Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика» icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»


Смотрите также:
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета правовая статистика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика труда»...
Учебно-методический комплекс издательство тюменского государственного университета...
Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета общая и таможенная статистика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социально-экономическая статистика» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс специальность 052700 «Библиотечно-информационная деятельность»...
Учебно-методический комплекс по учебным дисциплинам «Теория вероятностей» и «Математическая...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Статистика  ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Статистика Спецuальность/направленuе...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Статистика Спецuальность/направленuе...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Статистика Спецuальность/направленuе...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать

АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Ярославский филиал



Утверждено Ученым советом

ЯФ АТ и СО

Протокол № 1

От «26» августа 2010 г.

Председатель Ученого совета

ЯФ АТ и СО

___­­­­­________ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Тюрин С.Б.


Специальность 080109 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

Специальность 080104.65 «Экономика труда»

Специальность 080507.65 «Менеджмент организации»

Направление 080100.62 «Экономика»

Кафедра бухгалтерского учёта, анализа и аудита


Коновалова Галина Геннадьевна


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Статистика»


учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 080109 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», 080104 «Экономика труда», 080507 «Менеджмент организации», направление 080100 «Экономика».


Ярославль, 2010 г.


Печатается по решению Ученого совета

Ярославского филиала Академии труда и

социальных отношений


Коновалова Г.Г., к.э.н., доцент. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика». ______ редакция – ЯФ АТ и СО, Ярославль, 2010.


Рецензент:


Учебно-методический комплекс рассмотрен на заседании кафедры бухгалтерского учёта, анализа и аудита ЯФ АТ и СО Протокол № ___ от _______ 200__г.

Зав. кафедрой ____________ Мудревский А.Ю.


Содержание

Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»: 5

Раздел №1. Программа учебного курса. 6

Цель курса 6

Содержание курса 9

Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине 23

Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами. 23

Тематический план по дисциплине 23

Планы практических занятий 25

Год 33

Проанализируйте динамику численности населения региона с помощью абсолютных приростов (цепных и базисных), темпов роста и прироста (цепных и базисных), среднегодового абсолютного прироста, среднегодовых темпов роста и прироста. Составьте прогноз численности населения региона на 5 лет, используя все известные Вам методы. 34

Определите влияние изменения численности работников и изменения средней заработной платы на изменение фонда заработной платы. 46

Вариант № 52

Номера задач 52

А,б,в,г, 52

д,е,ж,з,и 52

Прибыль, тыс.рублей 55

Масса изделия 64

Число изделий, штук 64

ДО 20 64

Итого 64

Средняя заработная плата 65

Среднесписочная численность рабочих, чел. 65

Итого 65

Урожайность, ц с га 66

Посевная площадь, га 66

Итого 66

Балансовая прибыль, млн.руб. 67

Число банков 67

Итого 67

Затраты времени на одну деталь, мин. 68

Количество деталей, шт. 68

Итого 68

Расход сырья, г 68

Количество изделий, штук 68

Итого 69

Год 69

Объем перевозок, млн.тонн 69

Год 70

Выпуск, млн.шт. 70

Год 71

Добыча нефти, млн.тонн 71

Год 72

Числи заявлений на 100 мест 72

Год 73

Валовой сбор зерна, млн.тонн 73

Год 73

Уровень рентабельности, % 73

Изделие 1 75

Изделие 1 75

Б 76

В 76

А 77

А 77

Огурцы 78

Огурцы 78

Картофель 79

Картофель 79

Мясо 80

Мясо 80

Вопросы к экзамену 84

Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины. 89

Раздел №4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. 89

Вопросы для самопроверки полученных знаний 90

Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов 91

Период 94

Вариант 2 96

Период 99

Раздел №5 Литература 101



^

Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»:



Теория статистики: предмет, метод, задачи и организация, статистическое измерение, методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов, статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информа­ции, метод средних величин, вариационный анализ, корреляцион­ный, индексный методы анализа, анализ рядов динамики, многомер­ный статистический анализ, статистические методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов; социально-экономическая статистика: статистика населения, систе­мы статистических показателей отраслей и секторов экономики, ста­тистика рынка труда, статистика национального богатства, анализ эффективности функционирования предприятий и организаций, эко­номической конъюнктуры, статистические методы исследования уровня жизни населения; система национальных счетов: статистиче­ская методология построения национальных счетов, балансов и сис­темы показателей, характеризующих экономические процессы на макроуровне; статистика финансов: методология финансово-экономических расчетов и их использование в статистическом ана­лизе, статистика государственных финансов, системы статистиче­ских показателей финансовой деятельности предприятий и органи­заций, статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен, банковской и биржевой деятельности, страхования, налогов и налогообложения.


^

Раздел №1. Программа учебного курса.



Настоящая программа дисциплины «Статистика» предназначена для студентов Академии труда и социальных отношений.

Изучение статистики необходимо для реализации требований, установленных в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования, к уровню статистической подготовки специалистов всех экономических специальностей.
^

Цель курса


– изучение студентами основ методологии и методики расчета важнейших статистических показателей, а также овладение теоретическими и практическими навыками количественной оценки социально-экономических явлений и процессов; изучение студентами принципов построения и расчета важнейших статистических показателей на уровне народного хозяйства в целом и его отдельных отраслей, а также овладение теоретическими и практическими навыками количественной оценки социально-экономических явлений и процессов на макро- и микроуровне.

Изучение курса имеет целью дать студентам представление о содержании статистики как науки, познакомить с ее основными понятиями, методологией и методами статистического наблюдения, сводки, группировки, средних величин, индексным, а также основами регрессионного, корреляционного и многомерного анализа.

Изучение курса посвящено важнейшим понятиям и показателям анализа социально-экономических процессов, применению статистики в конкретных исследованиях (оценка уровня экономического развития, основных условий и факторов социальных и экономических процессов, факторов и результатов деятельности в сфере производства и уровня жизни).

В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:

  • овладение комплексом современных методов сбора и обработки статистической информации для изучения тенденций и закономерностей экономических явлений и процессов;

  • приобретение навыков исчисления абсолютных, относительных, средних и других обобщающих показателей для отражения конкретных социально-экономических явлений;

  • выработка умения анализировать результаты статистических исследований и получения аргументированных выводов;

  • формирование общих представлений о принципах функционирования статистических органов и их структуре, об использовании статистических методов в практической деятельности, о проведении специально организованных статистических обследований.

  • освоение статистических методов анализа ситуаций в экономической и социальной сфере;

  • изучение применяемых принципов и сложившихся систем показателей для количественного выражения закономерностей на уровне народного хозяйства и его отраслей;

  • выработка навыков анализа социально-экономических явлений на основе исчисления абсолютных, относительных, средних и других обобщающих показателей;

  • формирования навыков моделирования и прогнозирования социальных и экономических процессов для анализа различных ситуаций;

  • выработка умения анализировать результаты статистических исследований и получения аргументированных выводов.

Изучение курса состоит из двух частей.

Первая часть - «Теория статистики» - имеет целью дать студентам представление о содержании статистики как науки, познакомить с ее основными понятиями, методологией и методами статистического наблюдения, сводки, группировки, средних величин, индексным, а также основами регрессионного, корреляционного и многомерного анализа.

Вторая часть – «Социально-экономическая статистика» – посвящена важнейшим понятиям и показателям анализа социально-экономических процессов, применению статистики в конкретных исследованиях (оценка уровня экономического развития, основных условий и факторов социальных и экономических процессов, факторов и результатов деятельности в сфере производства и уровня жизни).

Изучение курса предполагает, что студенты уже ознакомлены с основными понятиями и категориями экономической науки в процессе изучения основ экономической теории, владеют основными методами математики, математической статистики и теории вероятности.

Полученные при изучении статистики знания в последующем используются в курсах экономического, управленческого и финансового анализа, менеджмента, эконометрики, а также для решения разнообразных задач, связанных с прогнозированием экономических и социальных процессов.






оставить комментарий
страница1/10
Дата03.10.2011
Размер1,18 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх