Информационная карта (паспорт) Образовательного учреждения для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста моу начальная школа – детский сад №1 icon

Информационная карта (паспорт) Образовательного учреждения для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста моу начальная школа – детский сад №1


Смотрите также:
1. Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения для детей дошкольного и...
1. Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения для детей дошкольного и...
Образовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и...
Публичный доклад муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего...
Публичный доклад моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа –...
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего...
Публичный доклад Муниципального казенного образовательного учреждения для детей дошкольного и...
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего...
Доклад моу «начальная школа детский сад №1»...
Отчет Об образовательной и финансово хозяйственной деятельности моу для детей дошкольного и...
Отчет Об образовательной и финансово хозяйственной деятельности моу для детей дошкольного и...
Публичный доклад...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Информационная карта (паспорт)

Образовательного учреждения

для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста

МОУ начальная школа – детский сад № 1


  1. Общие сведения:




  1. Полное название учреждения - Муниципальное образовательное учреждение начальная школа – детский сад № 1; МОУ начальная школа – детский сад является правопреемником муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 209.

  2. Дата последней аттестации: впервые.

  3. Дата аккредитации: -

  4. Юридический адрес: 150054, г. Ярославль, проспект Ленина, д. 46-а

  5. Фактический адрес: 150054, г. Ярославль, проспект Ленина , д. 46-а;

тел.: 73-51-32; 73-51-36; 25-35-23;

  1. Учредитель: Мэрия г. Ярославля в лице управления образования мэрии

(адрес: 150000, г. Ярославль, Волжская набережная, д. 27)

  1. Директор: Ступикова Маргарита Александровна

(высшая квалификационная категория);

Заместители:

зам. директора по УВР – Муранова Елена Вячеславовна

(первая квалификационная категория);

старший воспитатель - Ручкина Марина Сергеевна

(первая квалификационная категория);

  1. Режим функционирования:

  • детского сада : с 7.00 до 19.00

  • школа : с8.00 до 18.00

  1. Количество групп:

  • 7 дошкольных групп (из них 2 группы для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1 гр. для детей раннего возраста – от 2 до 3 лет, по дополнительному приказу управления образования);

  • 4 класса начальной школы;

  1. Численность - воспитанников - 138;

- обучающихся – 92;


2. Организация образовательного процесса


2.1. Контингент детей за три последних года по ступеням, включая текущий год


Учебный год

2004-2005

2005-2006

2006-2007

Ступени

Кол-во детей

Дошкольная группа

Дошкольная группа

Дошкольная группа

Начальная школа

Дошкольная группа

Начальная школа

Общее количество детей

138

136

136

63

137

92

Количество детей начальной школы



















Количество детей с заключением психолого – медико – педагогической

комиссии




















^ 2.2. Режим функционирования

Школа – сад работает в режиме пятидневной рабочей недели. Режим работы школы – сада определяется договором о взаимоотношениях дошкольного образовательного учреждения и учредителя.





Дошкольная группа

Начальная школа

Время пребывания (начало занятий, продолжительность уроков)

С 7.00 до 19. 00

- С 8.00 до 18.00

продолжительность уроков определяется Советом школы – детского сада, но не превышает 45 мин.




Организация образовательного процесса в школе – саде регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласуемым с учредителем, и строится на основе учебного плана, разрабатываемого в соответствии с примерным учебным планом, и расписанием занятий, утверждаемыми директором школы – сада № 1, по согласованию с выборным профсоюзным органом и школьным врачом, с учетом обеспечения педагогической целесообразности, соблюдения санитарно – гигиенических норм и максимальной экономии времени учителя. Расписание уроков составляется отдельно для образовательных и факультативных занятий, при этом учебные нагрузки учащихся не могут превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных в соответствии с Законодательством Российской Федерации. Режим занятий обучающихся определяется в соответствии с санитарно – гигиеническими требованиями.


^ 3. Условия функционирования образовательного учреждения

3.1. Характеристика педагогического коллектива

Педагоги учреждения – специалисты высокой квалификации, их отличают творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость.

Одним из условий достижения эффективности результатов деятельности МОУ стала сформированность у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте. За 2005-2007 гг. большинство педагогов прошли аттестацию и повысили свой уровень, причем прошли обучение и по технологии «Сообщество» и по образовательной системе «Школа 2100».

В 2005 г. – проучились 2 учителя; в 2006 г. – 2 учителя; в 2007 г. – 4 воспитателя, старший воспитатель, директор, заместитель директора по УВР.

32 человека

Дошкольная группа

Начальная школа

Численный состав

- 20 человек


%

- 12 человек


%

Образовательный уровень:

- высшее

-среднее профессиональное

- среднее общее



11

9

-



55%

45%





11

1

-



92%

8%

Уровень квалификации:

- высшая категория

- первая категория

- вторая категория

-без категории



1

16

1

2



8%

80%

8%

14%



2

9

1

-



16%

76%

8%



^ 3.1.2. Стажевые показатели на момент аттестации



Стаж педагогический

До 5 лет

5-10 лет

10-15 лет

15-20 лет

Свыше 20 лет


Дошкольные группы


-

2

6

3

9


Начальная школа


-

1

2

5

4



^ 3.1.3. Структура начальной школы - детского сада № 1

Распределение административных обязанностей



Директор

Зам. директора по УВР

^ Старший воспитатель

Заместитель директора по АХР


Старшая медсестра

1.Руководство учреждением в соответствии с Уставом:

–определение стратегии,

целей и задач учреждения;

-определение структуры управления;

-решение финансово-

хозяйственных вопросов;

-координация работы структурных подразделений

и контроль за ней;

-прием на работу, расстановка кадров;

-поощрение творческой инициативы работников;

-формирование контингента воспитанников,

сотрудничество с их семьями;

-представление учреждения в государственных и иных органах и учреждениях;

-утверждение локальных актов учреждения;

-обеспечение условий безопасности на рабочем месте;

обеспечение трансляции опыта работы учреждения.

2. Подотчетность РОНО, Управлению и Департаменту образования

1. Организация, координация текущего и перспективного

планирования деятельности педагогического коллектива.

Ответственность за это, контроль.

2. Координация работы всех структурных подразделений с целью создания единого образовательного пространства.

Контроль.

3. Руководство профессиональным обучением педагогов.

4. Контроль за качеством и нагрузкой учебно-воспитательного процесса, за сохранностью прав ребенка.

5. Координация экспериментальной работы.

6. Ответственность за безопасность воспитательно- образовательного процесса.

7. Контроль за ведением отчетной документации всех педагогов. Ответственность за это.

8. Координация работы по преемственности со школой, наукой и другими организациями.

9. Обобщение передового и лучшего опыта работы педагогического учреждения.

10. Подотчетность руководителю.


  1. Координация работы
    воспитателей по вы­полнению годового
    плана с

соблюдением
учебной нагрузки и прав детей.

  1. Контроль за выпол­нением воспитателями
    должностных инструк­ций и графиков работы.
    Ответственность за это.

  2. Оказание методиче­ской помощи педагогам
    и родителям.

  3. Выявление, обобще­ние и внедрение пере­дового опыта.

  4. Контроль за сохран­ностью игрового обо­рудования.

  5. Контроль за качест­вом воспитательно-
    образовательного про­цесса и ранним выявле­нием проблемных во­просов.

  6. Контроль за выпол­нением режима групп и
    инструкции по охране жизни и здоровья детей.
    5. Организация и коор­динация работы с семь­ями воспитанников, со школой




  1. Руководство хо­зяйственной дея­тельностью и ответ­ственность за мате­риальные ценности.

  2. Контроль за над­
    лежащим и безопас­ным для здоровья
    состоянием здания, территории, техно­логического, энерге­тического и проти­вопожарного обору­дования. Ответст­венность за это.

  3. Контроль за вы­полнением должно­стных обязанностей
    и рабочих графиков
    младшего и техни­ческого персонала.
    Ответственность за
    это.

  4. Ответственность
    за своевременное
    оформление отчет­
    ной документации
    по инвентарному
    учету и списанию
    материальных и
    денежных ценно­стей.

  5. Подотчетность
    руководителю и
    главному бухгалтеру



  1. Контроль за выполнением
    всеми работниками СанПиНов
    2.4.1.1249-03. Ответственность
    за это.

  2. Контроль за качеством и
    организацией питания в соот­ветствии с меню. Ответствен­ность за это.

  3. Ответственность за органи­зацию своевременного меди­цинского осмотра детей и профосмотра сотрудников учреж­дения.

  4. Контроль за наличием и содержимым аптечек всех поме­щений. Ответственность за это.

  5. Ответственность за ведение и
    оформление всей отчетной и
    медицинской документации.

  6. Контроль за всей оздорови­
    тельной работой и закаливаю­щими мероприятиями. Их ко­ординация.

  7. Контроль за выполнением
    режима работы каждой возрас­тной группы.

  8. Организация и осуществле­ние вакцинации детей и со­трудников.

  9. Контроль за работой меди­цинского персонала учрежде­ния в соответствии с их функ­ционалом. Ее координация.

10.Подотчетность руководите­лю




^ 3.1.4.Система повышения квалификации

1. Курсы повышения квалификации при ИРО один раз в пять лет ( по плану);

  1. Обучение по программе «Сообщество» в учебно – методическом центре через семинары, тренинги и др. формы работы;

  2. Изучение новинок психолого – педагогической и методической литературы, документов Министерства образования и здравоохранения РФ;

  3. Самообразование по индивидуальным планам развития;

  4. Обучение на компьютерных курсах;

  5. Директор и старший воспитатель входят в состав городской группы экспертов.

^ 3.1.5.Формы методической работы

  • Педагогические советы;

  • Консультации;

  • Семинары;

  • Проекты;

  • Открытые просмотры;

  • Семинары – практикумы;

  • Деловые и ролевые игры;

  • Изучение передового педагогического опыта;

  • Конкурсы педагогического мастерства;

  • Работа в творческих микрогруппах;

  • Тренинги.

^ 3.1.6. Творческая активность.


Учреждение активно занимается инновациями. Оно одно из первых в городе Ярославле перешло работать по педагогической технологии «Сообщество», с 1998 года. Является единственным в районе учреждением, вида – «начальная школа – детский сад». В настоящее время педагогический коллектив использует следующие формы и методы организации Учебно-воспитательного процесса:

  • Интегрированный метод обучения;

  • Метод проектов;

  • Исследовательская деятельность;

  • Деятельностный метод обучения («Школа 2100»);

С представлением опыта инновационной работы учреждение выступало:

  • На педагогическом марафоне;

  • На семинаре – практикуме для педагогов города по программе «Сообщество», использующих метод проектов.


Районные конкурсы:


  • Фестиваль детского творчества, посвященный дню защиты детей;

  • Праздник «цветы – улыбка природы»;

  • Фестиваль художественного творчества работников муниципальных учреждений;

  • Конкурсы народно – прикладного и технического творчества;

  • Конкурс «Память».

  • Фестиваль детских программ «Новогодний калейдоскоп».

Городские и областные конкурсы:

  • Конкурс плакатов «Ярославская семья»;

  • Конкурс рисунков «Мой город»(призовое место);

  • Конкурс плакатов «Чистый город» (призовое место);

  • Конкурс детского творчества «За безопасность дорожного движения» (призовое место);

  • Конкурс новогодней игрушки. (призовое место)

  • Участие в международных играх-олимпиадах «Русский медвежонок» и «Кенгуру»;



Конкурсы педагогического мастерства:


  • «Золотой фонд» (2004 г., 2005 г.);

  • Педагогический марафон (2003 – 2005 гг.);

  • Представление учреждения средствам массовой информации (май 2005 г.);

  • Городской фестиваль педагогических идей «Открой себя» - Тимофеева М.В.(2006 г.), Муранова Е.В.(2007 г);

  • Представление учреждения в рамках вопроса о преемственности педагогам из США;

  • Городской конкурс «Человек труда – сила, надежность и доблесть Ярославля» - 2004 год – Мареичева Г.В., 2005 год – Витушкина М.В.(лауреат I этапа), 2006 год – Чарышникова В.Б.

  • Городское творческое объединение «Преемственность дошкольного и начального школьного образования» (2004-2005 гг.) – Ручкина М.С.;

  • Конкурс среди учителей, работающих по технологии «Сообщество». (призовое место).

  • Открытые уроки для учителей области работающих по программе «Школа 2100» и для учителей города, работающих по технологии «Сообщество».

  • Проведение городских и районных семинаров («Проектная деятельность», «Эмоциональное развитие детей в дошкольном возрасте», «Организация предметно-развивающей среды»).

  • В 2003-2006 гг. начальная школа – детский сад являлась площадкой для прохождения педагогической практики студентов ЯГПИ.

^ Нормативно – правовая база, регламентирующая деятельность ДОУ:

В своей деятельности школа – сад № 1 руководствуется Федеральными законами, указами и распоряжениями Президента России, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями коллегии и приказами начальника управления образования мэрии г. Ярославля, Типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующий типов и видов, Уставом.


^ 3.2.1. Наличие свидетельств:

а) о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированных до 1 июля 2002 года

(дата внесения записи 20.08.2002 года серия 76 № 000762123);

б) о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством РФ по месту нахождения на территории РФ.

( постановка на учет 23 июня 1995 года; выдача свидетельства 30 августа 2002 года серия 76 № 000742545);


^ 3.2.2. Наличие документов о создании образовательного учреждения.

Устав начальной школы – детского сада № 1

(зарегистрирован Регистрационно – лицензионной Палатой мэрии г. Ярославля, регистрационный номер № 8780 от 07.06.1995 года; В новой редакции принят на общем собрании трудового коллектива детского сада № 209 25 мая 2002 года; Утвержден приказом управления образования мэрии г. Ярославля от 16.08.2002 № 01-04/217);

Настоящий Устав исходит из Конституции Российской федерации, Гражданского кодекса Российской Федерации, законов российской Федерации «Об образовании», «О некоммерческих организациях», Типового положения об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста и рекомендательных писем Минобразования РФ.


^ 3.2.3. Договор о взаимоотношениях начальной школы – детского сада № 1 и учредителя от 01.09 2003 года;

Муниципальное образовательное учреждение начальная школа – детский сад № 1 образовано по решению мэра г. Ярославля от 22.05.2002 № 1495 путем реорганизации муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 209, и по своей организационно – правовой форме является муниципальным образовательным учреждением.

      1. Локальные акты, регламентирующие деятельность школы – детского сада:

    • Приказы и распоряжения директора школы - сада;

    • Правила внутреннего трудового распорядка;

    • Родительский договор;

    • Правила поведения для обучающихся ;

    • Должностные инструкции и квалификационные требования к работникам школы – сада;

    • Коллективный договор (регистрация 16.11.06);

    • Решения Совета школы;

    • Решения Попечительского совета;

    • Решения педагогического совета.

      1. Лицензии на право ведения образовательной деятельности:


Действующая: Серия А № 070738

Регистрационный номер № 76242503/л 0154 от 30 мая 2003 года;

Предыдущая: Серия В 568709

Регистрационный номер № 76242501/л 0109 от 27.04.2001 года.


^ 3.3. Структура образовательного учреждения



Дошкольные группы

Начальная школа

Младшая

Средняя

Старшая

Подготовительная

Логопедическая

1 класс

2 класс

3 класс

4

класс

1-я

2-я




старшая

Подготовительная


Количество воспитанников и обучающихся на 1 сентября 2006 – 2007 учебного года

18


20

24

25

23

14

14

27

25

25

15



^ 3.4. Материально – техническое состояние и медико – социальные условия пребывания детей в образовательном учреждении


3.4.1. Имущество школы – сада является муниципальной собственностью и закрепляется за ней на праве оперативного управления.

Состояние материально-технической базы школы – сада соответствует педагогическим требованиям и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметной среды школы – сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного, социального развития.

3.4.2. Наличие условий для реализации приоритетных направлений деятельности.

Кадровое обеспечение:

  • Директор;

  • Заместитель директора по УВР;

  • Старший воспитатель;

  • Врач – педиатр;

  • Старшая медицинская сестра;

  • Медицинская сестра для организации питания;

  • Медицинская сестра для физопроцедур;

  • Инструктор по физической культуре;

  • Педагог – психолог;

  • Учителя – логопеды;

  • Музыкальные руководители;

  • Педагог – хореограф;

  • Учитель информатики;

  • Воспитатели;

  • Учителя;

  • Повара;

  • Младшие воспитатели.


Материальное обеспечение:

  • Спортивный зал;

  • Музыкальный зал;

  • Компьютерный класс;

  • Физиотерапевтический кабинет;

  • Логопедические кабинеты;

  • Кабинет психолога;

  • Комната психологической разгрузки;

  • Библиотека


Особые условия:

  • Организация логопедической группы, корректирующей речь детей.

Схема внутреннего управления МОУ начальная школа – детский сад № 1







Схема внутреннего управления МОУ начальная школа – детский сад № 1




^ 3.4.3.Максимальный объем учебной нагрузки на ребенка

Режим дня в детском саду педагогически обоснован, составлен в соответствии с учетом максимальной нагрузки на ребенка в детском саду.

Обязательное условие – гибкость режима и занятий.

Неукоснительно соблюдаются следующие режимные моменты: дневной сон, прогулка прием пищи.

При построении образовательного процесса учитывается требование максимальной нагрузки на ребенка в условиях организованной формы (занятия)


1-я младшая группа – 8 - 10 мин.;

2-я младшая группа – 15 мин.;

Средняя группа - 15 -20 мин.;

Старшая группа – 20 - 25 мин.;

Подготовительная группа – 30 - 35 мин.


Основной формой образовательного процесса в школе является урок. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1-ом классе применяется «ступенчатый» метод постоянного наращивания учебной нагрузки. В сентябре – октябре – 3 урока по 35 минут, во II четверти – 4 урока по 35 минут. В середине учебного дня организована динамическая пауза, продолжительностью не менее 40 минут. Дополнительные недельные каникулы в середине III четверти. Для первоклассников организован дневной сон. Обучение ведется без домашних заданий.

С целью профилактики утомляемости, нарушения осанки, зрения учащихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз. Учебные занятия проводятся только в первую смену, организована 5-дневная учебная неделя, организован облегченный учебный день в середине учебной недели, после первого и третьего урока организованы 30-минутные перемены.

Для всех школьников организовано 4-х разовое питание и прогулки в дневное и вечернее время.


^ 3.4.4. Режим питания



группы,

Класса


завтрак

обед

полдник

ужин

1 ясли

8.10

11.40

14.45

16.20

2 – мл. гр.

4- ср. гр.

8.15

8.20

12.00

14.45

16.25

4 ст. гр.

11 – ст. гр.

8.25


12.10

14.50

16.30

5 – подгот.

12 – подгот.

8.30

12.20

14.55

16.35

1 кл.

2кл.

3кл.

4кл.

9.05 -9.25

9.00 -9.15

13.10

12.30


15.00

16.40

16.45.

16.50






оставить комментарий
страница1/3
Дата02.10.2011
Размер0,56 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх