Название и содержание разделов, тем icon

Название и содержание разделов, тем


Смотрите также:
Название и содержание разделов, тем планов...
Тематический план № п/п Название разделов и тем Всего часов...
Календарно-тематическое планирование Перечень разделов, тем Кол-во часов Вид занятий...
Название и содержание разделов, тем планов...
Курс, Vсеместр № п/п Наименование разделов и тем. Содержание занятий по программе...
Название разделов и тем...
Содержание рабочей программы Наименование разделов профессионального модуля (ПМ)...
Название разделов и тем...
Название разделов и тем...
Название разделов и тем...
Название разделов и тем...
Название тем и разделов...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
вернуться в начало
скачать


^ Заочное обучение (БЗС, БЗВ)



Тема

Всего часов

Аудиторные занятия

^ Самостоятельная работа



Примечание

лекции

практические

лабораторные

1

Методологические основы анализа финансовой отчетности

12

2







10

Выполнение контрольной работы

2

Анализ бухгалтерского баланса

34

2

2




30

3

Анализ отчета о прибылях и убытках

20










20

4

Анализ отчета о движении денежных средств

12










12

5

Анализ отчета об изменении капитала

8










8

6

Анализ приложений к финансовой отчетности

14










14

7

Особенности анализа отчетности организаций разного типа

10










10



Всего по дисциплине

140

4

2




104

30


5 Содержание курса


Тема 1. Методологические основы анализа финансовой отчетности


Сущность анализа финансовой отчетности. Объекты и субъекты анализа. Задача аналитических процедур. Метод и основные методики анализа. Оценка информативности финансовой отчетности с позиций основных групп её пользователей. Анализ соответствия бухгалтерской (финансовой) отчетности налоговым декларациям и статистическим отчетам.


^ Тема 2. Анализ бухгалтерского баланса


Способы анализа баланса. Разработка аналитического баланса. Вертикальный, горизонтальный и трендовый анализ активов и пассивов баланса. Анализ ликвидности баланса. Анализ платежеспособности и финансовой устойчивости организации.


^ Тема 3. Анализ отчета о прибылях и убытках


Анализ деловой активности организации.

Анализ уровня и динамики объема продаж; трендовый анализ реализации продукции обоснование устойчивого тренда. Анализ и оценка структуры и динамики затрат и доходов организации. Факторный анализ финансовых результатов, анализ динамики прибыли. Факторный анализ рентабельности организации. Анализ бухгалтерской и экономической рентабельности.


^ Тема 4. Анализ отчета о движении денежных средств


Анализ притоков и оттоков денежных средств. Методы анализа движения денежных средств: прямой и косвенный. Оценка результативности производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.


^ Тема 5. Анализ отчета об изменении капитала


Анализ структуры и динамики капитала. Оценка чистых активов. Анализ состава и движения капитала организации.

^ Тема 6. Анализ приложений к финансовой отчетности


Анализ прочей информации, содержащейся в приложениях к бухгалтерскому балансу, отчету о прибылях и убытках, пояснительной записке. Анализ заемных средств. Анализ дебиторской и кредиторской задолженности. Анализ амортизируемого имущества. Анализ движения средств финансирования долгосрочных инвестиций и финансовых вложений.


^ Тема 7. Особенности анализа отчетности организаций разного типа


Особенности анализа консолидированной отчетности. Специфика анализа сегментарной отчетности. Использование выводов из анализа финансовой отчетности при разработке бизнес-плана организации и принятии различных управленческих решений. Формы заключения аудиторов по анализу финансовой отчетности.


6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Основная литература

1. Анализ финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / под ред. О. В. Ефимовой, М. В. Мельник. – М.: Омега-Л, 2004. – 408с.

2. Донцова, Л. В. Анализ финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / Л. В. Донцова, Н. А. Никифорова. – М.: Дело и сервис, 2003. – 336с.


Дополнительная литература

3. Бариленко, В. И. Анализ финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / В. И. Бариленко, С. И. Кузнецов, Л. К. Плотникова, О. В. Иванова; под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. В. И. Бариленко. – М.: КНОРУС, 2005. – 416с.

4. Вакуленко, Т. Г. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности для принятия управленческих решений [Текст]: учебное пособие / Т. Г. Вакуленко, Л. Ф. Фомина. – СПб.: Издательский Торговый Дом Гера, 2003. – 186с.

5. Жарылгасова, Б. Т. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности [Текст]: учебное пособие / Б. Т. Жарылгасова, А. Е. Суглобов. – М.: Экономистъ, 2004. – 297с.

6. Ковалев, В. В. Финансовая отчетность и ее анализ (начало балансоведения) [Текст] / В. В. Ковалев, Вит. В. Ковалев. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004. – 432с.

7. Никольская, Ю. П. Финансовая отчетность предприятия [Текст] / Ю. П. Никольская, А. А. Спиридонов. – СПб.: Питер, 2004. – 256с.

8. Пожидаева, Т. А. Практикум по анализу финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / Т. А. Пожидаева, Н. Ф. Щербакова, Л. С. Коробейникова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 264с.

9. Сугаипова, И. В. Бухгалтерская финансовая отчетность [Текст]: учебное пособие. Серия «Высшее образование» / И. В. Сугаипова. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 224с.


10. Камышанов, П. И. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: составление и анализ [Текст] / П. И. Камышанов, А. П. Камышанов. – М.: Омега-Л, 2003. – 208с.

11. Крылов, Э. И. Анализ финансового состояния и инновационной привлекательности предприятия [Текст] / Э. И. Крылов, В. М. Власова, М. Г. Егорова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 192с.

12. Романова, Л. Е. Анализ хозяйственной деятельности [Текст]: краткий курс лекций / Л. Е. Романова. – М.: Юрайт-Издат, 2003. – 220с.

13. Титов, В. И. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Текст]: учебник / В. И. Титов. – М.: Дашков и Ко, 2005. – 352с.

14. Федорова, Г. В. Финансовый анализ предприятия при угрозе банкротства [Текст]: учебное пособие / Г. В. Федорова. – М.: Омега-Л, 2003. – 272с.

15. Шеремет, А. Д. Методика финансового анализа деятельности коммерческой организации [Текст] / А. Д. Шеремет, Е. В. Негашев. – М.: Инфра-М, 2003. – 237с.




7 Методические рекомендации преподавателю


Особенностью курса «Анализ финансовой отчетности» является то, что вопросы методологии анализа должны рассматриваться применительно к решению различных задач в управлении предприятиями.

Поскольку дисциплина излагается в рамках одного курса за небольшое количество часов, то преподавателю необходимо изложить материал в доступной для студентов форме, сохраняя научную основу содержания, логику изложения.

При изучении дисциплины рекомендуется использование тестов для контроля знаний.

Главный акцент при изучении курса «Анализ финансовой отчетности» делается на его практическую часть – освоение методологии анализа финансовой отчетности.

Методы обучения

Обучение студентов осуществляется по традиционной технологии (лекции, практические занятия) с включением тестовых опросов в промежуточную и итоговую аттестации.

В преподавании дисциплины целесообразно использовать информационно-объяснительную и повествовательную форму изложения материала.


Методика чтения лекций.

Следует применять средний темп изложения материала, что связано с новизной понятий изучаемой дисциплины, которые студент должен записать. Необходимо делать отступления по ходу лекции с целью приведения практических примеров.

Материал излагается в академическом стиле, для которого характерны четкость и ясность формулировок, хорошая литературная форма, владение голосом, хорошая дикция, умение держаться перед аудиторией и устанавливать с ней контакт, поддержание дисциплины.

Практические занятия по «Анализ финансовой отчетности» наиболее целесообразно проводить по схеме:

  • Устный или письменный опрос по теории в начале занятия;

  • Решение типовых задач по теме занятия;

  • Самостоятельное решение студентами заданий на изучаемую тему.

Цель практического занятия - научить студентов применять теоретические знания при решении практических задач.

Важную роль играет подготовка преподавателя к проведению занятий.

Во-первых, преподавателю необходимо проработать тему занятия.

Во-вторых преподаватель должен решить все заданные задачи и проблемные ситуации. Преподаватель должен быть готов ответить на любые вопросы, относящиеся к содержанию каждой задачи.

В-третьих, с цель участия всех студентов в опросе и подготовке к занятиям, следует заранее спланировать контрольные мероприятия и тестовые опросы по изученным темам.

Для контроля уровня усвоения материала дисциплины в течение семестра наиболее целесообразно проводить контрольные работы по решению практических задач и тестовые опросы по теории.


^ 8. Методические указания для студентов по изучению дисциплины

8.1 Пояснительная записка


Дисциплина «Анализ финансовой отчетности» является одной из специальных дисциплин в подготовке экономистов специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», входит в региональный компонент.

Изучение дисциплины «Анализ финансовой отчетности» для специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» проводится на четвертом курсе и нацелено на овладение студентами методологией анализа всех форм отчетности.


^ К основным задачам относятся:

-изучение способов и методов анализа финансовой отчетности;

- формирование у студентов навыков обращения с информацией содержащейся в финансовой отчетности организации, и управлении предприятием;

- использование результатов анализа в планировании и управлении финансово-хозяйственной деятельности организации.

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в формах – групповое и индивидуальное решение задач по темам курса, сквозных задач по блокам тем.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный контроль на дневном отделении и итоговый контроль в форме экзамена на дневном и заочном отделениях.


^ Виды и формы контроля знаний и умений студентов


Виды контроля

Формы контроля для ДО

^ Формы контроля для ЗО

Текущий

2 тестовых опроса по блокам тем, выполнение индивидуальных практических заданий,


Выполнение курсовой работы, для сокращ. Обучения- контрольная работа

Итоговый

Экзамен

экзамен

экзамен


^ Критерии оценки знаний и умений студентов по дисциплине:

  • «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины, умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений;



  • «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;




  • «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;




  • «неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.


^ 8.2 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Анализ финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / под ред. О. В. Ефимовой, М. В. Мельник. – М.: Омега-Л, 2004. – 408с.

2. Донцова, Л. В. Анализ финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / Л. В. Донцова, Н. А. Никифорова. – М.: Дело и сервис, 2003. – 336с.


Дополнительная литература

3. Бариленко, В. И. Анализ финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / В. И. Бариленко, С. И. Кузнецов, Л. К. Плотникова, О. В. Иванова; под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. В. И. Бариленко. – М.: КНОРУС, 2005. – 416с.

4. Вакуленко, Т. Г. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности для принятия управленческих решений [Текст]: учебное пособие / Т. Г. Вакуленко, Л. Ф. Фомина. – СПб.: Издательский Торговый Дом Гера, 2003. – 186с.

5. Жарылгасова, Б. Т. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности [Текст]: учебное пособие / Б. Т. Жарылгасова, А. Е. Суглобов. – М.: Экономистъ, 2004. – 297с.

6. Ковалев, В. В. Финансовая отчетность и ее анализ (начало балансоведения) [Текст] / В. В. Ковалев, Вит. В. Ковалев. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004. – 432с.

7. Никольская, Ю. П. Финансовая отчетность предприятия [Текст] / Ю. П. Никольская, А. А. Спиридонов. – СПб.: Питер, 2004. – 256с.

8. Пожидаева, Т. А. Практикум по анализу финансовой отчетности [Текст]: учебное пособие / Т. А. Пожидаева, Н. Ф. Щербакова, Л. С. Коробейникова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 264с.

9. Сугаипова, И. В. Бухгалтерская финансовая отчетность [Текст]: учебное пособие. Серия «Высшее образование» / И. В. Сугаипова. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 224с.


10. Камышанов, П. И. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: составление и анализ [Текст] / П. И. Камышанов, А. П. Камышанов. – М.: Омега-Л, 2003. – 208с.

11. Крылов, Э. И. Анализ финансового состояния и инновационной привлекательности предприятия [Текст] / Э. И. Крылов, В. М. Власова, М. Г. Егорова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 192с.

12. Романова, Л. Е. Анализ хозяйственной деятельности [Текст]: краткий курс лекций / Л. Е. Романова. – М.: Юрайт-Издат, 2003. – 220с.

13. Титов, В. И. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия [Текст]: учебник / В. И. Титов. – М.: Дашков и Ко, 2005. – 352с.

14. Федорова, Г. В. Финансовый анализ предприятия при угрозе банкротства [Текст]: учебное пособие / Г. В. Федорова. – М.: Омега-Л, 2003. – 272с.

15. Шеремет, А. Д. Методика финансового анализа деятельности коммерческой организации [Текст] / А. Д. Шеремет, Е. В. Негашев. – М.: Инфра-М, 2003. – 237с.




    1. Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине

Дневное отделение


Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, практических занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.

Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных работ на занятиях по блоку тем, внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:

  • Подготовка к практическим занятиям;

  • Самостоятельное изучение тем дисциплины;

  • Подготовка к текущим контрольным мероприятиям (контрольные работы, тестовые опросы, коллоквиум);

  • Выполнение домашних индивидуальных заданий;

  • Другие виды работ (составление задач, тестов, красвордов по темам, блокам тем).

Распределение часов по видам занятий представлено в таблице 1.

Таблица 1 Объем часов по видам занятий


^ Виды занятий


ДО (Б)

Всего по учебному плану (общая трудоемкость)

140

Аудиторные занятия

51

Лекции

34

Практические занятия

17

Семинары




Другие виды аудиторных занятий

-

Самостоятельная работа

89

Курсовая работа

30

Контрольная работа

-

Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины

6

Выполнение индивидуальных заданий

20

Подготовка к практическим и семинарским занятиям

20

Подготовка к контрольным мероприятиям

13

Рефераты

-

Другие виды внеаудиторной СРС

-

Самостоятельная работа студентов дневного отделения организуется в соответствии с графиком самостоятельной работы (таблица 2).

Подготовка к практическим занятиям.

При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и формулы расчета показателей, ответить на контрольные вопросы (см. методические указания к практическим занятиям). В течении занятия студенту необходимо решить задания, выданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» и «не зачтено».

Материал трех тем, указанных в графике СРС, студент должен изучить самостоятельно по базовому учебнику и законспектировать в лекциях.

Выполнение индивидуальных заданий.

Для закрепления практических навыков решения задач студенты по каждой пройденной теме обязательно выполняют индивидуальное задание по своему варианту.

Подготовка к контрольным мероприятиям.

Тестовый опрос по блокам тем проводится на 7 и 14 учебной неделе. При подготовке к тестовым опросам студенты должны освоить теоретический материал по блокам тем, выносимых на этот опрос (см. график СРС).

При подготовке к аудиторным самостоятельным и контрольным работам (6 и 12 недели) студентам необходимо повторить материал практических занятий по отмеченным преподавателям темам, а также повторить теоретический материал по данным темам.


^ Система оценки успешности усвоения дисциплины


Результаты текущей учебной деятельности и промежуточной аттестации учитываются в итоговой аттестации по дисциплине (на дневном отделении) следующим образом:


Составляющие

Учебная деятельность

студента

Оценка

в аттестации

Текущая

деятельность

Посещение и работа на занятиях.

0,3 балла в неделю

Тестовые опросы (2 опроса).

Зачтено

Не зачтено

Аудиторные самостоятельные работы (2 работы)

Зачтено

Не зачтено

Выполнение заданий самостоятельной работы


Зачтено

Не зачтено

Сдача экзамена

1. Ответ на один вопрос

2. Ответ на два вопроса

3. Решение задачи

4. Дополнительные вопросы

1

3

1

1

Оценку «зачтено» при тестировании и выполнении самостоятельных заданий студент получает , если ответил правильно на более 70% вопросов и выполнил самостоятельные задания.

На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после сдачи выполненной контрольной работы.


^ Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:

  • «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач (4,55-5,0);



  • «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности (3,55-4,55 баллов);




  • «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения (3,0- 3,5 балла);




  • «неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач (менее 3 баллов).



Вопросы к экзамену

Тема 1. Методологические основы анализа финансовой отчетности

  1. Объекты и субъекты анализа финансовой отчетности.

  2. Методологическая основа анализа финансовой отчетности.

Тема 2. Анализ бухгалтерского баланса.

  1. Горизонтальный и вертикальный анализ бухгалтерского баланса.

  2. Анализ ликвидности баланса.

  3. Анализ платежеспособности.

  4. Анализ финансовой устойчивости.

  5. Анализ деловой активности.

Тема 3. Анализ отчета о прибылях и убытках.

  1. Анализ структуры доходов и расходов.

  2. Анализ рентабельности.

  3. Факторный анализ прибыли

  4. Факторный анализ рентабельности.

Тема 4. Анализ отчета о движении денежных средств.

  1. Анализ структуры денежных притоков.

  2. Анализ структуры денежных оттоков.

  3. Прямой метод оценки движения денежных средств.

  4. Косвенный метод оценки движения денежных средств.

Тема 5. Анализ отчета об изменении капитала.

  1. Анализ структуры и динамики собственного капитала.

  2. Анализ структуры и динамики заемного капитала.

  3. Анализ консолидированной отчетности.


Тема 6. Анализ приложений к бухгалтерскому балансу.

  1. Анализ дебиторской и кредиторской задолженности.

  2. Анализ амортизируемого имущества.

  3. Анализ движения основных средств.

  4. Анализ структуры основных средств и нематериальных активов.

  5. Анализ движения средств финансирования долгосрочных инвестиций и финансовых вложений.

Тема 7. Особенности анализа отчетности организаций разного типа.

  1. Анализ сегментарной отчетности.

  2. Использование аналитических выводов для целей принятия управленческих решений.

  3. Содержание аудиторского заключения по анализу финансовой отчетности.


Заочное отделение


Освоение дисциплины на заочном отделении проводится в форме лекций, практических занятий внеаудиторной самостоятельной работы студентов в следующих формах:

  • самостоятельное изучение тем дисциплины;

  • подготовка к практическим занятиям;

  • выполнение контрольной работы.

Распределение часов по видам занятий представлено в таблице 2.

Таблица 3. Объем часов по видам занятий


^ Виды занятий

ЗО

Полная

Программа

(БЗ)

Сокращенная программа

(БЗВ/БЗС)

^ Всего по учебному плану (общая трудоемкость)

140

Аудиторные занятия

20

6

Лекции

12

4

Практические занятия

8

2

Семинары







Другие виды аудиторных занятий

-

-




Самостоятельная работа

120

134

Курсовая работа

30




Контрольная работа

-

30

Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины

80

94

Подготовка к практическим и семинарским занятиям

10

10




оставить комментарий
страница4/19
Дата03.10.2011
Размер2,93 Mb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
плохо
  2
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх