Библиографический указатель Орск -2009 icon

Библиографический указатель Орск -2009


Смотрите также:
О. Э. Бессонова // онс. 2008. № С. 86-99...
Библиографический указатель 5 корпус, комната 221...
Библиографический указатель «Мировая энергетика»...
Библиографический указатель 5 корпус, комната 221...
Библиографический указатель Орск 2007...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб июль август 2009 г...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб март апрель 2009 г...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб сентябрь октябрь 2009 г...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб ноябрь декабрь 2009 г...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб май июнь 2009 г...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб январь февраль 2009 г...
Библиографический указатель Кемерово 2005...



Загрузка...
скачать


Библиотека ОГТИ

Информационно-библиографический отдел


Ранний возраст

Библиографический указатель




Орск –2009

УДК 016:372

ББК 91:74.1


Ранний возраст: рекомендательный указатель / сост. Т. Г. Кулаковская – Орск: ОГТИ, – 2009.


В данном указателе собран материал об особенностях воспитания и развития детей раннего возраста.

Уважаемые читатели!


Ранний возраст – это время, когда закладываются основы физического, психического, личностного развития человека. Потери, допущенные в этот период, невосполнимы в полной мере в последующей жизни. Это обстоятельство накладывает особую ответственность на взрослых за судьбу растущего человека.

Грамотный подход к воспитанию и развитию ребенка раннего возраста – основа его дальнейшего физического и психического благополучия.

Данный указатель может быть полезен студентам, воспитателям, практическим психологам, всем, кто работает с детьми раннего возраста.

Материал расположен в алфавитном порядке авторов и названий.


Ранний возраст



  1. Авдеева, Н. Развитие личности в раннем детстве: второй год жизни / Н. Авдеева // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 3.– С. 103-110.




  1. Адилова, Л. Ролевая игра в раннем возрасте. / Л. Адилова // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 11. – С. 54-57.




  1. Афонькина, Ю. А. Некоторые психолого-педагогические проблемы раннего возраста / Ю. А. Афонькина, О. М. Соколовская // Дошкольная педагогика. – № 1. – С. 6-11.




  1. Аширова, Н. Индивидуальные занятия в раннем возрасте. / Н. Аширова // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 8. – С. 96-101.




  1. Баенская, Е. Аффективное развитие ребенка в раннем возрасте. / Е. Баенская // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 9. – С. 100-104.




  1. Баенская, Е. Закономерности аффективного развития ребенка первого года жизни / Е. Баенская // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 8. – С.90-95.




  1. Блонский, П. П. Педология: кн.для препод. и студ.пед.вузов / П. П. Блонский; под ред. В. А. Сластенина. – М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1999. –288 с.




  1. Борисова, Т. Я люблю ходить в детский сад?!: как успешно адаптировать ребенка к дошкольному учреждению / Т. Борисова, Л. Галашко // Детский сад от А до Я. – 2009. – С. 109-117.




  1. Браткова, М. Пути формирования предметных действий: ранний возраст / М. Браткова // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 1. – С. 83-91.




  1. Бурмистрова, Е. Социально-педагогические механизмы успешной адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению / Е. Бурмистрова, Е. Хохлова // Детский сад от А до Я. – 2009. – № 2. – С.34-37.




  1. Верхотурова, Ю. Поиграй со мной, мама: особенности взаимодействия родителей с детьми раннего возраста с амбивалентым поведением / Ю. Верхотурова // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 10. – С. 72-77.




  1. Волосова, Е. Б. Развитие ребенка раннего возраста (основные показатели) / Е. Б. Волосова. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1999. –72 с.




  1. Гаврилина, А. А. Организация и структура занятий с детьми раннего возраста: познавательное развитие / А. А. Гаврилина, В. Н. Лукина // Дошкольная педагогика. – 2009. – № 2. – С. 27-31.




  1. Голубева, Л. Г. Развитие и воспитание детей раннего возраста: учеб.пособие для студ.вузов / Л. Г. Голубева, М. В. Лещенко, К. Л. Печора; под ред.В. А. Доскина, С. А. Козлова. – М.: Академия, 2002. – 192 с. – ISBN 5-7695-1010-2.




  1. Дерягина, Л. Б. Раннее развитие ребенка – не роскошь, а требование времени / Л. Б. Дерягина // Дошкольная педагогика. – 2008. – № 7. – С.9-10.




  1. Елисеева, М. В. Родители малышей о диагностике речевого развития / М. Б. Елисеева // Дошкольная педагогика. – 2008. – № 1.– С.30- 37.




  1. Жукова, О. С. Воспитание и обучение ребенка раннего возраста с проблемами развития: вопросы взаимодействия родителей и специалистов / О. С. Жукова, В. П. Балобанова // Дошкольная педагогика. – 2005. – № 2 С.43-46.




  1. Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста / О. Л. Зверева // Управление ДОУ. – 2008. – № 3. – С. 23-28.




  1. Карпова, Н. В. Эмоциональное и познавательное развитие детей раннего возраста / Н. В. Карпова // Дошкольная педагогика. – 2007. – № 3. – С. 52-54.




  1. Киреева, Ю. О раннем выявлении и диагностике ДЦП / Ю. Киреева // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 7. – С. 118-120.




  1. Коротаева, Е. В. Проблема создания эмоционально развивающей среды для детей раннего возраста / Е. В. Коротаева // Начальная школа: плюс до и после. – 2007. – № 5. – С.33-36.




  1. Круглова, Л. Центр игровой поддержки для детей раннего возраста / Л. Круглова // Дошкольное воспитание. – 2006.– № 11.– С. 7-13.




  1. Кудрина, Т. Коллаж: первые шаги к творчеству (ребенок второго года жизни) / Т. Кудрина // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 11. – 2006. – С. 100-108.




  1. Кудрявцев, В. Ранний возраст: маленькая энциклопедия капризов / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. – 2008.– № 1. – С. 30-37.




  1. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт-М», 2001. – 464 с.




  1. Литвинова, М. Ф. Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни: руководство для работников дошкол. образоват. учреждения / М. Ф. Литвинова. – М.: Линка-Пресс, 2005. –92 с. – ISBN 5-93134-086-6.




  1. Максимова, Л. Диагностика эмоционального развития детей раннего возраста / Л. Максимова // Детский сад от А до Я. – 2009.– № 2. – С. 67-74.




  1. Некрасова, О. Особенности работы социального педагога по адаптации детей раннего возраста к детскому саду / О. Некрасова, Е. Хохлова // Детский сад от А до Я. – 2009. – № 2. – С. 48-51.




  1. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учеб. пособие / Л. Ф. Обухова. – М.: Пед.об-во России, 2000. – 448 с.




  1. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник / Л. Ф. Обухова. – М.: Пед.об-во России, 2004. – ISBN 5-691-00911-7.




  1. Павлова, Л. Раннее детство: воспитание любознательности / Л. Павлова // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 12. – С. 113-118.




  1. Педагогика раннего возраста ( по программе «Кроха»): учеб. пособие для студ. / под ред. Г. Г. Григорьевой, Н. П. Кочетовой, Д. В. Сергеевой. – М.: Академия, 1998. – 336 с.




  1. Первые шаги: модель воспитания детей раннего возраста: материалы московского городского конкурса «Первые шаги» 2001-2002. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2002. – 392 с.




  1. Печера, К. Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях: пособие для воспитателей дош. учреждений / К. Л. Печора, Г. В. Пантюхина, Л. Г. Голубева. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 172 с. – ISBN 5-691-00911-7.




  1. Приходько, О. Стимуляция познавательного и социального развития детей раннего возраста с церебральным параличом. / О. Приходько // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 3. – С. 66-74.




  1. Рулева, А. О. Перспективное планирование коррекционно-развивающей работы логопеда в группе для детей раннего возраста / А. О. Рулева // Дошкольная педагогика. – 2005.– № 1.– С.40-44.




  1. Смирнова, Е. О. Моральное и нравственное развитие дошкольников. Лекция № 4. Развитие общения и отношения к сверстнику в раннем и дошкольном возрасте / Е. О. Смирнова // Дошкольное образование. – 2006. – № 20.– С. 11-18.




  1. Смирнова, Е. Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2009.– № 2. – С. 22-27.




  1. Спиридонова, А. Языковая среда как средство активизации детей раннего возраста на занятиях английского языка / А. Спиридонова / Детский сад от А до Я. – 2009. – № 2. – С. 88-93.




  1. Ушакова, Т. Н. Раннее речевое развитие и его природные основания: младенцы / Т. Н. Ушакова, С. С. Громова, О. Е. Белова // Вопросы психологии. – 2007. – № 2 – С. 44-56.




  1. Чмелёва, Е. М. М. Манасеина об умственном воспитании детей раннего и дошкольного возраста / Е Чмелёва // Детский сад от А до Я. – 2009. – № 1. – С. 52-62.




  1. Этот важный ранний возраст: тема номера // Дошкольное образование. – № 14.




Скачать 56,22 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер56,22 Kb.
ТипБиблиографический указатель, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх