Инструкция о порядке исчисления заработной платы учителей государственных образовательных учреждений Республики Карелия, подведомственных Министерству образования Республики Карелия, icon

Инструкция о порядке исчисления заработной платы учителей государственных образовательных учреждений Республики Карелия, подведомственных Министерству образования Республики Карелия,



Смотрите также:
Республика карелия...
6/20-5/ 7 " Об утверждении рекомендаций о порядке исчисления заработной платы работников...
Правительство республики карелия постановление от 17 апреля 2006 г...
1. Публичный доклад государственного образовательного учреждения...
Долгосрочная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации...
Контроль за выполнением Программы возложить на первого заместителя Главы Республики Карелия...
Долгосрочная целевая программа «жилище» на 2011-2015 годы паспорт...
Инструкция о порядке исчисления заработной платы работников муниципальных учреждений...
Положение о территориальном планировании...
Закон республики карелия...
Правительство республики карелия распоряжение от 10 февраля 2011 г. N 51р-П...
Республики Карелия «Фонд государственного имущества Республики Карелия»...



скачать
ПРОЕКТ

ИНСТРУКЦИЯ

о порядке исчисления заработной платы учителей государственных образовательных учреждений Республики Карелия, подведомственных Министерству образования Республики Карелия, участвующих в Комплексном проекте модернизации образования в Республике Карелия в 2008-2009 годах


1. Общие положения


1.1. Настоящая Инструкция применяется при исчислении заработной платы учителей государственных образовательных учреждений Республики Карелия, подведомственных Министерству образования Республики Карелия, участвующих в Комплексном проекте модернизации образования в Республике Карелия в 2008-2009 годах (далее - образовательные учреждения).

1.2. Заработная плата учителя образовательного учреждения (далее – учитель) включает в себя:

должностной оклад, устанавливаемый в соответствии с разделом 4 настоящей Инструкции;

компенсационные выплаты;

стимулирующие выплаты.

1.3. Руководители образовательных учреждений несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы учителей.


^ 2. Расчет количества штатных должностей


2.1. Расчет количества штатных должностей по должности учитель производится ежегодно не позднее 1 июня по состоянию на 1 сентября в зависимости от количества часов по учебному плану по каждому предмету и нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы учителя и включения этих должностей в штатное расписание образовательного учреждения.

Пример. Количество часов в учебном плане образовательного учреждения по предмету русский язык в V-XI(XII) классах составляет 48 часов в неделю.

Количество штатных единиц рассчитывается путем деления количества часов по предмету (48 часов в неделю) на норму часов преподавательской работы (18 часов в неделю1), получается 2,7 единицы.

При этом 2 единицы должности учитель имеют преподавательскую нагрузку по 18 часов в неделю и другую педагогическую нагрузку по 18 часов в неделю, 0,7 единицы должности учитель имеет преподавательскую нагрузку 12,6 часа в неделю и другую педагогическую нагрузку 12,6 часа в неделю.


^ 3. Нормы часов преподавательской работы


3.1. Нормы часов преподавательской работы по должности учитель определяются в соответствии с постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. №191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений».

3.2. Нормы часов преподавательской работы по должности учитель установлены:

18 часов в неделю учителям V-XI (XII) общеобразовательных школ-интернатов (в том числе кадетских школ-интернатов), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

20 часов в неделю учителям I-IV классов оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

Выполнение педагогической работы учителями, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

Выполнение другой части педагогической работы учителями осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

3.3. Режим рабочего времени учителей утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 марта 2006 года № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений».

Нормируемая часть рабочего времени учителей, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе «динамический час» для обучающихся I класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых учителями учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.

При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

Другая часть педагогической работы учителей, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и может быть связана с:

- выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

- организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;

- временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

- дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств учителей в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого учителя в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства учителей, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению учителя привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;

- выполнением дополнительно возложенных на учителей обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

При возложении на учителей, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.

Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске.

3.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата должностного оклада в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:

учителям 1-4 классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам.

Формой догрузки может являться педагогическая работа без дополнительной оплаты в группе продленного дня, кружковая работа, работа по замене отсутствующих учителей, проведение индивидуальных занятий на дому с обучающимися, организуемых в соответствии с медицинским заключением, выполнение частично или в полном объеме работы по классному руководству, проверке письменных работ, внеклассной работы по физическому воспитанию и другой педагогической работы, объем работы которой регулируется образовательным учреждением.

Учителям, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года:

заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

заработная плата в размере должностного оклада, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;

заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.

3.5. Учителя должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.


^ 4. Порядок исчисления заработной платы


4.1. Руководитель образовательного учреждения ежегодно по состоянию на 1 сентября устанавливает должностной оклад учителя исходя из:

базовой части должностного оклада по должности учитель, утверждаемой Министерством образования Республики Карелия с учетом базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы по соответствующей профессиональной квалификационной группе;

коэффициента сложности выполнения трудовых (должностных) обязанностей, приоритета образовательной программы, в соответствии с трудовым договором, должностными обязанностями.

Указанный в настоящем пункте коэффициент сложности устанавливается равным 1; 1,1; 1,2.

Должностной оклад учителя устанавливается за норму часов преподавательской работы, предусмотренную законодательством Российской Федерации за ставку заработной платы и выполнение другой педагогической работы, предусмотренной должностными обязанностями и режимом рабочего времени, исходя из установленной сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.

4.2. К должностному окладу учителя применяется коэффициент отклонения фактической наполняемости класса от нормативной наполняемости класса, определяемый по формуле:


К = ФН кл : НН кл,


где:

К- коэффициент отклонения фактической наполняемости класса от нормативной наполняемости класса;

ФН кл – фактическая наполняемость класса, рассчитанная как средняя наполняемость по классам, в которых осуществляется преподавательская деятельность учителя;

НН кл – нормативная наполняемость класса, установленная соответствующим типовым положением об образовательном учреждении.

Нормативная наполняемость класса образовательного учреждения, расположенного в сельской местности считается равной 14 обучающимся.

Коэффициент отклонения фактической наполняемости класса от нормативной наполняемости класса определяется по состоянию на начало соответствующего учебного года – 1 сентября. В случае изменения численности обучающихся в образовательном учреждении на конец соответствующего финансового года более чем на 10 процентов от численности обучающихся на начало учебного года значение коэффициента пересчитывается.

4.3. Месячная заработная плата учителя исчисляется путем умножения базовой части должностного оклада по должности учитель на количество штатной должности по штатному расписанию и на коэффициент сложности выполнения трудовых (должностных) обязанностей, коэффициент отклонения фактической наполняемости класса от нормативной наполняемости класса, повышения на компенсационные и стимулирующие выплаты.

Пример. Учитель занимает 0,9 штатной должности.

Месячная заработная плата этого учителя рассчитывается путем умножения установленной базовой части должностного оклада на 0,9 штатной должности и умножения полученного результата на коэффициент 1;1,1;1,2. в зависимости от должностных обязанностей, коэффициент отклонения фактической наполняемости класса от нормативной наполняемости класса, повышения на компенсационные и стимулирующие выплаты.

4.4. Изменение должностного оклада производится:

при изменении базовой части должностного оклада по должности учитель;

при изменении коэффициента сложности;

при изменении коэффициента отклонения фактической наполняемости класса от нормативной наполняемости класса.

4.5. Вознаграждение учителям за выполнение функций классного руководства за счет федеральных средств, ежемесячная доплата учителям физической культуры за счет средств бюджета Республики Карелия, осуществляемые на момент введения новой системы оплаты труда, сохраняются.


^ 5. Компенсационные и стимулирующие выплаты


5.1. Компенсационные выплаты:

5.1.1. 15% за работу в общеобразовательных школах-интернатах;

5.1.2. 15-20% за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;

5.1.3. 20% за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.

5.1.4. 20% за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых.

5.1.6. Выплаты, обусловленные районным регулированием оплаты труда.

5.1.7. Процентные надбавки к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера, в приравненных к ним местностях.

5.1.8. Другие виды компенсационных выплат, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором

5.2. Стимулирующие выплаты.

Руководитель образовательного учреждения в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения.

5.2.1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы.

5.2.3. Выплаты за качество выполняемых работ.

5.2.4. Выплаты за стаж непрерывной работы.

5.2.5. Премиальные выплаты по итогам работы.


^ 6. Оплата труда учителей, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда


6.1. Оплата труда учителей, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда устанавливается в повышенном размере по сравнению с должностными окладами, установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Минимальные размеры повышения оплаты труда учителям, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, и условия указанного повышения устанавливаются в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации, с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются руководителем образовательного учреждения с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором.

До определения Правительством Российской Федерации Перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда образовательные учреждения могут руководствоваться #M12293 0 9044661 3154 79 1491012451 2392261515 4264994108 106 77 1931717806Перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда#S, на которых устанавливаются доплаты до 12% или до 24%, утвержденными #M12291 9044661приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20.08.90 N 579#S (с изменениями и дополнениями), или аналогичными #M12293 1 58800854 2249773771 4250711868 1931717806 106 77 565808390 13 3569884296Перечнями#S, утвержденными #M12291 58800854приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ от 07.10.92 N 611#S, в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных этими Перечнями.

Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест.


^ 7. Работа по совместительству, исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, увеличение объема работы


7.1.Учителя вправе осуществлять работу по совместительству – выполнение в свободное от основной работы время другой регулярной оплачиваемой работы на условиях трудового договора у того же работодателя (внутреннее совместительство) и (или) у другого работодателя (внешнее совместительство)

Продолжительность рабочего времени при работе по совместительству (по каждому трудовому договору) не должна превышать четырех часов в день. В дни, когда по основному месту работы учитель свободен от исполнения трудовых обязанностей, он может работать по совместительству полный рабочий день (смену).

В течение одного месяца (другого учетного периода) продолжительность рабочего времени при работе по совместительству не должна превышать половины месячной нормы рабочего времени (нормы рабочего времени за другой учетный период) учителя (18 часов в неделю).

7.2. Учителю может быть поручено исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, при этом учителю производится доплата в пределах фонда оплаты труда.

7.3. Учителю может быть поручена дополнительная работа по такой же профессии (должности) путем увеличения объема работ. При этом в дополнительный объем работ по должности учитель должны входить часы преподавательской работы и другой педагогической работы.

Пример. Учителю V-XI (XII) классов разрешено увеличение объема работ на 0,3 штатной должности учителя. При этом увеличение объема работ преподавательской работы составляет 5,4 часа в неделю и другой педагогической работы 5,4 часа в неделю.

1 Постановление Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. №191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений»





Скачать 123,04 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер123,04 Kb.
ТипИнструкция, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх