Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Специальности: 080103 Национальная экономика 080111 Маркетинг icon

Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Специальности: 080103 Национальная экономика 080111 Маркетинг


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы №3 для студентов...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы №2 для студентов...
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Для студентов иэутс...
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Специальность...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «экономика корпораций» для...
Методические указания для студентов заочной формы обучения по специальностям 080111 «Маркетинг»...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...



Загрузка...
страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24
вернуться в начало
скачать
^

Тема 3. Международная торговля





    1. Задача. Абсолютные и сравнительные преимущества в производстве; анализ торговых возможностей.

Исходные данные. Используя единицу ресурсов, США могут производить 3 компьютера или 3000 бутылок вина; Франция может производить 1 компьютер или 5000 бутылок вина, используя также единицу ресурсов.

^ Вопросы и задания:

    1. Приведет ли специализация каждой страны к увеличению суммарного производства?

    2. Какое преимущество иллюстрирует данный пример - абсолютное или сравнительное?

    3. Как будет выглядеть линия производственных возможностей США, если максимальное количество компьютеров, которое может быть произведено в этой стране, составляет 1000 штук?

    4. Начертите линию торговых возможностей США, предполагая, что страна производит только компьютеры и продает их во Францию в обмен на вино (цена одного американского компьютера равна цене 2000 бутылок вина).

    5. Как будет выглядеть линия производственных возможностей Франции, если максимальное количество бутылок вина, которое может быть произведено в этой стране, составляет 2 млн. бутылок?

    6. Начертите линию торговых возможностей Франции, предполагая, что страна производит только вино и продает его в США в обмен на компьютеры (цена одного американского компьютера равна цене 2000 бутылок французского вина).

    1. ^ Задача. Анализ торговых возможностей и уровня потребления.

Исходные данные. Используя единицу ресурсов, Германия может произвести 4 автомобиля или 200 литров вина; Испания может произвести 1 автомобиль или 5000 литров вина.

^ Вопросы и задания:

    1. Какое преимущество иллюстрирует данный пример - абсолютное или сравнительное?

    2. Постройте линию производственных возможностей Германии при условии, что максимальное количество автомобилей, которое может быть произведено в этой стране составляет 1500 штук.

    3. Постройте линию торговых возможностей Германии, предполагая, что страна специализируется на производстве автомобилей и продает их в Испанию в обмен на вино. Цена одного немецкого автомобиля равна цене 2000 литров испанского вина.

    4. Начертите линию производственных возможностей Испании при условии, что максимальное количество вина, которое может быть произведено в этой стране составляет 3500 литров.

    5. Постройте линию торговых возможностей Испании, предполагая, что страна специализируется на производстве вина и продает его в Германию в обмен на автомобили. Цена одного немецкого автомобиля равна цене 2000 литров испанского вина.

    1. ^ Задача. Анализ производственных возможностей стран и преимуществ международной торговли.

Исходные данные:

    1. Одна из теорий международной торговли, объясняющая различие рынков сбыта и производства, характера технологии и особенности конкуренции производителей, получила название теории ЖЦТ.

Для разработки морфологии размещения производства и рынков сбыта, характера конкуренции и применяемой технологии может быть использована простейшая модель ЖЦТ (рис. 9).



Q (объемы выпуска и продаж)

I II III IV t (стадии жизненного цикла)

Рис. 9. Модель ЖЦТ, где I – внедрение на рынок, II – завоевание рынка, III – стабильный период максимального объема продаж, IV – сокращение сбыта и снятие с производства


Эти стадии ЖЦТ удачно описываются терминологией широко известной Бостонской модели (рис. 10).








^ Объемы продаж на рынке







низкие или отрицательные

большие или повышающиеся

^ Темпы роста

объемов продаж

Высокие

Вопросительные знаки

Звезды

Низкие

Собаки

Коровы

^ Рис. 10. Этапы ЖЦТ в Бостонской модели

В этой модели чередование стадий ЖЦТ упорядочено в зависимости от темпов роста издержек и объемов сбыта, причем товаром на разных стадиях ЖЦТ приданы значащие названия, определяющие инновационное содержание товарной политики.

    1. В 60-80-х гг. в связи с глобализацией процессов международной конкуренции и активизацией деятельности ТНК широкое распространение получила теория ЖЦТ, объясняющая международное перемещение товарных масс и капиталов определенной зависимостью от стадий ЖЦТ. Вариационными факторами, подвергающимися международным перемещениям, являются:

  • размещение производства (страна базирования, развитые страны, многие страны, развивающиеся страны);

  • размещение рынков сбыта (страна базирования, развитые страны, развивающиеся страны, направленность экспорта-импорта из (в) страны с разными уровнями экономического развития);

  • конкурентные факторы (сильная, слабая или отсутствие конкуренции; присутствие на рынке конкурентов);

  • характер применяемой технологии (мелкосерийное - крупносерийное; квалификация рабочей силы, удельные затраты капитала).

^ Вопросы и задания: Используя изложенные в пп. 1 и 2 материалы, постройте морфологическую таблицу (табл. 6). При выполнении задания автор может не ограничиваться вариантами ответов вариации факторов, приведенными в п. 2, сопроводив собственные ответы соответствующими пояснениями.


^ Таблица 6

Морфологическая таблица
Бостонской модели и стадий ЖЦТ


^ Вариационные факторы

Стадии ЖЦТ по Бостонской модели

I ?

II ?

III ?

IV ?

  1. Размещение производства

?

?

?

?

  1. Размещение рынков сбыта

?

?

?

?

  1. Характер конкуренции

?

?

?

?

  1. Характер технологии

?

?

?

?




    1. ^ Задача. Абсолютное и сравнительное преимущество в производстве.

Исходные данные. Предположим, что две страны А и В, производят два товара - велосипеды и спортивные костюмы; обе страны используют одну валюту. В табл. 7 показаны затраты труда на производство двух товаров в странах А и В.


^ Таблица 7

Затраты труда на производство товаров


Товар

Затраты труда (часы на ед. выпуска)

Страна А

Страна В

Велосипеды

60

120

Спортивные костюмы

30

40


^ Вопросы и задания:

    1. Какая страна обладает абсолютным преимуществом в производстве обоих товаров?

    2. Рассчитайте для каждой страны альтернативные издержки производства велосипедов, выраженные в издержках, приходящихся на изготовление спортивных костюмов, и альтернативные издержки производства спортивных костюмов, выраженные в издержках, приходящихся на изготовление велосипедов.

    3. Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве велосипедов?

    1. ^ Задача. Свободная торговля и введение импортной пошлины.

Исходные данные. Предположим, что спрос и предложение на рынке транзисторов в США и Японии имеет следующую динамику (см. табл. 8, 9):

^ Таблица 8

Спрос и предложение в США


Цена,
дол.


Объем спроса,
млн. шт.


^ Объем предложения,
млн. шт.


5,0

5,0

2,0

10,0

4,0

3,0

15,0

3,0

4,0

20,0

2,0

5,0


^ Таблица 9

Спрос и предложение в Японии


Цена,
дол.


Объем спроса, млн. шт.

^ Объем предложения,
млн. шт.


5,0

2,5

1,0

10,0

2,0

3,0

15,0

1,5

5,0

20,0

1,0

7,0


^ Вопросы и задания:

    1. Предположим, что между двумя странами осуществляется свободная взаимная торговля. Какова будет равновесная цена на транзисторы?

    2. Какая страна будет экспортировать транзисторы в другую страну?

    3. Каков будет объем экспорта?

    4. Предположим, что США вводит импортную пошлину в размере 10 долларов на каждый транзистор. Что произойдет с объемом экспорта и импорта?

    1. ^ Задача. Свободная торговля и введение импортной пошлины.

Исходные данные. Рис. 11 иллюстрирует внутренний спрос DD и предложение SS на рынке магнитофонов в стране Х . Мировая цена магнитофона равна отрезку ОВ.


Цена

SS



M


C

J

P


B

F


H

R


A


DD



O

D E G K N Q Количество


Рис. 11. Спрос и предложение на рынке магнитофонов


Вопросы и задания:

    1. Определить внутреннюю цену на магнитофон и объем импорта при условии свободной международной торговли.

    2. Предположим, что на каждый импортируемый магнитофон правительство вводит пошлину, равную отрезку BC. Определите внутреннюю цену на магнитофон и объем импорта после введения пошлины.

    3. Как изменится объем внутреннего производства магнитофонов после введения пошлины?

    4. Определите на графике площадь фигуры, отражающей дополнительные расходы потребителей на покупку магнитофонов после введения импортной пошлины.




    1. ^ Задача. Ограничение импорта (квотирование).

Исходные данные. Рис. 12 иллюстрирует внутренний спрос DD и предложение SS на рынке одежды в стране Х. ОА - мировая цена на одежду.



Цена

SS



K


B

G



F

D

M

J


A


DD



O

C E H L Количество


Рис. 12. Спрос и предложение на рынке одежды


Вопросы и задания:

    1. Каков был импорт одежды в страну при отсутствии торговых ограничений?

    2. Правительство устанавливает импортную квоту, ограничивая ввоз одежды в страну до уровня FJ. Какая цена на одежду установится на внутреннем рынке после введения импортной квоты?

    3. Как изменится внутреннее производство и потребление одежды при введении импортной квоты.

    1. ^ Задача. Демпинг во внешней торговле.

Исходные данные. Фирмы А, В и С экспортируют товар в США (табл. 10).


Таблица 10

Цена и затраты фирм

^ Показатели, дол.

Фирма А

Фирма В

Фирма С

Средние удельные издержки

10

10

10

Цена товара на внутреннем рынке

10

12

9

Экспортная цена товара

11

11

9

Цена товара в США

12

13

10


^ Вопросы и задания: Какая из трех фирм-экспортеров товара может быть обвинена в демпинге на американском рынке?

    1. Задача. Интеграционные группировки.

Исходные данные. Вступление страны в интеграционный союз может вызвать либо потокообразующий эффект (эффект создания торговли), т.е. переключение (вследствие присоединения страны к интеграционной группировке) спроса страны и, соответственно, потребления от производителя с более высокими издержками к производителю с менее высокими издержками. Либо потокоотклоняющий эффект (эффект отклонения торговли), т.е. переключение спроса страны и, соответственно, потребления от производителя за пределами союза, имеющего более низкие издержки, к производителю, имеющему более высокие издержки, но являющемуся членом союза;

Предположим, что стоимость одной бутылки вина в Португалии равна 1,5 дол., во Франции – 2 дол., в Италии – 2,4 дол., в Германии – 2,5 дол. Текущий стоимостной тариф на импорт вина составляет в Португалии – 25%, во Франции – 30%, в Италии – 100%, в Германии – 60%.

Вопросы и задания:

  1. Какие страны будут импортировать вино?

  2. Какие страны будут экспортировать вино?

  3. Италия и Германия формируют ассоциацию свободной торговли. К какому эффекту приведет факт ее появления: эффекту создания или отклонения от торговли?

  4. Италия и Германия преобразовали свою ассоциацию свободой торговли в таможенный тариф, установив общий внешний 50%-ный тариф на импорт. К какому эффекту (создания или отклонения) приведет образование таможенного союза?







оставить комментарий
страница8/24
Дата03.10.2011
Размер5,87 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24
хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх