификацией и ассортиментом, требованиями к качеству, размерными признаками резиновой обуви. Ознакомление с видами сырья, методами изготовления, классификацией, ассортиментом, требованиями к качеству, размерными признаками валяной обуви. Ознакомление с правилами маркировки, упаковки, хранения кожаной, резиновой и валяной обуви.

^ Учащиеся должны знать: характеристику кожевенного сырья, методы производства кожи, ассортимент обувных кож, назначение обувных кож. Детали обуви – наружные, внутренние и промежуточные, их назначение, свойства. Производство кожаной обуви, методы крепления низа обуви. Классификацию и ассортимент кожаной обуви. потребительские свойства, требования к качеству, сортность, дефекты резиновой обуви. Виды сырья, методы изготовления, требования к качеству, сортность, дефекты, потребительские свойства валяной обуви. Общие и специфические правила маркировки, упаковки и хранения кожаной, резиновой и валяной обуви.

^ Учащиеся должны уметь: отличать виды кожевенного сырья, методы изготовления, свойства обувных кож. Определять детали обуви, методы крепления. Определять потребительские свойства, качество обуви, наличие дефектов, товарный сорт, размерные признаки. Определять назначение, методы изготовления, ассортимент, качество, размерные признаки, наличие дефектов, сорт резиновой обуви. Определять методы изготовления, ассортимент, качество, размерные признаки, наличие дефектов, сорт валяной обуви. Определять маркировку, правильную упаковку кожаной, резиновой и валяной обуви. Соблюдать правила размещения обувных товаров на хранение и условия хранения в течение установленных сроков.


Тема 6 Галантерейные парфюмерно-косметические товары (2).

Группировка и ассортимент. Требования к качеству правила маркировки упаковки хранения парфюмерные товары. Косметические товары и туалетное мыло. Галантерейные товары

^ Практические занятия: ознакомление с назначением, свойствами, сырьем для производства, классификацией, ассортиментом, требованиями к качеству, особенностями маркировки текстильной, металлической, пластмассовой, галантереи из кож, парфюмерных и косметических товаров, туалетного мыла

^ Учащиеся должны знать: виды сырья, потребительские свойства, назначение, методы изготовления, классификацию и ассортимент, требования к качеству, упаковку, маркировку, хранение текстильной, металлической, пластмассовой, кожаной галантереи. Виды сырья, классификацию, ассортимент, требования к качеству, дефекты, упаковку, маркировку парфюмерных товаров, условия и сроки хранения. Виды сырья, потребительские свойства, классификацию, ассортимент, требования, к качеству, дефекты, упаковку, маркировку, хранение косметических товаров и мыла туалетного.

^ Учащиеся должны уметь: определять виды, назначение, ассортимент, качество, упаковку и маркировку текстильной, металлической, пластмассовой галантереи, галантереи из кож. Определять вид аромата, стойкость запаха, группу, ассортимент, качество, дефекты, соответствие упаковки и маркировки установленным требованиям для парфюмерных товаров. Определять потребительские свойства, назначение, ассортимент, требования к качеству, упаковке, маркировке косметических товаров и туалетного мыла. Хранить галантерейные, парфюмерно-косметические товары и мыло туалетное в соответствующих стандартных условиях. Потребительские свойства, назначение, методы изготовления, классификацию и ассортимент, требования к качеству, упаковку, маркировку, хранение текстильной. металлической, пластмассовой, кожаной галантереи. Виды сырья, классификацию, ассортимент, требования к качеству, дефекты, упаковку, маркировку парфюмерных товаров, условия и сроки хранения. Виды сырья, потребительские свойства, классификацию, ассортимент, требования к качеству, дефекты, упаковку, маркировку, хранение косметических товаров и мыла туалетного.


Тема 7. Культтовары (2).

Ассортимент, требования к качеству, правила упаковки, маркировки, хранения. Школьно-письменные и канцелярские товары. Игрушки. Спортивные товары. Радиоэлектронные товары. Фотокинотовары.

^ Практические занятия. Ознакомление с ассортиментом, требованиями к качеству, сертификацией игрушек. Ознакомление с ассортиментом радиоэлектронных товаров, фототоваров.

^ Учащиеся должны знать: виды сырья, назначение, потребительские свойства школьно-письменных и канцелярских товаров. Воспитательное назначение игрушек. Классификацию, ассортимент, требования к качеству, упаковку, маркировку, хранение культтоваров.

^ Учащиеся должны уметь: определять назначение, ассортимент, качество, соответствие упаковки и маркировки школьно-письменных и канцелярских товаров. Размещать товары на хранение, согласно установленных правил, условий и сроков хранения. Соблюдать и регулировать условия и сроки хранения.


Тема 8. Ювелирные изделия и часы (2).

Классификация и ассортимент, требования к качеству, правила упаковки, маркировки и хранения. Ювелирные изделия. Часы.

^ Практические занятия. Ознакомление с ассортиментом, требованиями к качеству, особенностями упаковки, маркировки и хранения ювелирных изделий. Ознакомление с классификацией, ассортиментом, требованиями к качеству, упаковкой, маркировкой, потребительскими свойствами, хранением часов.

^ Учащиеся должны знать: виды и свойства металлов, сплавов, драгоценных, полудрагоценных и поделочных камней, используемых для изготовления ювелирных изделий. Методы изготовления, потребительские свойства, классификацию и ассортимент, требования к качеству, дефекты, упаковку, маркировку, особенности хранения ювелирных изделий. Виды сырья, методы изготовления, классификацию, ассортимент, требования к качеству, упаковку, маркировку, особенности хранения часов.

^ Учащиеся должны уметь: определять виды сырья, потребительские свойства, качество, дефекты, маркировку, ее достаточность, размеры ювелирных изделий. Определять ассортимент, потребительские свойства, назначение, качество, дефекты часов. Определять правильность упаковки и маркировки часов. Хранить ювелирные изделия и часы согласно установленным требованиям.


Тема 9. Посудохозяйственные товары (2).

Ассортимент, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения. Стеклянные бытовые товары. Керамические изделия. Металлохозяйственные товары. Товары из пластических масс. Товары бытовой химии.

^ Практические занятия. Ознакомление с ассортиментом, требованиями к качеству, упаковкой, маркировкой, хранением посудохозяйственных товаров.

Учащиеся должны знать: основное сырье, методы изготовления, потребительские свойства, требования к качеству, дефект, правила упаковки, маркировки, хранения стеклянных бытовых товаров и керамических изделий. Сырье, методы изготовления, потребительские свойства, назначение, классификацию, ассортимент, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения металлохозяйственных товаров, товаров из пластмасс, товаров бытовой химии.

^ Учащиеся должны уметь: определять классификацию, ассортимент, потребительские свойства, назначение, качество, дефекты, соответствие упаковки, маркировки, хранения посудохозяйственных товаров стандартам.


Тема 10. Электробытовые товары (2).

Ассортимент, требования к качеству, правила упаковки, маркировки, хранения.

^ Практические занятия. Ознакомление с ассортиментом электробытовых товаров. Ознакомление с требованиями к качеству товаров согласно стандартов.

Учащиеся должны знать: потребительские свойства, назначение, виды сырья, методы изготовления, классификацию, ассортимент, требования к качеству, градации качества, виды дефектов. требования к упаковке, маркировке, комплектности, хранению, условия и гарантийные сроки эксплуатации электробытовых товаров.

^ Учащиеся должны уметь: определять назначение, эксплутационные и потребительские свойства строительных товаров, ассортимент, качество, комплектность, дефекты. Соответствие упаковки, маркировки установленным требованиям. Определять условия, сроки хранения электробытовых товаров.


Тема 11. Строительные товары.

Основные производства и свойства строительных товаров. ассортимент и характеристика строительных товаров. требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения.

^ Учащиеся должны знать: виды сырья, методы изготовления, основные потребительские свойства и назначение, классификацию и ассортимент, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения строительных товаров.

^ Учащиеся должны уметь: определять назначения, потребительские свойства, ассортимент, качество, дефекты строительных товаров. Определять соответствие упаковки и маркировки установленным требованиям. Определять условия и сроки хранения строительных товаров.


Тема 12. Мебельные товары (2).

Ассортимент и классификация, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения.

^ Практические занятия. Ознакомление с классификацией, назначением и ассортиментом мебельных товаров. ознакомление с требованиями к качеству и дефектами; правилами маркировки, упаковки и хранения мебельных товаров.

^ Учащиеся должны знать: виды сырья, методы изготовления, потребительские и эксплутационные свойства, классификацию и ассортимент, требования к качеству, дефекты; правила и особенности маркировки, упаковки и хранения мебельных товаров.

^ Учащиеся должны уметь: определять назначение, ассортимент, качество и дефекты мебельных товаров. определять потребительские и эксплутационные свойства, соответствие упаковки и маркировки мебельных товаров установленным требованиям. Соблюдать условия и сроки хранения мебельных товаров.


Тема 13. Художественные изделия и сувениры (2).

Классификация, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения. Техника определения художественных изделий.

^ Учащиеся должны знать: классификацию ассортимент, требования к качеству, правила маркировки, упаковки, хранения художественных изделий и сувениров. Технику определения художественных изделий.

^ Учащиеся должны уметь: определять художественные изделия, качество, соответствие упаковки, маркировки и хранения художественных изделий и сувениров установленным требованиям.


Тема 14. Книжные товары (2).

Ассортимент, классификация, виды полиграфического брака, правила обмена изданий.

^ Учащиеся должны знать: классификацию и ассортимент книжных товаров, требования к качеству, виды полиграфического брака, правила обмена изданий.

Учащиеся должны уметь: определять назначение, ассортимент и качество, виды полиграфического брака.


ЛИТЕРАТУРА.



  1. Балаева С.И. Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2008.

  2. Барановский В.П. Продавец. – Ростов-на-Дону.: “Феникс”, 2004.

  3. Мельниченко Т.А. Товароведение парфюмерно-косметических товаров. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2002.

  4. Моисеенко Н.С. Товароведение непродовольственных товаров – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2009.

  5. Неверов А.Н. и другие. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами. – М.: “Академия”, 2004.

  6. Шепелев А.Ф. и другие. Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров. – М.: “МарТ”, 2003.

  7. Шепелев А.Ф. и другие. Товароведение и экспертиза парфюмерно-косметических товаров. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2002.

  8. Шепелев А.Ф. и другие. Товароведение и экспертиза пушно-меховых и кожевенно-обувных товаров. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2002.



Перечень тем для проведения итоговой аттестации

По предмету «Товароведение непродовольственных товаров»

Для учащихся, обучающихся по предмету «Продавец, контролёр-кассир»

1.Текстильные товары

Текстильные волокна

Ткацкие переплетения

Хлопковые ткани

Льняные ткани

Шерстяные ткани

Шёлковые ткани

2.Швейные товары

Классификация швейных товаров.

Производство швейных изделий

Потребительские свойства

Верхние швейные изделия

Бельевые швейные изделия

^ 3.Трикотажные товары

Классификация трикотажных товаров, потребительские свойства.

Свойства трикотажа.

Чулочно-носочные изделия.

Верхний трикотаж.

Бельевой трикотаж.

^ 4.Меховые товары

Классификация пушно-мехового сырья.

Классификация меховых товаров

Меховая одежда. Меховые головные уборы

5.Кожевенно-обувные товары

. Характеристика кожевенного сырья

Методы крепления кожаной обуви

Кожаная обувь.

Резиновая обувь.

Валяная обувь.

^ 6.Галантерейные и парфюмерно-косметические товары.

Кожгалантерея

Галантерея из пластмасс.

Металлическая галантерея

Текстильная галантерея

Туалетное мыло

Гигиеническая косметика

Декоративная косметика

Средства ухода за волосами

Средства ухода за полостью рта

Парфюмерные товары


7. Культтовары

Игрушки.

Школьно – письменные и канцелярские товары

Принадлежности для письма, черчения, рисования.

Изделия из бумаги и картона.

^ 8.Ювелирные изделия и часы.

Ювелирные изделия.

Часы.

9.Посудо - хозяйственные товары и бытовая химия.

Лакокрасочные товары.

Керамические товары

Стеклянная посуда.

Ножевые изделия и столовые приборы.

Фарфорофаянсовая посуда.

Прочие бытовые химические товары.

Металлическая посуда.

Синтетические моющие средства.

Посуда из пластмасс.

^ 10.Электробытовые товары.

Бытовые светильники, лампы накаливания.

Электронагревательные приборы

Машины для механизации кухонных работ.

Бытовые холодильники.

Пылесосы, уборочные машины.

Стиральные машины.

^ 11.Строительные товары.

Листовые стекло материалы.

Рулонные материалы.

12.Мебельные товары.

Бытовая мебель. .


Темы разработаны преподавателем (С.В.Романовой)

Темы рассмотрены и утверждены на заседании МК

Протокол № от 2009 года

Председатель МК . Н. Н. Чикишева.


Экзаменационный билет № 1

1. Текстильные волокна.

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

женской кожаной обуви.

Экзаменационный билет № 2

1. Классификация и ассортимент пряжи.

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, правила продажи стеклянной бытовой посуды.

Экзаменационный билет № 3

1. Классификация и ассортимент нитей.

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

мужской кожаной обуви.

Экзаменационный билет № 4

1.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, правила продажи

бытовых светильников.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

женских меховых головных уборов.

Экзаменационный билет № 5

  1. Классификация швейных товаров, размерные признаки верхней одежды.

  2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, продажа

фарфоро -фаянсовой посуды.

Экзаменационный билет № 6

1.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение,

правила продажи бытовых стиральных машин.

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение валяной обуви.

Экзаменационный билет № 7

1. Классификация хлопковых тканей.

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

чулочно-носочных изделий.

Экзаменационный билет № 8

1.Классификация льняных тканей.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение синтетических моющих веществ.

Экзаменационный билет № 9

  1. Классификация и ассортимент натуральных шелковых тканей.

  2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение парфюмерных изделий.



Экзаменационный билет № 10

1.Классификация и ассортимент камвольных шерстяных тканей.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение декоративной косметики для лица.

Экзаменационный билет № 11

1.Классификация и ассортимент суконных шерстяных тканей.

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение косметики для волос.

Экзаменационный билет № 12

1.Сущность процесса ткачества, характеристика ткацких переплетений.

2. Классификация кожаной галантереи.

Экзаменационный билет № 13

1. Классификация, ассортимент валяной обуви.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение красок и эмалей.

Экзаменационный билет № 14

1.Классификация, ассортимент туалетного мыла

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, продажа ножевых изделий. Экзаменационный билет № 15

1.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, правила продажи ювелирных изделий из серебра.

2.Классификация школьно-письменных изделий.

Экзаменационный билет № 16

1.Классификация швейных изделий

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение игрушек

Экзаменационный билет № 17

1.Классификация и свойства шерстяных тканей.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, правила продажи часов.

Экзаменационный билет № 18

1.Классификация, упаковка, маркировка, хранение тканей.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, правила продажи ювелирных изделий из золота.

Экзаменационный билет № 19

1.Классификация трикотажных изделий.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

пушно-меховых изделий.


Экзаменационный билет № 20

1.Классификация пушно - мехового сырья.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, правила продажи холодильников.

Экзаменационный билет № 21

1.Классификация, ассортимент верхнего трикотажа

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение кожаных изделий для переноски и хранения предметов

Экзаменационный билет № 22

1. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

резиновой обув

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

швейных мужских изделий

Экзаменационный билет № 23

1.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение мужских меховых головных уборов

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, правила продажи деревянной мебели.

Экзаменационный билет № 24

1. Классификация электробытовых изделий

2. Классификация, ассортимент, качество, правила продажи, маркировка, хранение женских

швейных изделий

Экзаменационный билет № 25

1.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение

рулонных изделий.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, продажа

бельевого трикотажа.

Экзаменационный билет № 26

1.Классификация текстильной галантереи.

2.Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, хранение, правила продажи пылесосов.

Экзаменационный билет № 27

1. Классификация, ассортимент, правила продажи машин для механизации кухонных работ

2. Классификация, ассортимент, качество, упаковка, маркировка, продажа листового стекломатериала.

Экзаменационный билет № 28

1.Классификация, ассортимент пряжи

2.Классификация, ассортимент средств ухода за волосами




Скачать 251.06 Kb.
оставить комментарий
С.В. Романова
Дата03.10.2011
Размер251.06 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  4
средне
  2
хорошо
  2
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх