Приказ «30» декабря 2010 года №200 Об утверждении Программы развития образовательного учреждения на 2011-2015 г icon

Приказ «30» декабря 2010 года №200 Об утверждении Программы развития образовательного учреждения на 2011-2015 г


Смотрите также:
Паспорт программы Наименование Программы Программа перспективного развития Муниципального...
Программы развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Г...
Программа развития муо алексеевская сош на 2010-2015 г г. Содержание...
Приказ № от «10» февраля 2011 г...
Об утверждении перечня учебников на 2010/2011 учебный год данный перечень учебников составлен в...
Паспор тинновационного проекта программы развития образовательного учреждения на 2011-2015 годы...
В контексте программы развития на 2011-2015 гг...
Разработана Программа развития учреждения до 2015 года. Особенности образовательного процесса...
Приказ Минпромторга России №1150 «Об утверждении Стратегии развития тяжелого машиностроения на...
Об утверждении Программы развития конкуренции в муниципальном образовании Выселковский район на...
Программа развития муниципального образовательного учреждения...
Об утверждении Программы повышения эффективности бюджетных расходов (развития результативного...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Скляевская средняя общеобразовательная школа

Рамонского муниципального района Воронежской области


ПРИКАЗ


«30» декабря 2010 года № 200_


Об утверждении Программы развития

образовательного учреждения на 2011-2015 г.


Для определения стратегии развития Муниципального общеобразовательного учреждения Скляевской средней общеобразовательной школы Рамонского муниципального района Воронежской области

п р и к а з ы в а ю:


1. Утвердить Программу развития Муниципального общеобразовательного учреждения Скляевской средней общеобразовательной школы Рамонского муниципального района Воронежской области на 2011-2015 г.г.


2. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.


Директор школы: Т.А.Малая


Принято УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического приказом от 30.12.2010 г. № 200

совета школы Директор школы_________ Т.А.Малая

протокол от 29.12.2010 г № 3


Муниципальное общеобразовательное учреждение

Скляевская средняя общеобразовательная школа

Рамонского муниципального района

Воронежской области


^ Программа развития

МОУ Скляевской СОШ

на 2011 -2015г.г.


Скляево 2011-2015


Структура программы.

Раздел I. Информационная справка о школе.

Раздел II. Проблемный анализ состояния школы.

Раздел III. Концепция новой школы.

Раздел IV. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние.

Раздел V. Цели и задачи поэтапных преобразований.

Раздел VI . План действий по реализации Программы развития школы на период 2011-2015 гг..


^ Раздел I. Информационная справка о школе.


Общая характеристика образовательного учреждения.


Полное и сокращенное (при наличии) наименования соискателя лицензии на право ведения образовательной деятельности (далее лицензия) в соответствии с его уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение Скляевская средняя общеобразовательная школа Рамонского муниципального района Воронежской области (МОУ Скляевская СОШ) Организационно-правовая форма соискателя лицензии в соответствии с его уставом: муниципальное учреждение

Место нахождения соискателя лицензии: Россия, 396037, Воронежская область, Рамонский район, с. Скляево, пер. Свободы, 9

Адреса мест осуществления образовательной деятельности:

396037, Воронежская область, Рамонский район, с. Скляево, пер. Свободы, 9

Государственный регистрационный номер записи о создании юридического лица: 1033600041089

Данные документа, подтверждающего факт внесения сведений о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц:

Свидетельство серии 36 № 001448942 выдано Межрайонной инспекцией МНС России по крупнейшим налогоплательщикам по Воронежской области 07.02.2003;

Свидетельство серии 36 № 002791985 выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службой по крупнейшим налогоплательщикам по Воронежской области 04.07.2006;

Свидетельство серии 50 № 010998872, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 12 по Воронежской области 16.06.2008;

реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, кем и когда выдано (в случае внесения изменений в устав указываются реквизиты всех соответствующих свидетельств о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, кем и когда выданы)

Идентификационный номер налогоплательщика: 3625006837

Данные документа о постановке соискателя лицензии на учет в налоговом органе: Свидетельство серии 50 № 010998873, выдано Межрайонной ИФНС России № 1 по Воронежской области 14.06.2000

Характеристика социума:

МОУ Скляевская средняя общеобразовательная школа находится в селе Скляеве с численностью населения 841 человек, которое удалено от областного центра на расстояние 42 км, от районного центра на расстояние 39 км, не имеет постоянного транспортного сообщения с г.Воронежем (только в субботу и воскресенье), поселком Рамонь (только во вторник), удалено от главной дороги на расстояние 3 км. Трудоспособное население занято в сельском хозяйстве, социальной сфере, многие работают в г.Воронеже.

Школа является главным образовательным центром села. Она имеет достаточно долголетнюю историю.

1993г – Скляевская неполная средняя школа преобразована в среднюю


В школе с 2010-2011 учебного года имеется столовая, рассчитанная на 30 посадочных мест. В течение учебного года питание детей состоит из вторых и третьих блюд и кондитерских изделий. В школе имеется спортивный зал и спортивная площадка, оснащенная, полосой препятствий, турниками, ямой для прыжков, футбольным и волейбольным полями, кабинет информатики, кабинет биологии.

В школе имеется библиотека. Общее количество единиц хранения фонда 5982 экземпляров. Объем фонда учебной литературы – 1089 учебников, художественной литературы – 4893 экземпляров. Современной информационной базой школа в полном объёме не обеспечена.


В Скляевской СОШ с 2006 по 2010 годы наблюдается уменьшение численности учащихся. В 2006-2007 уч.г. обучалось 108 человек, в 2007-2008 уч.г. - 102 человек, в 2008-2009 - 77 человек, 2009-2010 уч. год-82 человек,

Учащиеся получают в школе начальное, основное общее и среднее

(полное) общее образование.


1. Образовательная политика и управление школой.


1.1. Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающихся.

Учебный план МОУ Скляевской СОШ разработан на основе следующих нормативных документов:

  • приказа МО РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» от 09.03.2004г. № 1312;

  • Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования

(Приложение к приказу № 155 от 6.04.2005 г.);

  • Санитарно – эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.1178-02 от 28.11.2002г.).

- Письма МО и науки РФ от 20.08.2003г. № 03-51-157 ин/13-03 « Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях».

В структуру данного учебного плана входят федеральный, региональный компоненты, компонент образовательного учреждения и устанавливается соотношение между ними.

Учебные предметы представлены в учебном плане школы по следующей схеме:

  • предметы инвариантной части (обязательно), позволяющие достичь уровня обязательной подготовки в соответствии с государственным образовательным стандартом и региональным компонентом образования;

  • предметы вариативной части, обеспечивающие возможность индивидуального развития школьников в соответствии с их интересами и склонностями. Вариативная часть состоит из часов, отведенных на «Обязательные занятия по выбору, факультативные, индивидуальные и групповые занятия».

  • ^ Пояснительная записка


Начальное общее образование.

Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс -33 учебные недели при пятидневной учебной неделе; 2-4 классы – 34 учебные недели при шестидневной учебной неделе.

В 1 классе в соответствии с требованиями СанПиН пятидневная учебная неделя и «ступенчатый» метод постепенного наращивания нагрузки: в 1 четверти 3 урока в день по 35 минут. Со второй четверти- 4 урока по 35 минут. Продолжительность уроков для 2-4 классов 45 минут.

Преподавание литературное чтения осуществляется по учебному – методическому комплекту «Школа России» учебнику В.Г. Горецкого и Л.Ф. Климановой. Программа рассчитана на 102 ч.

Согласно базисному учебному плану на изучение предмета математика отводится 4 часа, осуществляется с программой М.И. Моро и М.А. Бантовой.

Часы компонента образовательного учреждения используются для организации групповых и индивидуальных занятий с целью дифференциации и индивидуализации обучения одарённых и слабоуспевающих учащихся:

- математика во 2,3 и 4 классах по 1 часу;

- литература во 2,3 и 4 классах по 1 часу.

Учебный предмет «Английский язык» со 2 класса - 2 часа в неделю направлен на обеспечение его усвоения к 9 классу на функциональном уровне и на более раннее развитие коммуникативных способностей учащихся.

Учебный предмет «Окружающий мир» реализуется программой и учебником автора А. А. Плешакова и изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Он интегрирует разделы социально гуманитарной направленности и основ безопасности жизнедеятельности.

«Информатика и информационно - коммуникационные технологии (ИКТ) реализуется по программе «Информатика в играх и задачах» автора А.В.Горячева в 3 и 4 классах через одноименный учебник и тетрадь, направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в качестве учебного модуля в области «Технология»:

-« ИКТ» - 1 час в неделю в 3 и 4 классах;

-«Технология» - 1 час в неделю с 1 по 4 классы;

Часы регионального компонента используются следующим образом:

- «Урок здоровья» - во 2 – 4 классах – по 0,5 часа в неделю, авторов Л.А.Обухова, Н. А. Лемяскина, с целью приобщения детей к здоровому образу жизни формирований навыков соблюдения санитарно-гигиенических норм и укрепления здоровья;

- предмет « Культура общения» - во 2 – 4 классах по 0,5 часа в неделю, призванный формировать у детей навыки устной речи коммуникативной деятельности реализуется через программу и учебник Н. А. Лемяскина , И. А. Стернина.

^ Основное общее образование.

Учебный план для 5 -9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования

Продолжительность урока – 45 минут.

Содержание предмета «Русский язык» в 5-7 классах реализуется по программе автора М.Т. Баранова, Т.А.Ладыженская, в 8-9 классах – учебник автора С.Г. Бархударов, С.Е.Крючков.

Предмет «Литература» в 5 -8 классах обеспечивается по программе и комплектом учебников «Литература» автора Г. Меркина.

Изучение предмета «Английский язык» в 5-9 классах изучается по программе и учебнику автора М.З.Биболетова, Н.М. Трубанева.

Предмет « Математика» в 5 классе реализуется по программе и учебникам Г.В.Дорофеева, в 6 классе - по программе и учебникам под редакцией Н.Я. Виленкина, В.И. Жокова; «Алгебра» в 7-9 классах по программе и учебникам под редакцией Ю.М. Макарычева, Н.Г. Миндюк; « Геометрия» в 7-9 классах по программе и учебникам под редакцией А.В. Погорелова.

Предмет «Информатика» в 5-9 классах реализуется по программе и учебнику под редакцией Н.В. Макарова.

Изучение предмета «География» осуществляется в 6 классе по программе и учебнику под редакцией Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой.

В 7 классе по программе и учебнику под редакцией В.А. Коринская , И.В. Душина. В 8-9 классе предмет «География» реализуется по программе и учебнику под редакцией В.П. Дронова, В.Я. Ром.

Предмет «Химия» в 8-9 классах реализуется по программе автора Г.Е Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана.

Изучение предмета «Биология» в 6-9 классах осуществляется по программе И.Н. Понаморевой и комплекта учебников:

- 5 класс «Природоведение», автор Т.С.Сухова, В.И. Строганов

- 6 класс « Биология растений», автор И.Н.Понамарева; О.А. Корнилова

- 7 класс «Биология животных», автор В.М.Константинов, В.Г.Бабенко;

- 8 класс «Биология человека», автор А.Г. Драгомилов, Р.Д.Маш

- 9 класс « Основы общей биологии», автор И.Н.Пономарева, О.А. Корнилова

Предмет «Физика» в 7-9 классах реализуется по программе и учебникам авторов А.В. Пёрышкин и Е.М. Гутник

В 6-9 классах изучение предмета «Обществознание» осуществляется по программе и учебникам автора Л.Н.Боголюбова.

Предмет «История» в 5 -9 классах изучается по программе Л.А.Алексашкиной и комплектам учебников для 5-9 классов:

-5 класс «История древнего мира» А.А.Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая

-6 класс « История средних веков» Е.В.Агибалова, Г.М. Донской; «История России. С древнейших времён до конца 16 века» А.А.Данилов, Л.Г. Косулина;

-7 класс « Новая история» А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; «История России» А.А.Данилов, Л.Г. Косулина;

-8 класс « Новая история» А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; «История России» А.А.Данилов, Л.Г. Косулина;

-9 класс « Новейшая история» О.С. Сорока – Цюпа, А.О. Сорока - Цюпа; из регионального компонента на изучение предмета «История» в 9 классе выделен 1 час.

На организацию предпрофильной подготовки в 9 классе выделяется 3 часа:

1. Предметно-ориентированные курсы – 2 ч. в неделю/ 70 ч.в год:

- « Самый простой способ решения непростых задач» - 17 ч.

- « Решение задач повышенной сложности» - 18 ч.

- « Коварные знаки препинания» - 35 ч.


2. Профориентационные курсы – 1 час в неделю/ 34 ч. в год:

- « Основы производства»: - «Найди себя» - 8 ч.

«Образ и я» - 18ч.

«Твоя профессиональная карьера»- 8 ч.

^ Часы регионального компонента распределены следующим образом.

С целью повышения грамотности и качественного достижения требований образовательных стандартов выделено по 0,5 ч. предмета «Русский язык» в 8 и 9 кл.

В 5-9 классах на предмет «Культура общения», по 0,5 часа в каждом классе, по программе И. А.Стернина , М.Е.Новичихина, методическим пособиям «Культура общения» авторов Е.Ю.Лазуренко, Л.Д. Мудрого с целью овладения всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования в различных ситуациях.

На предмет «ОБЖ» в 5-7 классах (по программе А.Т. Смирнова) - по 0,5 часа в каждом классе с целью формирования знаний и навыков о безопасном поведении человека в опасных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

В 6 классе идёт модульное изучение экологического краеведения (предмет «География» и « Биология» по 1 часу).

^ Часы школьного компонента используются следующим образом:

Для обеспечения всеобщей компьютерной грамотности учащихся 5-7 классов выделено по одному часу на учебный предмет «Информатика и ИКТ» на базовом уровне .

Образовательная область «Обществознание» дополнено изучением данного предмета в 5 классе (1 час) по программе и учебнику Л.Н. Боголюбова, как пропедевтический курс для подготовки к восприятию предмета «Обществознание» в средней школе.

В 5,7 классах - 1 час литературы с целью выработки необходимой техники, выразительности чтения, обучения различным видам пересказов;

В 7 классе увеличена нагрузка на предмет «Русский язык» на 1 час (программой «Русский язык, 7 кл.» (авторы М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, М.,Просвещение, 2008 г) предусмотрено 5 часов в неделю).

^ Среднее (полное) общее образование.

10 – 11 классы.

Учебный план для 10-11 классов ориентирован на двухлетний нормативный срок освоения государственных программ среднего (полного) образования.

Продолжительность урока – 45 минут.

Содержание предмета «Русский язык» в 10 и 11 классах реализуется по программе и учебнику Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин (1 час из федерального компонента и 1 час из компонента образовательного учреждения).

Предмет «Литература» обеспечивается в 10 классе по программе и комплекту учебников авторов С.А. Зинин, В.И. Сахаров; в 11 классе – С.А. Зинин, В.А. Чалмаев.

В 10 классе «Английский язык» изучается по программе и учебнику под редакцией автора М.З. Биболетова и в 11 классе изучается по программе и учебнику под редакцией автора Т.Б. Клементьевой.

Предмет «Математика» в 10 и 11 классах (по 4 часа из федерального компонента + по 2 часа из компонента образовательного учреждения ) реализуется через программу и учебник под редакцией А.Н.Колмогорова «Алгебра», « Геометрия» - под редакцией А.В. Погорелова.

Изучение предмета «Информатика и ИКТ» осуществляется по программе и учебнику автора Н.В.Макарова.

Предмет «История» реализуется по программе Л.Н. Алексашина и комплекту учебников А.А.Данилов, Л.Г. Косулина « Россия и мир».

«Обществознание» изучается по программе и учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой.

« География» реализуется по программе под редакцией В.П. Максаковской.

Предмет «Химия» изучается по программе и учебнику под редакцией Г.Е.Рудзитис, Ф.Г Фельдман.

Изучение предмета «Физика» осуществляется по программе и учебнику автора Г.Я.Мякишева.

Предмет «Технология» в 10,11 и ведется 1 час в неделю по «Примерной программе основного общего образования», Москва, Дрофа, составитель А.М. Водянский и Н.Н. Гара.

Элективные учебные предметы «Русский язык» и «Математика» позволят получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.

10 класс 11-й класс:

«Родной язык в «реке времени» - 1ч. «Культура устной и письменной речи» - 1ч. «Решение нестандартных задач» - 1ч. «Решение задач повышенной трудности»-1ч.


Индивидуальное обучение, подготовка учащихся к осознанному, ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности на старшей ступени осуществляется за счёт следующих элективных учебных предметов:

10 класс:

«Культура Руси. Православие.» - 1ч. «Уголовное право» - 1ч.

11 класс:

«Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России ХХ века» -1ч.

«Молодежь и право» - 11кл.- 1ч. «Химия и охрана окружающей природы» -1ч.

Учебным планом не предусмотрены формы уроков предполагающие синтез материала двух и более учебных программ. Проведение интегрированных курсов учебным планом также не предусмотрено.

Реализуемые образовательные программы – типовые образовательные программы для всех ступеней обучения, по всем предметам.

Платные образовательные услуги школа не предоставляет.

^ 1.2. Открытость образовательного учреждения.

В школе имеется программа сохранения и укрепления здоровья учащихся, которая предусматривает различные виды деятельности направленные на сохранение и укрепление здоровья детей. Основными целями программы являются:

  1. охрана жизни и здоровья детей;

  2. укрепление здоровья учащихся;

  3. формирование здорового образа жизни.

В данную работу вовлекается не только педколлектив, но и родители учащихся, работник ФАПа. Профилактика вредных привычек ведется классными руководителями, проводит беседы медработник ФАПа, данные вопросы рассматриваются и на родительских собраниях.

В школе ведет работу социальный педагог Маленкова Н.И, которая проводит работу с детьми, занимается оформлением «Уголка права». В вечернее время один раз в месяц проводятся рейды с целью выявления места нахождения детей. К профилактике правонарушений привлекается участковый уполномоченный.

Совместно с сельским клубом проводятся такие мероприятия как: «Праздник мам», «День села», новогодний концерт, «День защитника отечества», «8 марта», «День Победы» и другие. Совместно организуется досуг детей в период каникул.

В МОУ Скляевской СОШ сложилась определенная система управления образовательным процессом.

Непосредственное управление школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию и назначенный Учредителем. Директор учреждения несет полную ответственность за работу Учреждения в соответствии со ст.32 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями.

В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в школе действует педагогический совет, членами которого являются все педагоги школы. Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами.

Высшим коллегиальным органом школы является общее собрание трудового коллектива школы. В период между конференциями руководство учреждением осуществляет Управляющий совет состоящий из 11 человек. Управляющий Совет школы возглавляет председатель, который избирается из числа членов Совета.

Полномочия Управляющего Совета школы:

  • утверждает концепцию развития школы, долгосрочные образовательные программы;

  • утверждает локальные акты учреждения;

  • правила для учащихся;

  • принимает решения по другим важным вопросам жизни школы не относящимся к компетенции директора.



1.3. Условия осуществления образовательного процесса.

Школа расположена в типовом здании на 192 учащихся 1992 г постройки. В здании имеется спортивный зал. На территории школы находится спортивная площадка,  и учебно-опытный участок.  В 2001 году была сдана в эксплуатацию школьная котельная на газовом топливе.

Занятия в школе начинаются в 8часов.30минут, проводятся в одну смену. В школе организована группа продленного дня.

В школе имеются кабинеты информатики, биологии, нет оснащенного кабинета химии и физики.

В актовым зале имеется уголок. Собраны данные об истории села, людях села и другой краеведческий материал.

Из технических средств обучения в школе имеются магнитофон, музыкальный центр. Данные ТСО используются при проведении уроков музыки и общешкольных мероприятий.

Учебный процесс оснащен учебным и наглядным оборудованием на 50 %.

На первой ступени обучения учебники на 30 % приобретены на родительские средства, на второй ступени –20 % .

2. Учебная деятельность


2.1. Движение учащихся


В настоящее время в школе обучаются 77 человек.  Контингент учащихся школы разнообразен по социальному составу. Из неполных семей обучается 14 школьников, 8 из многодетных, 20 из семей, имеющих доход ниже прожиточного минимума. По итогам 2009-2010 учебного года процент успеваемости учащихся составил 98,8%, качества - 36%, хорошистов и отличников - 29 человек.

Микрорайон школы "стареет", численность учащихся снижается. Анализ прогнозов контингента учащихся на 2009 – 2010 гг. показывает, что он сократится на 8%. Это предопределяет необходимость сохранения учащихся, а значит найти школе свою "привлекательность" для родителей, учащихся.

В первый класс школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября возраста 6,5 лет, но не позже достижения ими возраста 8 лет. Подготовка детей к школе осуществляется на базе школы в группе «Подготовка детей к школе». 

 Перед началом учебного года дети, поступающие в 1 класс, проходят медико-педагогическую комиссию, проводится собеседование с родителями, детьми.


Численность контингента за последний год и в перспективе до 2010 -2011 учебного года составляет:

Класс


^ Количество обучающихся по учебным годам

2006-2007

2007-

2008

2008-

2009

2009-

2010

2010-

2011

1

12

7

3

6

5

2

10

11

7

4

4

3

5

7

13

9

5

4

16

4

5

14

10

5

5

13

4

6

13

6

9

4

13

5

5

7

15

10

5

13

5

8

9

14

8

7

14

9

16

8

15

10

6

10

8

3

1

7

3

11

4

7

3

1

6

всего

109

88

77

82

77




оставить комментарий
страница1/3
Дата03.10.2011
Размер1,03 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх