Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты учёта и финансовой отчётности» icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты учёта и финансовой отчётности»


Смотрите также:
Рабочая программа по дисциплине «Международные стандарты учета и финансовой отчетности»...
Экзаменационные билеты по дисциплине «Международные стандарты учета и финансовой отчетности»...
Учебно-методический комплекс дисциплины «международные стандарты учета и финансовой отчетности»...
Методика формирования оценки знаний студентов по дисциплине «Международные стандарты...
Международные стандарты учета и финансовой отчетности...
Методические указания к контрольной работе по учебной дисциплине Международные стандарты учета и...
Учебно-методический комплекс международные стандарты учета и финансовой отчетности высшее...
Конспект лекций по дисциплине: «Международные системы управленческого учета»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты аудита»...
Курс Специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Учебно-экзаменационная сессия...
Курс Специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Учебно-экзаменационная сессия...
Рабочая программа по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет»...



Загрузка...
скачать

АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Ярославский филиал



Утверждено Ученым советом

ЯФ АТ и СО

Протокол № 1

От «26» августа 2010 г.

Председатель Ученого совета

ЯФ АТ и СО

___­­­­­________ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Тюрин С.Б.


Специальность 080109 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

Кафедра бухгалтерского учёта, анализа и аудита


Пахомов Алексей Николаевич


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

^ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Международные стандарты учёта и финансовой отчётности»


учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 080109 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»


Ярославль 2010 г.


Печатается по решению Ученого совета

Ярославского филиала Академии труда и

социальных отношений


Пахомов А.Н. к.пед.н, профессор. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные стандарты учёта и финансовой отчётности». ______ редакция – ЯФ АТ и СО, Ярославль, 200_.


Рецензент:


Учебно-методический комплекс рассмотрен на заседании кафедры бухгалтерского учёта, анализа и аудита ЯФ АТ и СО Протокол № ___ от _______ 200__г.

Зав. кафедрой ____________ Мудревский А.Ю.


Содержание



^ Раздел №5 Литература 33



Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Международные стандарты учета и финансовой отчетности»:

Глобализация экономики - важнейший фактор ускорения процессов международной гармонизации бухгалтерского учета и финансовой отчетности; роль и назначение международных стандартов учета (финансовой отчетности) - МСУ (ФО); международные организации, занимающиеся вопросами унификации учета (финансовой отчетности); история создания Комитета по международным стандартам финансовой отчетности (КМСФО), состав, и характеристика его основных органов, порядок и принципы их формирования, основные задачи КМСФО; порядок разработки и принятия МСУ (ФО), их правовой статус, состав финансовой отчетности (ФО), качественные ее характеристики, основные элементы ФО; предназначение, сфера действия и содержание МСУ (ФО): по материальным и нематериальным активам, принципам учета, составу ФО и по движению денежных средств, прочим активам и обязательствам: расходам на вознаграждение работникам и социальное обеспечение, обесценению активов, финансовым результатам, налогам на прибыль; условным событиям, обязательствам, активам и корректировкам финансовой отчетности, ассоциированным дочерним и совместным компаниям, объединению компаний и о связанных сторонах, финансовым инструментам, прибыли на акцию, прекращаемой деятельности, резервам; отличия отечественной практики учета и отчетности от положений МСУ (ФО); система стандартов GAAP; основные различия в принципах учета отдельных видов активов, обязательств и капитала, установленные в МСУ (ФО) и GAAP; перспективы унификации этих двух систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студенты должны:

  • Свободно ориентироваться в правилах применения важнейших, теоретических положений и принципов международных стандартов на практике: уметь прослеживать взаимосвязь принципов, обосновывать их использование в различных случаях.

  • Усвоить положения всех стандартов, понимать причины установления в стандартах тех или иных правил отражения в отчетности учетных объектов.

  • научиться самостоятельно работать с международными стандартами для целей составления отчетности (как посредством ведения параллельного учета, так и путем трансформации), управления предприятием и анализа его финансового положения.



^ Раздел №1. Программа учебного курса по дисциплине.

Цели и задачи дисциплины

Цель - обучить теоретическим основами и привить практические навыки составления финансовой отчетности согласно международным стандартам.

Задачи:

  • показать роль и возможности международных стандартов финансовой отчетности в обеспечении пользователей достоверной и сопоставимой информацией; их значение в условиях глобализации экономики вообще и для России, в частности, в связи с переходом к рыночным отношениям, ее интегрированием в мировое экономическое пространство и реформированием отечественного бухгалтерского учета;

  • отразить принципы и структуру построения международных стандартов;

  • раскрыть концепцию подготовки и представления финансовой отчетности в соответствии с международными ее стандартами;

  • проанализировать основные положения каждого стандарта, порядок и технику его применения, уделив внимание взаимосвязи отдельных стандартов и наиболее сложным моментам, возникающим в практике их использования;

  • дать сравнительную характеристику международных стандартов финансовой отчетности с соответствующими российскими правилами и стандартами, а также с действующими системами учета и отчетности в других странах;

  • отразить порядок составления отчетности согласно международным стандартам путем использования приема трансформации форм отчетности и посредством ведения параллельного учета;

  • показать дальнейшее направление развития международных стандартов финансовой отчетности.


Содержание разделов.

Тема 1. Роль и назначение международных стандартов финансовой отчетности (МСФО). Порядок создания МСФО.

Основное содержание специального курса «Международные стандарты финансовой отчетности» и его место в системе подготовки бухгалтеров. Переход к использованию МСФО - важнейший фактор продолжения реформы бухгалтерского учета в России.

История создания международных стандартов финансовой отчетности. Причины и условия их возникновения. Международные стандарты финансовой отчетности и национальные стандарты. Комитет по Международным стандартам финансовой отчетности, его состав и основные задачи.

Порядок разработки и принятия международных стандартов финансовой отчетности. Использование международных стандартов. Унификация, стандартизация и гармонизация. Основные направления совершенствования международных стандартов финансовой отчетности. Роль международных стандартов в достижении сопоставимости финансовой отчетности во всем мире. Разработка новых стандартов, пересмотр существующих стандартов. Глобальная гармонизация бухгалтерских стандартов. Сотрудничество Комитета по Международным стандартам с Международным объединением комиссий по ценным бумагам. Межправительственная рабочая группа экспертов ООН по Международным стандартам бухгалтерского учета и отчетности. Гармонизация бухгалтерского учета на региональном уровне. Вопросы гармонизации национальных учетных систем.


^ Тема 2. Концепция подготовки и представления финансовой отчетности.

Документ «Принципы подготовки и представления финансовой отчетности». Цель, статус и сфера действия этого документа. Пользователи финансовой отчетности, их информационные потребности. Полезность информации для принятия решения. Основополагающие принципы финансовой отчетности. Качественные характеристики финансовых отчетов. Элементы финансовой отчетности: активы, обязательства, собственный капитал, доходы, расходы; их сущность и отличия в их трактовке от отечественной практики. Процесс включения в финансовую отчетность элементов, в соответствии с критериями признания. Измерение элементов финансовой отчетности. Понятие поддержания капитала (финансовое поддержание капитала; физическое поддержание капитала).


^ Тема 3. Принципы учета и состав финансовой отчетности (Международные стандарты, финансовой отчетности №№ 1, 34, 7, 14).

Стандарт № 1 - «Представление финансовой отчетности». Цель составления финансовой отчетности. Ответственность за составление отчетности. Требования к составлению финансовой отчетности. Структура финансовой отчетности. Раскрытие информации, не входящей в финансовую отчетность (факторы, определяющие результаты деятельности, в т.ч. изменение условий хозяйствования; инвестиционная стратегия; основные источники и стратегия финансирования, управления рисками; преимущества и ресурсы компании, стоимость которых не отражена в финансовой отчетности). Бухгалтерский баланс. Отчет о прибылях и убытках. Отчет о движении капитала. Приложения к отчетности (назначение приложений, состав приложения, последовательность представления информации в приложениях). Раскрытие положений учетной политики.

Сравнение положений стандарта № 1 с положениями ПБУ 1/98 и ПБУ 4/99.

Стандарт № 34. «Промежуточная финансовая отчетность». Минимальное содержание финансовой отчетности. Пояснения к промежуточных финансовых отчетах. Учетная политика в промежуточной финансовой отчетности. Основные принципы признания и оценки статей на промежуточные даты.

Стандарт № 7 - «Отчет о движении денежных средств». Цель получения информации о движении денежных средств, и сфера ее применения. Понятия денежных средств; денежных эквивалентов; движения денежных средств; операционной деятельности; инвестиционной деятельности; финансовой деятельности. Отчетность о движении денежных средств от операционной, инвестиционной и финансовой деятельности. Отражение движения денежных средств на нетто-основе. Представление движения денежных средств в иностранной валюте. Раскрытие движения денежных средств от полученных и выплаченных процентов и дивидендов. Движение денежных средств, произошедшее в результате уплаты налогов. Отчет о движении денежных средств при учете инвестиций по методу долевого участия. Отдельное представление результатов движения денежных средств от покупок и продаж дочерних компаний и других хозяйствующих субъектов. Исключение операций, не требующих использования денежных средств или их эквивалентов. Раскрытие дополнительной информации, связанной с движением денежных средств.

Сравнение стандарта № 7 с положениями по учету и отчетности о движении денежных потоков в организациях России.

Стандарт № 14 - «Сегментная отчетность». Цель стандарта и область применения. Значение терминов: «хозяйственные сегменты», «географические сегменты», «сегментный доход», «сегментный расход». Преимущества сегментного анализа финансовой информации. Критерии для построения сегментной отчетности. Первичный и вторичный формат сегментной отчетности. Определение финансового результата сегмента. Информация, которую необходимо включать в отчетность по каждому формату. Сравнение стандартов № 14 с ПБУ 12/2000.


Тема 4. Материальные и нематериальные активы. (Международные стандарты финансовой отчетности №№ 2, 38. 16, 17. 36. 37).

Стандарт № 2 - «Запасы». Цель и сфера его действия. Определение товарно-материальных запасов; ресурсы, включаемые в состав товарно-материальных запасов. Себестоимость товарно-материальных запасов. Затраты на приобретение товарно-материальных запасов, на их переработку и прочие затраты, включаемые в себестоимость. Расходы, не включаемые в себестоимость запасов. Особенности измерения себестоимости запасов в розничной торговле. Методы оценки: ФИФО, средневзвешенной стоимости, ЛИФО. Понятие чистой стоимости реализации. Оценка товарно-материальных запасов по наименьшему из показателей: себестоимости и чистой стоимости реализации. Информация по учету товарно-материальных запасов, подлежащая раскрытию в финансовой отчетности. Сравнение российского стандарта ПБУ 5/01 с положениями МСФО № 2.

Стандарт № 38 «Нематериальные активы». Понятие нематериальных активов. Подходы к оценке нематериальных активов в случае их признания. Признание нематериального актива при объединении компаний. Объекты, не признаваемые в качестве нематериальных активов. Определение понятий «научно-исследовательские работы» и «опытно-конструкторские работы». Состав затрат на эти виды работ и порядок их распределения между отчетными периодами. Амортизация нематериальных активов. Обесценение нематериальных активов. Информация, подлежащая раскрытию. Сравнение стандарта 38 с ПБУ 14/2000.

Стандарт № 16. «Основные средства». Главные вопросы учета основных средств. Сфера действия стандарта. Сущность показателей: «недвижимость, здания и оборудование»; «стоимость»; «справедливая рыночная стоимость»; «балансовая стоимость»; «сумма возмещения» и др. Условия признания недвижимости, зданий и оборудования как актива. Первоначальная оценка недвижимости, зданий и оборудования (при покупке, самосознании, обмене). Учет последующих затрат. Методы оценки основных средств (основной метод и допустимый альтернативный). Проведение переоценки основных средств (проведение оценочной экспертизы; частота переоценок; отражение накопленного износа; учет результатов переоценки). Различные методы начисления амортизации. Срок полезного функционирования объекта и его пересмотр. Случаи потери первоначальной ценности активов. Порядок учета выбытия недвижимости, зданий и оборудования. Показатели, подлежащие раскрытию в финансовых отчетах. Сравнение стандарта с национальным стандартом «Учет основных средств», ПБУ 6/01.

Стандарт № 17 - «Учет аренды». Область применения стандарта. Сущность понятий: «аренда»; «финансовая аренда», «оперативная аренда»; «безотзывная аренда»; «срок аренды» и др. Виды аренды. Отражение аренды (финансовой и оперативной) в отчетности арендатора и арендодателя. Особенности аренды земли и зданий. Учет сделок по продаже имущества с по следующей его арендой. Порядок представления информации в финансовой отчетности арендатора и арендодателя. Отличия в постановке учета аренды в России от положений МСФО №17.

Стандарт № 36 «Обесценение активов». Требования по идентификации обесцененного актива. Порядок проверки активов на обесценение. Оценка стоимости обесцененного актива. Определение убытка от обесценения активов. Раскрытие информации о потерях от обесценения или восстановления стоимости обесцененных активов.

Стандарт № 37 «Резервы, условные обязательства и условные активы». Признание резервов. Оценка резервов. Использование резервов.


Тема 5. Раскрытие информации о финансовых результатах (Международные стандарты финансовой отчетности №№ 8, 18. 11. 21, 23. 35, 33).

Стандарт № 8 - «Чистая прибыль или убыток отчетного периода, фундаментальные ошибки и изменения в учетной политике». Цель и область применения данного стандарта. Понятия: «чрезвычайные статьи», «обычная деятельность», «прерванная операция», «фундаментальные ошибки». Чистая прибыль или убыток за отчетный период и их компоненты. Раскрытие чрезвычайных статей; прибыли или убытка от обычной деятельности; прерванных операций. Пересмотр учетных оценок и отражение последствий их изменений. Подходы к корректировке существенных ошибок. Условия изменений в учетной политике. Ретроспективное и перспективное отражение изменений в учетной политике.

Стандарт № 18 - «Выручка». Цель и область применения данного стандарта. Понятия «дохода», «выручки» и «справедливой стоимости»; методы измерения выручки. Основные проблемы признания выручки. Условия признания выручки от продажи товаров; оказания услуг; процентов, роялти и дивидендов. Случай возникновения неопределенности относительно возможности получения сумм, уже включенных в доход. Важнейшие положения, подлежащие раскрытию в финансовой отчетности. Разница между положениями МСФО № 18 и правилами определения и учета доходов организаций в России. Сравнение стандарта 18 с ПБУ 9/99.

Стандарт № 11 - «Договоры подряда». Цель и область применения стандарта. Виды контрактов на строительные работы (строительный подряд, фиксированный контракт, бонусный контракт и др.; комбинированные и сегментарные строительные подряды). Состав затрат по подряду. Определение дохода от подряда. Условия признания доходов и расходов по различным видам подрядов. Предполагаемые потери и их учет. Показатели, требующие раскрытия в финансовой отчетности. Сравнение положений стандарта № 11 с нормами, заложенными в национальный стандарт «Учет договоров (контрактов) на капитальное строительство» ПБУ 2/94.

Стандарт № 21 - «Влияние изменений валютных курсов». Операции в иностранной валюте. Признание курсовой разницы. Классификация зарубежной деятельности. Финансовая отчетность зарубежной компании в условиях гиперинфляции. Раскрытие информации. Сравнение положений стандарта 21 с ПБУ 3/2000.

Стандарт № 23 - «Затраты по займам». Цель и сфера действия стандарта. Понятие «затраты по займам» и «квалифицируемый актив». Состав затрат по займам. Рекомендуемый подход к признанию и раскрытию затрат по займам. Допустимый альтернативный подход. Определение суммы затрат по займам, приемлемой для капитализации. Порядок капитализации, приостановление и прекращение капитализации. Сведения, подлежащие отражению в финансовой отчетности. Совпадения и различия в подходах к учету затрат по займам в России и в МСФО №23.

Стандарт № 35 - «Прекращаемые операции». Понятие прекращаемой операции. Условия раскрытия. Характер раскрытия.

Стандарт № 33 - «Прибыль в расчете на акцию». Назначение и сфера действия. Содержание показателей: «обыкновенная акция»; «потенциальная обыкновенная акция»; «варранты или опционы» и др. Расчет показателя прибыли на существующие акции и расчет показателя прибыли на существующие и потенциальные акции. Учет в условиях изменения номинальной стоимости акций. Представление информации в финансовой отчетности.


^ Тема №6. Налоги на прибыль (Международный стандарт финансовой отчетности №12).

Стандарт № 12 - «Налоги на прибыль». Значение терминов «учетная прибыль», «налогооблагаемая база по налогу на прибыль»; «расходы по налогам»; «отложенные налоговые обязательства»; «отложенные налоговые активы»; «временные и постоянные разницы между балансовой стоимостью активов и обязательств и их налоговой базой»; «налоговая база актива и обязательства». Расчет налоговой базы актива и обязательства. Расчет дебиторской и кредиторской задолженности по фактическому налогу на прибыль. Расчет дебиторской и кредиторской задолженности по отложенному налогу на прибыль. Особенности учета при консолидированной отчетности. Особенности учета деловой репутации. Расчет временных разниц, снижающих налогооблагаемую базу. Неиспользованные убытки и переплата налогов. Расчет отложенных налогов. Отражение в учете фактических и отложенных налогов. Раскрытие информации о налогах в финансовой отчетности.


^ Тема 7. Корректировки финансовой отчетности в условиях инфляции (Международные стандарты финансовой отчетности №№ 15, 29).

Стандарт № 15 - «Информация, отражающая влияние изменения цен». Причины и сложности внедрения данного стандарта. Метод, основанный на общей покупательной способности. Метод, основанный на текущей стоимости. Различия между этими методами, преимущества и недостатки каждого. Необходимые мероприятия, для достижения согласованности по отражению процессов в условиях меняющихся цен. Минимальный объем, подлежащий раскрытию в финансовой отчетности.

Стандарт № 29 - «Финансовая отчетность в условиях гиперинфляционной экономики». Область применения стандарта. Назначение и область действия стандарта. Порядок пересмотра финансовых отчетов, подготовленных на основе принципа исторической стоимости. Пересмотр финансовых отчетов, подготовленных на основе текущей стоимости. Налоги. Оценка статей в отчете об изменениях в финансовом положении в подобных условиях. Особенности составления консолидированной отчетности. Выбор и использование общего индекса цен. Работа в условиях постгиперинфляционной экономики. Требования к раскрытию информации в финансовой отчетности.

Российские нормативы в этой области и проблемы их унификации с положениями МСФО №№ 29 и 15.


^ Тема №8. Учет инвестиций и раскрытие информации о связанных сторонах (Международные стандарты финансовой отчетности №№ 24, 22, 27, 28, 31, 40).

Стандарт № 24 - «Раскрытие информации о связанных сторонах». Область распространения стандарта. Трактовка понятий: «связанные стороны»; «операции между связанными сторонами»; «контролирование»; «значительное влияние». Отношения связанных сторон. Методы установления цены для сделки между связанными сторонами - метод сопоставимой неконтролируемой цены; метод цены перепродажи; метод дополнительных затрат. Раскрытие информации в финансовой отчетности. Сравнение стандарта 24 с ПБУ 11/2000.

Стандарт № 22. - «Объединение компаний». Назначение стандарта и область распространения. Трактовка понятий: «объединение компаний»; «приобретение»; «объединение долей капитала»; «контроль»; «головное предприятие»; «дочернее предприятие» и др. Учет приобретения (дата и стоимость приобретения; случай признания идентифицируемых активов и обязательств; предпочтительный и допустимый подход к измерению стоимости приобретения активов и обязательств; общие правила для установления фактической стоимости приобретенных активов и обязательств; учет деловой репутации, появляющейся в результате приобретения (положительной и отрицательной); корректировки, связанные с непредвиденными обстоятельствами, влияющими на сумму встречного удовлетворения). Учет объединения. Метод объединения долей капитала. Методика учета объединений с принятием во внимание законов о налогах на прибыль. Порядок раскрытия информации в финансовой отчетности.

Отличие российской практики от положений стандарта № 22.

Стандарт № 27 - «Консолидированная финансовая отчетность и учет инвестиций в дочерние компании». Назначение и область применения стандарта. Определения: «контроль», «дочернее предприятие»; «материнская компания»; «группа» и др. Представление консолидированной отчетности и область охвата. Процедура консолидации и учет инвестиций в дочерние предприятия в отдельных финансовых отчетах головной компании. Раскрытие информации в финансовой отчетности.

Сравнение положений стандарта № 27 с российской практикой составления сводной отчетности.

Стандарт № 28 - «Учет инвестиций в ассоциированные предприятия». Назначение и сфера действия стандарта. Основные понятия: «ассоциированная компания»; «значительное влияние», «метод консолидации пропорционального распределения» и др. Консолидированная финансовая отчетность. Отдельная отчетность инвестора. Применение метода пропорционального распределения. Налог на прибыль. Непредвиденные события. Раскрытие финансовой отчетности.

Стандарт № 31 - «Финансовая отчетность о доходах в совместных предприятиях». Назначение и сфера деятельности стандарта. Сущность терминов: «совместное предприятие»; «контроль»; «совместный контроль»; «значительное влияние»; «участник совместного предприятия»; «инвестор в совместном предприятии»; «пропорциональная консолидация», «метод долевого участия». Типы совместных предприятий: совместно контролируемая деятельность, совместно контролируемые активы, совместно контролируемые предприятия. Контрактное соглашение. Отражение в консолидированной финансовой отчетности участника доли участия в совместно контролируемых предприятиях. Пропорциональная консолидация. Отражение в отдельной финансовой отчетности участника доли участия в совместно контролируемых предприятиях. Операции между участником совместного предприятия и совместным предприятием. Отражение доли участия в совместном предприятии в финансовой отчетности инвестора. Раскрытие информации в финансовой отчетности.

Сравнение положений МСФО № 31 с российской практикой учета совместной деятельности.

Стандарт № 40 - «Инвестиционная собственность». Понятие инвестиционной собственности, собственности, занимаемой владельцем. Критерии признания инвестиционной собственности. Первоначальная оценка инвестиционной собственности. Отражение последующих затрат, связанных с инвестиционной собственностью. Оценка инвестиционной собственности после первоначального признания. Модель учета по справедливой стоимости и модель учета по первоначальной стоимости. Переклассификация объектов инвестиционной собственности. Выбытие объектов инвестиционной собственности. Раскрытие информации, относящейся к инвестиционной собственности. Поправки к стандартам 8, 12, 16, 17, 32, 34, 36 в связи с введением стандарта № 40.


^ Тема №9. Прочие раскрытия информации в финансовой отчетности (Международные стандарты финансовой отчетности №№ 10, 37, 20, 32, 39, 30, 19, 26, 41)

Стандарт № 10 - «События хозяйственной деятельности, происшедшие после отчетной даты». Период от даты окончания отчетного года до даты утверждения финансовой отчетности. Понятие событий хозяйственной деятельности, происшедших после отчетной даты, их виды. Учет и отражение в финансовой отчетности событий, происходящих после даты составления баланса.

Стандарт № 37 «Резервы, условные обязательства и условные активы». Понятия «условные обязательства» и «условные активы». Порядок отражения в отчетности условных обязательств и условных активов. Сравнение стандартов 10 и 37 с ПБУ 7/98 и 1 ПБУ 8/01

Стандарт № 20 - «Учет государственных субсидий и отражение информации о государственной помощи». Сущность терминов «государство»; «государственная помощь»; «государственные субсидии»; «субсидии, относимые к активам» и др. Учетная трактовка субсидий. Порядок признания дохода. Неликвидные государственные субсидии. Учет субсидий, относимых к активам. Учет субсидий, относимых к доходу. Учет возврата государственных субсидий. Другие формы государственной помощи. Информация, подлежащая отражению в финансовой отчетности. Сравнение положений МСФО №20 с ПБУ 13/2000.

Стандарт № 32 - «Финансовые инструменты: раскрытие информации в финансовой отчетности». Цель и область применения стандарта. Основные понятия: «финансовый инструмент»; «финансовый актив»; «финансовые обязательства» и др. Собственные средства и обязательства. Классификация сложных финансовых инструментов. Проценты, дивиденды, убытки, прибыли. Сальдирование финансовых активов и финансовых обязательств. Раскрытие информации в финансовой отчетности. Условия договоров и учетная политика. Виды рисков: процентный; кредитный. Определение справедливой рыночной стоимости финансовых инструментов. Финансовые активы, отраженные в балансе по цене выше справедливой рыночной стоимости. Хеджирование ожидаемых в будущем операций. Стандарт №39 «Финансовые инструменты». Порядок учета и оценки финансовых инструментов.

Стандарт № 30 «Раскрытие информации в финансовой отчетности банков и аналогичных финансовых учреждений». Назначение и сфера применения стандарта. Учетная политика и раскрытие основных статей. Основные виды доходов и расходов, возникающие в результате банковских операций. Прибыли и убытки, и их отражение на нетто основе. Классификация активов и обязательств банка. Балансовый отчет банка и его основные статьи. Непредвиденные события и обязательства; возникновение забалансовых статей. Группировка по срокам погашения активов и обязательств. Концентрация активов, обязательств. Убытки по займам и авансам. Основные банковские риски. Активы, выступающие в качестве гарантии. Доверительные операции. Операции между связанными сторонами.

Отличия российской практики учета и отчетности от положений стандарта №30.

Стандарт № 19 - «Вознаграждения работникам». Назначение и сфера действия данного стандарта. Вознаграждения работникам. Краткосрочные вознаграждения работникам (признание и оценка). Вознаграждения по окончании трудовой деятельности и планы вознаграждения по окончании трудовой деятельности. Пенсионные планы с установленными взносами и пенсионные планы с установленными выплатами (признание и оценка, различия). Пенсионные планы группы работодателей. Государственные пенсионные планы. Страхование пенсионных выплат. Компенсационные выплаты долевыми инструментами. Представление информации о пенсионных выплатах в финансовой отчетности.

Стандарт № 26 - «Учет и составление отчетности по программам пенсионного обеспечения». Сфера действия стандарта. Определения: «отчисления в пенсионный фонд», «чистые активы пенсионного плана»; «участники», «гарантированные пенсии» и др. Расчет по программам взносов. Актуарные расчеты современной стоимости пенсий. Оценка в финансовой отчетности. Раскрытие в финансовой отчетности. Концептуальные отличия в подходах к постановке учета расходов на социальное обеспечение в России и положений МСФО №№19 и 26.

Стандарт № 41 - «Учет в сельском хозяйстве». Сфера действия стандарта. Оценка биологических активов и сельскохозяйственной продукции. Учет сельскохозяйственных угодий. Особенности признания государственных субсидий в сельском хозяйстве.


^ Тема 10. Составление отчетности в соответствии с МСФО российскими предприятиями.

Факторы, обусловливающие необходимость составления отчетности российскими предприятиями в соответствии с МСФО. Проблемы, возникающие у российских предприятий при составлении отчетности в соответствии с МСФО. Понятие трансформации отчетности в формат МСФО. Различные модели трансформации отчетности, составленной по российским правилам в формат МСФО. Порядок трансформации, используемый в различных моделях, преимущества и трудности, присущие отдельным моделям. Параллельный учет и порядок его ведения.


^ Раздел №2.Организация изучения курса по дисциплине.


Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами.


Форма обучения

Объем часов

Часы аудиторных занятий

Форма текущего контроля

Часы сам. работы

Семе курс изучения

Форма итогового контроля

Всего

Из них

лекции

Практ.

Среднее

60

18

10

8

Контр. работа

42

9 сем.

5 курс

зачет

Среднее-специальное и высшее

48

18

10

8

---

30

5 сем.

3 курс

зачет



Тематический план по дисциплине






Перечень тем

Количество часов

Всего

В том числе

лекций

Практич.

Сам.

работа

1.

Роль и назначение международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) Порядок создания МСФО.

4 (5)*

1

-

3 (4)

2.

Концепция подготовки и предоставление финансовой отчетности

4 (5)

1

-

3 (4)

3.

Принципы учета и состав финансовой отчетности, Международные стандарты финансовой отчетности № 1, 34, 7, 14)

5 (6)

1

1

3 (4)

4.

Материальные и нематериальные активы (Международные стандарты финансовой отчетности № 2, 38, 16, 17, 36, 37)

5 (6)

1

1

3 (4)

5.

Раскрытие информации о финансовых результатах (Международные стандарты финансовой отчетности № 8, 18, 11, 21, 23, 35, 33)

5 (6)

1

1

3 (4)

6.

Налоги на прибыль (Международные стандарты финансовой отчетности № 12)

5 (7)

1

1

3 (5)

7.

Корректировки финансовой отчетности в условиях инфляции (Международные стандарты финансовой отчетности № 15, 29)

5 (7)

1

1

3 (5)

8.

Учет инвестиции и раскрытие информации о связанных странах (Международные стандарты финансовой отчетности № 24, 22, 27, 28, 31, 40)

5 (6)

1

1

3 (4)

9.

Прочие раскрытия информации в финансовой отчетности (Международные стандарты финансовой отчетности № 10, 37, 20, 32, 39, 30, 19, 26, 41)

5 (6)

1

1

3 (4)

10.

Составление отчетности в соответствии с МСФО российскими предприятиями

5 (6)

1

1

3 (4)




Итого

48 (60)

10

8

30 (42)

*В скобках даны часы для студентов с базовым средним образованием.


Перечень вопросов к зачету.

  1. Международные стандарты бухгалтерского учета.

  2. Комитет по международным стандартам и задачи, выполняемые им.

  3. Разработка и утверждение международных стандартов.

  4. Основные концепции бухгалтерского учета.

  5. Потребители бухгалтерской информации.

  6. Качество бухгалтерской информации.

  7. Принципы формирования учетной политики.

  8. Изменения учетной политики.

  9. Основные принципы трансформации российской отчетности в соответствии с международными стандартами.

  10. Методы оценки и способы отражения в учете основных средств.

  11. Основные правила расчета стоимости основных средств.

  12. Состав и учет нематериальных активов.

  13. Понятие износа и амортизации и методы их исчисления.

  14. Состав оборотных средств.

  15. Запасы, их классификация и оценка.

  16. Незавершенное производство по долгосрочным контрактам.

  17. Операции с иностранной валютой.

  18. Чистые оборотные средства.

  19. Обязательства.

  20. Капитал и резервы.

  21. Числовые показатели.

  22. Порядок формирования финансовых результатов.

  23. Основные требования к регистрации доходов.

  24. Критерий понятия «дохода».

  25. Потоки денежных средств.

  26. Инвестиционная деятельность.

  27. Финансовая деятельность.

  28. Текущая деятельность.

  29. Методы расчета движения денежных средств, используемых в международной политике.

  30. Методики конвертации отчетности.

  31. Подходы к конвертации российской отчетности в соответствии с международными стандартами.


Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины


Некоторые общие методические указания

Аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) формы учебной работы студента имеют своей целью приобретение им целостной системы знаний по бухгалтерскому учету. К его услугам лекционный курс, ориентированный на выяснение кардинальных, стержневых проблем данной учебной дисциплины. Используя лекционный материал, доступный учебник или учебное пособие, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, сту­дент готовится к практическим занятиям, рассмат­ривая их как пополнение, углубление, систематизация своих теоретических знаний. Ряд тем учебного курса полностью переносится на самостоятельную работу. Их количество, значительно возрас­тает для студентов вечернего и заочного обучения.

Студент должен придти в высшую школу с полным понима­нием того, что самостоятельное овладение знаниями является главным, определяющим. Высшая школа лишь создает для этого необходимые условия.

Самостоятельная работа студента начинается с вниматель­ного ознакомления им с «Федеральным компонентом Государст­венного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Международные стандарты учета и финансовой отчетности» и Программой учебного курса. Изучение каждой темы следует начинать с внимательного озна­комления с набором вопросов. Они ориентируют студента, пока­зывают, что он должен знать по данной теме. Вопросы темы как бы накладываются на соответствующую главу избранного учеб­ника или учебного пособия. В итоге должно быть ясным, какие вопросы темы Программы учебного курса и с какой глубиной раскрыты в данном учебном материале, а какие вообще опущены.

Требуется творческое отношение и к самой Программе учебного курса. Вопросы, составляющие ее содержание, облада­ют разной степенью важности. Есть вопросы, выполняющие функцию логической связки содержания темы и всего курса, имеются вопросы описательного или разъяснительного характера, а также исторического экскурса в область экономических знаний. Все эти вопросы не составляют сути, понятийного, кон­цептуального содержания темы, но необходимы для целостного восприятия изучаемых проблем.

Любая наука, следовательно, и «Международные стандарты учета и финансовой отчетности», имеет свой категориально-понятийный аппарат. Научные понятия - это та база, на которой «стоит» каждая наука. Понятия - узловые, опор­ные пункты как научного, так и учебного познания, логические ступени движения в учебе от простого к сложному, от явления к сущности. Без ясного понимания понятий учеба крайне затрудня­ется, а содержание приобретенных знаний становится тусклым, расплывчатым, напоминая недостроенное здание или еще того хуже: здание без фундамента.

Важно помнить и то, что «понятия» в науке имеют узкий и широкий смысл. Понятие в узком понимании – это определение (дефиниция) того или иного факта, явления, предмета. Такие определения составляют категориально-понятийный аппарат. Они, как правило, кратки по содержанию, схватывают суть дела. Такие определения важно понять, осмыслить и запомнить. Когда вам встретятся новые понятия и категории, не проходите мимо них. Обязательно выясните, что они означают. Если ответа нет в вашем учебнике или учебном пособии, то обратитесь к словарю. Дальнейшая самостоятельная работа без выяснения смысла новых понятий и категорий будет затруднена или начнет приобретать черты ненужной формальности.

Понятия в широком смысле есть обобщенная концептуальная характеристика определенного явления. Когда в заголовок темы, параграфа вносится слово «понятие», то это первый признак того, что в данном случае речь идет не о дефиниции(определении), а о сжатой, обобщенной концептуальной характеристике изучаемого явления.

В некоторых учебниках, учебных пособиях к характеристике экономических отношений, связей, процессов применяются поня­тия «закона», «закономерностей», Дается характеристика некото­рых, на взгляд автора, экономических законов и закономерностей.

Если студент изучает систематический курс по учебнику, где даются те или иные законы, ему ни в коем случае не следует просто «опускать» соответствующие страницы учебника, а необходимо внимательно вникнуть в их содержание. Не возбраняется пользоваться изложенными в учеб­нике характеристиками законов, вникая при этом в их содержание.

Нелишне иметь в виду и то; что каждый учебник или учеб­ное пособие имеет свою логику построения, которая, естествен­но, не совпадает с логикой данной Программы учебного курса. Одни авторы более широко, а другие более узко рассматривают ту или иную проблему. Одни выделяют ее в отдельную главу, а другие, включают в состав главы. Учебник или учебное пособие целесообразно изучать последовательно, главу за главой, как это сделано в них. При этом, обращаясь к Программе учебного курса, следует постоянно отмечать, какие ее вопросы (пусть в иной ло­гической последовательности) рассмотрены в данной главе учеб­ника, учебного пособия, а какие опущены. По завершении работы над учебником у Вас должна быть ясность в том, какие темы, во­просы Программы учебного курса Вы уже изучили, а какие пред­стоит изучить по другим источникам.


Методические советы по работе над учебными лекциями по курсу

«Международные стандарты учета и финансовой отчетности»

Проработка лекционного курса является одной из важных активных форм самостоятельной работы. Есть студенты, кото­рые полагают, что лекции преподавателей кафедры можно про­пускать (ведь имеется учебник) или достаточно их невниматель­но прослушать (ведь обращения к учебнику все равно не избе­жать). И то, и другое мнение есть глубокое заблуждение. Лекция преподавателя не является озвученным учебником, а представля­ет плод его индивидуального творчества. Он читает свой автор­ский курс со своей логикой и со своими теоретическими и мето­дическими подходами. Это делает лекционный курс конкретного преподавателя интересным индивидуально-личностным событи­ем, которым вряд ли студенту стоит пренебрегать. Кроме того, в своих лекциях преподаватель стремится преодолеть многие не­достатки, присущие опубликованным учебникам, учебным посо­биям, лекционным курсам. В лекциях находят освещение слож­ные вопросы Государственного образовательного стандарта, ко­торые вызывают затруднения у студентов.

Сетка часов, отведенная для лекционного курса, не позволя­ет реализовать в лекциях всей учебной программы. Исходя из этого, каждый лектор создает свою тематику лекций, которую в устной или письменной форме представляет студентам при пер­вой встрече. В создании своего авторского лекционного курса преподаватель руководствуется двумя документами - Государст­венным образовательным стандартом и Учебной программой. Кафедра не допускает стандартизации лекционных курсов. Именно поэтому в учебно-методическом пособии отсутствует подробный план лекционного курса, а дана лишь его тематика, носящая для лекторов рекомендательный характер. Кафедра рас­сматривает и утверждает планы авторских лекционных курсов каждого преподавателя.

Лекции не следует пропускать еще и потому, что они служат своеобразными творческими, методическими, предметно-содержательными «мостиками» между лекционным курсом.

Совершенно недостаточно только слушать лекции. Важно студенту понять, что лекция есть своеобразная творческая форма самостоятельной работы. Надо пытаться стать активным соуча­стником лекции: думать, сравнивать известное с вновь получае­мыми знаниями, войти в логику изложения материала лектором, по возможности вступать с ним в мысленную полемику, следить за ходом его мыслей, за его аргументацией, находить в ней ка­жущиеся вам слабости. Во время лекции можно задать лектору вопрос, конечно, в письменной форме, чтобы не мешать ему, не нарушать его логики. Квалифицированный преподаватель в ходе лекции глазами читает полученный письменный вопрос и нахо­дит форму реагирования на него. Вопросы можно задать и во время перерыва (письменно или устно), а также после лекции или перед началом очередной, конечно, до звонка, во время перерыва - начало очередной лекции нельзя прерывать вопросами. Лектор найдет формы и способы реагирования на вопросы студентов.

К текстуальной записи лекции не надо стремиться. Важно зафиксировать основные идеи, положения, обобщения, выводы. Работа над записью лекции завершается дома. На свежую голову (пока еще лекция в памяти) надо уточнить то, что записано, обо­гатить запись тем, что не удалось зафиксировать в ходе лекции, записать в виде вопросов то, что надо прояснить, до конца по­нять. Важно соотнести материал лекции с темой учебной про­граммы и установить, какие ее вопросы нашли освещение в про­слушанной лекции. Тогда полезно обращаться и к учебнику. Лек­ция и учебник не заменяют, а дополняют друг друга.


Методика подготовки и проведения экзамена

Учебный курс «Международные стандарты учета и финансовой отчетности» завершается экзаменом. В пе­риод подготовки к нему студенты могут получить у экзаменатора индивидуальные и групповые консультации. Им обычно является преподаватель, проводивший лекционный курс. Он до начала эк­замена собирает сведения о том, как студенты каждой экзаме­нуемой группы работали на практических занятиях. При этом особое внимание обращает на то, какие практические занятия ка­кими студентами были пропущены.

Экзамен проводится по билетам, в каждом из них поставле­ны два вопроса из разных частей (разделов, тем) учебного курса. Основными документами для проведения экзамена являются: Го­сударственный образовательный стандарт и составленная на его основе Программа учебного курса. Экзамен проводится в форме свободной беседы.

Оценкой «отлично» на экзамене оценивается такое знание учебного курса, когда студент знает не только теоретические во­просы, свободно в них ориентируется, но и обнаруживает умение связывать теорию с практикой, особенно с тем, что происходит в современной России. Кроме того, экзаменуемый показывает знание генезиса, исторических корней, истоков рас­сматриваемого явления, успешно владеет понятиями, категориями, умеет находить связи ме­жду событиями, способен на исторические анало­гии и сравнения, умело и обстоятельно отвечает на дополнитель­ные вопросы, обнаруживает высокую культуру речи. На «хоро­шо» оценивается ответ, в котором присутствуют все вышеука­занные компоненты, но недостаточно полно. Какие-то проблемы курса не освоены с надлежащей ясностью и четкостью. Оценку «удовлетворительно» получает студент, показавший недостатки в знании ряда вопросов учебного курса, испытывающий опреде­ленные трудности в ответе на дополнительные вопросы, не умеющий достаточно четко связать теорию с практикой, но усво­ивший основные темы, положения учебного курса. Ответ студен­та ниже уровня этих требований, показывающий наличие серьез­ных недоработок в его знаниях, плохое владение категориальным аппаратом, непонимание практического смысла теоретических вопросов, затруднение в понимании наиболее существенных по­литических теорий, на экзамене оценивается «неудовлетвори­тельно». При этом экзаменатор должен объяснить студенту его недоработки, дать советы, как готовиться к пересдаче, чтобы ус­пешно сдать повторный экзамен.

Подготовка к экзамену - это завершающий, наиболее актив­ный этап самостоятельной работы студента над учебным курсом. По учебнику или по другим материалам надо ликвидировать все недоработки. Внимательно разобраться в записях лекций и в материалах практических занятий. Необходимо систематизировать и упорядочить накопленные знания. Каждая тема имеет свои узло­вые, основные, концептуально обобщающие вопросы, вокруг ко­торых собирается все остальное. Именно по ним, по способности ответить на них можно проверить степень своей подготовленно­сти к экзамену. Это своеобразные «проверочные» вопросы перед экзаменом. Их дает кафедра. Их нельзя воспринимать как экза­менационные вопросы, но студент, способный на них ответить, может считать себя подготовленным к экзамену.


^ Раздел №4.Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине.

Вопросы для самопроверки знаний.


  1. Почему России нужен переход на международные стандарты учета и отчетности.

  2. История создания МСФО.

  3. Причины возникновения МСФО.

  4. Условия возникновения МСФО.

  5. Российские стандарты.

  6. Состав комитета по международным стандартам финансовой отчетности.

  7. Основные задачи комитета по МСФО.

  8. Как используются международные стандарты.

  9. Унификация, стандартизация и гармонизация МСФО.

  10. Направления совершенствования МСФО.

  11. Гармонизация бухгалтерского учета на региональном уровне.

  12. Цель, статус и сфера действия документа «Принципы подготовки и предоставления финансовой отчетности».

  13. Пользователи финансовой отчетности.

  14. Полезность информации для принятия решения.

  15. Принципы финансовой отчетности.

  16. Качественные характеристики действительных отчетов.

  17. Элементы финансовой отчетности.

  18. Признание отчетности, его критерии.

  19. Измерение элементов финансовой отчетности.

  20. Понятие поддержание капитала.

  21. Цель составления финансовой отчетности.

  22. Ответственность за составление отчетности.

  23. Требования к составлению отчетности.

  24. Чем отличаются стандарты №1 от ПБУ№1/98 и 4/99.

  25. Минимальное содержание финансовой отчетности.

  26. Основные принципы признания и оценки статей на промежуточные даты.

  27. О чем стандарты №7?

  28. Что такое?

  • Денежные средства;

  • Денежные эквиваленты;

  • Движение денежных средств;

  • Операционная деятельность;

  • Инвестиционная деятельность;

  • Финансовая деятельность;

  1. Отражение движения денежных средств на нетто-основе.

  2. Операции, не требующие использования денежных средств.

  3. Сравните стандарт №7 с Российской отчетностью.

  4. Чем отличается стандарт №14 от ПБУ№12/2000.

  5. Сравните российский стандарт ПБУ 5/01 и стандарт №2.

  6. Сравните стандарт №38 с ПБУ №14/2000.

  7. Сравните стандарт №16 с ПБУ №6/08.

  8. Область применения стандарта №7.

  9. Обесценивание активов.

  10. Признание, оценка и использование резервов согласно стандарта №37.

  11. Цель и область применения стандарта №8.

  12. Раскроите понятия:

      • Чрезвычайные статьи;

      • Обычная деятельность;

      • Прерывание операции;

      • Фундаментальные ошибки.

  1. Сравните стандарт №18 с ПБУ №9/99.

  2. Сравните стандарт №11 с ПБУ №2/94.

  3. Сравните стандарт №21 с ПБУ №13/2000.

  4. Сравните стандарт №23 с ПБУ №15/2001.

  5. Понятие прекращаемой операции.

  6. Назначение и сфера действия стандарта №33.

  7. Раскройте понятия:

      • Учетная прибыль;

      • Налогооблагаемая база по налогу на прибыль;

      • Расходы по налогам;

      • Отложенные налоговые обязательства;

      • Временные и постоянные разницы между балансовой стоимостью активов и обязательств и их налоговой базы;

      • Налоговая база актива и обязательств.

  1. Характеристика стандарта №15.

  2. Характеристика стандарта №29.

  3. Российские нормативы и проблемы унификации в соответствии с наложением МСФО №№29 и15.

  4. Сравните стандарт №24 с ПБУ №11/2000.

  5. Отличие Российской практики от положений стандарта №22.

  6. Сравнение положений стандарта №27 с российской практикой составления сводной отчетности.

  7. Назначения и сфера действия стандарта№28.

  8. Сравнение положений МСФО №31 с российской практикой учета совместной деятельности.

  9. Понятие инвестиционной собственности, собственности, занимаемой владельцем.

  10. Понятие событий хозяйственной деятельности, происшедших после отчетной даты, их виды.

  11. Сравнение стандартов 10 и 37 с ПБУ 7/98 и ПБУ 8/01.

  12. Сравнение положений МСФО №20 с ПБУ №13/2000.

  13. Порядок учета и оценки финансовых институтов.

  14. Отличие российской практики учеты и отчетности от положений стандарта №30.

  15. Характеристика стандарта №19.

  16. Концептуальные отличия в подходах к постановке учета расходов на официальное обеспечения в России и положений МСФО №№19 и 26.

  17. Сфера действия стандарта №41.

  18. Факторы, обуславливающие необходимость составления отчетности российскими предприятиями в соответствии с МСФО.

  19. Понятие трансформации отчетности в формат МСФО.

  20. Параллельный учет и порядок его ведения.



^

Раздел №5 Литература


Основная:

  1. Палий В.Ф. Международные стандарты бухгалтерского учета Учебник М.: 2005 г.

  2. Чая В.Г, Чая Г.В. Международные стандарты бухгалтерской отчетности Учебник М. : 2006 г.



Дополнительная:

  1. Гетьман В.Г. Программа реформирования учета в России и международный опыт его гармонизации. М.: ж. Международный бухгалтерский учет № 5,2000.

  2. Карлин Томас П., Макмин Альберт Р. Щ. Анализ финансовых отчетов (на основе GААР) - М.: ИНФРА-М, 2000. - 448 с.

  3. Между народные стандарты аудита. Кодекс этики профессиональных бухгалтеров. - М.: МЦРСБУ, 2000. - 699 с

  4. Повышение качества международных стандартов - цель IFAC и международных компаний // Accounting Report Edition. - 2000. - Выпуск 3.1 январь-февраль, с.7 - 8.

  5. Соколов Я.В., Соколов В.Я. Принцип нейтральности в бухгалтерском учете // Бухгалтерский учет. - 2000. - № 23. - 57-59.

  6. Соловьева О.В., Старовойтова Е.В. Как трансформировать российскую бухгалтерскую отчетность // Бухгалтерский учет. - 1999. - № 2. - 72-78 с.

  7. Терехова В.А. Методологические принципы организации учета в финансовой бухгалтерии предприятий зарубежных стран. // Все для бухгалте­ра. - 2000. - №4. 2-7 с.

  8. Шнейдман Л.З.. Принципы корпоративного управления, или как успешно работать с инвесторами //Бухгалтерский учет. - 2000. - № 18. - 55-60.

  9. Терехова В.А. Международные и национальные стандарты бухгалтерского учета и отчетности. Практич. пособ. – М.: - Экономика и жизнь, 2000. - 302 с.

  10. Хендриксон Э.С., Ван Бреда М.Ф. Теория бухгалтерского учета/ Пер. с англ. - М: Финансы и статистика, 2000. - 576 с.










Скачать 391,37 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер391,37 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх