^
|
Тематика урока
|
Практические
работы
|
Домашнее
задание
|
1.
|
§ 1.1 Информация – Компьютер – Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов
|
|
§1.1. с.7-9
Задания№4-6
§2.2 с.67-68
РТ:№1,с.3
|
2.
|
§ 1.2 Информационные процессы
|
|
§1.1 с.10
§1.2 с.12-13 задания 33-4 с.13
|
3 .
|
§2.1 Устройство компьютера. Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов
|
Практическая работа №1. Знакомимся с клавиатурой.
|
§2.1, §2.2
РТ
|
4
|
§ 1.3 Хранение информации. Устройства компьютера: процессор, память
|
|
§1.3 с.14-16
РТ:№3,с.4;№5,с.57
|
5
|
§ 1.4 Хранение и носители информации
|
|
§1.4 с.17-19
§3.2, §3.3, с.113-116
РТ:№4,с.5
|
6.
|
§ 1.5 Передача информации
|
|
§1.5 РТ: №:6,с.12
РТ:№6,с15
§3.4, 3.5, 3.6 с.117-122
|
7
|
§1.6 В мире кодов(Кодирование информации)
§1.7 Способы кодирования
|
|
§1.6, 1.7 с.25-30
№5(б),6, с.30
РТ:№10,12(Б),с.16
|
8
|
Контрольная работа №1
|
|
Составить кроссворды по теме «Информация, информационные процессы»
|
9.
|
§2.4 Программы и файлы
§2.5 Рабочий стол
§2.6 Управление компьютером с помощью мыши
|
Практическая работа №2. Осваиваем мышь.
|
§2.4, §2.5, §2.6, с.76-81
РТ:№14,15,с.64-65
§1.8, с.31-34;№5,6
|
10
|
§2.7 Главное меню. Запуск программ
|
Практическая работа №3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы.
|
§2.7
РТ:№16,с.65
|
11.
|
§2.8 Что можно выбрать в компьютерном меню (Диалоговое окно)
|
Практическая работа №4. Знакомимся с компьютерными меню.
|
§2.8, с.85-87
РТ:№23,24,с.67-68
РТ:№34,с.32-33
|
12
|
§2.3 Ввод информации в память компьютера
|
|
§2.3, с.69-75
РТ:№6,с.57;№7,с.58
|
13.
|
§1.10 Таблицы
|
|
§1.10,с.37-41
РТ:№38,с.39
РТ:№41.с.75
|
14.
|
Обобщающее повторение по теме»Информация. Представление информации». Подготовка к контрольной работе.
|
|
§1.10, с.37-41; задание №4,с.41
Подготовиться к КР-№1
|
15.
|
Контрольная работа №1
|
|
РТ:№29, с.28
|
16.
|
Анализ контрольной работы
|
|
РТ:№42, 43,с.76-77
РТ:№31, с.30
|
17.
|
§1.12Обработка числовой информации
|
Практическая работа №5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор.
|
§1.12, с.46-47;
РТ:№28,29,с.71
|
18.
|
Работа с Блокнотом и Калькулятором.
|
|
§1.9, вопросы 1-5,с.35-36
|
19.
|
§2.9 Компьютер- основной инструмент подготовки текстов.
|
Практическая работа №6. Вводим текст
|
§2.9, с.88-90
РТ:№44,с.78
|
20.
|
§2.9 Компьютер- основной инструмент подготовки текстов. Редактирование текста
|
Практическая работа №7. Редактируем текст
|
§2.9, с.88-92
РТ:№45,с.79
|
21.
|
§2.9 Компьютер- основной инструмент подготовки текстов. Редактирование фрагмента текста
|
Практическая работа №8. Работаем с фрагментами текста
|
§2.9, с.91-92;вопросы 5-6, с.94 Вопросы выделения текста с.192
|
22.
|
§2.9 Компьютер- основной инструмент подготовки текстов. Редактирование текста. Поиск информации
|
|
§2.9, с.91-92
§1.13,с.49-51; №7-8,с.52-53
|
23.
|
§2.9 Компьютер- основной инструмент подготовки текстов. Форматирование текста.
|
Практическая работа №9. Форматируем текст
|
§2.9, с.92-93
РТ:№50,с.83
|
24.
|
Контрольная работа №2
|
|
РТ:№20,с.23
РТ:№21,с.24
|
25.
|
§2.10 Компьютерная графика
|
|
§2.10, с.95-101
РТ:№51,52,с.84
|
26.
|
2.10 Компьютерная графика
(Инструменты графического редактора: масштаб, прямоугольник, эллипс)
|
Практическая работа №10. Знакомимся с инструментами рисования графического редактора.
|
§2.10, с.95-101
РТ:№56,с.86
|
27
|
§1.13 Изменение формы представления информации(Обработка текстовой, графической и числовой информации),
|
Практическая работа №11. Начинаем рисовать
|
§1.13, с.48-49;
Вопросы 1-4, №5,с.51
|
28.
|
Создание комбинированных документов.
|
Практическая работа №12. Создаем комбинированные документы.
|
Создать любой документ
|
29.
|
Работа с фрагментами рисунков
|
|
§2.10, с.95-107
РТ:№57,с.87
|
30.
|
Контрольная работа №3
|
|
§1.13, с.49-51;
|
31.
|
Систематизация информации
|
|
|
32.
|
§1.14 Получение новой информации (Преобразование информации путём рассуждений)
|
Практическая работа №13. Работаем с графическими фрагментами.
|
§1.14, с.54-57;
Задание №6,с.60,задание№9(4-6),с.62
|
33-34
|
Игра- соревнование
|
Практическая работа №14. Анимация (начало)
Практическая работа №15. Создаём анимацию на заданную тему.
|
|
