Программа развития на 2011-2014 годы Зам директора по ур icon

Программа развития на 2011-2014 годы Зам директора по ур


Смотрите также:
Информация об итогах реализации Программы социально-экономического развития муниципального...
Об итогах социально-экономического развития города Губкинского за 9 месяцев 2011 года и...
Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы Введение...
Программа развития на 2011-2016 годы Миссия...
К Закону № от
Инновационная программа развития моу новомихайловская сош коченевского района Новосибирской...
Отчет зам директора по научной работе А. К. Беляева за 2006- 2010 гг Доклад д ф. м н...
Программа развития школы на 2011 2014 годы Заря...
Доклад Г. Ю. Зазирной, директора департамента экономического развития...
О ходе выполнения Программы развития местного самоуправления в 2011 году...
634062, г. Томск,ул. Беринга,4 телефон 67-44-11,67-41-00...
Аналитическая записка о выполнения Прогноза социально-экономического развития Балезинского...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа № 30"





Согласовано

Начальник отдела
МГУ «Образование»


Т. Б. Анохина

___.___.2011

Утверждаю

Директор

Т. М. Султанова

___.___.2011



Программа
развития


на 2011–2014 годы






Зам. директора по УР
А. В. Романова


Зам. директора по ВР
М. Ф. Белая






2011


ББК 74.20

П78

Программа развития на 2011–2014 годы. / Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30» — Миасс: МОУ «СОШ № 30», 2011. — 28 с.





Компьютерную вёрстку и печать выполнил А. М. Сенькин





Гарнитура «Times New Roman». Уч. изд. л. 1,52.

Бумага офисная А4, 210х297 мм, 80 г/м2.

Отпечатано на принтере. Тираж 3 экз.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 30»,

ул. Орловская, 48, г. Миасс, Челябинская область, 456316.


Содержание


1. Актуальность и концепция
Программы развития школы на 2011–2014 годы 4


1.1. Из истории развития школы 4

1.2. Итоги реализации
Программы развития школы на 2006–2010 годы 4

1.3. Текущее состояние школы и необходимость принятия
новой Программы развития 5

1.4. Концепция Программы развития школы 6

1.5. Паспорт программы 7

^ 2. Информационная справка о школе 9

2.1. Сведения о здании и помещениях для образовательного процесса 9

2.2. Социально-бытовое обеспечение обучающихся и работников 9

2.3. Сведения об укомплектованности штатов работников
и численности учеников 11

2.4. Уровень обученности школьников 11

2.5. Уровень воспитанности школьников 11

^ 3. Развитие системы управления школой 11

4. Развитие общего образования в школе 14

4.1. Основные положения концепции развития школы 17

4.2. Работа по реализации президентской инициативы
«Наша новая школа» 18

4.3. Освоение современных образовательных технологий 19

4.4. Информатизация образовательного процесса 20

4.4.1. Сущность процесса информатизации школы 20

4.4.2. Состояние компьютерной материально-технической базы 20

4.4.3. Насущные проблемы информатизации 21

4.5. Профессиональное развитие учителей
и педагогического коллектива 21

4.6. Участие школы в реализации инновационной программы
по инициативе Минобрнауки 22

^ 5. Развитие системы воспитания
и дополнительного образования в школе 23


5.1. Методическое обеспечение е процесса 24

5.1.1. Программа социальной поддержки подростков 24

5.1.2. Программа «Здоровье» 24

5.1.3. Программа «Одарённые дети» 25

5.1.4. Ряд положений 25

5.2. Организационное обеспечение воспитательного процесса 25

5.3. Городские клубы и объединения дополнительного образования 26

5.4. Примерные направления воспитательной работы школы 26

6. Основные мероприятия по реализации программы развития 26



^

1.Актуальность и концепция
Программы развития школы на 2011–2014 годы

1.1.Из истории развития школы


Школа № 30 распахнула свои двери 1 сентября 1958 году. Новая школа как дворец возвышалась над окружающими жилыми домами и вскоре стала культурным центром микрорайона.

В 1970–1990-х годах школа называлась "Миасская общеобразовательная трудовая политехническая школа с производственным обучением № 30". В 1995 году название изменено на Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 30". В 2000 году в названии школы "Муниципальное образовательное учреждение" изменено на "Муниципальное общеобразовательное учреждение".

Различные педагогические идеи и методики бытовали в школе. Но неизменно школа делала главное: учила жить, трудиться, быть гражданином и обогащала память знаниями!

Девиз школы: «Все лучшее — детям!». С первого года работы в школе много внимания уделялось укреплению здоровья ребят, занятиям физической культурой, спортом и туризмом.
^

1.2.Итоги реализации
Программы развития школы на 2006–2010 годы


Программа развития школы на 2006–2010 годы ставила главной целью «Создание необходимых условий и механизмов повышения качества образования в школе для развития личностных качеств учеников» и решала следующие основные задачи:

  1. Продолжить работу по реализации национального проекта «Образование»;

  2. Освоить и ввести в образовательный процесс современные технологии обучения;

  3. Создать условия для информатизации образовательного процесса;

  4. Продолжить работу по усилению воспитательного воздействия на учеников школы в ориентации на нравственные ценности, в воспитании чувства гражданина, экологической и физической культуры, потребности в творчестве, в здоровых межличностных отношениях.


Все обозначенные задачи должны были решаться во взаимосвязи, только такой подход мог бы принести действительные успехи в повышении эффективности и качества образования школьников в результате деятельности в рамках программы развития через реализацию:

  1. Программы национального проекта «Образование» (на 2006–2007 годы);

  2. Программы информатизации образовательного процесса (на 2006–2008 годы);

  3. Программы реабилитации подростков (на 2002–2007 годы);

  4. Программы по культуре жизнедеятельности человека (на 2003–2008 годы);

  5. Программы «Здоровье» (на 2004–2009 годы);

  6. Программы «Одарённые дети» (на 2006–2011 годы).


За годы выполнения Программы развития на 2006–2010 годы школа добилась следующих результатов:

  1. в 2006 году подключена к сети Интернет;

  2. в 2007 году на здании смонтирована новая металлическая крыша;

  3. в 2008 году капитально отремонтированы актовый и спортивный залы;

  4. в 2009 году столовая из подвала переселилась на 1-й этаж в капитально отремонтированное помещение;

  5. в 2010 закуплена новая мебель в столовую;

  6. создан сайт школы;

  7. получены новые компьютеры и АРМ-ы;

  8. увеличилось число педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории до 75%;

  9. увеличилось число педагогических работников, освоивших ИКТ до 92%.

Обеспечены более широкие возможности для развития и творческой самореализации учащихся и педагогов, что подтверждается следующими данными:

  1. Вырос процент уроков с использованием инновационных педагогических технологий, в том числе ИКТ.

  2. Вырос процент учащихся, участвующих в предметных олимпиадах и творческих конкурсах различного уровня.

  3. Повысилась динамика результатов итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

  4. Вырос процент учащихся, участвующих в научно-практической конференции.

  5. Ежегодное участие в конкурсах «Учитель года», «Самый классный классный), «Методическая работа».

  6. Выпуск школьной газеты «Смайлики».

  7. Разработаны рабочие программы по предметам.


Школа принимала участие в проведении областного инновационного эксперимента:

  1. по апробированию программы краеведения в 6-х классах, проводимого по инициативе Министерства образования и науки Челябинской области. Направление областного эксперимента: Изучение краеведения с 6-го класса.

  2. по апробации материалов федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. ^ Направление областного эксперимента: Отработка содержания образования на первой ступени обучения.


Все приведённые факты свидетельствуют об успешном в целом завершении реализации
^ Программы развития школы на 2006–2010 годы.

При проведении педагогического совета «Итоги реализации программы развития школы на 2006–2010 годы» были созданы творческие группы педагогов с целью выявления проблем, решение которых необходимо предусмотреть в новой программе развития школы.

Основные проблемы, выявленные педсоветом:

  1. Низкая материально-техническая база учебного процесса;

  2. Авторитет школы у родителей и общественности не высок;

  3. Сокращение численности учащихся;

  4. Высокий процент заболеваемости учащихся;

  5. Отсутствие в школе призёров муниципальных научно-практических конференций научного общество учащихся (НОУ).




оставить комментарий
страница1/10
А. М. Сенькин
Дата03.10.2011
Размер0,71 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх