Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 пос. Новозавидовский Конаковского района Историческая справка icon

Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 пос. Новозавидовский Конаковского района Историческая справка


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный отчет директора Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней...
-
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчет Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
скачать
Утвержден на педагогическом совете

от 15 сентября 2010 протокол № 2


Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 пос. Новозавидовский Конаковского района

Историческая справка

Школа находится в поселке Новозавидовский, расположенном в живописном месте в 42 км от районного центра (г. Конаково) и в 3 км от Иваньковского водохранилища.

Поселок Новозавидовский является центром городского поселения, в состав которого входят населенные пункты: деревня Лазурная, Тешилово, Мирный, Селиверстово. На территории Новозавидовского городского поселения постоянно зарегистрированы около 7 552 человек.

В честь жителей села, погибших в годы Великой Отечественной войны, установлены стелы в сквере фетровой фабрики и на улице Советской у Дома Культуры. На территории поселка находятся администрация городского поселения, два детских сада, больница, три отделения связи, дом Культуры, две библиотеки, магазины, аптека музыкальная школа, Дом детского творчества, две общеобразовательные школы.

Впервые поселок упоминается как железнодорожная станция при строительстве Николаевской железной дороги. С 1929 года поселок был центром Завидовского района Московской области (до 1935 года), затем Калининской области (до 1960 года). Статус поселка городского типа получен в 1926 году.

Основные предприятия поселка: Завидовский экспериментальный механический завод, электромеханический завод, экспериментальный завод монтажных заготовок, фетровая фабрика, лесхоз.

Достопримечательностями поселка – дом-музей и могила С. Д. Дрожжина, здание железнодорожной станции (первая половина XX века). В поселке родился, учился и работал коллекционер и реставратор старинных автомобилей и мотоциклов А.А. Ломаков.

Школа является культурно-образовательным центром городского поселения.

Раздел 1.

Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности. Система управленческой деятельности

МОУ средняя общеобразовательная школа пос. Новозавидовский является юридическим лицом. Учредитель школы - администрация Конаковского района. В 2000 году школа получила статус юридического лица и поставлена на учет в налоговом органе по месту нахождения на территории РФ.

Школа имеет Устав (новая редакция принята в сентябре 2009 года), лицензию на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к лицензии (Серия АА № 690021, выдана 21 января 2010 года), свидетельство о государственной аккредитации (Серия АА № 021093, выдана 26 апреля 2001 года), свидетельство о праве владения на землю, санитарно-эпидемиологическое заключение; кадастровый паспорт, противодиверсионный паспорт.

В своей деятельности администрация школы руководствуется:

- Конституцией Российской Федерации;

- Гражданским Кодексом Российской Федерации;

- Законом РФ «Об образовании»;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

-Законом об образовании Тверской области;

- законодательными актами Российской Федерации, нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки РФ, Министерства обороны Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, департамента образования Тверской области, управления образования администрации Конаковского района.

Деятельность школы регламентируется следующими локальными актами (некоторые из которых за отчетный период обновлены, например, штатное расписание, положение о конференции и совете школы, договор с учредителем, положение о порядке и условиях оплаты и стимулирования труда):

1. Правила приема в 1-й класс.

2. Правила приема в 10-й класс.

3. Правила поведения обучающихся.

4. Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся.

5. Договор о сотрудничестве Школы с родителями обучающихся.

6. Правила внутреннего трудового распорядка работников Школы.

7. Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам Школы.

8. Положение о стимулирующих выплатах работникам школы.

9. Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников.

10. Положение о конференции и совете Школы.

11. Положение о педагогическом совете Школы.

12. Положение об общешкольном собрании родителей и родительском комитете Школы.

13. Положение о методическом объединении учителей-предметников.

14. Положение о методическом объединении классных руководителей.

15. Положение о творческой группе учителей.

16. Положение об индивидуальном обучении больных учащихся на дому.

17. Положение о платных дополнительных образовательных услугах.

18. Положение о добровольных взносах родителей (законных представителей).

19. Положение о дежурстве учеников.

20. Положение об общешкольной конференции и совете учащихся школы.

21. Положение об учебном кабинете.

22.. Положение об учебных мастерских.

23. Положение о инспекционно - контрольной деятельности в Школе.

24. Положение о системе оценок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

25. Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса.

26. Положения о школьной предметной олимпиаде, о конкурсах.

27. Положение о библиотеке Школы.

28. Правила пользования библиотекой.

29. Положение об охране труда в Школе.

30. Должностные инструкции работников Школы.

31. Инструкции по правилам пожарной безопасности, по технике безопасности и производственной санитарии, по общим правилам электробезопасности для работников Школы.

32. Инструкции по технике безопасности на уроках физической культуры, химии, физики, информатики.

33. Договор Школы с учредителем.

34. Коллективный договор.

35. Приказы и распоряжения директора Школы. Решения педагогических советов.

36. Трудовой договор с сотрудником.

37. Номенклатура дел Школы.

38. Штатное расписание.


Управление школой строится на принципах открытости и гласности.

Систему управленческой деятельности определяют директор школы Царькова Н.И. (стаж управленческой работы в должности директора- 1 год 01 мес.) и два заместителя: заместитель по учебно-воспитательной работе – Шалыбкова Н.В. (стаж управленческой работы – 1 год 01 мес., 1 ставка) и заместитель по воспитательной работе – Киргинцева Е.А. (стаж управленческой работы - 01 мес., 1 ставка).


Школой ведется последовательная работа по формированию нормативно-правового поля деятельности. В школе имеются образовательная программа школы на 2007-2012 годы, программа развития на 2008-2011 годы, программа воспитания школьников, программа «Школа – территория здоровья», локальные акты, необходимые для обеспечения деятельности школы.

Положения Устава школы соответствуют требованиям Закона РФ «Об образовании» и Типового положения об общеобразовательном учреждении. Все локальные акты школы утверждены приказами директора школы.

В школе ежегодно разрабатывается план работы школы на текущий учебный год. При проведении анализа работы школы сочетаются качественные и количественные показатели. В школе имеется годовая циклограмма деятельности школьной администрации, директора, разрабатываются месячные, недельные, ежедневные планы ОУ, что позволяет скоординировать работу всего педагогического коллектива, каждого учителя.

С 2000 года школа ведет работу по демократизации управления школой, моделирует государственно-общественную структуру управления, работает над формированием педагогического, ученического и родительского самоуправления.

В настоящее время в структуру управления школой входят общешкольная конференция участников образовательного процесса, совет школы, педагогический совет, административное совещание, методический совет, методические объединения педагогических работников школы, совет старшеклассников, родительский комитет школы. Свою работу органы школьного самоуправления осуществляют в соответствии с разработанными в школе локальными актами.

В соответствии с уставом школы высшим органом управления школой является общешкольная конференция участников образовательного процесса, которая проводится в школе, как правило, один раз в год.

Совет школы является высшим органом управления школой в период между конференциями, созданным с целью обеспечения прав участников образовательного процесса на участие в управлении школой. Возглавляет совет школы директор Царькова Н.И. входят в совет 11 человек.

Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления педагогических работников школы. Деятельность педагогического совета основывается на принципах демократии, уважения и учета интересов всех членов коллектива и регламентируется Положением о педагогическом совете школы. Его работа ежегодно планируется и прописывается в плане работы школы.

В школе работает методический совет - коллегиальный орган самоуправления педагогических работников школы, созданный с целью координации работы по повышению профессионального мастерства педагогов. В его состав входят 5 человек, в том числе заместители директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе и руководители ШМО педагогов школы. Работа методического совета спланирована.

В школе функционируют 3 методических объединения, это:

МО учителей начальных классов;

МО учителей гуманитарного цикла,

МО учителей естественно-математического цикла.

Работа ШМО ежегодно планируется и входит составной частью в годовой план работы школы. Содержание их деятельности строится в соответствии с учетом реальных возможностей школы.

Методический совет, ШМО, в целом, являются действенными органами самоуправления педагогов, определяющими и разрабатывающими основные направления совершенствования образовательного процесса и развития школы.

Органы ученического самоуправления представлены ученическим комитетом. Кроме этого, на уровне классов функционируют классные ученические собрания, активы классов.

Органы ученического самоуправления школы имеют все потенциальные возможности для развития.

Родительское самоуправление представлено общешкольными родительскими конференциями, классными родительскими собраниями, родительскими комитетами школы и классов. Общешкольный родительский комитет, функционирующий в соответствии с разработанным Положением, является общественным органом самоуправления родителей, созданным в целях в целях укрепления взаимодействия родителей, обучающихся и педагогов. Избирается комитет сроком на 1 год. В 2010- 2011 учебном году в его состав входят 14 человек. На заседаниях родительского комитета школы рассматриваются вопросы оказания помощи школе в проведении воспитательной работы, обсуждаются вопросы укреплении материально- технической базы школы, организации питания и дежурства на общешкольных мероприятиях, по инициативе родительского комитета организуется дежурство во время проведения общешкольных мероприятий, оказывается помощь семьям в воспитании «трудных» подростков.

В школе создана профсоюзная организация, включающая в себя 4 работника школы. Возглавляет профсоюзную организацию педагог школы Щелкунова З.А.

В школе создана комиссия по охране труда на паритетных началах. Председателем комиссии назначен директор школы. Комиссия организует оперативный контроль за состоянием охраны труда и учебы, своевременно проводит проверку готовности образовательного учреждения к учебному году и составляет акты приемки, акты – разрешения на проведение занятий в учебных мастерских, спортивном зале и кабинетах информатики, химии, акт о промывке и опрессовке системы отопления, акты проверки сопротивления изоляции электропроводов и электрокабелей.

Функциональные обязанности между членами администрации распределены и закреплены приказом по образовательному учреждению.

С 2006 года школа имеет собственную бухгалтерию, состоящую из 3-х человек: главный бухгалтер – Бабкова Г.С. (1,5 ставки); бухгалтер-кассир (0,5 ставки); бухгалтер по расчету заработной платы (0,5 ставки)

Взаимодействие с семьей и местным социумом строится на принципах сотрудничества.

Основные нормативные документы школы соответствуют федеральным и региональным нормативным документам и образовательной деятельности школы.

Сложившаяся в школе система управления достаточна динамична, гибка, позволяет эффективно решать задачи функционирования и развития ОУ, направлена на осуществление принципов демократизации управления школой.


Раздел 2.

Структура классов, режим работы школы, структура подготовки обучающихся и выпускников.


Целью деятельности школы является предоставление образовательных услуг начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования художественно-эстетического, физкультурно-спортивного, эколого-биологического и естественно-научного направлений.

В 2009-2010 учебном году в школе функционировали 13 общеобразовательных классов.

В общеобразовательных классах на конец года обучалось 259 учащихся:

-на первой ступени (начальное общее образование) в четырех классах обучался 95 чел.,

- на второй ступени (основное общее образование) - в семи классах обучалось 143 учащихся,

-на третьей ступени (среднее полное (общее) образование) - в двух классах обучались 21 учащихся.

Средняя наполняемость общеобразовательных классов составила 20 человек, что выше, чем средний показатель по району (10,9 чел.).

В 2009-2010 учебном году 6 обучающихся находились на индивидуальном обучении.


^ Контингент учащихся






Учебный год

2005-06

2006-07

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

Обучалось:

а) в начальной школе

б) в основной школе

в) в средней школе


135

170

42


145

157

36


126

153

30


112

139

24


97

147

24



113


143


21

Итого:

347

338

310

275

268

277



Структура классов соответствует требованиям нормативных документов и потребностям социума. Предельная численность обучающихся по годам колеблется от 347 до 268 чел.





Данные, приведённые в таблице и на диаграмме, свидетельствуют о том, что на протяжении пяти последних лет численность учащихся уменьшалась. Однако в связи с изменением демографической ситуации в поселке наметилась тенденция к увеличению численности детей (численность обучающихся на начало 2010-2011 учебного года составила 277 чел.) В тоже время последние годы количество учащихся, изъявивших желание получать среднее (полное) общее образование на базе школы остается постоянным.

Учебно-воспитательный процесс организован в две смены. По решению совета школы школа работает в режиме пятидневной учебной недели. Форма обучения - очная.

Продолжительность уроков составляет в 1 классе 35 мин., в остальных классах- 45 мин., что соответствует санитарно- гигиеническим нормам. Продолжительность перемен так же соответствует санитарно- гигиеническим нормам: в школе практикуются две большие перемены по 20 мин.

В школе в прошедшем учебном году, была открыта одна группа продленного дня, в которую были зачислены 27 учащихся, что является оптимальным для данной школы.

Раздел 3.

Содержание подготовки обучающихся и воспитанников. Уровень и направленность реализуемых образовательных программ.

Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие обучающихся с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических), интеллектуальных и других особенностей и образовательных потребностей, реализует программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Одним из важнейших нормативных документов школы, составной частью входящих в образовательную программу школы, является школьный учебный план, который составлен в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. №1312.

Учебный план ежегодно утверждается приказом директора школы и согласовывается с управлением образования администрации Конаковского района.

Учебный план школы для I-IV ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования и работает в режиме 5-дневной рабочей недели. Реализуется государственный стандарт начального общего образования 2004 года (стандарт первого поколения).

На 1 ступени обучения реализуются учебно- методический комплект «Школа России».

В соответствии с новым БУПом на 1 ступени обучения во 2 - 4 классах изучается иностранный язык (английский). в 3 и 4-х классах в рамках учебного предмета «Технология» введен модуль «Информатика и информационно-коммуникативные технологии», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, на умение осуществлять поиск, обработку и применение необходимой информации для решения практических задач самостоятельно или в совместной коллективной деятельности.

Образовательные области «Естествознание» и «Обществознание» представлены учебным курсом «Мир вокруг нас», который изучается по интегрированной программе. В нем объединены знания о природе, человеке, обществе, истории России и родного края. Кроме этого, в его содержание введены развивающие модули, разделы социально-гуманитарной направленности, элементы основ безопасности жизнедеятельности.

В начальной школе за счет кружковой работы во 2-4 классах изучается курс «Основы православной культуры». Апробация комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики» (модуль «Светская этика») в 4-х классах в IV четверти 2010-2011 учебного года будет осуществляться за счет часов компонента образовательного учреждения (продолжительность урока в 4-м классе четвертой четверти составит 35 минут, что позволит в соответствии с СанПиНами определить недельную нагрузку в 4-м классе в размере 25 часов).

Учебный план II ступени рассчитан на 5-дневную рабочую неделю, включает в себя учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний, умений и навыков учащимся по предметам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту. Реализуется государственный стандарт основного общего образования 2004 года (стандарт первого поколения).

Изучение учебного предмета «Обществознание» начинается с 6 класса. Учебный предмет «История» предполагает интегрированное изучение истории России с всеобщей истории в 5-9 классах.

В 9-м классе выделяется 2 часа на предмет «История» и 1 час на предмет «Краеведение» (реализуется историческое краеведение).

Образовательная область «Искусство» представлена двумя предметами: «Музыка» 5-7 классы по 1 часу в неделю. «Изобразительное искусство» 5-7 классы по 1 часу в неделю. В 8-м классе вводятся предмет «Искусство» - 1 час в неделю и предмет «Краеведение» - 1 час в неделю.

В 9-м классе вводится по 0,5 часа предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство».

Образовательная область «Физическая культура» реализуется двумя предметами: «Физическая культура» 5-9 классы (по 2 часа в неделю), «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс (1 час в неделю).

Образовательная область «Информатика» представлена предметом «Информатика» вводится с 8 класса (1 час в неделю) и в 9-м классе – 2 часа в неделю.

В 5-8 классах 1 час внеделю используется для элективного курса «Основы православной культуры», который позволит сформировать у учащихся гражданскую позицию, уважение к культурно-историческому наследию своего народа.

в 5-м классе в I и II четвертях продолжается апробация курса «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы православной культуры»). Этот курс будет проводиться как элективный.

В рамках предпрофильной подготовки для учащихся 9 класса проводятся элективные курсы по русскому языку, по математике (по 1 часу в неделю).

Учебный план III ступени построен на основе Базисного учебного плана 2004 года (стандарт первого поколения). Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

План для 10-11 классов обеспечивает среднее (полное) общее образование как завершающую ступень общего образования, призван обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

В целях наиболее полного удовлетворения запросов учащихся в 10-11 классах компонент образовательного учреждения выделяется на ведение элективных курсов:

10 класс.

1. «Решение задач» - 1 час

2. «Язык и речь» - 1 час

3. «Подготовка к ЕГЭ. Обществознание» - 1 час

4. «Подготовка к ЕГЭ. Биология» - 1 час.

11 класс.

1. «Подготовка к ЕГЭ. Обществознание» - 1 час

2. «Подготовка к ЕГЭ. Биология» - 1 час.

3. «Подготовка к ЕГЭ. Химия» - 1 час.

4. «Решение задач повышенной сложности по алгебре и началам анализа» - 1час

5. «Решение задач по геометрии» - 1час

6. «Русская стилистика и культура речи» - 1 час.

Максимально допустимая нагрузка соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям СаНПиНов.

Преподавание учебных предметов осуществляется в соответствии с государственными требованиями, на основании рабочих программ, утверждённых директором школы. При преподавании используются учебники, входящие в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.

Учебный план обеспечен необходимыми программами по всем предметам.

Образовательные программы по предметам инвариантной части базисного учебного плана выполнены в полном объеме.

Учителями школы по окончанию отчётных периодов проводится сверка часов, предусмотренных программой и учебным планом и выданных фактически. По окончанию полугодий предметники готовят подробные отчёты по выполнению программ по своим тематическим и календарным планам.

С целью наиболее успешного обеспечения учащихся возможностями получения базового и дополнительного образования, соответствующего государственному стандарту, проводится тестирование и анкетирование учащихся, выявляется уровень мотивации школьников, анализируются мнения учителей, классных руководителей, учащихся. Контрольные работы в конце отчётных периодов (по полугодиям) проводятся по текстам, согласованным с администрацией школы, их результаты анализируются.

Расписание занятий составлено в соответствии с учебным планом школы, соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям СаНПиНов.

Раздел 4.

Качество подготовки обучающихся и выпускников


4.1. Общие данные о качестве подготовки учащихся.





Учебный год

2005-06

2006-07

2007-08

2008-09

2009-10

Всего в образовательных классах на начало учебного года

347

338

310

275

268

Специальные (коррекционные классы) 8 вида

1

1

1

-

-

Успешно завершили учебный год:

а) в начальной школе

б) в основной школе

в) в средней школе


133

161

42


130

152

36


124

142

30


109

133

21


92

129

21

Итого:

336

(96,8 %)

318

(93,8 %)

296

(95,5 %)

263

(97 %)

242

(93,4%)

Успевают на «4» и «5»:

а) в начальной школе

б) в основной школе

в) в средней школе


68

63

11


61

54

10


59

44

6


53

48

9


43

45

12

Итого:

142

(40,9 %)

125

(42.7 %)

109

(39,9 %)

110

(44,5 %)

100

(38,6%)

Оставлены на повторное обучение:

а) в начальной школе

б) в основной школе

в) в средней школе


1

6

-


1

7

2


3

7

1


2

3

-


3

6

-

Итого:

7

10

11

5

9

Окончили школу:

а) с золотой медалью

б) с серебряной медалью

в) получили аттестат особого образца за курс основной школы


-

1

-


1

2

2


-

-

1


-

1

2


1

-

-

Количество призеров районных олимпиад

13

2

2

6

8



Педагоги школы ведут определённую работу по выявлению учащихся, имеющих склонности и способности к изучению школьных предметов. Большинство учителей учитывают личностные особенности каждого ученика, применяют разнообразные формы опроса, вводят задания, дифференцированные по уровню сложности. Сильные ученики развиваются, повышается их мотивация, а более слабые имеют возможность быть также успешными, сохранять единый темп работы.

По итогам полугодий анализируются знания учащихся по предмету в каждом классе, выясняются причины понижения качества знаний и намечаются пути работы с учащимися. Проводятся предметные недели, в ходе которых детям предлагаются интересные задания, проводятся конкурсы, КВН, предметные вечера. На протяжении всего учебного года подводятся итоги учёбы (определялся средний балл класса и каждого ученика). Организованная таким образом работа повышает стремление учащихся хорошо учиться.

На приведенной ниже диаграмме видно, что работа наших учителей с одаренными детьми приводит к определенным результатам, в последние годы снова увеличилось количество призеров районных олимпиад.





^ 4.2. Оценка уровня подготовки выпускников 4 класса

На протяжении 5 лет уровень обученности выпускников 4-х классов только у 2007-2008 учебном году составлял менее 100%.

Качество знаний по различным предметам не ниже 58 %. Самый высокий процент качества знаний из основных предметов учебного плана по литературному чтению: ежегодно более 68%.

Качество знаний в целом стабильно.


^ Сводная ведомость итоговых оценок, полученных выпускниками

4 класса по предметам (за 5 лет)





Предмет



2005-2006 учебный год



^ 2006-2007учебный год

Кол-во уч.

«2»

«3»

«4»

«5»

Уровень обуч. %

% 4,5

^ Кол-во уч.

«2»

«3»

«4»

«5»

Уровень обуч.%

% 4,5

Русский язык

23

-

7

12

4

100

69.6

31

-

13

13

5

100

58,1

Литературн. чтение

23

-

-

12

11

100

100

31

-

7

12

12

100

77,4

Математика

23

-

5

14

4

100

78,3

31

-

8

15

8

100

74,2

Окружающий мир

23

-

4

13

6

100

82,6

31

-

8

16

7

100

74,2

Технология

23

-

-

6

17

100

100

31

-

1

17

13

100

97,0

Изобразительное искусство

23

-

3

4

16

100

87,0

31

-

4

11

16

100

87,1

Физическая

Культура

23

-

-

8

14

100

100

30

-

-

-

30

100

100

Музыка

23

-

2

4

17

100

91,3

31

-

1

7

22

100

93,5






Предмет


2007-2008 учебный год



^ 2008-2009 учебный год


Кол-во уч.

«2»

«3»

«4»

«5»

Уровень обуч. %

% 4,5

^ Кол-во уч.

«2»

«3»

«4»

«5»

Уровень обуч. %

% 4,5

Русский язык

38

2

11

18

7

94,7

65,8

38

-

17

16

5

100

55,3

Литературн.

чтение

38

-

7

16

15

100

81,6

38

-

12

15

11

100

68,4

Математика

38

2

9

18

9

94,7

71,1

38

-

14

18

6

100

63,2

Природоведение

38

2

7

18

11

94,7

76,3

38

-

7

26

5

100

81,6

Технология

38

-

4

9

25

100

89,5

38

-

3

14

21

100

65,8

Изобразительное искусство

38

1

5

8

24

97,2

84,2

38

-

5

16

17

100

86,8

Физическая

культура

38

-

-

5

33

100

100

38

-

2

7

29

100

94,7

Музыка

38

-

2

3

33

100

94,7

38

-

5

14

19

100

86,8






Предмет



2009-2010 учебный год


^ Кол-во уч.

«2»

«3»

«4»

«5»

Уровень обуч. %

% 4,5

Русский язык

19

-

6

10

3

100

68,4

Литературн. чтение

19

-

5

3

11

100

73,7

Английский язык

19

-

6

7

6

100

68,4

Математика

19

-

8

6

5

100

58,0

Природоведение

19

-

2

9

8

100

89,5

Технология

19

-

1

10

8

100

94,7

Изобразительное искусство

19

-

-

7

12

100

100

Физическая

культура

19

-

-

6

13

100

100

Музыка

19

-

1

6

12

100

94,7




оставить комментарий
страница1/8
Дата02.10.2011
Размер1,25 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
хорошо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх