Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной (итоговой) аттестации в независимой форме по Физике Автор-состави. icon

Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной (итоговой) аттестации в независимой форме по Физике Автор-состави.


Смотрите также:
Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной...
Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной...
Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной...
Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной...
Методические рекомендации для учителей по подготовке обучающихся основной школы к...
Методические рекомендации для учителей по подготовке обучающихся основной школы к...
Методические рекомендации для учителей по подготовке обучающихся основной школы к...
Методические рекомендации об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации...
Методические рекомендации об использовании результатов экзамена по литературе в рамках...
Методические рекомендации об использовании результатов экзамена по литературе в рамках...
Методические рекомендации для учителей географии по подготовке выпускников основной школы к...
Методические рекомендации для учителей обществознания по подготовке выпускников основной школы к...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать




Методические рекомендации для учителей по подготовке учащихся основной школы к государственной (итоговой) аттестации в независимой форме по Физике


Автор-составитель: А.С. Спирин – методист

кафедры естественнонаучного образования

ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»


Содержание







Введение


В 2008 году впервые в ряде регионов государственная (итоговая) аттестации выпускников IX классов по физике проводилась в новой форме. Контрольные измерительные материалы (КИМ) для проведения экзамена представляли собой письменную работу, которая оценивала общеобразовательную подготовку учащихся по физике за курс основной школы и обеспечивала необходимую дифференциацию выпускников при отборе в профильные классы.

Содержание экзаменационной работы для девятиклассников разрабатывалось на основе государственного стандарта основного общего образования по физике (приложение к Приказу Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). При этом раздел стандарта «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» являлся основой для составления Кодификатора элементов содержания по физике для составления КИМ, а раздел «Требования к уровню подготовки выпускников» — для формирования перечня видов деятельности, на проверку которых ориентированы задания экзаменационной работы для выпускников IX классов общеобразовательных учреждений.

Разработанная на основе образовательного стандарта модель экзаменационной работы по физике предусматривает проверку понимания учащимися основных теоретических положений школьного курса физики, выявление уровня сформированности умения решать задачи и освоенности экспериментальных умений.

При разработке документов для новой формы экзамена соблюдалась преемственность как с традиционной системой итогового контроля (сдача устного экзамена по билетам), так и с экзаменационной моделью единого государственного экзамена по физике (в первую очередь с форматом представления заданий и системой оценивания).

Отличительной чертой новой формы экзамена является использование специальных серий заданий на основе текстов физического содержания. Эти задания направлены на проверку сформированности различных информационных умений (понимание смысла использованных в тексте физических терминов, перевод информации из одной знаковой системы в другую, применение информации из текста в измененной ситуации и т.п.) и являются хорошей основой для перехода в дальнейшем на широкое использование в экзаменационных материалах компетентностно-ориентированных заданий.
^

Основные результаты по физики ГИА-2010г.





В государственной итоговой аттестации по физике участвовали обучающиеся из 48 районов Саратовской области, ЗАТО Светлый и г. Саратова. Охват учащихся, принявших участие в государственной итоговой аттестации по физике, показан в таблице №1,1 и на диаграмме №1,1.

Табл. 1,1

Районы

% участия выпускников в ГИА по физике в 2009 г.

% участия выпускников в ГИА по физике в 2010 г.

Алгайский

5

18

Аркадакский

5

10

Аткарский

14,5

14

Б.Карабулакский

10

11

Балаковский

 

15

Балашовский

8,9

15

Балтайский

10,6

13

Вольский

9

8

Воскресенский

20,3

13

Дергачевский

15,7

18

Духовницкий

6

8

Ивантеевский

6,8

9

Екатериновский

18

15

Ершовский

21,2

20

Калининский

18

9

Красноармейский

6,8

13

Краснокутский

5

15

Краснопартизанский

 

9

Лысогорский

13,2

13

Марксовский

14

16

Новобурасский

8

6

Новоузенский

 

9

Озинский

9

11

Петровский

19

7

Перелюбский

4,6

4

Питерский

15

10

Пугачевский

22,6

20

Ровенский

20,7

5

Романовский

3,4

3

Ртищевский

24

23

Самойловский

4

5

Саратовский

12,6

12

Советский

11,8

16

Татищевский

6,5

18

Турковской

11

5

Федоровский

6

13

Хвалынский

13

13

Энгельсский

5,3

8

г.Саратов

15

2

Общий % по области

12

13

Диаграмма № 1,1




Основные результаты экзамена по физике в 2010 г. представлены в таблице 2,1 и на диаграммах №2,1, №2,2.

Табл. 2,1



Район

% получивших 2

% получивших 3

% получивших 4

% получивших 5

^ Колмчество сдавщих на 3-5

Колмчество сдавщих на 4-5

Успеваемость, %

Качество, %

^ Всего сдающих физику

1

Алгайский

0%

29%

45%

26%

42

30

100%

71%

42

2

Аркадакский

0%

22%

69%

9%

32

25

100%

78%

32

3

Аткарский

0%

15%

64%

21%

53

45

100%

85%

53

4

Б.Карабулак

0%

8%

63%

30%

40

37

100%

93%

40

5

Балаковский

1%

30%

38%

31%

305

214

99%

69%

308

6

Балашовкий

4%

27%

49%

20%

142

102

96%

69%

148

7

Балтайский

0%

0%

72%

28%

18

18

100%

100%

18

8

Вольский

0%

29%

52%

19%

58

41

100%

71%

58

9

Воскресенский

7%

43%

43%

7%

13

7

93%

50%

14

10

г. Саратов

1%

19%

54%

26%

69

56

99%

80%

70

11

г. Саратов Волжский

0%

26%

54%

20%

74

55

100%

74%

74

12

г. Саратов Заводской

0%

11%

44%

44%

99

88

100%

89%

99

13

г. Саратов Кировский

0%

35%

54%

12%

52

34

100%

65%

52

14

г. Саратов Ленинский

0%

26%

66%

8%

61

45

100%

74%

61

15

г. Саратов Октябрьский

3%

23%

47%

27%

188

144

97%

74%

194

16

Дергачевский

0%

40%

42%

18%

65

39

100%

60%

65

17

Духовницкий

0%

27%

64%

9%

11

8

100%

73%

11

18

Екатериновский

17%

60%

23%

0%

29

8

83%

23%

35

19

Ершовский

1%

42%

55%

2%

109

63

99%

57%

110

20

ЗАТО п. Светлый

0%

7%

87%

7%

15

14

100%

93%

15

21

ЗАТО Шиханы

0%

0%

0%

100%

2

2

100%

100%

2

22

Ивантеевский

0%

50%

50%

0%

16

8

100%

50%

16

23

Калининский

12%

21%

44%

24%

30

23

88%

68%

34

24

Красноармейский

0%

17%

61%

22%

64

53

100%

83%

64

25

Краснокутский

0%

18%

73%

10%

62

51

100%

82%

62

26

Краснопартизанский

0%

33%

60%

7%

15

10

100%

67%

15

27

Лысогорский

0%

16%

81%

3%

32

27

100%

84%

32

28

Марксовский

6%

59%

32%

3%

85

32

94%

36%

90

29

Михайловский

0%

6%

31%

63%

52

49

100%

94%

52

30

Новобурасский

0%

50%

50%

0%

10

5

100%

50%

10

31

Новоузенский

0%

12%

74%

14%

42

37

100%

88%

42

32

Озинский

0%

59%

28%

13%

32

13

100%

41%

32

33

Перелюбский

0%

0%

78%

22%

9

9

100%

100%

9

34

Петровский

0%

42%

48%

9%

33

19

100%

58%

33

35

Питерский

0%

10%

86%

5%

21

19

100%

90%

21

36

Пугачевский

3%

28%

42%

28%

115

82

97%

69%

118

37

Ровенский

0%

73%

18%

9%

11

3

100%

27%

11

38

Романовский

0%

0%

100%

0%

5

5

100%

100%

5

39

Ртищевский

0%

12%

62%

26%

110

97

100%

88%

110

40

Самойловский

0%

18%

55%

27%

11

9

100%

82%

11

41

Саратовский

0%

11%

77%

11%

44

39

100%

89%

44

42

Советский

0%

18%

48%

34%

50

41

100%

82%

50

43

Татищевский

12%

70%

18%

0%

53

11

88%

18%

60

44

Турковский

0%

14%

86%

0%

7

6

100%

86%

7

45

Федоровский

0%

0%

76%

24%

33

33

100%

100%

33

46

Хвалынский

9%

32%

56%

3%

31

20

91%

59%

34

47

Энгельсский

1%

12%

68%

19%

122

107

99%

87%

123

 

Итого

2%

26%

51%

21%

2572

1883

98%

72%

2619




Диаграмма 2,1



Диаграмма 2,2



По результатам проведения ГИА по физике средний % успеваемости по Саратовской области составил 98. В Балашовском 96%, Воскресенский 93%, Екатерновский 97%, Калининский 88%, Марксовский 94%, Пугачевский 97%, Татищевский 88%, Хвалынский 91% районах средний % успеваемости по экзамену ниже среднего по области.

Качество знаний по физике при проведении ГИА в среднем по области составило 72% (результат прошлого года составилял 53,2%), что говорит о повышение качества знания во многих районах. В районах Алгайский (71%), Балаковский (69%), Балашовский (69%), Вольский (71%), Воскресенский (50%), Дергачевский (60%), Екатериновский (23%), Ершовский (57%), Ивантеевский (50%), Калининский (68%), Краснопартизанский (67%), Марксовский (36%), Новобурасский (50%), Озинский (41%), Петровский (58%), Пугачевский (69%), Ровенский (27%), Татищевский (18%), Хвалынский (59%) качество знаний ниже среднего по Саратовской области. Самое низкое качество знаний в Татищевском районе. Самое высокое качество знаний в Балтайском, Перелюбском, Романовском, Федоровском районе.

Наибольшее затруднение вызывают задания на понимание смысла физических законов по следующим темам:

  • Законы Ньютона. Силы в природе (62% - успешно справились с заданием)

  • Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии (63% - успешно справились с заданием)

  • Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности (62% - успешно справились с заданием)

  • Механические явления (51% - успешно справились с заданием)

  • Электризация тел. Постоянный ток (61% - успешно справились с заданием)

  • Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики (51% - успешно справились с заданием)

  • Владение основами знаний о методах научного познания (64% - успешно справились с заданием)

  • Применение информации из текста физического содержания (68% - успешно справились с заданием)

Средний показатель выполнения по всем заданиям составил 72%.

По темам, вызвавших наибольшее затруднение в 2009г., произошло увеличение показателя выполнения:

  • Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества (выполнение – 2009г. (53%), в 2010г. (84%)).

  • Электризация тел. Постоянный ток (выполнение – 2009г. (47%), в 2010г. (61%)).

  • Магнитное поле. Электромагнитная индукция (выполнение – 2009г. (48%), в 2010г. (74%)).

И напротив темы не вызывавшие затруднения у большинства сдающих в 2009г. снизили показание в 2010г.:

  • Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии (выполнение – 2009г. (81%), в 2010г. (63%)).

  • Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики (выполнение – 2009г. (65%), в 2010г. (51%)).




оставить комментарий
страница1/2
Дата25.08.2011
Размер0.53 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
не очень плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх