Программа эксперимента \"Система внутришкольного управления введением предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе\" / А. А. Балабайко, Т. В. Литвинова // Управление современной школой. Завуч. 2008. №1. С. 36-38. Валеев, Г. Х icon

Программа эксперимента "Система внутришкольного управления введением предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе" / А. А. Балабайко, Т. В. Литвинова // Управление современной школой. Завуч. 2008. №1. С. 36-38. Валеев, Г. Х


Смотрите также:
В статье «Открытые профильные школы: от концепции к реализации» написанной Г. В. Можаевой, Т. В...
План график мероприятий по организации предпрофильной подготовки в 9 классе и профильного...
Программа элективного курса предпрофильной подготовки и профильного обучения «Введение в...
Особенности предпрофильной подготовки как компонента профильного образования...
Программа элективного курса предпрофильной подготовки и профильного обучения «ссср в период...
Программа элективного курса предпрофильной подготовки и профильного обучения «Из истории...
Программа элективного курса предпрофильной подготовки и профильного обучения «История русского...
Программа «У тебя есть выбор»...
Об организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в моу сош пос...
Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных учреждениях...
Нормативно – правовое обеспечение предпрофильной подготовки и профильного обучения...
Отчет экспериментальной работы школы по профильной и предпрофильной подготовке за 2008-2009...



Загрузка...
скачать


Стерлитамакская государственная педагогическая

академия им. Зайнаб Биишевой

Библиотека

Справочно-библиографический отдел


Экспериментальная работа в школе

Рекомендательный список литературы






  1. "Наша новая школа". Инновационная система образования г. Казани // Вестник образования России. - 2009. - №15. - С.6-80.

  2. Балабайко, А.А. Программа эксперимента "Система внутришкольного управления введением предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе" / А.А. Балабайко, Т.В. Литвинова // Управление современной школой. Завуч. - 2008. - №1. - С.36-38.

  3. Валеев, Г.Х. Экспериментальная педагогика: программа спецкурса / Г.Х. Валеев. - Уфа : Изд-во БГПИ, 1999. - 27 с.

  4. Воронина, Е.В. Профильное обучение: модели организации, управленческое и методическое сопровождение / Е.В. Воронина. - М. : 5 за знания, 2006. - 251с. - (Методкнига).

  5. Вульфсон, Б.Л. Методы сравнительно-педагогических исследований / Б.Л. Вульфсон // Педагогика. - 2002. - №2. - С.70-80.

  6. Гитман, Е.К. Имитация педагогического эксперимента средствами математического моделирования / Е.К. Гитман, М.Б. Гитман // Школьные технологии. - 2002. - №1.- С.150-153.

  7. Денисова, С.С. Экспериментальная работа по предшкольному образованию / С.С. Денисова // Учитель Башкортостана. - 2008. - №8. - С.72-74.

  8. Диагностика успешности учителя : сб. метод. материалов для директоров и зам. директоров учеб. заведений, рук. шк. / сост. Т.В. Морозова. - М. : Пед. поиск, 2001. - 160с. - (Б-ка администрации школы).

  9. Ермакова, И. Учитель работает по экспериментальным программам / И. Ермакова
    // Народное образование. - 2009. - №9.-С.143-151

  10. Журавлев, Д. Эксперимент в школе: за и против / Д. Журавлев // Народное образование. - 2004. - №2. - С.136-141.

  11. Ибрагимов, Г.И. Педагогический эксперимент: проблемы и основные направления совершенствования / Г.И. Ибрагимов // Педагогика. - 2010. - №3. - С.20-27.

  12. Из опыта инновационной деятельности Республиканской Башкирской гимназии-интерната № 2 г. Ишимбая : учеб.-метод. материалы / отв. ред. С.С. Салаватова. - Стерлитамак : Изд-во СГПИ, 1999. – 83 с.

  13. Ищук, Г.Н. Особенности проведения лонгитюдного эксперимента в школе / Г.Н. Ищук // Образование в современной школе. - 2002. - №4. - С.45-54.

  14. Козырев, А.К. Экспериментальная программа курса информатики на факультете начального образования / А.К. Козырев, И.Р. Ряхинова // Начальная школа. - 2002. - №9. - С.82-85.

  15. Куревина, О.А. Наш эксперимент – образованию / О. А. Куревина // Начальная школа: плюс до и после. - 2002. - №4. - С.56-60.

  16. Левитас, Г.Г. О процедурах освоения образовательных технологий педагогическими коллективами / Г.Г. Левитас // Школьные технологии. - 2002. - №6. - С.27-31.

  17. Леонтович, А.В. Моделирование исследовательской деятельности учащихся: практические аспекты / А.В. Леонтович // Школьные технологии. - 2006. - №6.- С.89-98.

  18. Лукьянова, М. Поисково-исследовательская и экспериментальная работа педагогического коллектива / М. Лукьянова // Учитель. - 2006. - №6. - С.39-43.

  19. Марков, В. Суха теория, мой друг: Методика школьного физического эксперимента / В. Марков // Учитель года. - 2002. - №4. - С.26-31.

  20. Махмутов, М.И. От идеи - до внедрения : Вопросы внедрения достижений пед. науки и передового опыта в практику массовой школы / М.И. Махмутов, З.Е. Михайлова. - Казань : Тат.кн.изд-во, 1977. - 142,[1]с.

  21. Мирошниченко, А. Организатор инноваций в школе – кто он и каковы его обязанности? / А. Мирошниченко // Директор школы. - 2003. - №7. - С.36-40.

  22. Надолинская, И.В. Технология внедрения учебника как одно из направлений эксперимента по обеспечению преемственности / И.В. Надолинская, Т.И. Павлова // Начальная школа: плюс до и после. - 2010. - №2. - С.14-19.

  23. Нечаева, Н.В. Экспериментальная программа и материалы по преподаванию русского языка в 5-6-х классах / Н.В. Нечаева, З.Н. Роганова. - М. : ФНМЦ им. Л.В.Занкова, 1996. - 104с. - (Система общего развития учащихся).

  24. Никитина, Н.Н. Инновационная деятельность учителя / Н. Н. Никитина // Школьные технологии. - 2003. - №2. - С.159-165.

  25. Никодимова, Е.А. Внедрение личностно ориентированных технологий / Е. А. Никодимова // Школьные технологии. - 2004. - №6. - С.124-132.

  26. Новиков, А.М. Организация опытно-экспериментальной работы на базе образовательного учреждения / А. М. Новиков // Дополнительное образование. - 2002. - №4,6.

  27. О работе экспериментальных общеобразовательных учреждений по направлению "Здоровьесберегающие технологии": Письмо Минобразования России (с приложением): от 26.08.2002 №13-51-104/13 // Официальные документы в образовании. - 2002. - №26.-С.60-63.

  28. О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения в общеобразовательных учреждениях, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования
    // Нач. шк.: плюс до и после. - 2003. - №8. - С.3-10 ; Нар. образование. - 2003. - №9. - С.254-261.

  29. О ходе эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования // Официальные документы в образовании. - 2002. - №23. - С.9-10.

  30. Об организации опытно-экспериментальной деятельности в системе образования: Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1123 // Вестн. образования. - 2004. - №5. - С.40.

  31. Обучение и развитие : (Эксперим.-пед. исследование) / под. ред. Л.В. Занкова. - М. : Педагогика, 1975. – 440 с.

  32. Пидкасистый, П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении : Теорет.-эксперим. исслед. / П.И. Пидкасистый. - М. : Педагогика, 1980. – 240 с.

  33. Поштарева, Т. Целевые и организационные условия внедрения инноваций / Т. Поштарева // Директор школы. - 2007. - №7. - С.17-24.

  34. Профильное обучение: первые итоги эксперимента, практика и перспективы [Текст] // Вестник образования России. - 2005. - №18. - С.70-74.

  35. Румянцев, Б.В. Обобщенная экспериментальная деятельность учащихся как метод решения исследовательских задач / Б.В. Румянцев // Химия в школе. - 2004. - №7. - С.62-66.

  36. Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств / Г.К. Селевко. - М. : НИИ шк. технологий, 2005. - 204с. - (Энциклопедия образовательных технологий).

  37. Селевко, Г.К. Технологии внутришкольного управления / Г.К. Селевко. - М. : НИИ шк. технологий, 2005. - 207с. - (Энциклопедия образовательных технологий).

  38. Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластенин ; Л.С. Подымова. - М. : Магистр, 1997. - 306[2]с.

  39. Смакотина, Н.Л. О социальной эффективности проведения эксперимента по предпрофильной подготовке учащихся: ( по результатам социологических исследований) / Н. Л. Смакотина // Профильная школа - 2005. - №1. - С.27-33.

  40. Старовиков, М.И. Методология ученического экспериментального исследования / М.И. Старовиков // Наука и школа. - 2003. - №2. - С.47-52.

  41. Стеркина, Р. Организационно-методические основы развития новых форм дошкольного образования / Р. Стеркина, О. Князева, М. Маханева // Дошкольное воспитание. - 2002. - №9. - С.14-20.

  42. Хорошко, Н.Ф. Педагогическая концепция "Школы "Интеллектуально одаренные дети" / Н.Ф. Хорошко, В.М. Головко // Школьные технологии. - 2002. - №6. - С.97-105.

  43. Цукерман, Г. А. Развивающее обучение: генетико-моделирующий эксперимент / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. - 2010. - № 4. - С. 128-141.

  44. Шатохина, Н.Б.    Опытно-экспериментальная работа по воспитательной деятельности педагогов дополнительного образования. Проект "Мы - Россияне" / Н. Б. Шатохина, А. Е. Пантелеева // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. - 2009. - № 1. - С.19-35.









Скачать 49.44 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер49.44 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх