Положение об экзаменах и зачетах в Ижгту I. Общие положения icon

Положение об экзаменах и зачетах в Ижгту I. Общие положения


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Положение о курсовых экзаменах и зачётах 10...
Положение об экзаменах и зачетах...
Положение о зачетах и экзаменах в мгту им. Н. Э...
Настоящие методические указания разработаны в соответствии с «Положением о зачетах и экзаменах...
Положение о курсовых экзаменах и зачетах г. Омск...
Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в...
Положение о самостоятельной работе студентов п 1 01. 02. 2009...
«неизреченного»...
«неизреченного»...
1. Общие положения Основные положения...
Положение
Положение об учебно-методическом комплексе по дисциплине общие положения 1...



Загрузка...
скачать
ПОЛОЖЕНИЕ

об экзаменах и зачетах в ИжГТУ

I. Общие положения

  1. Данное положение составлено на основе Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) РФ, утверждено правительством РФ от 05.04.2001 г. № 264 и Устава государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Ижевский государственный технический университет», утвержденного Министерством образования РФ 26.06.2002 г., Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в РФ, утвержденного Госкомитетом РФ по высшему образованию от 25.05.1994 г. № 3, Приказа Министерства общего и профессионального образования от 05.11.1988 г. № 2782 "О порядке предоставления академических отпусков", Письма Министерства образования РФ от 03.08.2000 г. № 14-55-484 ин/15 «Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», Приказа от 20.01.1997 г. № 91 « Об утверждении форм: справки-вызова для студентов высших учебных заведений»

  2. Положение о курсовых экзаменах и зачетах является обязательным для исполнения документом. Оно может быть дополне­но, изменено или отменено приказом по институту при условии изменения порядка, определенного государственным органом Россий­ской Федерации по высшей школе.

  3. Оценка по учебной дисциплине выставляется на экзаме­не или по результатам текущего контроля учебной работы студен­тов. Студентам, не согласным с оценкой, полученной по резуль­татам текущего контроля, предоставляется право сдачи экзамена.




  1. Место и роль курсовых экзаменов и зачетов в учебном процессе.




  1. Курсовые экзамены и зачеты являются ведущими формами контроля учебной работы студентов, на основе которых оценивается уровень освоения будущими специалистами дисциплин учебного плана и развития у них творческого мышления, умения студентов самостоятельно работать с учебной и научной литературой и применять полученные знания на практике.

  2. Курсовые экзамены проводятся по всей дисциплине или ее части для того, чтобы оценить работу студента за курс (семестр), полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы и умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач.

  3. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного выполнения студентами лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий.

  4. В отдельных случаях зачеты могут устанавливаться как по дисциплинам в целом, так и по отдельным их частям.

Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с учебными планами и программами.

Студенты по желанию могут сдавать экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам с последующей записью результатов сдачи в ведомость, зачетную книжку и по заявлению студента в приложение к диплому.

  1. Курсовые экзамены сдаются в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами.

  2. Вопрос о сдаче экзаменов экстерном решается деканом факультета или ректором по согласованию с кафедрами.




  1. Организация проведения курсовых экзаменов и зачетов.




  1. Число экзаменов, выносимых на каждую сессию, не должно превышать пяти в летнюю сессию и четырех в зимнюю, а число зачетов за год двенадцати (не считая зачетов и экзаменов по физической культуре и факультативным дисциплинам).

  2. При рассмотрении в установленном порядке вопросов зачисления студентов на стипендию, перевода с курса на курс, отчисления из вуза, распределения выпускников, а также других вопросов, касающихся студентов, при решении которых принимается во внимание успеваемость, она должна определяться только исходя из итогов сдачи экзаменов и зачетов, оценок за курсовые работы (проекты) и практики.

  3. Деканам факультетов предоставляется право разрешать хорошо успевающим студентам досрочную сдачу экзаменов в пределах учебного года при условии выполнения установленных практических и лабораторных работ и сдачи по данным курсам зачетов (полного выполнения учебной программы).

Студенты, которым разрешен в пределах общего срока обучения индивидуальный график занятий, могут сдавать зачеты и экзамены в межсезонный период в сроки, устанавливаемые деканом факультета.

  1. Для студентов заочной формы обучения лабораторно-экзаменационные сессии могут проводиться в различные периоды времени в зависимости от производственных интересов предприятий, на которых работают студенты.

Периоды и количество лабораторно-экзаменационных сессий в учебном году на каждом курсе устанавливаются ректором вуза, но не более четырех сессий в течение учебного года.

Успевающим студентам, выполнявшим полностью учебный план соответствующего курса, декан факультета может разрешить сдачу экзаменов и зачетов по дисциплинам следующих курсов, при условии выполнения ими по этим дисциплинам контрольных и лабораторных работ, а также курсовых проектов (работ), установленных учебными планами.

  1. Ответственность за организацию экзаменов и зачетов несут деканы факультетов, а по конкретным дисциплинам - кафедры.

  2. Студенты любой формы обучения допускаются к экзаменационной сессии при условии сдачи всех зачетов и курсовых работ, предусмотренных учебным планом.

При наличии уважительных причин декану факультета в отдельных случаях предоставляется право допускать до экзаменационных сессий студентов дневного обучения, не сдавших зачеты по дисциплинам, по которым не установлены экзамены. Студенты, не допущенные деканатом к сессии, не имеют права сдавать, а преподаватели-экзаменаторы принимать у них экзамены

Студенты - заочники допускаются к участию в лабораторно-экзаменационной сессии, если они не имеют задолженности за предыдущий курс (семестр) и к началу лабораторно-экзаменационной сессии выполнили все контрольные и лабораторные работы и курсовые проекты (работы) по дисциплинам, выносимым на сессию. Выполненными считаются засчитанные контрольные работы и допущенные к защите курсовые проекты (работы).

  1. Студентам, которые не могли сдать зачеты и экзамены в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия), документально подтвержденным соответствующим учреждением, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов.

  2. Студентам заочной и вечерней форм обучения до начала лабораторно-экзаменационной (экзаменационной) сессии высылаются (выдаются) справки-вызовы прилагаемого образца (см. приложение I),

Выдача справок-вызовов и явка студентов-заочников и вечерников на экзамены подлежат строгому учету.

  1. Успешно обучающимся и имеющим право на дополнительный оплачиваемый отпуск считаются студенты:




  • вечерней формы обучения, сдавшие все зачеты, предусмотренные учебным планом, выполнившие и сдавшие установленные расчетно-графические и другие работы по дисциплинам учебного плана данного семестра;

  • заочной формы обучения, не имеющие задолженности за предыдущий курс (семестр) и к началу лабораторно-экзаменационной сессии выполнившие все контрольные работы и курсовые проекты (работы) по дисциплинам, выносимым на сессию.

3.10.Студенты вечерней и заочной форм обучения, которым по уважительным причинам перенесен срок лабораторно-экзаменационной (экзаменационной) сессии, имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск.

Студенты вечерней и заочной форм обучения (филиалов), оставленные по уважительным причинам на повторный курс и не пользовавшиеся за данный курс оплачиваемым дополнительным отпуском для сдачи курсовых экзаменов и зачетов, имеют на него право, если они за второй год обучения успешно выполнили соответствующий учебный план.

3.11.Студенты-заочники, не выполнившие учебный план не имеющие права на дополнительный оплачиваемый отпуск, но прибывшие на лабораторно-экзаменационную сессию самостоятельно или по уведомлению вуза, допускаются к консультациям преподавателей, выполнению лабораторно-практических работ, сдаче зачетов и в уста­новленном порядке к сдаче экзаменов без последующего предоставле­ния оплачиваемого отпуска за текущий учебный год.

3.12. Расписание экзаменов для всех форм обучения утверждается проректором по УР и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее чем за две недели до начала экзаменов.

Расписание составляется с таким расчетом, чтобы на подготовку к экзаменам по каждой дисциплине было отведено, как правило, не менее 3 дней. Кафедры должны за 1,5 месяца до планируемого начала сессий дать в учебный отдел данные для своевременного сос­тавления расписания.

3.13.При явке на экзамены и зачеты студенты обязаны иметь при себе зачетную книжку, которую они предъявляют экзаменатору в начале экзамена.

3.14.Экзамены проводятся по билетам в устной или письмен­ной форме. Билетная или какая-либо другая форма проведения экза­мена и методика его проведения разрабатывается и утверждается кафедрой. Совет вуза, факультета, филиала имеет право в случае необходимости вносить изменения в методику проведения экзамена или зачета. При проведении экзаменов или зачетов могут быть использованы технические средства. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экза­менатора справочной литературой и другими пособиями. Экзаменатору предоставляется право задавать студентам вопросы сверх билета, а также помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры по программе данного курса.

3.15.Кафедры обязаны улучшать качество разработки экзамена­ционных материалов, обеспечивая их соответствие содержанию учебных программ дисциплин, а также реализуемым этими дисциплинами учебно-воспитательных целей и задач в подготовке кадров конкретного профиля. Содержание экзаменационных вопросов и заданий должно быть направлено на глубокую проверку уровня усвоения студентами учебно-программного материала, определение качества знаний, умений и навыков, которыми должны обладать будущие специалисты на конкретном этапе обучения.

3.16. Экзамены принимаются лицами, которым разрешено в со­ответствии с действующими положениями чтение лекций, как прави­ло, лекторами данного потока. Зачеты принимаются преподавателями, руководителями практическими занятиями группы или читающими лек­ции по данному курсу.

В отдельных случаях при большом количестве групп у одного лектора с разрешения заведующего кафедрой допускается привлечение в помощь основному экзаменатору преподавателей, руководивших практическими занятиями в группах.


3.17. Кафедры должны обеспечивать объективность и единооб­разие требований, предъявляемых на экзаменах, с учетом роли данной дисциплины в изучении других дисциплин учебного плана и в дальнейшей профессиональной деятельности выпускников.

3.18. Оценка, выставленная преподавателем, пересмотру не подлежит. В случае опротестования оценки студентом, декан факультета назначает комиссию, которая осуществляет прием экзамена или зачета.

3.19. Присутствие на экзамене посторонних лиц без разрешения ректора, проректора по учебной работе или декана не разрешается. Заведующий кафедрой имеет право на проверку проведения экзамена или зачета. Начальники учебного и методического отделов имеют право посещения экзамена или зачета с целью контроля его организации и проведения.

3.20.Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости.

Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости: " не явился". Если эта неявка была по неуважительной причине, то деканом факультета проставляется неудовлетворительная оценка.

3.21. Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения. По отдельным дисциплинам зачеты могут проводиться в виде контрольных работ на практических занятиях.

Зачеты по семинарским занятиям проставляются на основе представленных рефератов (докладов) или выступлений студентов на семинарах.

3.22 . Зачеты по отдельным курсам, не имеющим экзаменов, проводятся по окончании лекций до начала экзаменационной сессии.

3.23. Учебная практика студентов засчитывается преподавате­лем на основе отчетов, составленных студентами в соответствии с утвержденной программой. Зачет по производственной практике прос­тавляется на основе результатов защиты студентами отчетов.

3.24. Зачеты по курсовым проектам (работам) проставляются на основе результатов защиты студентами курсовых проектов (работ) перед специальной комиссией, выделенной кафедрой.

3.25. Успеваемость студентов определяется и фиксируется с использованием следующих оценок: по результатам зачетов - "зачтено" и "не зачтено", по результатам экзаменов - "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "неудовлетворительно". Когда отдельные разделы курса, по которым установлен один экзамен, читаются несколькими преподавателями, экзамен может проводиться с их участием, но проставляется одна оценка. Оценка по итогам дифференцированного зачета выставляется так же, как и по результатам экзаменов.

Неуспевающим считается студент, не сдавший к окончанию сессионного периода хотя бы один экзамен или зачет, установленный для данной сессии учебным планом специальности.

3.26. При определении требований к экзаменационным оценкам по гуманитарным, естественным, техническим и другим дисциплинам с преобладанием теоретического обучения предлагается руководствоваться следующим:

  • оценки "отлично" заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "отлично" выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении в использовании учебно-программного материала;

  • оценки "хорошо заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка "хорошо" выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний




  • по дисциплине и способным к их самостоятельному выполнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;

  • оценки удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "удовлетворительно" выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

  • оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставится студентам, которые не могут продолжать обуче­ние или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

  • С учетом изложенных критериев и при особом внимании к специфике конкретных дисциплин устанавливаются требования к оценке знаний на экзаменах и дифференцированных зачетах по иностранным языкам, черчению, начертательной геометрии и другим дисциплинам, обучение которым направляется преимущественно на формирование практических умений, навыков и профессионального мастерства.

3.27. Пересдача неудовлетворительной оценки по одному и тому же предмету допускается не более двух раз.

Повторная сдача курсового экзамена с целью повышения положительной оценки разрешается проректором по учебной работе в исключительных случаях по представлению декана факультета, только на выпускном курсе и только одного экзамена.


4. Порядок проведения итоговой государственной аттестации


4.1.Перед проведением итогового экзамена деканом факультета издается приказ о допуске студентов к сдаче итогового экзамена.

4.2.Форма и условия проведения аттестационных испытаний определяется ученым советом высшего учебного заведения (факультета) и доводятся до сведения студентов не позднее чем за полгода до начала итоговой аттестации. Студенты обеспечиваются программами экзаменов, им создаются необходимые для подготовки условия, для желающих проводятся консультации.

  1. К итоговому междисциплинарному экзамену по направлению (специальности) и защите выпускной квалификационной работы допускаются лица, завершившие курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине может проводиться до завершения полного курса обучения по профессиональной образовательной программе.

  1. Сдача итоговых экзаменов и защита выпускных квалификационных работ ( за исключением работ по закрытой тематике) проводятся на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

  1. Решения государственных аттестационных и экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При ровном числе голосов голос председателя является решающим.



4.6. Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из высшего учебного заведения и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Выпускники, не прошедшие отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно. Порядок повторного прохождения аттестационных испытаний всех видов определяется высшим учебным заведением.

Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене по дисциплине не лишает студентов права продолжать обучение и сдавать итоговые экзамены по другим дисциплинам.

4.7 Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректором может быть удлинен срок обучения до следующего периода работы государственной аттестационной комиссии, но не более одного года.

В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания теоретического курса.

  1. Ежегодный отчет о работе государственной аттестационной комиссии докладывается на ученом совете высшего учебного заведения (факультета).


5. Итоги и анализ результатов экзаменов и зачетов

5.1. Студенты, полностью выполнившие требования учебного плана данного курса, успешно сдавшие все экзамены и зачеты, курсовые работы и получившие оценку по практике, пе­реводятся на следующий курс приказом ректора.

  1. Студенты, не аттестованные по дисциплинам учебного пла­на текущего года, на следующий курс не переводятся. При наличии уважительных причин декан факультета имеет право устанавливать индивидуальные сроки ликвидации академических задолженностей.

Для ликвидации студентами академической задолженности за зимний семестр декан факультета устанавливает индивидуальные сроки, но не более месяца следующего за сессией семестра.

Задолженности за летний семестр должны быть ликвидированы не позднее месяца с начала следующего учебного года.

5.3. По представлению декана факультета приказом ректора студенты, имеющие академическую задолженность, отчисляются из высшего учебного заведения:

а) не сдавшие в сессию экзамены по трем и более дисциплинам;

б) не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности;

в) не выполнявшие программу производственной практики или получившие неудовлетворительную оценку при защите отчета, если они имеют две неудовлетворительные оценки по курсовым экзамена

5.4. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Студенты, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку пря защите отчета, направляются повторно на практику в период студенческих каникул.

В отдельных случаях по представлению кафедры декан может представить к отчислению студента, не выполнявшего программу практики по неуважительным причинам ила грубо нарушавшего дисциплину при прохождении практики.

  1. Повторное обучение студента на одном из курсов допускается не более двух раз за весь срок его пребывания в вузе.



Решение вопроса об оставлении студента на повторное обучение производятся ректором по представлению декана при наличии уважительных причин (болезни, семенных обстоятельств, служебных командировок), подтвержденных документально. Повторное обучение во второй раз допускается только на основании заключения врачебно-консультационной комиссии.

5.6. Студенту, оставленному на повторное обучение, декан факультета по согласованию с кадрами устанавливает дисциплины, по которым он должен вновь выполнить домашние, лабораторные и практические задания, прослушать курс лекций и сдать зачеты и экзамены.

5.7. Академические отпуска студентам могут быть предоставле­ны только по медицинским показаниям, на основании заключения врачебно-консультационной комиссии. Студенткам предоставляются дородовый, послеродовый и академический отпуск по уходу за ре­бенком в соответствии с действующим законодательством независимо от механизма возмещения затрат на обучение.

Академическая задолженность не является основанием для пре­доставления академического отпуска.

  1. Деканаты и кафедры должны тщательно рассматривать ре­зультаты каждой экзаменационной сессии. Основное внимание должно уделяться выявлению трудностей и недостатков в подготовке специалистов, определению их причин, разработке и осуществлению ме­роприятий по их предотвращению. По результатам курсовых зачетов и экзаменов кафедры обязаны сообщить сведения о типичных ошибках студентов и пробелов в их подготовке, намечая на этой основе конкретные практические шаги по улучшению преподавания и изуче­ния сложных для усвоения разделов тем. Деканам следует осуществлять глубокое изучение сведений об успеваемости студентов по ведущим специальным дисциплинам, фундаментальным и гуманитарным наукам, имея в виду осуществление действенных мер по непрерывно­му совершенствованию качества подготовки специалистов.

  2. Проректоры, деканы факультетов и заведующие кафедрами в процессе экзаменационной сессии изучают качество подготовки студентов и намечают мероприятия, обеспечивающие дальнейшее улуч­шение учебного процесса. Деканаты представляют в установленные ректором сроки итоговые данные сессий в учебный отдел.

Результаты экзаменов и предложения по улучшению учебного процесса после сессии выносятся на обсуждение на заседаниях кафедр, советов факультетов и Ученого Совета университета.


Утверждено приказом ректора ИжГТУ от23.07.2003 № 922




Скачать 163,23 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер163,23 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх