«Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» icon

«Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений»


Смотрите также:
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «архитектура...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Архитектура гражданских и промышленных зданий и...
Программа для вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 05. 23...
Расписание занятий 3 курса инженерно-строительного факультета на 1 семестр 2011/2012 уч года...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по специальности 270116...
Программа Для студентов IV...
Планировочные решения гражданских зданий. Типы помещений в гражданских и промышленных зданиях...
Методические указания и задание для домашней контрольной работы по дисциплине «Электроснабжение...
Архитектурное формирование научно-производственных зданий инновационного направления...
Отчет по итогам самообследования по специальности 270116 „Монтаж...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по специальности 270116...
Дятков С. В. Архитектура промышленных зданий: учебник для вузов / С. В. Дятков, А. П. Михеев...



Загрузка...
страницы: 1   2
вернуться в начало
скачать

Примечание.

1 «Автоматы» по дисциплине не выставляются.


^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

1 Активная, реактивная и полная мощности в однофазных и трехфазных цепях переменного синусоидального тока. Коэффициент мощности и его технико-экономическое значение при эксплуатации электропотребителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 ч.

2 Анализ и расчёт магнитных цепей . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 ч.

3 Электрические измерения в электрических цепях

Назначение электроизмерительного процесса. Системы электроизмерительных приборов. . Методы измерения. Цель и методика определения абсолютной и относительной погрешности при измерениях. Классы точности приборов. Чувствительность прибора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 ч.

4 Элементы промышленной электроники, понятие о промышленной электронике, классы и виды электронных приборов; физические основы действия полупроводниковых приборов, электронно-дырочный переход, его вольтамперная характеристика; полупроводниковые диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры, их принцип действия, устройство, характеристики, основное применение, условные обозначения и буквенные коды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 ч.

5 Электрическое освещение

Источники света: лампы накаливания, газоразрядные лампы, трубчатые газоразрядные лампы низкого давления, газоразрядные лампы высокого давления. Светильники. Выбор светильников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 ч.

6 Оформление лабораторных отчётов . . . . . . . . . .. . . . . . . .10 ч.

7 Подготовка к текущему контролю знаний . . . . . . . . . . . .10 ч.


^ Памятка для студентов групп ПГС по изучению дисциплины «Основы научных исследований»


1 Содержание дисциплины

В 5 семестре при изучение дисциплины «Основы научных исследований» на лекциях и практических будут рассмотрены следующие темы:

Модуль 1.
^

Тема 1. Роль науки в современном обществе.


Исторический взгляд на понимание роли науки в жизни общества.

Тема 2. Методологические основы научного познания.


Понятие научного знания. Методы теоретических и эмпирических исследований. Элементы теории и методологии научно-технического творчества.
^

Тема 3. Этапы научно-исследовательской работы.


Основные разделы научного исследования в технических науках. Понятие научной новизны, ее отличие от технической, инженерной и производственной новизны.
^

Тема 4. Поиск, накопление и обработка научной информации.


Задачи практики как объекта исследования. Формулировка проблемы, вопроса для исследования. Изучение состояния вопроса. Понятие о первичных источниках информации. Организация работы с научной литературой. Информатика как наука. ГСНТИ и ВНТИЦ. ГПБ и ГПНТБ.

^ Практические занятия:

Занятие 1

Формулировка проблемы научного исследования

Занятие 2

Изучение состояния рассматриваемого вопроса

Модуль 2.

Лекции:

^ Тема 5. Противоречие между теорией и практикой как объект для научного исследования.

Выявление противоречий между существующим знанием и имеющейся практикой. Противоречие как единственный объект исследования для технических наук. Научная основа рассматриваемого вопроса. Необходимость широкого кругозора. Известное и неизвестное. Возможное и невозможное. Формулировка противоречия.
^

Тема 6. Разрешения противоречия в форме выдвижения гипотезы.


Гипотеза как форма перехода от неизвестного к известному. Гипотеза как рабочий инструмент познания. Соотношение аналитического и интуитивного мышления у различных людей. Блок-схема выдвижения гипотезы. Современные представления о природе возникновения нового знания.
^

Тема 7. Теоретические исследования.


Задачи, методы и возможности теоретического исследования. Использование математических методов в исследованиях. Выбор математического аппарата для построения математической модели. Аналитические методы. Вероятностно-статические методы. Математическая модель как вопрос, задаваемый исследователем природе. Объект и предмет исследования.
^

Тема 8. Формулирование задачи исследования.


Стадии постановки задачи. Условия и требования задачи. Исходные, искомые и привлеченные данные и требования. Структурные компоненты постановки задачи. Аналитическая стадия формулировки основного отношения задачи.

^ Практические занятия:

Занятие 3

Научная основа рассматриваемого вопроса

Занятие 4

Нахождения противоречия в рассматриваемом вопросе

Модуль 3.

^ Лекции: Тема 9. Методика проведения экспериментальных исследований Анализ понятия эксперимент. Эксперимент как предмет исследования. Инженерный эксперимент. Научный эксперимент. Определения и термины. Проектирование измерительных систем. Ход испытаний и план эксперимента.
^

Тема 10. Анализ результатов эксперимента.

Проверка данных с помощью уравнений баланса и исключения резко отличающихся значений. Проверка ошибок путем экстраполяции. Статистический анализ данных. Графический анализ данных. Математический анализ данных.

^

Тема 11. Выводы как конечный результат научного исследования.

Обсуждение результатов исследования. Сравнение с результатами аналогичных или подобных исследований других авторов. Требования, предъявляемые к формулировке вывода. Вывод как продукт. Научная новизна вывода как предпосылка для формулировки технической новизны изобретения. Патент как рыночный товар. Нравственная ответственность ученого.



^ Практические занятия:


Занятие 5

Отделение известного от неизвестного, возможного от невозможного в рассматриваемом вопросе

Занятие 6

Выдвижение гипотезы.



^ 2 Литература и учебно-методические материалы

(более полный список – у преподавателя)

  1. Болдин А. П., Максимов В. А. Основы научных исследований и УНИРС: Учеб. пособие.- М.:МАДИ (ГТУ), 2002-276с.

  2. Справочник современного инженера ЖКХ. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 352 с.

  3. Научные работы: Методика подготовки и оформления./Авт-сост. И. Н. Кузнецов- 2-е изд. Перераб. и доп. – М.: Амалфея, 2000-544с.




  1. Волков Д.П., Николаев С.Н. Основы научных исследований: Учеб. для вузов. – М.: Стройиздат, 1992. – 440 с.

  2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М.:Центр, 1997. – 184 с. (4 экз.)

  3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – Новосибирск: «ЮКЭА», 1997. – 814 с.

3 График контроля

Модуль

Контрольное испытание

Время

проведения

Вес в итоговом рейтинге

Примечания

1

Контрольный опрос по темам лекций 1-2

6 неделя

0,1




по темам практических занятий 1-2

0,1

2

Контрольный опрос по темам 3-4

12 неделя

0,1




по темам практических занятий 3-4

0,1

3

Контрольный опрос по темам 5-6

16 неделя

0,1




по темам практических занятий 5-6

0,1

Зачет

сессия

0,4





Примечания.

  • Контрольный опрос, выполненный после срока без уважительной причины, оценивается на 20% ниже.

  • Итоговая оценка «зачтено» выставляется после проведения заключительного итогового испытания на последнем практическом занятии, если семестровый рейтинг более 25 баллов. В противном случае студент может быть аттестован только по завершении экзаменационной сессии после ликвидации задолженностей.


^ Памятка для студентов ПГС по изучению дисциплины «Технология конструкционных материалов»


В 5 семестре изучается дисциплина «Технология конструкционных материалов». В процессе изучения будут рассмотрены следующие темы:

Модуль 1

Введение. Содержание курса, его цель, задачи и значение. Взаимосвязь со смежными дисциплинами. Роль российских и зарубежных учёных в развитии металловедения и сварки. Теоретические и практические основы получения конструкционных материалов. [1 - 3]

Тема 1. Строение металлов и сплавов. Атомно-кристаллическое строение металлов и сплавов. Типы межатомных связей. Типы кристаллических решёток. Дефекты кристаллического строения и их влияние на свойства металлов. [1 - 3]

Тема 2. Кристаллизация металлов. Термодинамические основы процесса кристаллизации. Механизм процесса кристаллизации. Общие закономерности и разновидности процессов кристаллизации. Самопроизвольная кристаллизация. Образование центров кристаллизации. Рост центров кристаллизации (зародышей). Соотношение скоростей образования и роста зародышей. Величина зерна. Несамопроизвольная кристаллизация. Модифицирование. Форма кристалла. Строение металлического слитка. Вторичная кристаллизация. [1 - 3]

Тема 3. Основы теории сплавов. Основные понятия. Компоненты, фазы и структуры в металлических сплавах. Основные типы диаграмм состояния двойных систем. Связь диаграмм состояния со свойствами сплавов. Закон Курнакова Н. С. [1 - 3]

Тема 4. Деформация, разрушение и свойства металлов. Свойства металлов и сплавов. Деформация и напряжение в металлах. Изменение структуры и свойств металлов при пластической деформации. Наклёп и рекристаллизация. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Горячая и холодная деформация. Сверхпластичность металлов и сплавов. Разрушение металлов. Механические свойства металлов. [1 - 3]

Тема 5. Железоуглеродистые сплавы. Компоненты, фазы и структурные составляющие системы железо-углерод. Закон Гиббса. Диаграмма состояния сплавов системы железо-углерод (цементит). Влияние углерода и постоянных примесей на структуру и свойства сталей. Легирующие элементы в стали. Влияние легирующих элементов на полиморфные превращения в железе, на свойства феррита и аустенита, на образование и состав карбидной фазы. Структурные классы углеродистых и легированных сталей. [1 - 3]

Тема 6. Производство и обработка металлических материалов. Вы плавка чугуна, производство стали и цветных металлов. Основы литейного производства, обработка металлов давлением и резанием. Виды продукции и область её применения. [1 - 3]

Модуль 2

Тема 7. Основы теории термической обработки. Общая классификация и виды термической обработки. Превращения при нагреве сталей. Образование аустенита и рост зерна аустенита при нагреве. Превращения переохлаждённого аустенита. Диаграмма изотермического распада переохлаждённого аустенита. Влияние углерода и легирующих элементов на распад переохлаждённого аустенита. Мартенситное превращение. Превращения при повторном нагреве. Отпуск и старение сплавов. [1 - 3]

Тема 8. Практика термической обработки. Отжиг 1-ого и 11-ого рода. Способы закалки. Виды отпуска. Термомеханическая обработка. Способы поверхностного упрочнения металлов и сплавов. Закалка с индукционным, газопламенным, плазменным и лазерным нагревом. Химико-термическая обработка. Поверхностное упрочнение наклёпом. [1 - 3]

Тема 9. Металлические материалы. Классификация, маркировка, свойства и область применения углеродистых и легированных сталей и сплавов, цветных металлов и сплавов. Методы повышения служебных свойств (выносливости, износостойкости, коррозионной стойкости др.) конструкционных, инструментальных и специальных сталей и сплавов. [1 - 3]

Тема 10. Физическая и технологическая сущность процессов сварки и резки металлов. Образование соединений при сварке. Классификация способов сварки. Способы сварки в твердой фазе (сварка давлением). Способы сварки в жидкой фазе (сварка плавлением). Способы резки металлов и сплавов. Тепловые процессы при сварке плавлением. Основные характеристики теплового сварочного источника. Термический цикл при сварке. Специальные способы сварки. Пайка. Наплавка. [1 - 3]

Тема 11. Теоретические основы дуговой сварки. Основные сведения о сварочной дуге. Плавление электродного и основного металлов. Формирование и кристаллизация металла шва. Влияние пространственного положения на форму ванны и сечение шва. Кристаллизация сварочной ванны. Металлургические процессы при дуговой сварке сталей. Формирование химического состава металла шва. Взаимодействие металла с газами и шлаками. Изменение структуры и свойств металла в зоне термического влияния. Строение сварного соединения. Свариваемость сталей и методы ее оценки. [1 - 3]

Тема 12. Напряжения к деформации при сварке. Механизм возникновения напряжений при равномерном нагреве и охлаждении металла. Возникновение напряжений в сварном соединении. Снижение остаточных напряжений в сварных конструкциях. Предотвращение сварочных напряжений. Уменьшение сварочных напряжений в изготовленных узлах. Деформация сварных соединений и изделий. Способы уменьшения сварочных деформаций. Исправление деформированных сварных соединений. [1 - 3]

Модуль 3

Тема 13. Дефекты и контроль качества сварных соединений. Дефекты геометрической формы шва. Дефекты металлургического, гидродинамического и термодеформационного происхождения. Горячие (кристаллизационные) трещины. Холодные трещины. Поры в сварных швах. Контроль качества сварных соединений. Виды контроля. Разрушающие и неразрушающие методы контроля на наличие дефектов сварки и отклонений формы и размеров сварных конструкций. [1 - 3]

Тема 14. Оборудование для дуговой сварки. Оборудование сварочных постов и установок. Условия устойчивого горения дуги. Требования к источникам питания сварочной дуги. Источники питания дуги переменным током (сварочные трансформаторы). Источники питания дуги постоянным то ком (сварочные генераторы). Источники питания дуги выпрямленным током (сварочные выпрямители). Автоматы и полуавтоматы для дуговой сварки. [1 - 3]

Тема 15. Технология сварки деталей. Сварочные материалы. Защитные газы. Сварочная (присадоч­ная) проволока. Электроды для ручной дуговой сварки. Сварочные флюсы. Сварные соединения. Классификация сварных швов. Подготовка кромок под сварку. Стыковые швы. Угловые швы. Подготовка и сборка деталей под сварку. Подготовка металла к сварке. Сборка деталей под сварку. Техно­логия ручной дуговой сварки. Технология автоматической и механизиро­ванной сварки сталей. Особенности технологии сварки сталей и чугунов в зависимости от химического состава и при отрицательных температурах. [1 - 3]

Тема 16. Технология сварки цветных металлов и сплавов. Сварка алюминия и его сплавов. Особенности сварки алюминия и его сплавов. Окисление алюминия при сварке. Очистка кромок от окисной плёнки при сварке алюминия и его сплавов. Способы уменьшения пористости. Технология и техника сварки алюминия и его сплавов. Сварка титана и его сплавов. Сварка меди и её сплавов. [1 - 3]

Тема 17. Сборочно-сварочные работы при изготовлении металлоконструкций в заводских условиях. Основные типы сварных конструкций. Обработка металла под сварку. Сборка элементов конструкции под сварку. Изготовление решётчатых, трубных и листовых конструкций. Сварка арматуры железобетонных конструкций. Техника безопасности и пожарная безопасность при производстве сварочных работ в заводских условиях и на строительно-монтажных площадках. [1 - 3]


3. Литература

Основная литература

1. Технология конструкционных материалов. Под редакцией Г.А. Прейса - К.: Вища школа, 1984. – 129 шт.

2. Технология металлов и сварка. Под редакцией М.И. Полухина. - М.: Высш. шк., 1977. – 81 шт.

3. Дриц М.Е., Москалев М.А. Технология конструкционных материалов и материаловедение. - М.: Высш. шк., 1990. – 101 шт.

Дополнительная литература

4. Никифоров В.М. Технология металлов и конструкционные материалы. - Л.: Машиностроение, 1986. - 6 шт.

5. Технология металлов и конструкционные материалы. Под редакцией Б.А. Кузьмина.- М.: Машиностроение, 1989. – 9 шт.

6. Рыбаков В.М. Сварка и резка металлов. - М.: Высш. шк., 1977. – 8 шт.


^ 4. График контроля

Модуль

Контрольное испытание

Время проведения

Вес в итоговом рейтинге

Примечание

1

Защита лабораторной работы №1

6 неделя

Оценивается по принципу зачтено/ не зачтено




Контрольный опрос

6 неделя

0,2




2

Защита лабораторной работы №2

10 неделя

Оценивается по принципу зачтено/ не зачтено




Контрольный опрос

11 неделя

0,2




3

Защита лабораторной работы №3, 4

14 неделя

Оценивается по принципу зачтено/ не зачтено




Контрольный опрос

16 неделя

0,2




Экзамен




0,4






Примечания:

  1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 20 % ниже;

  2. До сдачи экзамена допускаются студенты, сдавшие 3 контрольных опроса и 4 лабораторных работы;

  3. Общий рейтинг вычисляется по формуле:

RОБ = R1×0,2 + R2×0,2 + R3×0,2 + RКР×0,4 ,

где R1, R2, R3,Rэк – оценка за соответствующий коллоквиум и экзамен.


Памятка для студентов строительно-технологического факультета по изучению дисциплины «Экология»

^

1 Содержание дисциплины


В 5 семестре студентами строительно-технологического факультета изучается дисциплина «Экология».

Объем дисциплины – 68 часов. Из них лекций – 17 часов, практические занятия – 17 часов, самостоятельная работа студентов 34 час. В процессе изучения дисциплины будут рассмотрены следующие темы.

ТЕМА 1 – Определение экологии и объект её исследования. Структура экологии, цели и задачи теоретической и прикладной экологии. Краткая история развития экологии. Значение экологического образования.

ТЕМА 2 – Биосфера. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Эволюция биосферы. Фотосинтез и роль фотосинтезирующих бактерий в процессе развития биосферы. Основные функции живого вещества в биосфере. Ноосфера.

Экологическая система как уравновешенное сообщество живых организмов и неорганической среды. Биогеоценоз. Популяция.

Экологические факторы. Толерантность. Законы Либиха и Шелфорда.

Сукцессия наземных и водных экосистем. Значение экологической сукцессии и её учёт в хозяйственной деятельности человека. Воздействие человека на сукцессионные процессы.

Продуктивность экосистемы. Первичная и вторичная продукция. Эффективность переноса энергии по пищевым цепочкам. Правило Линдемана.

Понятие об экологической нише.

Гомеостаз (на примере организма, популяции, биосферы).

ТЕМА 3 – Биогеохимические циклы. Солнце – как единственный источник энергии живого вещества. Закон однонаправленного движения энергии.

Биогеохимические циклы основных биогенных элементов: углерода, кислорода, азота, фосфора. Проблемы, возникающие в биосфере в связи с нарушением биогеохимических циклов в результате глобальных воздействий человека на окружающую среду.

ТЕМА 4 – Прикладная экология. Современное промышленное производство и его воздействие на биосферу. Экологические “законы” Б. Коммонера.

Загрязнения. Классификация загрязнений.

Гигиенические нормативы качества окружающей среды.

Строение атмосферы. Классификация источников промышленных выбросов загрязняющих веществ. Основное пыле-газоулавливающее оборудование (в том числе применяемое на предприятиях строительной индустрии).

Гидросфера, загрязнение гидросферы.

Литосфера, загрязнение литосферы.

Нормирование качества окружающей среды. Платежи за загрязнение окружающей среды.

ТЕМА 5 – Рациональное природопользование.

Классификация природных ресурсов, их характеристика. Правовые основы природопользования.

Природные ресурсы России и объёмы их использования. Место России в минерально-сырьевом потенциале мира.

ТЕМА 6 – Глобальные и региональные экологические проблемы.

Рост численности населения, урбанизация – как одна из основных экологических проблем. Три антропогенных кризиса в истории взаимоотношений человека и природы.

Парниковый эффект. Озоновые “дыры”. Нефтяное загрязнение вод мирового океана. Кислотные дожди.

Перспективы дальнейшего развития человека и природы.

ТЕМА 7 – Контроль и управление качеством окружающей среды. Мониторинг. Понятие об экологической экспертизе. Правовые основы охраны окружающей среды. Ответственность за экологические нарушения.

Комментарии СНиП, СП, ГОСТов, СанПиН, используемых при проектировании, строительстве и реконструкции промышленных объектов и жилых зданий.

Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Задачи правительственных, неправительственных организаций (МСОП, ВФОП - всемирный фонд охраны природы) и учреждений системы ООН (ЮНЕСКО, ФАО, ВОЗ и др.)

Самостоятельная работа – написание реферата по теме, согласованной с преподавателем.
    1. Литература и учебно-методические материалы

  1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. –576 с.

  2. Сугробов Н.П., Фролов В.В. Строительная экология. – М.: Академия, 2004. – 416 с.

  3. Панин В.Ф., Сечин А.И., Федосова В.Д. Экология для инженера. Учебно-справочное пособие. – М.: Ноосфера, 2001. – 284 с.

  4. Передельский Л.В., Приходченко О.Е. Строительная экология. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2003. – 320 с.

  5. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. Учебное и справочное пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 672 с.
^

Учебное пособие


Курочкин Э.С. Основы инженерной экологии: Учебное пособие. 2е изд., испр. и доп./ Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова - Барнаул. Изд-во АлтГТУ, 2000.- 98 с.

Периодическая печать

  1. Проблемы окружающей среды и природных ресурсов; Экология;

  2. Экология и промышленность России; Инженерная экология;

  3. Экология человека; Экология производства;

  4. Зелёный мир; ЭКО;

  5. Промышленное и гражданское строительство;

  6. Проектирование и строительство в Сибири;

  7. Цемент и его применение;

  8. Строительные материалы, оборудование, технологии ХХI века.



  1. ^

    График контроля


Контрольное испытание

Время проведения

Вес в итоговом рейтинге

контрольный тест № 1

5 неделя

0,1

контрольный тест № 2

9 неделя

0,1

контрольный тест № 3

11 неделя

0,1

контрольный тест № 4

15 неделя

0,1

Реферат

16 неделя

0,2

Зачёт

17 неделя

0,40

Примечания.

1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10% ниже. Максимальная оценка в этом случае 90 баллов.

2. К зачёту допускаются студенты, имеющие не более двух задолженностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту на зачёте выдаётся дополнительное задание.

3. Зачёт «автомат» по дисциплине “Экология” выставляется в случае итогового семестрового рейтинга R  50.



Памятка

для студентов групп СТФ

По изучению дисциплины «Экономика»


^ 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Модуль1. Тема 1. Введение в экономику. Базовые экономические понятия.

Экономическая теория как наука. Потребности, блага, ресурсы. Эффективное использование ограниченных ресурсов. Экономический выбор. Основные экономические проблемы. Типы экономических систем.

Тема 2. Рыночная экономика как система.

Товарные основы, принципы, функции рыночной экономики. Экономический кругооборот. Экономические институты. Рынок. Собственность.

Модуль 2. Тема 3. Рыночный механизм: спрос, предложение, цена.

Спрос индивидуального потребления. Предложение отдельной фирмы. Равновесие на рынке товара. Эластичность спроса и предложения.

Тема 4. Теория потребительского поведения.

Потребительский выбор и правило максимизации полезности. Кривые безразличия. Предельная норма замещения. Бюджетные ограничения. Оптимум потребителя.

Модуль 3. Тема 5. Фирма в рыночной экономике.

Фирма и основные формы предпринимательской деятельности. Классификация фирм по их размерам.

Тема 6. Производство и издержки.

Издержки и прибыль. Производство и издержки в краткосрочном периоде. Издержки в долгосрочном периоде.

Модуль 4. Тема 7. Конкуренция и монополия.

Конкуренция: ее формы и виды. Рыночные структуры. Совершенная конкуренция. Несовершенная конкуренция. Фирма в условиях чистой монополии. Олигополия и монополистическая конкуренция.

^ Тема 8. Рынки факторов производства.

Равновесие фирмы на рынке факторов производства. Рынок труда и заработная плата. Рынок капитала и процент. дисконтирование. Рынок землепользования и рента.

Модуль 5. Тема 9. Государство в рыночной экономике. Макроэкономика.

Макроэкономика: сущность, задачи. Функции государства в рыночной экономике. Основные инструменты макроэкономического регулирования. Методы: административные, экономические.

Тема 10. Основные макроэкономические показатели.

Основные макроэкономические показатели. Способы измерения

ВНП. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен.

Модуль 6. Тема 11. Макроэкономическое равновесие.

Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие в модели AD-AS. Потребления, сбережения и инвестиции в кейнсианской теории. Макроэкономическое равновесие в модели «расходы-доходы». Мультипликационный эффект в экономике.

^ Тема 12. Макроэкономическая нестабильность.

Цикличность развития экономики. Экономический цикл: виды, причины, фазы. Безработица и ее формы. Понятие безработицы и ее виды, последствия. Инфляция и антиинфляционная политика.

^ Модуль 7. Тема 13. Финансовая система. Основы налогообложения. Фискальная политика.

Финансовая система. Госбюджет: основные виды доходов и расходов. Государственный долг, пути его погашения. Налоговая система и принципы налогообложения. Функции и виды налогов. Кривая Лаффера. Фискальная политика: цели и инструменты. Мультипликатор государственных расходов. Налоговый мультипликатор.

^ Тема 14. Деньги. Денежно-кредитная политика.

Сущность, функции и виды денег. Денежные агрегаты. Равновесие на денежном рынке. Спрос на деньги: неоклассический и кейнсианский подходы. Предложение денег. Банковская система и ее структура. Коммерческие банки и их операции. Банковские резервы. Создание денег коммерческими банками. Банковский мультипликатор. Денежно-кредитная политика государства: сущность, цели и инструменты.

^ Модуль 8. Тема 15. Международные аспекты рыночной экономики.

Мировое хозяйство и национальная экономика. Международная

торговля. Типы торговой политики: протекционизм и фритредерство. Международное движение капитала и рабочей силы. Платежный баланс страны и его структура. Меж­дународная валютная система. Валютный курс.

^ Тема 16. Макроэкономические процессы в России.

Теоретические основы перехода к рынку. Особенности трансформации рынка в России. Задачи макроэкономики в России.


^ 2. Литература и учебно-методические материалы

  1. Коврижных И.В. Опорные конспекты лекций по курсу основ экономической теории / АлтГТУ им. И.И. Ползунова. – Барнаул: изд-во АлтГТУ, 2002. – 101с.

  2. Симкина Л.Г. Экономическая теория / Л.Г.Симкина. – СПб.: Питер,2003, - 448 с.

  3. Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник для студентов вузов / под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. 2-е изд. – М.: ИТД «КиоРус», 2000. – 544 с.

  4. Экономика: учебник для вузов / под ред. Е.Н. Лобачевой. – М.: Экзамен,2003. – 592 с.

  5. Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Экзамен, 2003. – 592 с.


^ 3. График контроля


Тема

Контрольное
испытание

Время

проведения

Вес в итоговом

рейтинге

1

Тест*

3 неделя

0,03

2

Тест

3 неделя

0,03

3

Тест

5неделя

0,03

4

Тест

5 неделя

0,03

5

Тест

7 неделя

0,03

6

Тест

7 неделя

0,03

7

Тест

9 неделя

0,03

8

Тест

9 неделя

0,03

9

Тест

11 неделя

0,03

10

Тест

11 неделя

0,03

11

Тест

13 неделя

0,03

12

Тест

13 неделя

0,03

13

Тест

15 неделя

0,03

14

Тест

15 неделя

0,03

15

Тест

17 неделя

0,03

16

Тест

17 неделя

0,03

Экзамен**

17 неделя

0,52



Примечания:

* Все тесты проводятся в течении 60 мин., они включают 10 заданий: установление соответствия, выбор единственного верного ответа, определение правильности утверждения, решение задачи. Все ответы поясняются письменно.

Переписывание проверочного теста после его проверки не разрешается.

Во время семинарского занятия каждый студент может повысить рейтинг проверочного теста за счет решения задач, повышенной сложности, творческих заданий или сдачи темы семинара устно.

** На экзамене в течении 60 мин. каждый студент выполняет по 10 заданий (по одному из каждой темы), аналогичных заданиям, включенным в тесты.

«Автоматы» по экономике выставляются студентам, успешно выполнившим все контрольные точки учебного плана и набравшим не менее 75 баллов, с учетом написанных тестов по всем темам, обязательной сдачи тем устно и решения творческих задач.

П

амятка для студентов групп ПГС по изучению дисциплины «Языковая культура и терминология по специальности»

^

1 Содержание дисциплины


В 5 семестре предусмотрено изучение дисциплины «Языковая культура и терминология по специальности». Будут рассмотрены следующие темы.

Модуль 1. Тема 1. Речевое общение и его значение для человека – 4 ч

Основные единицы речевого общения.

Структура общения, речевая ситуация, речевое событие, речевое взаимодействие.

Эффективность речевой коммуникации.

Принципы организации речевого взаимодействия. Эффективность речевого взаимодействия. Слушание как необходимое условие эффективной коммуникации.

Этикет речевого общения.

Формирование речевого этикета и его использование. Этикетные речевые формулы. Обращение в русском речевом этикете.

Доказательность и убедительность речи.

Доказывание и убеждение. Доказательство как логическое действие. Логические ошибки. Логические аргументы и психологические доводы.

Роль невербальных средств в общении.

Мимика. Жесты. Национальный характер жестов.

Нравственные установки участников речевой коммуникации.

Роль позитивных нравственных установок в речевом общении. Этика ненасилия.

Литература: 1, 2.

Тема 2. Структурные свойства языка. Нормативный аспект культуры речи – 2 ч

Язык как знаковая система.

Основные единицы языка. Функции языка. Формы существования национального языка.

Литературный язык, его свойства.

Признаки литературного языка. Устная и письменная формы литературного языка. Нормы современного литературного языка. Нормы ударения. Орфоэпические нормы. Лексические нормы.

Литература: 1, 2.

Тема 3. Функциональные стили современного литературного языка - 2 ч

Функциональные стили современного литературного языка и их взаимодействие.

Научный стиль. Официально-деловой стиль. Публицистический стиль. Разговорный стиль.

Литература: 1, 2.

Тема 4. Коммуникативные качества речи – 2 ч

Характеристика понятия «культура речи» - 0,4 ч

Определение понятия «культура речи». Нормативный, коммуникативный, этический аспекты культура речи.

Точность речи - 0,3 ч

Точность словоупотребления. Особенность употребления паронимов, омонимов, омофонов, многозначных слов.

Понятность речи - 0,3 ч

Профессионализмы, диалектные слова, жаргонизмы, термины, иностранные слова в речи.

Чистота речи - 0,4 ч

Слова-сорняки, причины их появления в речи и способы устранения.

Богатство и разнообразие речи - 0,3 ч

Расширение индивидуального словаря говорящего. Использование многозначных слов, синонимов, неологизмов, оценочных слов в речи. Словесные штампы.

Выразительность речи - 0,3 ч

Тропы. Фигуры речи. Пословицы. Поговорки. Фразеологические выражения.

Литература: 1, 2.

Модуль 2. Тема 5. Мастерство публичного выступления - 2 ч

Ораторское искусство как социальное явление.

Особенности ораторского искусства. Публичная речь как особая форма речевой деятельности. Характеристика личности оратора, его знания, умения и навыки. Основные характеристики аудитории как социально-психологической общности людей.

Подготовка к выступлению.

Повседневная подготовка к выступлению. Основные этапы подготовки к конкретному выступлению. Выбор темы и определение целевой установки. Поиск материалов для выступления. Разработка плана выступления. Виды планов. Композиция публичного выступления. Овладение материалом выступления.

Произнесение речи.

Работа оратора в аудитории. Проблема контакта. Приемы управления аудиторией. Интонация. Темп. Пауза.

Литература: 1, 2.

Тема 6. Официально-деловая письменная речь -2 ч

Особенности официально-деловой письменной речи.

Официально-деловая письменная речь как форма делового общения. Стандартизация и унификация документов. Лаконизм информационная достаточность, ясность и точность документа. Композиция официального послания. Оформление реквизитов документов. Традиции русской официально-деловой письменной речи.

Типы документов.

Классификации документов. Виды служебных документов. Виды официальных писем.

Язык и стиль документов.

Языковые формулы официальных бумаг. Основные требования к языковому оформлению документов. Речевой этикет в документе.

Новые тенденции в практике русского делового письма.

Сближение с мировой практикой делового письма. Либерализация языка и стиля деловых писем. Усиление личностного начала в официальном общении. Реклама в письменной деловой речи.

Литература: 1, 2.

Тема 7. Специальная терминология в строительстве -3 ч

Термины и их применение.

Лексические, морфологические, синтаксические особенности научных текстов по строительству. Виды дефиниций и их стандартное использование.

Активные способы терминообразования.

Словообразовательные элементы. Лексические источники. Роль общенаучной лексики. Способы образования терминов. Терминологическая омонимия. Аббревиатуры и сложносокращенные слова. Устойчивые терминологические сочетания.

Трудные случаи употребления специальных терминов.

Литература: 1.


Основная литература:

  1. Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 2004.- 320 с. – (30 экз.).

  2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи для инженеров. – Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 2003.- 384 с. - (1 экз., на кафедре).

  3. Дополнительная литература:

  4. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов/[А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.]; Под ред. В.Д. Черных. – М.: Высш. шк., 2003.- 510 с. - (25 экз.).

  5. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов/[В.И. Максимов, Н.В. Казаринова, Н.Р. Барабанова и др.]; Под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2001.- 412 с. - (25 экз.).

  6. Словарь русского языка. В 4-х т./ Под ред. А.П. Евгеньевой.- М., 1999.

  7. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка.- М., 2003.

  8. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы/ Под ред. Р.И. Аванесова.- М., 2001.

  9. Перечень пособий, методических указаний, материалов:

  10. Чернетских Т.И. Методические указания к практическим занятиям по курсу «Деловая корреспонденция» для студентов специальности 1004«Электроснабжение промышленных предприятий»/ АлтГТУ им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2005.- 32 с. - (20 экз.).


3 График контроля

Модуль

Контрольное испытание

Время

Вес в

Примечания

1

Контрольная работа 1 по темам 2,3

3 неделя

0,1




Контрольная работа 2 по темам 2,3

5 неделя

0,1




Контрольная работа 3 по темам 2,3

7 неделя

0,1

Аттестация 1

Контрольный опрос по темам 1-4

9 неделя

0,1




2

Контрольная работа 4 по темам 2,3

11 неделя

0,1




Контрольный опрос по темам 5,6

13 неделя

0,1

Аттестация 2

Контрольная работа 5 по темам 2,3,6

15 неделя

0,1




Зачет

(по темам 1 – 7)

17 неделя

0,3




Примечания. 1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10% ниже. Максимальная оценка в этом случае 90 баллов.


ПАМЯТКА

для студентов специальности ПГС специализации « САПР в строительстве» по изучению дисциплины «Разработка компонентов программного обеспечения САПР»


Дисциплина изучается в течение 5-го семестра. Объем дисциплины – 60 часов: лекции – 17 часов, лабораторные занятия – 17 часов, СРС – 26 часов. Форма итоговой аттестации – зачет.


^ Содержание дисциплины

Модуль 1.

Тема 1 Новая объектная модель Delphi. Классы и объекты Object Pascal

Компоненты Delphi. Причины построения пользовательских компонентов. Особенности построения компонентов. Свойства компонента, их объявление. Внутреннее хранение данных. Методы доступа к значениям свойства. Значение свойства по умолчанию. Массив свойств. Индексированные свойства. Области видимости полей, свойств и методов.

События. Реализация событий. Метод диспетчеризации события. Стандартные события: события, общие для всех компонентов и события оконных элементов управления. Назначение обработчика события при выполнении программы.

Конструкторы и деструкторы. Переопределение конструктора и деструктора..

Тема 2 Архитектура компонентов Delphi

Иерархия классов компонентов Delphi. Классы TObject, TPersistent. Класс TComponen, его свойства и методы. Невизуальные компоненты, класс TComponent. Класс TControl. Визуальные компоненты. Графические и оконные элементы управления. Свойства и события компонента. Библиотека визуальных компонентов (VCL).

Использование свойств Components и ComponentCount класса TComponent. Использование свойства Parent класса Tcontrol

Модуль 2

Тема 3 Технология создания компонента

Этапы создания компонента.

Выбор предка. Объявление типа объекта. Создание свойств, обработчиков событий и методов. Создание рисунка для компонента в палитре компонентов. Регистрация и инсталляция компонента. Конструкторы и деструкторы.

Тестирование и отладка компонента

Создание тестового проекта: включение модуля компонента в проект и создание объекта класса компонента. Тестирование во время выполнения. Использование отладчика Delphi

Тема 4 Расширение существующего компонента. Порождение класса от TGraphicControl и TCustomControl

Расширение возможностей существующего компонента. Использование свойства Canvas. для визуального отображения компонента. Свойства Pen, Brush, Font свойства Canvas. Использование свойства Handle свойства Canvas. Переопределение свойств-событий.

Тема 5 Невизуальные компоненты и диалоги

Невизуальный компонент диалогового окна.

Этапы создания. Порождение компонента от TComponent. Определение свойств. Назначение и создание метода Execute

Многостраничные диалоговые окна.

Формы с несколькими страницами. Компоненты PageControl и TabControl, общие свойства, методы, события. Страницы блокнота PageControl. Создание многостраничного диалогового окна

Тема 6 Пакеты компонентов. Установка компонента в палитру

Пакеты. Структура пакета. Пакеты компонентов. Типы пакетов компонентов. Включение компонента в пакет. Редактор пакетов. Компиляция пакета. Опции компиляции. Установка компонента в палитру. Распространение разработанных компонентов. Состав комплекта поставки

Модуль 3

Тема 7 Регионы

Регионы и их использование. Создание регионов. Использование функций API Windows 95 для создания простых регионов и комбинации регионов. Рисование регионов. Использование регионов для создания окна непрямоугольной формы. Создание компонента, владеющего областью непрямоугольной формы


^ Литература и учебно-методические материалы

Основная литература

  1. Голованов М.Е., Веселов Е.О. Создание компонентов в среде Delphi. Руководство разработчика. – ППб: БХВ – Петербург, 2004. –320с.: ил

  2. Конопка Рэй. Создание оригинальных компонент в среде Delphi: Пер. с англ./ K.: НИПФ – "ДиаСофтЛтд", 1996. – 512с.

  3. Культин Н.Б. Основы программирования в Delphi 7. – СПб.: БХВ – Петербург, 2005. – 608 с.: ил.

  4. Архангельский А.Я. Приемы программирования в Delphi - M.: ООО "Бином-Пресс2003 г. - 784 с.: ил.

  5. Епанешников А., Епанешников В. Программирование в среде Delphi: Учебное пособие: В4-х ч. Ч.2. Язык Object Pascal 9.0. – М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1997 –319 с.

  6. Епанешников А., Епанешников В. Программирование в среде Delphi: Учебное пособие: В4-х ч. Ч3. Проектирование программ. – М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1998 –336 с.

  7. Фаронов В.В. Delphi 7. Учебный курс. – М.: 2004. – 464 с.. ил.

  8. Дарахвелидзе П.Г., Марков Е.П. Delphi 4. - СПб: BHV – Санкт-Петербург, 1999. – 816 с.

  9. Тейксейра Стив, Пачеко Ксавье. Delphi 4. Руководство разработчика.: Пер. с анг. – К.; М.; СПБ.: Издательский дом "Вильямс", 1999. – 912 с.: ил.

Перечень пособий, методических указаний материалов, используемых в учебном процессе

  1. Соколова В.В. Графические средства Delphi и Windows: Учебное пособие. Алт. Гос. Техн. Ун-т им. И.И.Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2006.- 108 с.

  2. Барсуков А.А. Создание приложений в среде Delphi. Методические указания к лабораторным работам по курсу "Визуальное объектно-ориентированное программирование"/Барсуков А.А., Соколова В.В. – Барнаул, 2005 – 80 с.
^

График контроля


Контрольное испытание

Время проведения

^ Вес в итоговом рейтинге

Примечания

Защита работы

1 неделя

0,06




Защита работы

3 неделя

0,06




Защита работы

5 неделя

0,06




Защита работы

КО по темам 1-4

7 неделя

0,06

0.1




Защита работы

9 неделя

0,06




Защита работы

11 неделя

0,06




Защита работы

КО по темам 5-6

13 неделя

0,06

0.1




Контрольная работа по темам 3-6

15 неделя

0,35

Тема кр " Создание компонента. Работа с диалоговыми окнами "

Защита работы

17 неделя

0,03




Примечания.

  1. К контрольной работе допускаются студенты, выполнившие необходимый минимум заданий по теме контрольной работы

  2. Цель контрольной работы – проверить знания и приобретенные навыки после изучения темы. Поэтому разрешается переписывать контрольную работу до получения положительной оценки. Но балл за котрольную работу вычисляется как среднее арифтемическое значение всех полученных оценок и при расчете рейтинга этот балл может быть меньше 25.

  3. Неявка на контрольное испытание без уважительной причины или отказ от выполнения испытания оцениваются в 0 баллов.

  4. Оценка за переписанное контрольное испытание (контрольной работы, контрольного опроса) вычисляется как среднее арифметическое значение всех полученных оценок за данное контрольное испытание и при расчете рейтинга этот балл может быть меньше 25.

  5. Если лабораторная работа защищена не в срок, то за каждую неделю после срока назначается штраф в 10 баллов. Лабораторная работа, защищенная после окончания семестра, оценивается в 25 баллов.

  6. Зачет выставляется после защиты всех работ и сдачи всех контрольных точек. Если до окончания семестра защищены не все работы или контрольные работы не переписаны на положительную оценку, то студент выполняет комплексное итоговое задание на зачете. Если оно написано на положительную оценку, то семестровый рейтинг вычисляется по формуде max(25, среднее арифметическое текущего на конец семестра рейтинга и оценки за итоговое задание)






оставить комментарий
страница2/2
Дата02.10.2011
Размер0,59 Mb.
ТипПамятка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх