Основная образовательная программа по направлению: 080200 Менеджмент профиль: Логистика icon

Основная образовательная программа по направлению: 080200 Менеджмент профиль: Логистика


Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» 1...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Магистратура...
Основная образовательная программа по направлению 080200 Менеджмент...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200 Менеджмент Профили:...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Магистратура...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки 080200. 62. 05 Менеджмент...
Основная образовательная программа по направлению подготовки 080200. 62 «менеджмент»...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...



Загрузка...
скачать
Основная образовательная программа

по направлению: 080200 Менеджмент

профиль: Логистика

Миссия (основная цель) программы: подготовка бакалавра менеджмента, обладающего надлежащими универсальными, общенаучными, социально-личностными и профессиональными компетенциями для работы в условиях интеграции.

Целью программы является подготовка высококвалифицированных бакалавров в области логистики. Задачами программы являются:

- анализировать, систематизировать и содержательно интерпретировать современные тенденции и закономерности развития экономики и экономических отношений.

- формирование экономического мировоззрения;

- изучение отечественного и зарубежного опыта и отраслевой политики в логистики;

- принимать управленческие решения в сфере логистики;

- обосновывать предложения по совершенствованию управленческих решений в сфере логистики и их применению в деятельности хозяйствующих субъектов.


Структура программы: образовательная программа предусматривает изучение следующих дисциплин


^ Названия учебных дисциплин

Объем изучения (в часах)

Форма отчетности

^ Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть







История

144

Экз

Философия

144

Экз

Иностранный язык

432

Зач., Экз., Зач.

Правоведение

144

Экз

Институциональная экономика

144

Экз

^ Вариативная часть







Экономическая теория

288

Экз., Экз.

Социология

72

Зач

Психология и педагогика

72

Зач

^ Дисциплины по выбору студента







Политология

72

Зач

Логика

72

Зач

Культура речи и деловое общение

72

Зач

Конфликтология

72

Зач

Основы социального государства

72

Зач.

Изучение человеческого развития

72

Зач

^ Математический и естественнонаучный цикл

Базовая часть







Математика

360

Экз, Экз, Зач

Статистика (2 модуля):

216




Теория статистики

144

Экз

Социально-экономическая статистика

72

Зач

Методы принятия управленческих решений

144

Экз

Информационные технологии в менеджменте

144

Экз

^ Вариативная часть







Информатика

144

Экз

Эконометрика

144

Экз

^ Дисциплины по выбору студента







Концепции современного естествознания

72

Зач

Математика финансовых операций

72

Зач

Информационные системы в менеджменте

72

Зач

Моделирование социально-трудовой сферы

72

Зач

^ Профессиональный цикл

Базовая (общепрофессиональная) часть




Теория менеджмента (3 модуля):

432




История управленческой мысли

144

Экз

Теория организации

144

Экз

Организационное поведение

144

Экз

Маркетинг

288

Экз., Экз

Учет и анализ (3 модуля):

360




Финансовый учет

144

Экз

Финансовый анализ

72

Зач

Управленческий учет

144

Экз

Финансовый менеджмент

144

Экз

Управление человеческими ресурсами

144

Экз

Стратегический менеджмент

144

Экз

Корпоративная социальная ответственность

72

Зач

Безопасность жизнедеятельности

72

Зач

Управление изменениями

72

Зач

Инвестиционный анализ

72

Зач

Управление проектами

72

Зач

^ Вариативная (профильная) часть







Введение в менеджмент

72

Зач

Закупочная логистика

144

Экз

Складская логистика

144

Защита курсовой работы, Экз.

Транспортная логистика

144

Экз

Менеджмент в логистике

216

Защита курсовой работы, Экз.

Экономика отрасли

144

Экз

Экономика логистических компаний

144

Экз

Коммерческая деятельность

180

Защита курсовой работы, Экз.

Товароведение и экспертиза средств производства

144

Экз

Системный анализ в логистике

108

Зач

Проектирование логистических систем

72

Зач

Маркетинг в логистике

144

Экз

Распределительная логистика

144

Экз

Логистика

180

Защита курсовой работы, Экз.

Профессиональный иностранный язык

72

Экз

^ Дисциплины по выбору студента







Таможенное дело

72

Зач

Таможенное регулирование ВЭД

72

Зач

Правовые аспекты логистики

72

Зач

Потребительское право

72

Зач

Ценообразование в логистике

72

Зач

Налоги и налогообложение

72

Зач

Электронная коммерция

108

Зач

Основы информационной безопасности

108

Зач

Внешнеэкономическая деятельность в логистике

108

Зач

Государственное регулирование экономики

108

Зач

Документирование управленческой деятельности

108

Зач

Компьютерное делопроизводство

108

Зач

Конкурентоспособность организаций и товаров в логистике

72

Зач

Мерчандайзинг

72

Зач

Организация предпринимательской деятельности в торговле

144

Экз

Бизнес-планирование

144

Экз

Организация, нормирование и оплата труда в коммерческих предприятиях

144

Экз

Психология трудовой деятельности

144

Экз

^ Физическая культура

72

Зач.

Учебная и производственная практики

360




Учебные практики или научно-исследовательская работа

72

Защита отчета по итогам прохождения практики;

Защита отчета по итогам прохождения практики

Производственная практика

288

Защита отчета по итогам прохождения практики

^ Итоговая государственная аттестация (включая дипломирование)

432

Государственный экзамен; Выпускная квалификационная работа

^ Общая трудоемкость основной образовательной программы

8640




^ Факультатив (ин.язык)

288

Зач


Учитывая современные требования работодателей, программа предусматривает:

- изучение иностранного языка в течение 4 лет обучения;

- освоение современных информационных технологий, необходимых для успешной профессиональной деятельности;

- получение высокого уровня практической подготовки на основе прохождения практики на каждом курсе обучения.


^ Область профессиональной деятельности выпускника программы включает:

-организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

- органы государственного и муниципального управления;

- структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.


^ АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА НАПРАВЛЕНИЯ «Менеджмент» (ЛОГИСТИКА)


Гуманитарный, социальный и экономический цикл


Базовая часть


История


Целью освоения учебной дисциплины История является формирование компетенций, направленных на на изучение закономерностей, основных событий и особенностей истории России с древнейших времен и до наших дней в контексте всемирной и европейской истории, историю развития и становления государственности, общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России, основные политические и социально-экономические механизмы, характерные для исторического развития и положения Российской Федерации.


Философия


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) философия является формирование компетенций, направленных на формирование мировоззренческой, методологической культуры молодого специалиста


^ Иностранный язык


Целью освоения учебной дисциплины иностранные языки является формирование компетенций, направленных на овладение навыками разговорного и письменного иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации и в профессиональной деятельности, используя основные средства информационных технологий


Правоведение


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) правоведение является формирование компетенций, направленных на

  • формирование общих теоретических знаний о государственно-правовых явлениях, об основных отраслях права, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

  • привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами;

  • развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

  • выработка позитивного отношения к праву;

  • воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам других лиц, демократическим правовым институтам, правопорядку;

  • формирование способности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений.


^ Институциональная экономика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Институциональная экономика является формирование компетенций, направленных на знание теоретических основ институционального анализа и получение практических навыков в институциональном проектировании и исследовании логики развития экономических организаций.

Основными задачами дисциплины являются: изучение особенностей институциональной и новой институциональной экономической теории; роли различных институтов в структуре современной экономики, экономических основ поведения организаций, и методов институционального проектирования.


^ Гуманитарный, социальный и экономический цикл


Вариативная часть в т.ч. дисциплины по выбору студента


Экономическая теория


Экономические преобразования в России требуют подготовки специалистов с новым типом экономического мышления, глубоко понимающих действие рыночного механизма, владеющих методами экономического анализа деятельности хозяйствующих субъектов и принятия оптимальных решений в различных моделях рыночных структур.

Микроэкономика является важной составной частью экономической теории. Целью учебного курса является формирование у студентов экономического образа мышления, позволяющего анализировать деятельность субъектов микроэкономики.

В процессе изучения курса решаются следующие задачи:

  1. - познание экономических категорий, принципов, законов;

  2. - анализ различных экономических теорий и моделей;

  3. - овладение методами микро- и макроэкономического исследования;

  4. - умение применять теоретические знания для объяснения реальных микро- и макроэкономических процессов и принятия практических решений.


Социология


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) социология является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению. В целом, это изучение закономерностей функционирования и развития общества, социальных институтов, личности, взаимодействия общества и личности. Получение знаний о современном обществе, социальных процессах, массовых типичных формах поведения людей; понимание взаимосвязи экономических и социальных отношений, влияние экономической деятельности на социальные процессы; изучение методов социологических исследований и формирование навыков их проведения; приобретение опыта научного анализа социальных процессов, умение формулировать, обосновывать и логично излагать собственную позицию.


^ Психология и педагогика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) психология и педагогика является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению


Политология


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Политология является формирование компетенций, направленных на развитие политической культуры специалиста, повышение уровня гуманитарной подготовки, способности к самостоятельному анализу и осмыслению политических явлений и процессов на основе овладения знаниями, отражающими предметное поле политической науки.


Логика


Основное назначение курса «Логика» – способствовать формированию компетенций, направленных на развитие культуры мышления студентов, формирование четкости, последовательности и доказательности рассуждений.


^ Культура речи и деловое общение


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Культура речи и деловое общение»

является формирование компетенций, направленных на успешную адаптацию в ролевом общении в процессе социально-экономической деятельности


Конфликтология


Целью освоения учебной дисциплины КОНФЛИКТОЛОГИЯ является овладение теорией и практикой управления конфликтами


^ Основы социального государства


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Основы социального государства» является формирование компетенций, направленных на приобретение необходимых знаний об основах социального государства – прежде всего, о сущности, принципах и моделях социального государства, а также на формирование способности осмысления и анализа конституционных основ социального государства в России.


^ Математический и естественно-научный цикл


Базовая часть


Математика


Целью освоения учебной дисциплины МАТЕМАТИКА является формирование компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач


^ Теория статистики


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Теория статистики» является ознакомление студентов со статистической методологией сбора и анализа информации о социально-экономических процессах и явлениях; системой статистических показателей, отражающих состояние и развитие явлений в условиях рыночных отношений; статистическими методами.


^ Методы принятия управленческих решений


Целью освоения учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» является формирование компетенций, направленных на:

- углубление теоретических знаний в области управления человеческими ресурсами;

- навыков лидерства в управлении компанией, персоналом, проектам;

-навыков управления современным бизнесом;

-навыков разработки современных систем мотивации, оценки и обучения персонала;

-умения принимать эффективные решения в рамках стратегического и оперативного управления деятельностью предприятия;

-умения принимать эффективные решения по отбору, найму и оценке персонала.


^ Информационные технологии в менеджменте


Целью освоения учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» является формирование компетенций, направленных на:

- углубление теоретических знаний в области управления человеческими ресурсами;

- навыков лидерства в управлении компанией, персоналом, проектам;

-навыков управления современным бизнесом;

-навыков разработки современных систем мотивации, оценки и обучения персонала;

-умения принимать эффективные решения в рамках стратегического и оперативного управления деятельностью предприятия;

-умения принимать эффективные решения по отбору, найму и оценке персонала.


^ Математический и естественно-научный цикл


Вариативная часть в т.ч. дисциплины по выбору студента


Информатика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) информатика является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов целостного представления об информации, информационных процессах, информационных системах и технологиях обработки данных, о роли информатики и месте информатики в современном обществе; раскрытие возможности информационного подхода к исследованию социально-экономических систем; формирование базового уровня владения стандартными технологиями обработки и анализа данных в управлении и принятии решений, определенного уровня культуры в информационной деятельности


Эконометрика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Эконометрика является формирование компетенций, направленных на:

овладение возможностями ориентации в сфере информации, ее сбора и анализа, а также формулирования выводов и построения прогнозов на ее основе;

развитие у студентов способностей к оцениванию конкретной социально-экономической ситуации, постановке задачи, разработке целей, этапов и выбору методов ее решения;

укрепление навыков теоретико-логического и научно-исследовательского мышления, применения их в сфере математического и социально-экономического анализа;

формирование интересов и умений к самостоятельному освоению математических методов исследования экономических явлений и процессов.


^ Концепции современного естествознания


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Концепции современного естествознания» является формирование компетенций, направленных на _ развитие научного мировоззрения, представления о современной картине мира, приобретение фундаментальных знаний и овладение основных приемами и методами познавательной деятельности как основы будущей профессиональной деятельности: организационно-управленческой, информациинно-аналитической, предпринимательской.


^ Математика финансовых операций


Целью освоения учебной дисциплины математика финансовых операций является формирование компетенций, направленных на: формирование знания теоретических и практических основ в области информационно-аналитической финансовой деятельности; способность освоить: финансовую отчетность; способы оценки инвестиционных проектов; умение использовать математические основы финансовых операций в различных финансовых инструментах и техниках финансового планирования и прогнозирования


^ Информационные системы в экономике


В условиях применения новых информационных технологий широкое распространение получили информационные экономические системы.

Работа специалиста в области экономики немыслима без знаний современных автоматизированных технологий и их практических приложений – информационных экономических систем. В связи с этим курс «Информационные системы в экономике» представляется не только актуальным, но и совершенно необходимым для подготовки квалифицированных специалистов.

^ Цель курса: овладение автоматизированными информационными технологиями формирования, обработки и представления данных, приобретение навыков работы в среде автоматизированных рабочих мест, представляющих собой одно из средств реализации новых информационных технологий.


^ Управление человеческими ресурсами


Целью освоения учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» является формирование компетенций, направленных на:

- углубление теоретических знаний в области управления человеческими ресурсами;

- навыков лидерства в управлении компанией, персоналом, проектам;

-навыков управления современным бизнесом;

-навыков разработки современных систем мотивации, оценки и обучения персонала;

-умения принимать эффективные решения в рамках стратегического и оперативного управления деятельностью предприятия;

-умения принимать эффективные решения по отбору, найму и оценке персонала.


^ Моделирование социально-трудовой сферы


Целью освоения учебной дисциплины Моделирование социально-трудовой сферы

является формирование компетенций, направленных на:

- углубление теоретических знаний в области экономики труда, благодаря анализу и моделированию социально-трудовых показателей;

- изучение условий и сфер наиболее эффективного применения различных экономико-математических методов,

- формирование навыков формализации конкретной экономической ситуации и описания ее с помощью известных математических моделей;

- формирование базового уровня владения техникой решения различных математических моделей и трактовки, полученных при решении задач результатов, использования их в практической деятельности

^ Профессиональный цикл


Базовая (общепрофессиональная) часть


История управленческой мысли


Целью освоения учебной дисциплины «История управленческой мысли»

является формирование компетенций, направленных на создание у студентов целостного представления о менеджменте как системе управления организацией в современных условиях.

Задачи курса: Изучение теоретических основ современного менеджмента; овладение основами эффективной управленческой деятельности; развитие практических навыков и умений принятия управленческих решений; формирование навыков творческого решения управленческих задач; ознакомление с отечественным и зарубежным опытом в области менеджмента, формирующих понимание сущности функций, методов и процессов управления организацией в их взаимосвязи.


^ Теория организации


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «теория организации» является формирование компетенций, направленных на развитие системного подхода к анализу организаций как сложных динамических систем с целью использования полученных знаний в практической деятельности.


^ Организационное поведение

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «организационное поведение» является формирование компетенций, направленных на получение систематических знаний в области организации предпринимательской деятельности в контексте теории и методологии экономики современного периода, а также практических навыков в области осуществления предпринимательской деятельности.


Маркетинг


Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: углубить теоретические знания и приобрести практические навыки управления маркетинговой деятельностью на предприятиях различных сфер экономики. Изучение данной дисциплины способствует формированию: системного представления о роли и особенностях маркетинга, о возможности использования маркетинговых инструментов для обеспечения конкурентоспособности предприятий, роста благосостояния общества и гармонично развитой личности студента.


^ Финансовый учет

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Финансовый учет» является формирование компетенций, направленных на обеспечение глубоких теоретических и практических знаний в области учета в организациях.

^ Основными задачами при изучении дисциплины «Финансовый учет» являются:

  • изучение студентами основных нормативных документов, регламентирующих учет в организациях, что помогает понять особенности учетного процесса в организациях;

  • изучение основных теоретических учетных категорий, используемых на практике, для лучшей организации системы бухгалтерского учета организации;

  • изучение порядка ведения синтетического и аналитического учета, а также подготовки отчетности.


^ Финансовый анализ


Целью освоения учебной дисциплины «Финансовый анализ» является формирование компетенций, направленных на получение теоретических знаний, практических навыков в области финансового анализа.

В результате освоения учебной дисциплины «Финансовый анализ» у студента должны быть сформированы такие профессиональные компетенции, которые позволят ему:

- проводить финансовый анализ предприятия существующими методиками;

- применять на практике для решения проблемных ситуаций знаний в области анализа;

- принимать управленческие решения на основе аналитических расчетов;

- предлагать альтернативные варианты управленческих решений;

- уметь организовывать систему финансового анализа на предприятии


^ Управленческий учет

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Управленческий учёт» является формирование компетенций, направленных на обеспечение глубоких теоретических и практических знаний в области бухгалтерского учёта и управления материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами организаций.

^ Основными задачами при изучении дисциплины «Управленческий учёт» являются:

  • изучение студентами основных нормативных документов, регламентирующих правила организации системы учёта и управления всеми видами ресурсов организаций, правила формирования себестоимости выпускаемой продукции (работ, услуг) и что помогает понять роль управленческого учёта в общей системе управления организацией;

  • изучение основных элементов себестоимости в разрезе статей затрат и центров ответственности с учётом влияния на финансовый результат деятельности организации;

  • изучение основных методов формирования себестоимости выпускаемой продукции (работ, услуг) применяемых в условиях рыночной экономики;

  • изучение влияния системы учёта ресурсов организации на её финансовое положение;

  • изучение основных правил планирования движения ресурсов организации;

  • изучение основных правил бюджетирования


Стратегический менеджмент


Целью освоения учебной дисциплины стратегический менеджмент является формирование компетенций, направленных на:

  • способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений ПК-09-080200-00

  • способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию ПК-10-080200-00

  • готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента ПК-15-080200-00

  • знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли ПК-30-080200-00


^ Корпоративная социальная ответственность

Целью курса является формирование у слушателей базовых представлений о корпоративной филантропии, корпоративной социальной ответственности (КСО). В рамках данного курса особое внимание уделяется взаимосвязи концепций корпоративной социальной ответственности, устойчивого развития и конкурентоспособности бизнеса, а также качественной практики корпоративного управления в рамках компании. В ходе обучения вниманию слушателей также предлагается концепция корпоративного гражданства, анализируются ее отличия от прочих форм корпоративного социального участия и взаимодействия с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами).


^ Безопасность жизнедеятельности


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности является формирование компетенций, направленных на приобретение знаний и практических навыков, необходимых для обеспечения безопасной деятельности человека во всех сферах его обитания.


^ Управление изменениями


Цель данной дисциплины – сформировать у студентов систему представлений о закономерностях развития организации и основных моделях организационных изменений, выработать умения и навыки применения на практике механизмов повышения эффективности организационных изменений.

Целевая установка реализуется посредством решения относительно самостоятельных задач, включая определение и раскрытие:

  • теории и методологии закономерностей развития организации, понятийного аппарата, принципов организационных изменений;

  • эволюции научных идей, концепций, школ и теорий, а также взаимосвязи управления организационными изменениями с другими науками;

  • современных моделей организационных изменений, сравнение революционной модели изменений (хозяйственного реинжиниринга) и эволюционной модели организационного развития;

  • обоснование причин, вызывающих необходимость управления изменениями в организации;

  • важности изменений для инновационной деятельности организации как условия ее выживания, сохранения и развития в динамичной деловой среде;

  • и выявление возможных сил сопротивления изменениям в организации, разработка мероприятий по их нейтрализации;

  • нового видения перспективы и миссии компании и использование их для планирования изменений;

  • перспективных направлений развития организации, методологических основ и инструментария управления изменениями и инновациями.


^ Инвестиционный анализ


Целью освоения учебной дисциплины «Инвестиционный анализ» является формирование компетенций, направленных на: знание сущности и принципов экономической оценки инвестиций предприятий и организаций; овладение методами оценки экономической эффективности инвестиций при разработке и реализации управленческих решений предприятий (организаций); выработку практических навыков расчета основных финансово-экономических показателей, характеризующих целесообразность осуществления инвестиционной деятельности предприятий (организаций).


^ Управление проектами


Целью освоения учебной дисциплины «Управление проектами» является формирование у слушателя системы знаний, умений, навыков, компетенций по управлению проектами в современных рыночных условиях.


^ Профессиональный цикл


Вариативная (профильная) часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента


Введение в менеджмент


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) ^ Введение в менеджмент является формирование компетенций в менеджменте, направленных на управление логистическими системами.


Закупочная логистика

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Закупочная логистика» являются освоение знаний и приобретение умений, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.


^ Складская логистика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Складская логистика» является формирование компетенций по освоению и применению процессного подхода управления в сфере складской логистики. В данном курсе рассматриваются сущность и значение складской логистики, устройство складов, основы их проектирования, основное технологическое и подъемно – транспортное оборудование, используемое для организации логистического процесса на складе, технико – экономические показатели деятельности складов.


^ Транспортная логистика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Транспортная логистика является формирование компетенций, направленных на достижение предприятием конкурентных преимуществ путем рационализации потоковых процессов на транспорте.


^ Менеджмент в логистике

Целью освоения учебной дисциплины «МЕНЕДЖМЕНТ В ЛОГИСТИКЕ» являются освоение знаний и приобретение умений, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.


^ Экономика отрасли


Целью освоения учебной дисциплины ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов способности обобщать экономические явления, знать цельное представление об экономике отрасли, рынке товаров и услуг, уметь анализировать, прогнозировать и планировать их деятельность в условиях рыночной экономики, развитие способностей принимать управленческие решения, ориентированные на повышение конкурентоспособности и эффективности работы экономической политики отрасли.


^ Экономика логистических компаний


Целью освоения учебной дисциплины ЭКОНОМИКА ЛОГИСТИЧЕСКИХ КОМПАНИЙ является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов способности обобщать экономические явления, знать цельное представление об экономике логистических компаний, уметь анализировать, прогнозировать и планировать их деятельность в условиях рыночной экономики, развитие способностей принимать управленческие решения, ориентированные на повышение конкурентоспособности и эффективности работы логистических компаний


^ Коммерческая деятельность


Целью освоения учебной дисциплины «Коммерческая деятельность» является формирование компетенций, направленных на ознакомление с различными видами, формами и методами организации и осуществления коммерческой деятельности в условиях рыночной экономики.

^ Товароведение и экспертиза средств производства


Целью освоения учебной дисциплины «Товароведение и экспертиза средств производства» является формирование компетенций, направленных на знание основных видов товаров, являющихся средствами производства, их характеристик, типосорторазмеров, правил маркировки, транспортирования и хранения.


^ Системный анализ в логистике

Целью дисциплины "Системный анализ в логистике" является изучение  основных принципов и концепций системного анализа потоковых процессов, определение основных подходов в системном исследовании логистических систем, исследование дерева целей организации в области логистики, выявление факторов, способствующих достижению этих целей, а также разработка программы системного анализа в логистике с целью формирования эффективных решений. 


^ Проектирование логистических систем


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Проектирование логистических систем является формирование компетенций, направленных на создание логистических систем, отвечающих требованиям и целям любого предприятия, а также развитие компетенций по управлению логистическими системами.


^ Маркетинг в логистике

Целью изучения дисциплины «Маркетинг в логистике» является дать целостное представление о маркетинге, его структуре, целях, задачах и основных направлениях использования в практической деятельности; раскрыть возможности маркетинга, как инструмента рыночного хозяйствования; показать возможности и необходимость маркетингового управления предприятием.


^ Распределительная логистика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Распределительная логистика» являются освоение знаний и приобретение умений, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.


Логистика


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) ЛОГИСТИКА являются освоение знаний и приобретение умений, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.


^ Профессиональный иностранный язык


Целью освоения учебной дисциплины иностранные языки является формирование компетенций, направленных на овладение навыками разговорного и письменного иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации и в профессиональной деятельности, используя основные средства информационных технологий


^ Таможенное дело


Целями освоения учебной дисциплины (модуля) является овладение студентами теоретических знаний в области таможенного дела, получения навыков таможенно-тарифного регулирования при определении наиболее эффективных способов таможенных операций и таможенного контроля товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ, изучение систем классификаций, применяемых в таможенном деле, и подготовка студента к изучению других дисциплин профессионального и естественнонаучного цикла; создание базы для формирования специалиста широкого профиля, способного работать на предприятиях торговли других отраслей, в учреждениях и организациях государственного и негосударственного секторов, учебных и научных учреждениях Российской Федерации. Успешное освоение дисциплины призвано развить у студентов основы коммерческого мышления, поискового умонастроения, предпринимательской интуиции и инициативы.

Для освоения дисциплины необходимы знания нормативно-правовых документов, регулирующих коммерческую деятельность, основных международных соглашений и конвенций, применяемых при решении вопросов торговли, международных стандартов, современного программного обеспечения, методов обработки информации с помощью компьютерных технологий; основ психологии и деловой этики.


^ Потребительское право


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Потребительское право является формирование компетенций, направленных на

  • знакомство студентов с законодательными и нормативными документами в области потребительского права;

  • усвоение содержания Закона «О защите прав потребителей»;

  • формирование правовых знаний по основным вопросам прав потребителей на надлежащее качество товаров, безопасность товаров, работ, услуг, возможности компенсации вреда, причиненного вследствие недостатков товаров и др.;

  • развитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими отношения в потребительской сфере;

  • повышение общей и правовой культуры;

  • приобретение студентами юридически рационального мышления;

  • развитие личности, формирование правосознания, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

  • воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам участников потребительских отношений.


^ Ценообразовании в логистике


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Ценообразование в логистике» является формирование компетенций, направленных на приобретение знаний, навыков и умений в выборе методов ценообразования, определения цены и разработке стратегии и ценовой политики предприятий в логистической цепи поставок.


^ Налоги и налогообложение


Целью освоения учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» является формирование компетенций, направленных на получение теоретических знаний и правовых навыков в области налогообложения.

В результате освоения учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» у студента должны быть сформированы такие профессиональные компетенции, которые позволят ему:

- проводить анализ действующего законодательства в области налогообложения;

- оценивать эффективность действующего законодательства в области налогообложения, проводимой налоговой политики, организации налогового администрирования и налогового контроля в РФ.


^ Электронная коммерция


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Электронная коммерция» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов необходимых профессиональных знаний и навыков в области моделирования бизнес процессов и управления бизнес процессами в электронной коммерции.

Целью курса является изучение современных и стратегических технологий электронной коммерции, принципов работы систем e-commerce, эффективного и безопасного применения на практике современных средств и технологий электронной коммерции


^ Основы информационной безопасности предприятий


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Основы информационной безопасность предприятия является формирование компетенций, направленных на получение прочных знаний методологических и методических основ и принципов обеспечения информационной безопасности предприятия, ознакомление с системой методов, применяемых в процессах обеспечения экономической безопасности, формирование способности оценки уровня информационной безопасность предприятия.


^ Внешнеэкономическая деятельность в логистике


Главной целью освоения учебной дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность в логистике» является формирование у студентов понимания о сущности и функционировании транспортно-логистического комплекса в системе ВЭД. В ходе изучения дисциплины студенты получат представление о логистической концепции международных транспортировок грузов, ознакомятся с основными аспектами планирования, организации, осуществления и оценки эффективности логистических операций во внешнеэкономической деятельности.


^ Государственное регулирование экономики


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Государственное регулирование экономики является формирование у студентов прочных теоретических знаний в области макроэкономического регулирования и управления социально-экономическим развитием страны и регионов.


^ Документирование управленческой деятельности


Целью освоения учебной дисциплины «Документирование управленческой деятельности» является формирование компетенций, направленных на знание правильного оформления документов и надлежащей организации документооборота в управленческой деятельности коммерческих предприятий.


Мерчандайзинг


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Мерчандайзинг» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов необходимых профессиональных знаний и навыков в области продвижения и сбыта, развитие способностей в выборе оптимальных вариантов решений при сложившихся условиях функционирования предприятий.

Цель курса – освоение методологических основ и приобретение практических навыков в продвижении и сбыте продукции (товаров) в системе управления продажами, связанных с целенаправленным воздействием на покупателей для обеспечения эффективного функционирования торгового предприятия.


^ Организация предпринимательской деятельности


Целью освоения учебной дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» является формирование у студентов понятие сути предпринимательской деятельности в современных социально-экономических условиях и приобретение практических навыков в организации этой деятельности на основании принципов эффективности и ответственности во взаимоотношениях с властными структурами, партнерами и конкурентами.

Основными задачами курса являются:

  1. изучение методологических основ организации предпринимательской деятельности;

  2. формирование практических навыков принятия решений в области организации предпринимательской деятельности в определенных рыночных ситуациях;

  3. ознакомление с зарубежным и отечественным опытом организации предпринимательской деятельности.


Бизнес-планирование


Целями освоения учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является формирование у студентов углубленных знаний теоретической базы и практических навыков в области написания бизнес-плана нового предприятия, нового вида деятельности, улучшений бизнес-процессов внутри организации. В процессе изучения курса студенты знакомятся с основными терминами, понятиями и методами написания бизнес-плана, зарубежным опытом и технологиями в области бизнес-планирования в торговле.

Бизнес-планирование как учебная дисциплина входит в Профессиональный цикл. Дисциплина включается в вариативную часть в модуль дисциплин по выбору студентов. Учебная дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла, а так же профессионального цикла. Знания, полученные при ее изучении, будут способствовать лучшему усвоению таких дисциплин как: «Планирование на предприятии», «Внутрифирменное планирование».


^ Организация, нормирование и оплата труда в коммерческих предприятиях


Цель дисциплины «Организация, нормирование и оплата труда в коммерческих предприятиях» – формирование знаний, умений и навыков по организации рабочих мест, расчету норм труда и проектированию систем заработной платы. Задачи изучения дисциплины: обеспечение комплексного подхода к экономическим, техническим, психофизиологическим и социальным проблемам труда; эффективное использование трудового потенциала предприятия.

^ Физическая культура


Целью освоения учебной дисциплины (модуля) ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА является формирование компетенций, направленных на приобретение знаний и практических навыков, необходимых для овладения самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья способных обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность индивида.


^ Учебная практика


Целями учебной практики являются закрепление полученных студентами в процессе обучения теоретических знаний, развитие умений самостоятельной работы в различных структурных подразделениях предприятий, а также формирование профессиональных компетенций в области коммерции


^ Производственная практика


Целями производственной практики являются:

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

- ознакомление с практической деятельностью коммерческих организаций;

- овладение на основе полученных теоретических знаний профессиональными навыками и умениями, практическими приемами работы с нормативно-правовыми актами;

- закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, и приобретения им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности связанной с коммерческой деятельностью;

- сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы.




Скачать 366.3 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер366.3 Kb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх