Знакомство с образовательными ресурсами и порталами сети Интернет.
Требуемый начальный уровень подготовки слушателей
Практические навыки работы с операционными системами семейства Microsoft Windows, знакомство с основными понятиями и сервисами Интернет – WWW, электронной почтой, умение работать с браузером Microsoft Internet Explorer.
Структура модуля
Обзор и тематический поиск образовательных ресурсов сети Интернет
практическое занятие
2 часа
Содержание занятий
Обзор и тематический поиск образовательных ресурсов Интернета (практическое занятие)
1.
Обзор образовательных ресурсов российского сегмента сети Интернет
Информационные порталы общего назначения в образовании
Энциклопедические и новостные порталы: общий обзор, их значение в образовании. Сайты библиотек: информационные услуги и примеры поиска библиографической информации, инициативные образовательные ресурсы (обзор).
3.
Обзор и тематический поиск ресурсов для администратора ОУ
Обзор и классификация ресурсов. Поиск нормативных документов. Знакомство с иностранными и международными ресурсами.
Знания и умения слушателей
знакомство с образовательными ресурсами и порталами сети Интернет;
умение работать с федеральными и региональными образовательными порталами как с источниками образовательных ресурсов и нормативных документов;
представление о видах и назначении образовательных российских, зарубежных и международных ресурсов сети Интернет.
Правовые основы использования Интернет-ресурсов в образовании
Программа модуля (1 час)
Цель обучения
Знакомство с правовыми основами использования информационных и технических ресурсов сети Интернет, а также особенностями использования ресурсов в деятельности работника образования.
Требуемый начальный уровень подготовки слушателей
Практические навыки работы с операционными системами семейства Microsoft Windows, знакомство с основными понятиями и сервисами Интернет – WWW, электронной почтой, умение работать с браузером Microsoft Internet Explorer.
Структура модуля
Правовые основы использования Интернет-ресурсов в образовании
лекция
1 час
Содержание занятий
Правовые основы использования Интернет-ресурсов в образовании (лекция)
1.
^Знакомство с основными положениями Российского законодательства, регламентирующего использование информационных ресурсов сети Интернет
Основные законодательные акты РФ: УК РФ, Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах», Федеральный законы «Об информации, информатизации и защите информации» и «Об участии в международном информационном обмене», Федеральные законы и другие нормативные акты регулирования отношений, связанных с использованием сети Интернет.
2.
Законодательно-нормативная база и образование
Практические аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании. Особенности использования иностранных и международных ресурсов.
Знания и умения слушателей
представление о нормативной базе документов, регламентирующих правовые аспекты использования информационных ресурсов сети Интернет;
представление о правовой особенности использования ресурсов сети Интернет в образовании.
Информационные технологии в управлении образовательным учреждением
«1С:ХроноГраф Школа» - система автоматизации администрирования и создания единой базы данных образовательного учреждения
Программа модуля (2 часа)
Цель обучения
Знакомство с возможностями программы «1С:ХроноГраф Школа» для автоматизации административной деятельности образовательного учреждения. Формирование представлений об основных информационных блоках административного управления. Изучение принципов построения единой базы данных ОУ.
Требуемый начальный уровень подготовки слушателей
Знание основ функционирования образовательного учреждения, практические навыки работы с операционными системами семейства Microsoft Windows.
Структура модуля
«1С:ХроноГраф Школа» - система автоматизации администрирования и создания единой базы данных образовательного учреждения
лекция
2 часа
Содержание занятий
«1С:ХроноГраф Школа» - система автоматизации администрирования и создания единой базы данных образовательного учреждения (лекция)
1.
Единая информационная база – ядро системы информатизации ОУ
Основные и дополнительные звенья программной реализации информационного пространства образовательного учреждения. Сравнительный анализ программных систем администрирования образовательного учреждения. Общие принципы формирования единой информационной базы образовательного учреждения. Основная (базовая) информация. Информация общего доступа, как наглядное отображение базовой информации. Периодизированные компоненты базовой информации. Основные пользователи базовой информации.
2.
«1С:ХроноГраф Школа» - информационная система администрирования деятельности ОУ
Основные функции программы. Автоматизация основных административных процессов. Взаимодействие программы с другими информационными системами. Режим работы программы. Сочетание локального режима с многопользовательским. Требования к локальному компьютеру для организации работы дополнительных пользователей.
3.
Структура и основы работы с программой «1С:ХроноГраф Школа»
Структура программы. Основные информационные блоки. Информационные модули обработки данных. Сервисные модули. Основы работы с программой. Последовательность работы с основными информационными блоками. Содержание основных этапов формирования общей информационной базы образовательного учреждения.
Знания и умения слушателей
представление о существующих программных системах администрирования ОУ;
знание возможностей программы «1С:ХроноГраф Школа» как многофункциональной системы административного управления ОУ;
умение идентифицировать основные информационные потоки в деятельности образовательного учреждения;
знание принципов построения единой базы данных ОУ;
умение формировать структуру общей информационной базы данных образовательного учреждения.
