Программа кандидатского экзамена по курсу «И стория и философия науки. Философия естественных наук» icon

Программа кандидатского экзамена по курсу «И стория и философия науки. Философия естественных наук»


Смотрите также:
Программа кандидатского экзамена по курсу «И стория и философия науки...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...



Загрузка...
скачать
2010 г.

«ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

«ФИЛОСОФИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК»


Программа кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки. Философия естественных наук» разработана для аспирантов и соискателей и включает в себя общие вопросы по философии науки и философии естественных наук.

Программа предусматривает рассмотрение особенностей современного этапа развития науки (в том числе естествознания).

В качестве целей изучения данного курса следует выделить формирование целостного представления:

  • о развитии науки и техники в системе цивилизационного развития;

  • о типах научной рациональности;

  • о перспективах научно-технического развития в свете диалога культур.

Программа предполагает формирование компетенций:

  • профессиональная философская оценка событий истории естествознания и техники;

  • профессиональная социально-гуманитарная экспертиза концепций, моделей, проектов научно-технических разработок;

  • работа с информационными источниками по курсу;

  • системный подход в восприятии развития естественных и технических наук;

  • навыки междисциплинарного мышления.

Все это будет способствовать более глубокому пониманию проблематики той области знания, которой вы посвятили свою творческую деятельность. Поэтому, выбирая тему реферата, подумайте насколько она интересна и важна для понимания и решения стоящих перед вами задач в области научных исследований.

В программе курса отводится значительное количество часов на самостоятельную работу аспирантов, это позволит выполнить реферативную работу на высоком уровне применительно к той области науки, которая выбрана Вами для научных изысканий. После успешной защиты реферата аспирант допускается к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки.

Программа предусматривает лекционный курс в объеме 18 часов.

^ Основная и дополнительная литература, вопросы к экзаменам даны в конце программы.

ПРОГРАММА

  1. Философия науки: предмет, генезис и основные понятия.

Предмет философии науки. Философия (метафизика) и наука. Исторические формы взаимоотношения философии и науки.

  1. Наука как социальный институт. Три аспекта бытия науки.

Наука как социальный институт. Формы организации науки: научное сообщество; научные школы и коллективы (кафедры). Традиции и творчество в науке.

Социальные функции науки. Ценностные ориентации и интегративные тенденции в современной науке. Проблема управления развитием современной науки и наукоемких технологий. Наука как важнейшая составляющая культуры.

  1. Научные революции и смена типов рациональности

Природа и причины научных революций. Научные революции и изменение картины мира. Смена типов рациональности: от классической - к неклассической и постнеклассической.

Основные признаки науки как особого типа рациональности.

  1. Методология научного познания.

Предмет методологии науки. Анализ основных методологических концепций XX века.

Новый взгляд на проблему соотношения философии и науки. Эвристическая роль философии в науке.

  1. Методы и формы научного познания. Критерии научности.

Научная проблема. Научный поиск. Познавательный цикл и его структура. Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Анализ и синтез. Язык науки. Логика формальная и логика диалектическая. Методы научного познания: эмпирические методы, методы преобразования, теоретические методы, метатеоретические методы.

Гипотеза и теория как формы развития научного знания. Критерии научности.

  1. Философские концепции современного естествознания.

  • Философия физики и космологии

Место физики в структуре современного научного знания. Проблема физической реальности. Философские проблемы теории относительности. Физика конца XX - начала XXI века. Вселенная и её космологические модели. Современный взгляд на происхождение и будущее Вселенной. Возникновение единой логики научного (квантово-космологического) познания. Космология XXI века: порядок и хаос.

  • ^ Философия синергетики

Возникновение синергетики в XX веке как нового междисциплинарного научного направления, исследующего проблемы самоорганизации в нелинейных открытых системах. Основные понятия и идеи синергетики. Синергетика о механизмах самоорганизации материи. Синергетика и становление новой научной картины мира.

  • ^ Философия химии и геологии

Место химии в структуре современного научного знания. Философский смысл периодической системы Д.И.Менделеева как естественной классификации элементов по электронным структурам атомов. Макрообъекты и проблема самоорганизации в физико-химических процессах. «Химическая» картина мира в начале XXI столетия.

Земля как природное тело. «Геологическая» картина мира сегодня. Строение Земли. Гравитационные и электромагнитные поля Земли. Современные концепции биосферы: географическая, биогеохимическая, энергетическая, информационная, экологическая и социальная. Биогеохимическая концепция биосферы В.И.Вернадского.

  • ^ Философские концепции антропологии

Современные представления о возникновении жизни на Земле. Различные подходы к определению понятия «жизнь». Современная наука о происхождении видов живых организмов. Дискуссии вокруг классической теории Ч.Дарвина. Возникновение человека. Морфофизиологическое разнообразие человечества. Становление концепции ноосферы.

  1. Философия техники

Философия техники о соотношении с науки и инженерной деятельности. Гносеологический и социальный смысл триады: наука - инженерная деятельность - техника. Проблема технической реальности («второй природы»). Традиционная, техногенная и информационная цивилизации. Технологический детерминизм в современном мире. «Технологический оптимизм» и «технологический пессимизм».

Компьютеризация как основа современных информационных технологий. «Коэволюция» вычислительных средств и научных методов. Феномен виртуальной реальности: особенности самоидентификации. Техника и наука. Техника и производство. Техника и искусство. Техника и религия. Техника и образ жизни современного человека.

  1. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса

Постнеклассическая на­ука: современные процессы дифференциации и интеграции наук. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных ис­следований. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов. Сближение идеалов есте­ственнонаучного и социально-гуманитарного познания. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий ис­следовательской деятельности. Новые этические проблемы науки в конце XX столетия. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов. Кризис идеала ценностно-нейтрального исследования и проблема идеалогизированной науки. Экологическая этика и ее философские основания (Б. Калликот, О. Леопольд,  Р. Аттфильд). Изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации, поиск нового типа  цивилизационного развития и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

  1. Актуальные мировоззренческие и социальные проблемы современной науки

Мировоззренческие проблемы современной науки и техники. «Научная» и «техническая» картины мира в начале XXI столетия.

Социальные проблемы современной науки и техники. Задача направленного развития современной науки и наукоемких технологий в интересах сохранения окружающей среды и природных условий жизни человека.

Проблема выживания человечества и смена ценностных ориентации человеческой деятельности. Социальные функции философии науки и философии техники в новой исторической, технической, познавательной, экологической и этической ситуации.

Этические проблемы современной науки. Личность ученого. Ответственность ученого за практическое использование научных открытий.


^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Герасимова И.А. Учебные материалы по философским проблемам науки. - РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина. Кафедра филосо­фии. - М., 2009.

Горохов В.Г., Розин В.М. Введение в философию техники. М., 1998.

Горохов ВТ. Основы философии техники и технических наук. М., 2007.

Кочергин А.А., Кочергин А.Н., Егоров А.Г. Концепции естествознания: история и современность. В 3-х частях. — М., 1998 -1999

Степин B.C. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

Формирование современной естественно-научной парадигмы. М., 2001


^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Анисов A.M. Вычислительная метамодель реальности и проблема истины // Логические исследования. Вып. 13. М.,2006.

Бонецкая Н.К. «Homo faber» и «homo liturgus» (Философская антропология П. Флоренского) .// Вопросы философии № 3 2010.

Ботвинко И.В. Новый учебный курс «Эстетика биотехнологии» // Эпистемология и философия науки. №4, 2006.

Вернадский В.И. Труды по философии естествознания. М.: Наука, 2000.

Визгин В. П. Вернер Гейзенберг о соотношении искусства и науки // Наука и искусство. М.: ИФРАН, 2005.

Влияние Интернета на сознание и структуру знания. М: ИФРАН. 2004.

Воронин А.А. Миф техники. М.: Наука. 2004.

Гейзенберг В. Физика и философия. М: Тайдекс Ко, 2004.

Герасимова И.А. Конспект лекций по философии науки и техники. - РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина. Кафедра философии. - М., 2009.

Герасимова И.А. Принцип двойственности и когнитивные практики // Вопросы философии, №3, 2006.

Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М., 1988, 2000

Данилов-Данильян В.И., Лосев КС. Экологический вызов и устойчивое развитие. М., 2000.

Зубков И.Ф. От планетологии к геологии. М., Росс. ун-т Дружбы народов,2000

^ Зубков И.Ф.Проблема геологической формы движения материи.М.,Наука, 1979.

Зубов В.П. О трактате, ошибочно приписываемом Николаю Орему// Вопросы философии № 6, 2010

Искусственный интеллект. Междисциплинарный подход. М., 2006.

Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки: Итоги XX столетия. - М.: Логос, 2000

Князева Е.Н., Курдюмов СП. Синергетика: Нелинейность времени и ландшафты коэво­люции. М., 2007.

Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук. Л., 1988.

^ Кун Т. Структура научных революций. - М.. 1975

Латыпов Н.Н.,Бейлин В.А., Верешков Г.М. Вакуум, элементарные      частицы и Вселенная. М., 2001

Лебедев С.А. Уровни научного знания.// Вопросы философии 2010 № 1

^ Лекторский В.А. «Эпистемология классическая и неклассическая»// М., 2000г

Ленк Х. Размышления о современной технике. М., 1996.

Лепский В.Е., Рапуто А.Г. Моделирование и поддержка сообществ в Ин­тернет. М., 1999.

Липкин А.И. Две методологические революции в физике – ключ к пониманию оснований квантовой механики. // Вопросы философии № 4, 2010.

Любинская Л.Н., Лепилин СВ. Философские проблемы времени в контексте междисциплинарных исследований. М.: Прогресс-Традиция. 2002.

Мамчур Е.А. Образы науки в современной культуре. М.: Канон + 2008

Меркулов И.Л. Эпистемология (когнитивно-эволюционный подход). Т.1. Спб.: РХТИ, 2003.

Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы»// М., 2002г.

Многомерность истины под. ред. А.А. Горелова. М.: ИФРАН, 2008

Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология»// М., 1998г.

^ Перминов В.Я. Философия и основания математики. М., «Прогресс  – Традиция» 2002. 

Последствия научно-технического развития. М., 2000.

Пуанкаре А. О науке. -М, 1983

Розин В.М. Специфика и формирование естественных, технических и гу­манитарных наук. Красноярск, 1989.

Селиванова В.И. Философия науки. -М.: РГУ нефти и газа им. И.М.Губкина. 2007.

Синергетическая парадигма. Коммуникации. М.: Прогресс-Традиция, 2004.

Сколько чувств у человека? // Наука и жизнь, №2, 2006.

Традиционная и современная технология. М., 1999.

Философия и методология познания. Учебник / Под общ. Ред. Обухова В.Л. и др. - Спб, 2003

Философия техники: история и современность. - М.: ИФРАН, 1997

Хасанов И.А. Время: природа, равномерность, измерение. М.: Прогресс-Традиция. 2001.

Чернавский Д.С. Синергетика и информация. М., 2004.

Щербаков А.С. Философские вопросы геологии. М.,Геологический ф-т.1999.

Экологические функции литосферы. Под ред В.Т.Трофимова.  МГУ,2000.

Эпистемология и философия науки. 2004-2008.

Этос науки. М., 2008.


ВОПРОСЫ

^ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ

для аспирантов и соискателей факультетов

ФГГНГ; ФХТ и Э; ФА и ВТ


  1. Философия науки: её предмет и функции.

  2. Наука как эпистемологический и социокультурный феномен.

  3. Понятие науки. Основные характеристики современной науки. Социальные функции науки.

  4. Генезис науки и основные стадии ее исторического развития.

  5. Научное и вненаучное познание. Специфика науки как типа рациональности.

  6. Формы научного знания. Классификация наук. Специфика естествознания.

  7. Науки о природе и их отличие от социально-гуманитарного знания.

  8. Философия и наука. Исторические формы взаимоотношения философии и науки.

  9. Научная рациональность, её основные исторические типы.

  10. Основные концепции философии науки ХХ века.

  11. Преднаука и наука «в собственном смысле слова». Культура античного полиса и становление первых форм научной мысли.

  12. Возникновение экспериментальной науки («традиция Галилея»).

  13. Становление классического естествознания (И.Ньютон).

  14. Философские основы индуктивного метода (Ф.Бэкон, Дж..Локк).

  15. Философские основы дедуктивного метода (Р.Декарт).

  16. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки.

  17. Формирование технических наук. Особенности объекта технического знания. Естествознание и технознание.

  18. Концепция науки К.Поппера.

  19. Концепция науки И.Лакатоса.

  20. Концепция науки П.Фейерабенда.

  21. Концепция науки М.Полани.

  22. Эмпирический и теоретический уровни научного знания, критерии их различения.

  23. Структура эмпирического знания: эксперимент и наблюдение. Проблема теоретической нагруженности факта.

  24. Структура теоретического знания: проблема, гипотеза, теория.

  25. Научная картина мира – исторические формы и функции.

  26. Философские основания науки. Эвристическая роль философии в науке.

  27. Логика и методология науки. Методы научного познания и их классификация.

  28. Постпозитивизм и его представители.

  29. Природа и сущность научных революций (по работе Т.Куна «Структура научных революций»).

  30. Основные характеристики современной постнеклассической науки. Сложные эволюционирующие системы.

  31. Междисциплинарность научного знания. Общенаучные методологи: системный подход, теоретико-информационный подход и синергетический.

  32. Философские проблемы физики и синергетики конца ХХ-нач.ХХ! века.

  33. Категории пространства и времени в философии и науке.

  34. Научная революция в физике в конце XIX-XX вв. Методологические и мировоззренческие итоги.

  35. Философские проблемы антропологии. Человек и Вселенная

  36. Философско-мировоззренческие проблемы химической науки.

  37. Философские проблемы геологии. Проблема пространства и времени в геологии. Геология и экология.

  38. Философские проблемы информатики. Виртуальная реальность.

  39. Интернет как информационно-коммуникативная среда науки XXI века. Проблема информационной безопасности.

  40. Этические и экологические проблемы современной науки. Сциентизм и антисциентизм.

  41. Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Понятие техносферы.

  42. Отечественные философы и ученые, внесшие значительный вклад в развитие основных проблем современной философии науки (И.С.Алексеев, Ж.И.Алферов, С.И.Вавилов, А.А.Любищев, А.Н.Колмогоров, С.П.Курдюмов, А.А.Марков, Н.Н.Моисеев, В.В.Налимов, П.П.Гайденко, Б.М.Кедров, Б.Г.Кузнецов, В.А.Лекторский, А.Л.Никифоров, А.П.Огурцов, В.С., Степин, В.С.Швырев и др. по выбору экзаменующегося).




Скачать 117,79 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер117,79 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх